河北省秦皇岛市昌黎县靖安学区2020-2021学年五年级下学期科学期中试卷
一、单项选择。（本题20个小题，每小题3分，共计60分）
1．（2021五下·昌黎期中）如图：杆秤的支点在（ ）。
A．提绳的位置 B．秤钩的位置 C．挂秤砣的位置
2．（2021五下·昌黎期中）图中属于费力杠杆的是（ ）。
A．剪刀 B．抽水机
C．镊子 D．起子
3．（2021五下·昌黎期中）旗杆顶上装有定滑轮，升旗时可以（ ）。
A．可以省力
B．可以改变用力方向
C．既能省力，又能改变用力方向
4．（2020五下·魏县期末）下列物体中应用了滑轮组原理工作的是 （ ）
A．螺丝刀 B．螺丝钉 C．吊车
5．（2021五下·昌黎期中）螺丝钉的螺纹越密拧起来越（ ）。
A．费力 B．省力 C．费时
6．（2021五下·昌黎期中）自行车是一种常用的复杂机械，其中脚蹬子应用了（ ）。
A．杠杆原理 B．斜面原理 C．轮轴原理
7．（2021五下·昌黎期中）下面机器应用链条传动的是（ ）。
A．自行车 B．抽水机 C．机械闹钟
8．（2020五下·魏县期末）生物产生新个体的过程叫 （ ）
A．生育 B．生命 C．生殖
9．（2021五下·昌黎期中）把枝条（茎）剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植株，这种方法叫（ ）。
A．扦插 B．压条 C．嫁接
10．（2021五下·昌黎期中）我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的的现象，称为（ ）。
A．遗传 B．变异 C．延续
11．（2021五下·昌黎期中）“一母生九子，九子各不同”，体现的是（ ）。
A．遗传 B．变异
12．（2021五下·昌黎期中）落地生根的繁殖方式属于 （ ）。
A．有性繁殖 B．无性繁殖
13．（2021五下·昌黎期中）水稻的繁殖是利用 （ ）。
A．根 B．茎 C．种子
14．（2021五下·昌黎期中）下列关于化石的说法错误的是 （ ）。
A．由于植物比较柔软，是不会形成化石的
B．科学家可以根据化石知道生物生活的年代
C．化石的形成必须要经过上万年甚至更长的时间
15．（2021五下·昌黎期中）下列属于达尔文突出贡献的是 （ ）。
A．发明了克隆技术
B．发明了转基因技术
C．提出了自然选择的观点
16．（2021五下·昌黎期中）长颈鹿只剩下长脖子群体的原因 （ ）。
A．自然选择 B．人工选择
17．（2021五下·昌黎期中）关于生命的起源，下列说法最有说服力的是 （ ）。
A．女娲造人、上帝造人等
B．由非生命物质直接转化而来
C．由非生命物质经过漫长复杂的过程演化而来
18．（2021五下·昌黎期中）科学家知道生物进化的过程的依据是 （ ）。
A．书本中的记载 B．自己的想象 C．地层中的化石
19．（2021五下·昌黎期中）鸟和猫在产生下一代过程中的相似之处是 （ ）。
A．都是卵生
B．都是由受精卵发育成新个体
C．都是胎生
20．（2021五下·昌黎期中）金鱼起源于我国普通的野生鲫鱼，它和杂交水稻一样，都是 （ ）。
A．自然选择的结果 B．人工选择的结果
二、综合运用。（本题2个小题，共计37分）
21．（2021五下·昌黎期中）实验探究：
（1）仔细观察下图，回答问题：
在甲处抬起重物①时 ；（填“省力”或“费力”）
在乙处抬起重物②时 ；（填“省力”或“费力”）
（2）观察与实验：
根据图中所示，请你在杠杆右边适当的位置上挂适当数量的钩码（钩码的重量都相同），使杠杆保持平衡，你有几种挂法？并用杠杆平衡的规律来解释。
22．（2021五下·昌黎期中）关于天平，同学们在四年级曾经有过接触，本学期又有了深入的了解！下面就让我们一起回顾天平的知识吧！
（1）使用天平时，应将被称量物体放在天平的 （ ）。
A．左盘 B．右盘 C．左、右盘都可以
（2）使用天平时，取砝码必须用镊子，其原因主要是 （ ）。
A．传统习惯性
B．砝码不易弄脏生锈
C．可轻轻地将砝码放在托盘上，天平不易损坏
（3）已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时（ ）。
A．无须重新调节天平的平衡 B．需要重新调节天平的平衡
（4）一位同学在测量物体质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（ ）。
A．移动游码 B．调节平衡螺母 C．交换托盘
（5）当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置 如图所示，则物品的质量是（ ）。
A．78.4g
B．78.6g
C．3.4g
23．（2021五下·昌黎期中）请认真阅读资料并仔细观察下面的两幅图。你认为哪幅图中的狐狸是生活在北极的？并说说判断的理由。
资料：生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。物竞天择，适者生存。大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。
图1 图2
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】杠杆
【解析】【分析】把一根在力的作用下可绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。杠杆可以是任意形状的硬棒。支点：杠杆绕着转动的点。
2．【答案】C
【知识点】杠杆
【解析】【分析】判断杠杆的类型,可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系:若动力臂大于阻力臂,则是省力杠杆;若动力臂小于阻力臂,则是费力杠杆;若动力臂等于阻力臂,则为等臂杠杆。
3．【答案】B
【解析】【分析】定滑轮作用不省力不费力，只可以改变力的方向。
4．【答案】C
【知识点】滑轮
【解析】【分析】吊车用到定滑轮和动滑轮组合在一起的，既省力又可以改变力的方向。
5．【答案】B
【解析】【分析】螺纹越密,即螺纹间距越小,单位长度上的螺纹越多,螺纹线越水平(即越垂直于螺杆)。 拧螺母时,螺母相对与螺杆旋转,发生阻力的是螺母的螺纹与螺杆的螺纹相对运动时的摩擦力,螺纹线水平的摩擦角就小,摩擦力就越小,所以更省力。
6．【答案】C
【知识点】轮轴
【解析】【分析】轮轴，像自来水开关这样由轮和轴组成的装置叫轮轴。
7．【答案】A
【解析】【分析】链传动是通过链条将具有特殊齿形的主动链轮的运动和动力传递到具有特殊齿形的从动链轮的一种传动方式。
8．【答案】C
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】生物体产生自己的后代的过程，叫做生物的生殖。
9．【答案】A
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。
10．【答案】A
【知识点】遗传
【解析】【分析】遗传，也称为继承或生物遗传，是指亲代表达相应性状的基因通过无性繁殖或有性繁殖传递给后代，从而使后代获得其父母遗传信息的现象。
11．【答案】B
【解析】【分析】变异在生物体上泛指生物种与个体之间的各种差异，包括形态、生理、生化以及行为、习性等各方面的歧异，变异是生物进化和人类育种的根源，包括可遗传的和不可遗传的变异。由于环境影响和基因型之间相互作用，表现为种群的个体表型变异、环境变异、遗传变异，这是生物进化的一个主要因素。
12．【答案】B
【解析】【分析】无性繁殖不涉及生殖细胞，不需要经过受精过程，直接由母体的一部分直接形成新个体的繁殖方式。无性繁殖在生物界中较普遍，有分裂繁殖、出芽繁殖、孢子繁殖、营养体繁殖等多种形式。
13．【答案】C
【解析】【分析】水稻大都是用种子进行繁殖的。它可以通过自交或者异交的方法结出种子。等种子成熟之后,将它们采收起来,种到水田之中,就能够培养出子株了。
14．【答案】A
【解析】【分析】地壳中保存的属于古地质年代的动物或植物的遗体、遗物或生物留下的痕迹叫化石。动物化石包括“肉质化石”和“骨质化石”。由于冰河运动、地壳变迁等原因，地球生物被迅速埋藏于地下，经过亿万年的演变，生物硬体部才被保存下来。但躯体肉质软组织 (包括耳朵、内脏器官）演变为化石的可能性微乎其微，在自然环境下很容易被微生物腐蚀溶化，所以很难形成实体肉化石，因存世量少极具收藏价值。
15．【答案】C
【解析】【分析】查尔斯·罗伯特·达尔文英国生物学家，进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一（其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律），对人类有杰出的贡献。
16．【答案】A
【解析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；长颈鹿的颈很长，是在长期的生存斗争中自然选择的结果。
17．【答案】C
【解析】【分析】生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。
18．【答案】C
【解析】【分析】化石是遥远的地质历史时期各种生物的遗体或遗迹,因此,化石就能够或多或少地反映出当时生物及其生存环境的状况,也就为人类了解生命的历史和地球上生态环境变迁的历史提供了重要的线索。
19．【答案】B
【解析】【分析】一个是哺乳类胎生动物,一个是鸟类卵生动物，而相同之处在于为有性生殖。
20．【答案】B
【解析】【分析】人工选择指针对特定性状进行育种，使这些性状的表现逐渐强化，而人们不需要的性状则可能逐渐消匿的过程。
21．【答案】（1）费力；省力
（2）
【知识点】杠杆
【解析】【分析】杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
省力杠杆：L1>L2 , 省力 启瓶器
费力杠杆: L1等臂杠杆：L1=L2 , F1=F2 既不省力也不费力，又不多移动距离，如天平、定滑轮等。
支点到受力点垂直距离(力臂) * 受力 = 支点到施力点垂直距离(力臂) * 施力
支点到受力点垂直距离为L1 支点到施力点垂直距离为L2
22．【答案】（1）A
（2）B
（3）B
（4）A
（5）A
【知识点】天平
【解析】【分析】天平的使用方法：放、移、调、称、读、收
放：放将天平放在水平台上。移：使用前将游码移至称量标尺左端的“0”刻线处。
调：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻线处，这时横梁平衡。凋节平衡螺母的方法可归结为“螺母反指针”，也就是当指针向右偏，应将横梁上的平衡螺母向左调，即螺母调的方向与指针偏转的方向相反。称：称量时，把被测物体放在左盘，估计一下被测物体质量后，用镊子按“先大后小”的顺序向右盘中依次试加砝码，如果添加最小的砝码偏多，而取出这个最小的砝码又偏小，这时应取出最小的砝码，再调节游码在游码标尺上的位置，直到天平指针指在分度盘的中央刻线处．特别注意：被测物体和砝码的位置是“左物右码”。读：右盘里砝码的总质量加上游码标尺上游码的示数值，就是被测物体的质量，即：m物=m砝+m游；游码的示数值以游码的左侧对齐格数为准；在使用天平时，若不小心按“左码右物”的方式放置，那么被测物体的质量应等于砝码质量之和减去游码在标尺上的示数值。收：测量完毕，把被测物体取下，砝码放回盒中，游码拨回标尺零刻度线处，即“取下物体，砝码回盒，游码回零”。
天平的使用可用以下口诀记忆：
1、天平先要放水平，游码左移要归零，旋转螺母针指中，左物右码要记清，砝码要用镊子取，湿、液要用容器称，先大后小移游码，渎数两码要相加。2、测质量，用天平，先放平，再调平，游码左移零，螺母来调平，左物右码要记清，先大后小镊取码，平衡质量加游码。
23．【答案】 图2是生活在北极的：鼻子、耳朵小散热面积小，适合寒冷天气。
【解析】【分析】物竞天择是达尔文进化论的核心。在生物进化论中的意思是每种生物在繁殖下一代时，都会出现基因的变异。若这种变异是有利于这种生物更好的生活的，那么这种有利变异就会通过环境的筛选，以“适者生存”的方式保留下来。
1 / 1河北省秦皇岛市昌黎县靖安学区2020-2021学年五年级下学期科学期中试卷
一、单项选择。（本题20个小题，每小题3分，共计60分）
1．（2021五下·昌黎期中）如图：杆秤的支点在（ ）。
A．提绳的位置 B．秤钩的位置 C．挂秤砣的位置
【答案】A
【知识点】杠杆
【解析】【分析】把一根在力的作用下可绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。杠杆可以是任意形状的硬棒。支点：杠杆绕着转动的点。
2．（2021五下·昌黎期中）图中属于费力杠杆的是（ ）。
A．剪刀 B．抽水机
C．镊子 D．起子
【答案】C
【知识点】杠杆
【解析】【分析】判断杠杆的类型,可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系:若动力臂大于阻力臂,则是省力杠杆;若动力臂小于阻力臂,则是费力杠杆;若动力臂等于阻力臂,则为等臂杠杆。
3．（2021五下·昌黎期中）旗杆顶上装有定滑轮，升旗时可以（ ）。
A．可以省力
B．可以改变用力方向
C．既能省力，又能改变用力方向
【答案】B
【解析】【分析】定滑轮作用不省力不费力，只可以改变力的方向。
4．（2020五下·魏县期末）下列物体中应用了滑轮组原理工作的是 （ ）
A．螺丝刀 B．螺丝钉 C．吊车
【答案】C
【知识点】滑轮
【解析】【分析】吊车用到定滑轮和动滑轮组合在一起的，既省力又可以改变力的方向。
5．（2021五下·昌黎期中）螺丝钉的螺纹越密拧起来越（ ）。
A．费力 B．省力 C．费时
【答案】B
【解析】【分析】螺纹越密,即螺纹间距越小,单位长度上的螺纹越多,螺纹线越水平(即越垂直于螺杆)。 拧螺母时,螺母相对与螺杆旋转,发生阻力的是螺母的螺纹与螺杆的螺纹相对运动时的摩擦力,螺纹线水平的摩擦角就小,摩擦力就越小,所以更省力。
6．（2021五下·昌黎期中）自行车是一种常用的复杂机械，其中脚蹬子应用了（ ）。
A．杠杆原理 B．斜面原理 C．轮轴原理
【答案】C
【知识点】轮轴
【解析】【分析】轮轴，像自来水开关这样由轮和轴组成的装置叫轮轴。
7．（2021五下·昌黎期中）下面机器应用链条传动的是（ ）。
A．自行车 B．抽水机 C．机械闹钟
【答案】A
【解析】【分析】链传动是通过链条将具有特殊齿形的主动链轮的运动和动力传递到具有特殊齿形的从动链轮的一种传动方式。
8．（2020五下·魏县期末）生物产生新个体的过程叫 （ ）
A．生育 B．生命 C．生殖
【答案】C
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】生物体产生自己的后代的过程，叫做生物的生殖。
9．（2021五下·昌黎期中）把枝条（茎）剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植株，这种方法叫（ ）。
A．扦插 B．压条 C．嫁接
【答案】A
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。
10．（2021五下·昌黎期中）我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的的现象，称为（ ）。
A．遗传 B．变异 C．延续
【答案】A
【知识点】遗传
【解析】【分析】遗传，也称为继承或生物遗传，是指亲代表达相应性状的基因通过无性繁殖或有性繁殖传递给后代，从而使后代获得其父母遗传信息的现象。
11．（2021五下·昌黎期中）“一母生九子，九子各不同”，体现的是（ ）。
A．遗传 B．变异
【答案】B
【解析】【分析】变异在生物体上泛指生物种与个体之间的各种差异，包括形态、生理、生化以及行为、习性等各方面的歧异，变异是生物进化和人类育种的根源，包括可遗传的和不可遗传的变异。由于环境影响和基因型之间相互作用，表现为种群的个体表型变异、环境变异、遗传变异，这是生物进化的一个主要因素。
12．（2021五下·昌黎期中）落地生根的繁殖方式属于 （ ）。
A．有性繁殖 B．无性繁殖
【答案】B
【解析】【分析】无性繁殖不涉及生殖细胞，不需要经过受精过程，直接由母体的一部分直接形成新个体的繁殖方式。无性繁殖在生物界中较普遍，有分裂繁殖、出芽繁殖、孢子繁殖、营养体繁殖等多种形式。
13．（2021五下·昌黎期中）水稻的繁殖是利用 （ ）。
A．根 B．茎 C．种子
【答案】C
【解析】【分析】水稻大都是用种子进行繁殖的。它可以通过自交或者异交的方法结出种子。等种子成熟之后,将它们采收起来,种到水田之中,就能够培养出子株了。
14．（2021五下·昌黎期中）下列关于化石的说法错误的是 （ ）。
A．由于植物比较柔软，是不会形成化石的
B．科学家可以根据化石知道生物生活的年代
C．化石的形成必须要经过上万年甚至更长的时间
【答案】A
【解析】【分析】地壳中保存的属于古地质年代的动物或植物的遗体、遗物或生物留下的痕迹叫化石。动物化石包括“肉质化石”和“骨质化石”。由于冰河运动、地壳变迁等原因，地球生物被迅速埋藏于地下，经过亿万年的演变，生物硬体部才被保存下来。但躯体肉质软组织 (包括耳朵、内脏器官）演变为化石的可能性微乎其微，在自然环境下很容易被微生物腐蚀溶化，所以很难形成实体肉化石，因存世量少极具收藏价值。
15．（2021五下·昌黎期中）下列属于达尔文突出贡献的是 （ ）。
A．发明了克隆技术
B．发明了转基因技术
C．提出了自然选择的观点
【答案】C
【解析】【分析】查尔斯·罗伯特·达尔文英国生物学家，进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一（其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律），对人类有杰出的贡献。
16．（2021五下·昌黎期中）长颈鹿只剩下长脖子群体的原因 （ ）。
A．自然选择 B．人工选择
【答案】A
【解析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；长颈鹿的颈很长，是在长期的生存斗争中自然选择的结果。
17．（2021五下·昌黎期中）关于生命的起源，下列说法最有说服力的是 （ ）。
A．女娲造人、上帝造人等
B．由非生命物质直接转化而来
C．由非生命物质经过漫长复杂的过程演化而来
【答案】C
【解析】【分析】生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。
18．（2021五下·昌黎期中）科学家知道生物进化的过程的依据是 （ ）。
A．书本中的记载 B．自己的想象 C．地层中的化石
【答案】C
【解析】【分析】化石是遥远的地质历史时期各种生物的遗体或遗迹,因此,化石就能够或多或少地反映出当时生物及其生存环境的状况,也就为人类了解生命的历史和地球上生态环境变迁的历史提供了重要的线索。
19．（2021五下·昌黎期中）鸟和猫在产生下一代过程中的相似之处是 （ ）。
A．都是卵生
B．都是由受精卵发育成新个体
C．都是胎生
【答案】B
【解析】【分析】一个是哺乳类胎生动物,一个是鸟类卵生动物，而相同之处在于为有性生殖。
20．（2021五下·昌黎期中）金鱼起源于我国普通的野生鲫鱼，它和杂交水稻一样，都是 （ ）。
A．自然选择的结果 B．人工选择的结果
【答案】B
【解析】【分析】人工选择指针对特定性状进行育种，使这些性状的表现逐渐强化，而人们不需要的性状则可能逐渐消匿的过程。
二、综合运用。（本题2个小题，共计37分）
21．（2021五下·昌黎期中）实验探究：
（1）仔细观察下图，回答问题：
在甲处抬起重物①时 ；（填“省力”或“费力”）
在乙处抬起重物②时 ；（填“省力”或“费力”）
（2）观察与实验：
根据图中所示，请你在杠杆右边适当的位置上挂适当数量的钩码（钩码的重量都相同），使杠杆保持平衡，你有几种挂法？并用杠杆平衡的规律来解释。
【答案】（1）费力；省力
（2）
【知识点】杠杆
【解析】【分析】杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
省力杠杆：L1>L2 , 省力 启瓶器
费力杠杆: L1等臂杠杆：L1=L2 , F1=F2 既不省力也不费力，又不多移动距离，如天平、定滑轮等。
支点到受力点垂直距离(力臂) * 受力 = 支点到施力点垂直距离(力臂) * 施力
支点到受力点垂直距离为L1 支点到施力点垂直距离为L2
22．（2021五下·昌黎期中）关于天平，同学们在四年级曾经有过接触，本学期又有了深入的了解！下面就让我们一起回顾天平的知识吧！
（1）使用天平时，应将被称量物体放在天平的 （ ）。
A．左盘 B．右盘 C．左、右盘都可以
（2）使用天平时，取砝码必须用镊子，其原因主要是 （ ）。
A．传统习惯性
B．砝码不易弄脏生锈
C．可轻轻地将砝码放在托盘上，天平不易损坏
（3）已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时（ ）。
A．无须重新调节天平的平衡 B．需要重新调节天平的平衡
（4）一位同学在测量物体质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（ ）。
A．移动游码 B．调节平衡螺母 C．交换托盘
（5）当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置 如图所示，则物品的质量是（ ）。
A．78.4g
B．78.6g
C．3.4g
【答案】（1）A
（2）B
（3）B
（4）A
（5）A
【知识点】天平
【解析】【分析】天平的使用方法：放、移、调、称、读、收
放：放将天平放在水平台上。移：使用前将游码移至称量标尺左端的“0”刻线处。
调：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻线处，这时横梁平衡。凋节平衡螺母的方法可归结为“螺母反指针”，也就是当指针向右偏，应将横梁上的平衡螺母向左调，即螺母调的方向与指针偏转的方向相反。称：称量时，把被测物体放在左盘，估计一下被测物体质量后，用镊子按“先大后小”的顺序向右盘中依次试加砝码，如果添加最小的砝码偏多，而取出这个最小的砝码又偏小，这时应取出最小的砝码，再调节游码在游码标尺上的位置，直到天平指针指在分度盘的中央刻线处．特别注意：被测物体和砝码的位置是“左物右码”。读：右盘里砝码的总质量加上游码标尺上游码的示数值，就是被测物体的质量，即：m物=m砝+m游；游码的示数值以游码的左侧对齐格数为准；在使用天平时，若不小心按“左码右物”的方式放置，那么被测物体的质量应等于砝码质量之和减去游码在标尺上的示数值。收：测量完毕，把被测物体取下，砝码放回盒中，游码拨回标尺零刻度线处，即“取下物体，砝码回盒，游码回零”。
天平的使用可用以下口诀记忆：
1、天平先要放水平，游码左移要归零，旋转螺母针指中，左物右码要记清，砝码要用镊子取，湿、液要用容器称，先大后小移游码，渎数两码要相加。2、测质量，用天平，先放平，再调平，游码左移零，螺母来调平，左物右码要记清，先大后小镊取码，平衡质量加游码。
23．（2021五下·昌黎期中）请认真阅读资料并仔细观察下面的两幅图。你认为哪幅图中的狐狸是生活在北极的？并说说判断的理由。
资料：生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。物竞天择，适者生存。大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。
图1 图2
【答案】 图2是生活在北极的：鼻子、耳朵小散热面积小，适合寒冷天气。
【解析】【分析】物竞天择是达尔文进化论的核心。在生物进化论中的意思是每种生物在繁殖下一代时，都会出现基因的变异。若这种变异是有利于这种生物更好的生活的，那么这种有利变异就会通过环境的筛选，以“适者生存”的方式保留下来。
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