高中信息技术综合库——算法理论1
一、高中信息技术综合库——算法理论1
1．利用 VB 设计一个十进制转换为二进制的程序，界面如下图所示：
在文本框 Text1 中输入十进制数，单击转换按钮 Command1，在文本框Text2中显示对应的二进制数。
程序采用“除二取余”法进行转换，即对十进制数除以2，余数作为二进制数的一位数字，商则重复上述步骤继续除2，直到商为0结束转换。
（1）设置程序界面的时候，把Text1中的内容清空，通过修改其 属性来实现的。（填字母：A . Caption/ B . Text/ C . Name）
（2）程序中共有 个对象；窗体上共有 个对象。
（3）程序如下所示，请在划线处填入合适代码。
Private Sub Command1_Click()
Dim s2 As
String 's2存放二进制数
Dim s10 As
Integer 's10存放十进制数
Dim x As
Integer 'x存储余数
s10 =
Val(Text1.Text)
s2 = " "
Do
While
x
=
s2 =
Str(x) + s2 s10 = s10 \ 2
Loop
'输出运行结果
End Sub
（4）执行该程序，在文本框Text1中输20，则Text2中输出 。
（5）程序调试完成，通过“工程另存为”保存文件，其中窗体文件为 。（填字母：A . /B . /C . ）
2．下列程序段是计算哪个公式的（ ）
s=0: t=1
For i=1 to 10
t=t*i
s=s+t
Next i
A．s=1+2+3+…+10
B．s=1!+2!+3!…+10! 'n!表示 1*2*3…*n
C．s=1*2*3*…*10
D．s=1+2*3+3*4+4*5+……+9*10
3．（2018高一上·阳高月考）在信息的编程加工中，（ ）是编程的核心，是解决问题的方法和步骤。
A．算法设计 B．界面设计 C．代码编写 D．调试运行
4．下列对程序解决问题的过程描述中，哪个是正确的（ ）
A．编写程序 设计算法 分析问题 调试运行与检测结果
B．设计算法 分析问题 编写程序 调试运行与检测结果
C．设计算法 分析问题 调试运行与检测结果 编写程序
D．分析问题 设计算法 编写程序 调试运行与检测结果
5．编制计算机程序解决问题的过程有：描述问题、算法设计、编写计算机程序、调试等，其中，对算法描述不正确的是（ ）。
A．算法是解决问题的步骤集合 B．解题的步骤是有限的
C．算法就是解题的算式 D．算法是可以被表述和实现
6．（2020高一下·永安月考）下列属于计算机程序设计语言的是（ ）。
A．Microsoft Word B．VisualBasic
C．WPS D．豪杰音频解霸
7．有如下VB程序段：
s=Text1.Text
ans=0
Text2.Text=Str(ans)
若Text1中输入的内容为“10”则Text2中输出的内容为“2”，加框处代码，不正确的是（ ）。
A．For i=1 To Len(s)
t=Val(Mid(s, i, 1))
ans=ans+t*2^(Len(s)-i)
Next i
B．For i=1 To Len(s)
t=Val(Mid(s, i, 1))
ans=ans*2+t
Next i
C．For i=Len(s) To 1 step-1
t= Val(Mid(s, i, 1))
ans=ans+t*2^(i-1)
Next i
D．For i=1 To Len(s)
t=Val(Mid(s, Len(s)-i+1, 1))
ans=ans+t*2^(i-1)
Next i
8．（2020高三下·浙江月考）有如下VB程序段：
Dim a( 1 To 4) As Integer，m As Integer，n As Integer
m=100：n=4
Randomize
For i=1 To n-1
x=Int(Rnd *n) + 2
a(i)=m＼x
m=m-a(i)
Next i
a(i)=m
该程序段运行后，数组a中各元素的值不可能的是（ ）
A．20，16，12，52 B．25，18，14，43
C．33，22，9，36 D．50，25，4，21
9．（2020高三下·浙江月考）a，b都是正整数，若a*b Mod 2=0为真，则下列说法错误的是 （ ）
A．(a+b)\2-(a+b) \2Mod 2可能是奇数
B．a与b至少有一个是偶数
C．(a+b)\2-((a+b)\2+1) Mod 2一定是奇数
D．Int(Rnd*a) +b可能是偶数
答案解析部分
1．【答案】（1）B
（2）6；5
（3）s10<>0；s10 Mod 2；Text2.Text=s2
（4）10100
（5）A
【知识点】类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念及应用；窗体文件、工程文件及其扩展名；循环结构语句及程序实现
2．【答案】B
【知识点】循环结构语句及程序实现
【解析】【解答】程序分析：
第一次循环：t=1*1， s=0+1*1；
第二次循环：t=1*1*2， s=1*1+1*1*2；
第三次循环：t=1*1*2*3，s=1*1+1*2+1*2*3；
依此类推....；
因为1*2*3...*n = n!，所以s= 1!+2!+3! ..+101。
故答案选B。
【分析】本题考查的是VB循环语句。
3．【答案】A
【知识点】算法的基本概念与特征
【解析】【解答】在信息的编程加工中，算法设计是编程的核心，是解决问题的方法和步骤。一个好的程序主要在于它的算法设计，同种语言上它决定着程序的效率，代码的简洁。故答案选A。
【分析】本题考查信息的编程加工的一般过程。信息编程加工的步骤：分析问题、设计算法、编写代码、调试运行。
4．【答案】D
【知识点】计算机解决问题的过程
5．【答案】C
【知识点】算法的基本概念与特征
6．【答案】B
【知识点】计算机语言
【解析】【解答】选项A：Microsoft Word是字处理软件。选项B：Visual Basic是程序设计语言。选项C：WPS是字处理软件。选项D： 豪杰音频解霸是多媒体处理软件或音频处理软件。故答案选B。
【分析】本题考查的是程序设计语言。程序设计语言是用于书写计算机程序的语言。比较流行的面向对象语言有 Delphi、Visual Basic、Java、C++等。
7．【答案】C
【知识点】循环结构语句及程序实现
【解析】【解答】选项A：从左往右遍历字符串，取出的字符(数码)和权值的关系t*2^(Ln()-)符合要求，选项A正确；选项B：采用迭代的思想，符合要求，选项B正确；选项C：从右往左遍历字符串，取出的字符(数码)和权值的关系t*2^(- 1)，不符合要求，选项C错误；选项D：从右往左遍历字符串，取出的字符(数码)和权值的关系t*2^(i-1)符合要求，选项D正确。故答案选C。
【分析】本题考查的是for循环。解题时要注意字符串遍历的方向，用循环变量和取出的字符建立起正确的表达式。
8．【答案】D
【知识点】运算符、基本运算与表达式；常量、变量及变量的赋值
【解析】【解答】由“x=Int(Rnd*n)+2”可知x的范围为[2，5]，数组a中最大的值是52，前3次x=5，a(1)=20，a(2)=16，a(3)=12．最后a(4)=52；数组a中最小值是5，前2次x=2，a(1)=50，a(2)=25，第3次x=5，a(3)=5，a(4)-20；不可能取到4。故答案选D。
【分析】本题考查的是对VB程序算法及代码的理解。本题可以理解为把100元钱按规则随机生成3个红包，剩余的钱为第4个红包，每个红包的数额可能是多少，变量x理解为把当前剩余的钱m分成几份。
9．【答案】A
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】(a+b)＼2-(a+b)＼2Mod 2一定是偶数，可以把(a+b)＼2看成一个整体，(a+b)＼2可能是奇数也可能是偶数，当(a+b)＼2为奇数时，奇数-1是偶数，当(a+b)＼2为偶数时，偶数-0还是偶数。由上分析可知A选项错误。故答案选A。
【分析】本题考查的是VB表达式以及标准函数的使用。
1 / 1高中信息技术综合库——算法理论1
一、高中信息技术综合库——算法理论1
1．利用 VB 设计一个十进制转换为二进制的程序，界面如下图所示：
在文本框 Text1 中输入十进制数，单击转换按钮 Command1，在文本框Text2中显示对应的二进制数。
程序采用“除二取余”法进行转换，即对十进制数除以2，余数作为二进制数的一位数字，商则重复上述步骤继续除2，直到商为0结束转换。
（1）设置程序界面的时候，把Text1中的内容清空，通过修改其 属性来实现的。（填字母：A . Caption/ B . Text/ C . Name）
（2）程序中共有 个对象；窗体上共有 个对象。
（3）程序如下所示，请在划线处填入合适代码。
Private Sub Command1_Click()
Dim s2 As
String 's2存放二进制数
Dim s10 As
Integer 's10存放十进制数
Dim x As
Integer 'x存储余数
s10 =
Val(Text1.Text)
s2 = " "
Do
While
x
=
s2 =
Str(x) + s2 s10 = s10 \ 2
Loop
'输出运行结果
End Sub
（4）执行该程序，在文本框Text1中输20，则Text2中输出 。
（5）程序调试完成，通过“工程另存为”保存文件，其中窗体文件为 。（填字母：A . /B . /C . ）
【答案】（1）B
（2）6；5
（3）s10<>0；s10 Mod 2；Text2.Text=s2
（4）10100
（5）A
【知识点】类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念及应用；窗体文件、工程文件及其扩展名；循环结构语句及程序实现
2．下列程序段是计算哪个公式的（ ）
s=0: t=1
For i=1 to 10
t=t*i
s=s+t
Next i
A．s=1+2+3+…+10
B．s=1!+2!+3!…+10! 'n!表示 1*2*3…*n
C．s=1*2*3*…*10
D．s=1+2*3+3*4+4*5+……+9*10
【答案】B
【知识点】循环结构语句及程序实现
【解析】【解答】程序分析：
第一次循环：t=1*1， s=0+1*1；
第二次循环：t=1*1*2， s=1*1+1*1*2；
第三次循环：t=1*1*2*3，s=1*1+1*2+1*2*3；
依此类推....；
因为1*2*3...*n = n!，所以s= 1!+2!+3! ..+101。
故答案选B。
【分析】本题考查的是VB循环语句。
3．（2018高一上·阳高月考）在信息的编程加工中，（ ）是编程的核心，是解决问题的方法和步骤。
A．算法设计 B．界面设计 C．代码编写 D．调试运行
【答案】A
【知识点】算法的基本概念与特征
【解析】【解答】在信息的编程加工中，算法设计是编程的核心，是解决问题的方法和步骤。一个好的程序主要在于它的算法设计，同种语言上它决定着程序的效率，代码的简洁。故答案选A。
【分析】本题考查信息的编程加工的一般过程。信息编程加工的步骤：分析问题、设计算法、编写代码、调试运行。
4．下列对程序解决问题的过程描述中，哪个是正确的（ ）
A．编写程序 设计算法 分析问题 调试运行与检测结果
B．设计算法 分析问题 编写程序 调试运行与检测结果
C．设计算法 分析问题 调试运行与检测结果 编写程序
D．分析问题 设计算法 编写程序 调试运行与检测结果
【答案】D
【知识点】计算机解决问题的过程
5．编制计算机程序解决问题的过程有：描述问题、算法设计、编写计算机程序、调试等，其中，对算法描述不正确的是（ ）。
A．算法是解决问题的步骤集合 B．解题的步骤是有限的
C．算法就是解题的算式 D．算法是可以被表述和实现
【答案】C
【知识点】算法的基本概念与特征
6．（2020高一下·永安月考）下列属于计算机程序设计语言的是（ ）。
A．Microsoft Word B．VisualBasic
C．WPS D．豪杰音频解霸
【答案】B
【知识点】计算机语言
【解析】【解答】选项A：Microsoft Word是字处理软件。选项B：Visual Basic是程序设计语言。选项C：WPS是字处理软件。选项D： 豪杰音频解霸是多媒体处理软件或音频处理软件。故答案选B。
【分析】本题考查的是程序设计语言。程序设计语言是用于书写计算机程序的语言。比较流行的面向对象语言有 Delphi、Visual Basic、Java、C++等。
7．有如下VB程序段：
s=Text1.Text
ans=0
Text2.Text=Str(ans)
若Text1中输入的内容为“10”则Text2中输出的内容为“2”，加框处代码，不正确的是（ ）。
A．For i=1 To Len(s)
t=Val(Mid(s, i, 1))
ans=ans+t*2^(Len(s)-i)
Next i
B．For i=1 To Len(s)
t=Val(Mid(s, i, 1))
ans=ans*2+t
Next i
C．For i=Len(s) To 1 step-1
t= Val(Mid(s, i, 1))
ans=ans+t*2^(i-1)
Next i
D．For i=1 To Len(s)
t=Val(Mid(s, Len(s)-i+1, 1))
ans=ans+t*2^(i-1)
Next i
【答案】C
【知识点】循环结构语句及程序实现
【解析】【解答】选项A：从左往右遍历字符串，取出的字符(数码)和权值的关系t*2^(Ln()-)符合要求，选项A正确；选项B：采用迭代的思想，符合要求，选项B正确；选项C：从右往左遍历字符串，取出的字符(数码)和权值的关系t*2^(- 1)，不符合要求，选项C错误；选项D：从右往左遍历字符串，取出的字符(数码)和权值的关系t*2^(i-1)符合要求，选项D正确。故答案选C。
【分析】本题考查的是for循环。解题时要注意字符串遍历的方向，用循环变量和取出的字符建立起正确的表达式。
8．（2020高三下·浙江月考）有如下VB程序段：
Dim a( 1 To 4) As Integer，m As Integer，n As Integer
m=100：n=4
Randomize
For i=1 To n-1
x=Int(Rnd *n) + 2
a(i)=m＼x
m=m-a(i)
Next i
a(i)=m
该程序段运行后，数组a中各元素的值不可能的是（ ）
A．20，16，12，52 B．25，18，14，43
C．33，22，9，36 D．50，25，4，21
【答案】D
【知识点】运算符、基本运算与表达式；常量、变量及变量的赋值
【解析】【解答】由“x=Int(Rnd*n)+2”可知x的范围为[2，5]，数组a中最大的值是52，前3次x=5，a(1)=20，a(2)=16，a(3)=12．最后a(4)=52；数组a中最小值是5，前2次x=2，a(1)=50，a(2)=25，第3次x=5，a(3)=5，a(4)-20；不可能取到4。故答案选D。
【分析】本题考查的是对VB程序算法及代码的理解。本题可以理解为把100元钱按规则随机生成3个红包，剩余的钱为第4个红包，每个红包的数额可能是多少，变量x理解为把当前剩余的钱m分成几份。
9．（2020高三下·浙江月考）a，b都是正整数，若a*b Mod 2=0为真，则下列说法错误的是 （ ）
A．(a+b)\2-(a+b) \2Mod 2可能是奇数
B．a与b至少有一个是偶数
C．(a+b)\2-((a+b)\2+1) Mod 2一定是奇数
D．Int(Rnd*a) +b可能是偶数
【答案】A
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】(a+b)＼2-(a+b)＼2Mod 2一定是偶数，可以把(a+b)＼2看成一个整体，(a+b)＼2可能是奇数也可能是偶数，当(a+b)＼2为奇数时，奇数-1是偶数，当(a+b)＼2为偶数时，偶数-0还是偶数。由上分析可知A选项错误。故答案选A。
【分析】本题考查的是VB表达式以及标准函数的使用。
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