广东省东莞市七校2020-2021学年高一下学期生物期中联考试卷
一、单选题
1．（2017高一下·安徽期中）假说－演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本思路是：发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是 （ ）
A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在
B．由F2出现了“3:1”的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1:1的两种性状比
【答案】D
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容，A不符合题意；由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这是假说的内容，B不符合题意；演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，而不是推测F2中三种遗传因子组成的个体比例，C不符合题意；演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1，D符合题意。
故答案为：D
【分析】要理清孟德尔假说的内容：生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；受精时，雌雄配子的结合是随机的。
2．（2021高一下·东莞期中）性状分离比的模拟实验中如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因，实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了（ ）
①等位基因的分离
②性状分离
③雌雄配子的随机结合
④非等位基因的自由组合
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】①由于甲、乙中都有D、d，所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，只能获得D或d中的一个，说明等位基因的分离，①正确；
②同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期，同源染色体之间的配对，所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会，②错误；
③分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，不同字母的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合，③正确；
④实验中只有一对基因，不可能发生非等位基因的自由组合，④错误。
所以正确的有①③。
故答案为：A。
【分析】基因分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。在形成配子时成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
基因自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
3．（2018高三上·安庆开学考）基因的自由组合定律发生于如图中哪个过程（ ）
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
【答案】A
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】根据题意：基因的自由组合定律发生在形成配子的时候；图中①②③④分别表示减数分裂、配子间的随机组合、组合后形成9种基因型、4种表现型及比例；只有①减数分裂是形成配子的时期。
故答案为：A
【分析】注意：自由组合定律发生在减数第一次分裂后期，而不是发生在受精作用过程中。
4．（2021高一下·东莞期中）羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊交配，接连生下了3只白色小羊。若它们再生第4只小羊，其毛色( )
A．一定是白色的 B．是白色的可能性大
C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大
【答案】B
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】杂合白羊的基因型为Aa，他们所生第4只小羊是白色的概率是3/4，黑色的概率是1/4，即生白色的概率更大。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】设控制毛色的基因为A、a，则白色的基因型为AA、Aa，黑色的基因型为aa。
5．（2021高一下·东莞期中）基因A和a分别控制红花和白花，红色对白色完全显性，若含有a基因的花粉50%死亡，则植株（Aa）自交后代的性状表现及比例为（ ）
A．红色：白色=3：1 B．红色：粉色：白色=1：2：1
C．红色：白色=5：1 D．红色：白色=8：1
【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】由题意可知，含有a基因的花粉有50%的死亡率，因此基因型为Aa的父本产生的可育配子的基因型及比例为A：a=2：1，母本产生的可育配子的类型及比例为A：a=1：1
，雌雄配子随机结合，子代的基因型及比例为AA ：Aa：aa=2：3：1，即后代的表现型比例是红色：白色=5：1。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知含有a基因的花粉50%死亡，故基因型为Aa的父本产生的可育花粉的基因型及比例为A：a=2：1。
6．（2021高一下·东莞期中）下图为同一动物体内，不同时期的细胞分裂图像，对此相关叙述错误的是（ ）
A．同源染色体的分离发生在细胞④中，非同源染色体的自由组合发生在细胞②中
B．细胞①②③中均含有同源染色体
C．细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞
D．细胞①和④中的DNA分子数∶染色体数＝1∶1
【答案】A
【知识点】减数分裂与有丝分裂的比较
【解析】【解答】A、同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合都发生在细胞②中，A错误；
B、细胞①②③中均含有同源染色体，④中不含有同源染色体，B正确；
C、细胞①有丝分裂形成的是体细胞；由于②中细胞质均等分裂，为初级精母细胞，所以细胞④分裂形成的是精细胞，C正确；
D、细胞①和④中的着丝点已分裂，所以细胞中的DNA分子数：染色体数=1：1，D正确。
故答案为：A。
【分析】分析题图：①细胞处于有丝分裂后期，②细胞处于减数第一次分裂后期，③细胞处于有丝分裂中期，④细胞处于减数第二次分裂后期。
7．（2021高一下·东莞期中）萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系（ ）
A．基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个
B．非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂Ⅰ的后期也是自由组合的
C．作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的
D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定
【答案】C
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个，这说明基因和染色体之间有平行关系，A正确；
B、非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合，这也体现了基因与染色体之间的平行关系，B正确；
C、DNA的双螺旋结构不能体现基因与染色体的关系，C错误；
D、基因和染色体在杂交过程中都能保持完整性和独立性，这体现基因与染色体之间的平行关系，D正确。
故答案为：C。
【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有一个，同样，也只有成对的染色体中的一条；3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方；4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。
8．（2021高一下·东莞期中）人类的ABO血型是由基因IA、IB、i (三者之间互为等位基因）控制， 含基因IA不含基因 IB的个体为A型血，含基因IB不含基因IA的个体为B型血，基因IA和IB都有的个体为AB型血，基因IA和IB都没有的个体为O型血。下列关于ABO血型的叙述，正确的是（ ）
A．人类的ABO血型共有5种基因型
B．父母都是AB型血，子女也应为AB型血
C．基因IA、IB和i间均没有显隐性关系
D．父母都是O型血，子女也应为O型血
【答案】D
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】人类的ABO血型共有IAIA、IAIB、IAi、IBIB、IBi、ii6种基因型，A项错误；父母都是AB型血，基因型为IAIB，子女的基因型可以是IAIA、IBIB、IAIB，血型可以是A型、B型或AB型，B项错误；根据题意可知，基因IA和IB表现为共显性，且均对i表现为显性，C项错误；父母都是O型血，均不含IA和IB，其子女应为O型血，D项正确。
【分析】本题考查分离定律，考查分离定律的应用。IA、IB、i
三者之间互为等位基因，它们的遗传遵循分离定律，根据题意可写出各种血型的基因型，根据分离定律和亲代的血型可预测子代的基因型和血型。
9．（2021高一下·东莞期中）红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：
表现型 红眼长翅 红眼残翅 白眼长翅 白眼残翅
雌蝇 55 18 0 0
雄蝇 27 10 28 9
设眼色基因为E、e，翅长基因为F、f。则亲本的基因型是（ ）
A．EeXFXf、EeXFY B．FfXEXe、FfXEY
C．EeFf、EeFf D．EEFf、EeFF
【答案】B
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】分析表格，雌果蝇中长翅：残翅≈3：1，雄果蝇中长翅：残翅≈3：1，说明控制翅长的基因与性别无关，位于常染色体上，且双亲中控制翅长的基因都是杂合子，即Ff。雌果蝇都是红眼，雄果蝇中既有红眼又有白眼，说明红眼、白眼的遗传与性别相关联，因此控制眼色的基因位于X染色体上。同时根据雄果蝇有红眼和白眼，说明亲本雌果蝇是杂合子XEXe；子代雌果蝇都是红眼，说明亲本雄果蝇的基因型为XEY，综上，B正确，ACD错误。
故答案为：B。
【分析】根据题意可知，红眼长翅的雌果蝇雄果蝇交配，后代雄果蝇中长翅：残翅=3：1，因此确定亲本均为杂合子（Ff×Ff）；又因为雄果蝇中红眼：白眼=1：1，由此确定母本基因型。
10．（2021高一下·东莞期中）下列关于生物的遗传物质的说法，正确的是（ ）
A．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA
B．细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA
C．格里菲斯肺炎链球菌的实验证明了转化因子是DNA
D．T2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质
【答案】B
【知识点】人类对遗传物质的探究历程
【解析】【解答】A、真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，A错误；
B、细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，B正确；
C、格里菲斯通过肺炎双球菌的转化实验，证明了转化因子的存在，但是并不清楚转化因子是什么，C错误；
D、通过噬菌体侵染细菌实验证明了“DNA是噬菌体的遗传物质”的结论，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、细胞类生物（包括真核生物和原核生物）含有DNA和RNA两种核酸，但它们的细胞核遗传物质和细胞质遗传物质均为DNA。2、病毒只有一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。
11．（2021高一下·东莞期中）下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是（ ）
A．每个DNA分子都是以四种核糖核苷酸为基本单位连接而成的双链结构
B．两条链上的碱基通过磷酸二酯键连接形成碱基对
C．DNA分子一条链上的相邻碱基通过磷酸-脱氧核糖-磷酸相连
D．DNA分子中的磷酸和脱氧核糖交替连接，构成基本骨架
【答案】D
【知识点】碱基互补配对原则；DNA分子的结构
【解析】【解答】A、每个
DNA 分子都是以四种脱氧核苷酸为基本单位连接而成的，一般为双链结构，A错误；
B、DNA 分子中的大多数磷酸基连接着两个脱氧核糖和一个碱基，只有每条链有一个末端的磷酸基只连接一个脱氧核糖和一个碱基，B错误；
C、DNA 分子一条链上的相邻碱基通过-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-相连，C错误；
D、双链DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，D正确。
故答案为：D。
【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
12．（2021高一下·东莞期中）当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起、形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的片段，仍然是两条游离的单链，如下图所示。下列有关说法正确的是（ ）
A．DNA分了中G与C相对含量越多、形成的杂合双链区越多
B．杂合双链区中的嘌呤碱基总数比嘧啶碱基总数少
C．形成杂合双链区的部位越多、说明这两种生物的亲缘关系越近
D．杂合双链区是基因片段。游离单链区是非基因片段
【答案】C
【知识点】DNA分子的结构；DNA分子的多样性和特异性
【解析】【解答】A、DNA分了中G与C相对含量越多，热稳定性越强，越不容易分成单链，形成的杂合双链区越少，A错误；
B、杂合双链区中的嘌呤与嘧啶配对，所以嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数相等，B错误；
C、当两种生物的DNA分子的单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区，形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的亲缘关系越近，C正确；
D、基因是具有遗传效的DNA片段，杂合双链区是基因片段，游离单链区也是基因片段，D错误。
故答案为：C。
【分析】DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种生物的DNA分子的单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区；在没有互补的碱基序列的部位，仍然是两条游离的单链。形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的亲缘关系越近。
13．（2021高一下·东莞期中）对基因型为AaBbCc的植物进行测交，其后代的基因型及比例为AaBbcc：aaBbCc：Aabbcc：aabbCc=1:1:1:1(不考虑变异）。三对基因在染色体上的分布状况是
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】基因连锁和互换定律
【解析】【解答】基因型为AaBbCc的植物与基因型为aabbcc的植物进行测交，其后代的基因型及比例为AaBbcc：aaBbCc：Aabbcc：aabbCc=1:1:1:1（不考虑变异），说明基因型为AaBbCc的植物在减数分裂过程中产生了基因型为ABc、aBC、Abc、abC的四种比值相等的配子，进而推知A和c连锁（位于同一条染色体上）、a和C连锁，基因A和a、B和b位于两对同源染色体上，基因C和c、B和b位于两对同源染色体上，图A符合条件，A正确。B图表示A和b连锁（位于同一条染色体上）、a和B连锁，B错误。C图表示A和C连锁（位于同一条染色体上）、a和c连锁，C错误。D图表示B和c连锁（位于同一条染色体上）、b和C连锁，D错误。
【分析】基因连锁与互换现象：
若基因型为AaBb自交后代出现四种表现型，但比例为两多两少(如42%:42%:8%:8%)
若测交后代表现两种表现型，比例为1:1，则说明基因A、B位于一条染色体上，基因a、b位于另一条同源染色体上，如图所示。
基因有连锁现象时，不符合基因的自由组合定律，其子代也呈现特定的性状分离比。例如图1，图2：
14．（2021高一下·东莞期中）下图是某生物的五个精细胞，根据图中的染色体型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是（ ）
A．①② B．②⑤ C．③④ D．①⑤
【答案】B
【知识点】精子的形成过程
【解析】【解答】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。若发生交叉互换，则来自同一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同，只有很小部分颜色有区别。所以，图中来自同一个次级精母细胞的是②⑤，B正确，ACD错误。
故答案为：B。
【分析】精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；（4）精细胞经过变形→精子。
15．（2021高一下·东莞期中）某生物兴趣小组利用放射性同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预测实验结果是：沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时，却得到了相反的结果，上清液中放射性强。你认为最可能的原因是（ ）
A．实验时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来
B．实验时间过短，大量的子代噬菌体没有被释放出来
C．搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离
D．搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离
【答案】A
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】根据题意分析可知：预期的实验结果是沉淀物中放射性强，说明用的是32P标记噬菌体，但检测实验结果时却得到了相反的结果，即在上清液中放射性强。说明培养时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来，使子代噬菌体分布在上清液中。A正确，BCD错误。故答案为：A。
【分析】1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存。 2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。 3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质。
16．（2021高一下·东莞期中）某双链DNA分子共含有300个碱基对，G与C之和占全部碱基的40%，其中一条链中的A与C分别占该链碱基的20%和10%，相关叙述错误的是（ ）
A．互补链中A：C：G：T的比值为4：3：1：2
B．该DNA分子中A的数量为180个
C．该DNA分子第2次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸360个
D．该DNA分子复制2次需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸540个
【答案】C
【知识点】碱基互补配对原则；DNA分子的复制
【解析】【解答】A、根据分析，互补链中A：C：G：T的比值为4：3：1：2，A正确；
B、根据分析，该DNA分子中A和G的数量分别为180个、120个，B正确；
C、该DNA分子第2次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（22-1）×120=240个，C错误；
D、该DNA分子复制2次需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（22-1）×180=540个，D正确。
故答案为：C。
【分析】在双链DNA分子共含有300个碱基对，G与C之和占全部碱基的40%，则G+C=300×2×40%=240个，G=C=120个；因此，A=T=180个。一条链中的A与C分别占该链碱基的20%和10%，则这条链中的T与G分别占该链碱基的40%和30%；互补链中A、C、T、G分别占40%、30%、20%和10%。
二、综合题
17．（2021高一下·东莞期中）下图表示某细胞（含2对同源染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，请据图回答：
（1）据图判断细胞③的名称 。
（2）减数第一次分裂后期染色体的行为是 。
（3）据图判断①细胞中有 条染色单体，细胞④中有 对同源染色体，细胞④的基因组成为 。
（4）一对表现正常的夫妇生下一个染色体组成为XXY且表现为红绿色盲的男孩，原因可能是在减数分裂形成配子时出现了异常(图中b为红绿色盲基因)，该异常过程的示意图是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】（1）次级卵母细胞
（2）同源染色体分离非同源染色体自由组合
（3）8；0；ab
（4）A
【知识点】卵细胞的形成过程；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】（1）据图判断细胞③的名称是次级卵母细胞。
（2）减数第一次分裂后期染色体的行为：同源染色体分离，分别向细胞的两极移动，非同源染色体自由组合。
（3）①细胞染色体已经复制，每条染色体含两条姐妹染色单体，所以细胞中共有8条染色单体；细胞④是第一极体经减数第二次分裂后形成的第二极体，细胞中不含同源染色体；根据最终形成的卵细胞中的基因组成，可判断细胞⑥的基因组成为AB，细胞③的基因组成为AABB，则细胞②的基因组成为aabb，细胞④和⑤的基因组成为ab。
（4）一对表现正常的夫妇生下一个染色体组成为XXY，且患有红绿色盲的男孩，则该男孩基因型为XbXbY。该男孩的患病基因由他母亲遗传给他，而母亲表现型正常，母亲的基因型为XBXb，所以应该是母本在减数分裂产生配子时出现了异常，导致减数第二次分裂着丝点分裂后，b基因所在染色体没有分开，进入到了一个配子中，故答案为：A。
【分析】分析题图：细胞经两次分裂后产生的子细胞中，染色体数目为原来细胞中的一半，说明细胞进行的减数分裂，且形成的4个子细胞大小不一样，表示细胞质不均等分裂，则细胞①为初级卵母细胞，细胞②为第一极体，细胞③为次级卵母细胞，细胞④⑤⑥为第二极体；最后卵细胞的基因型为AB。
18．（2021高一下·东莞期中）某昆虫有白色、黄色、绿色三种体色，由两对等位基因A-a、B-b控制，相关色素的合成原理如下图所示，请据图回答。
（1）二只绿色昆虫杂交，子代出现了3/16的黄色昆虫，则亲本中雄性基因型为 、雌性基因型为 ，子代中白色昆虫的性别情况是 。
（2）现有一只未知基因型的白色雌虫Q；请从未知基因型的绿色、白色和黄色雄虫中选材，设计一个一次性杂交实验，以准确测定Q的基因型
实验思路：让该白色雌虫Q与 杂交得到子代，观察并统计子代的体色和性别情况
预期实验结果和结论：
①若子代的雌虫体色均为绿色，则Q的基因型是AAXbXb；
②若 ，则Q的基因型是AaXbXb；
③若 ，则Q的基因型是aaXbXb。
【答案】（1）AaXBY；AaXBXb；全部为雄虫
（2）黄色雄虫；子代雌虫体色为绿色：黄色=1：1（或者绿雌：黄雌：白雄=1：1：2）；子代的雌虫体色均为黄色（黄雌：白雄=1：1）
【知识点】基因、蛋白质、环境与性状的关系；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】（1）二只绿色昆虫杂交，子代出现了3/16的黄色昆虫，根据以上分析可知，雌性绿色昆虫基因型为A_XBX-，雄性绿色昆虫基因型为A_XBY，后代出现了黄色的基因型为aaXB_，后代出现aa，说明亲本均为Aa，且后代出现aa的比例为1/4，而子代出现黄色昆虫的比例为3/16，则说明后代出现XB_比例为3/4，则母本的基因型只能为XBXb（如果是XBXB，后代出现XB_比例为100%），说明亲本中雄性的基因型为AaXBY，雌性的基因型为AaXBXb。子代中白色昆虫基因型为__Xb_，由亲本可知，子代只会出现雄性白色个体（__XbY）。
（2）根据题意分析：未知基因型的白色雌虫Q的基因型可能为AAXbXb、AaXbXb、aaXbXb，为了鉴定其基因型，可以让其与黄色雄虫aaXBY杂交，观察并统计子代的体色和性别情况：①若子代的雌虫体色均为绿色(AaXBXb)，没有性状分离，则说明Q为纯合子，则其基因型是AAXbXb；②若子代雌虫体色为绿色∶黄色=1∶1(或绿雌∶黄雌∶白雄=1∶1∶2)，则Q的基因型是AaXbXb；③若子代的雌虫体色均为黄色(或黄雌∶白雄=1∶1)，则Q的基因型是aaXbXb。
【分析】根据题图分析可知，绿色基因型为A_XB_，黄色的基因型为aaXB_，白色基因型为__Xb_。
19．（2021高一下·东莞期中）某家族中有甲乙两种遗传病，下图为其家系遗传系谱图（是否患甲病用A、a表示，乙病用B、b表示，其中一种病为伴性遗传病)，请据图回答：
（1）据图分析甲病的遗传方式为 ，Ⅱ5个体的基因型是 ；Ⅲ5的乙病致病基因一定来自于祖辈中的 （填“Ι1”或“Ι2”）。
（2）Ⅱ5和Ⅱ6再生一个女儿，则该女儿表现正常的概率为 。
（3）Ⅲ2和Ⅲ3婚配后代患病概率为 ；
（4）该遗传系谱图可以证明甲乙两种病符合基因的自由组合定律，理由是 。
【答案】（1）常染色体隐性遗传；AaXbY；Ⅰ2
（2）3/8
（3）1/3
（4）控制甲乙两病的两对等位基因位于两对同源染色体上
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】（1）据系谱图可知，I1、I2无甲病，而其女儿II4患甲病，说明甲病是常染色体上的隐性遗传病。Ⅱ5
与Ⅱ6不患甲病，而其后代Ⅲ5患甲病，因此对于甲病来说，Ⅱ5、
Ⅱ6 的基因型均为Aa，而Ⅱ5
患乙病，对于乙病来说，其基因型为XbY，因此Ⅱ5
个体的基因型为AaXbY。Ⅲ5的致病基因b来自于Ⅱ5，然后来自12。
（2）Ⅱ5
个体的基因型为AaXbY，Ⅱ6个体既不患甲病也不患乙病，但生出了患两病的孩子，所以基因型为AaXBXb，所以再生一个女儿，甲病正常的概率为3/4，乙病正常的概率为1/2，所以表现正常的概率为3/4×1/2=3/8。
（3） 由分析可知，对于甲病来说，Ⅲ2的基因型及概率为2/3Aa、1/3AA；对于乙病来说，其不患乙病，基因型为XBY。综合两种病分析，Ⅲ2的基因型及概率为1/3AAXBY、2/3AaXBY， 由（1）的分析可知，Ⅱ5、
Ⅱ6 的基因型均为Aa，对于甲病来说，则Ⅲ3的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa，又Ⅲ3不患乙病，而Ⅱ5
患乙病，因此对于乙病来说，Ⅲ3 的基因型是XBXb，综合两种病考虑，Ⅲ3
的基因型及概率为1/3AAXBXb、2/3AaXBXb。Ⅲ2和Ⅲ3婚配，利用逐对分析法，二者婚配后，患甲病的概率为2/3×2/3×1/4=1/9，则不患甲病的概率为1-1/9=8/9；患乙病的概率为1/4，不患乙病的概率为1-1/4=
3/4，因此二者婚配后，不患病的概率为8/9×3/4=2/3，患病的概率为1-2/3=1/3。
（4）控制甲病的基因位于常染色体上，控制乙病的基因位于性染色体上，所以甲乙两种病符合基因的自由组合定律。
【分析】题意分析，根据“无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病父正非伴性”可知，系谱图中的I1、12
与Ⅱ4符合此规律，可判断甲病为常染色体隐性遗传病，而据题意另一种为伴X染色体隐性遗传病。
20．（2021高一下·东莞期中）下图表示“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的部分实验过程，图中亲代噬菌体用32P标记，A、C中的方框代表细菌，分别来自于锥形瓶和试管，请分析并回答相关问题：
（1）赫尔希和蔡斯用 法，证明了DNA是遗传物质。该实验用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是 (填序号)。
（2）图中①表示用被标记的噬菌体侵染细菌的过程，锥形瓶中的培养液用于培养 ，此时，培养液的成分中 （填是或者否）需要添加含有32P的物质。
（3）在图示实验过程中，离心前需要进行搅拌，其目的是 。
（4）噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要_______。
A．细菌的DNA及其氨基酸 B．噬菌体的DNA及其氨基酸
C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D．细菌的DNA及噬菌体的氨基酸
【答案】（1）同位素标记；①④
（2）大肠杆菌；否
（3）让噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离
（4）C
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】（1）赫尔希和蔡斯用同位素标记法，证明了DNA是遗传物质。赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，被标记部位分别是氨基酸的R基和DNA的磷酸基团，即图中的④和①。
（2）图中锥形瓶中的培养液用于培养大肠杆菌；用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌时，锥形瓶内的营养成分中不能含有32P。
（3）搅拌的目的是让噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离。
（4）噬菌体的DNA侵入细菌后，可以控制合成子代噬菌体的蛋白质外壳，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要噬菌体的DNA为模板和细菌的氨基酸为原料，故答案为：C。
【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的过程是：吸附→注入DNA→DNA复制→合成相应蛋白质外壳等→组装成新（子代）噬菌体→细菌解体，噬菌体释放。2、噬菌体侵染细菌的实验中，经过短时间保温后，用搅拌器搅拌、离心，得到的上清液主要是噬菌体的蛋白质外壳，沉淀物主要是被侵染的细菌（含噬菌体的DNA）。3、赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，被标记部位分别是氨基酸的R基和DNA的磷酸基团。
21．（2021高一下·东莞期中）DNA双螺旋结构模型的提出在遗传学中具有里程碑式的意义，科学地解释了遗传信息的传递过程。下图甲是DNA分子复制的过程示意图，将甲图中DNA分子某一片段放大后如乙图所示，请回答下列问题：
（1）图甲中A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B是 ，其作用为 。
（2）图乙中7全称为 ，DNA复制的特点 。
（3）DNA分子具有一定的热稳定性，加热能破坏氢键而打开双链，现在两条等长的双链DNA分子甲和乙，经测定甲的热稳定性较高，可能的原因是 。
（4）某实验小组为验证DNA的半保留复制，将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，继续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用密度梯度离心法分离得到结果如下图所示；如果再做一次实验，将子一代细菌（Ⅰ）转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得到细菌的DNA用同样方法分离，请参照图，将DNA分子可能出现在试管中的位置在方框中画出，并注明比例。
【答案】（1）DNA聚合酶；将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链
（2）胸腺嘧啶脱氧核苷酸；半保留复制、边解旋边复制
（3）甲中碱基C//G比例高，氢键数目多，热稳定性强
（4）
【知识点】碱基互补配对原则；DNA分子的结构；DNA分子的复制
【解析】【解答】（1）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B是DNA聚合酶，A是DNA解旋酶。其中DNA聚合酶是将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链。
（2）据乙图可知7表示的结构是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸。DNA复制具有半保留复制、边解旋边复制的特点。
（3）经测定发现甲DNA分子热稳定性较高，可能的原因是甲分子中C//G比例高，氢键数多。
（4）第一代（Ⅰ）细菌DNA离心分离呈全中，说明一条链含15N，一条链14N，将其放在含15N的培养基上繁殖一代，则得到DNA分子一半是中带，一半是重带，示意图如下：
。
【分析】1、分析题图甲，该图是DNA分子的复制过程，DNA分子复制的特点是边解旋边复制和半保留复制，其中A是DNA解旋酶，B是DNA聚合酶。2、分析题图乙：该图是DNA分子的平面结构，图中1是胞嘧啶C，2是腺嘌呤A，3是鸟嘌呤G，胸腺嘧啶T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核苷酸链。
1 / 1广东省东莞市七校2020-2021学年高一下学期生物期中联考试卷
一、单选题
1．（2017高一下·安徽期中）假说－演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本思路是：发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是 （ ）
A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在
B．由F2出现了“3:1”的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1:1的两种性状比
2．（2021高一下·东莞期中）性状分离比的模拟实验中如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因，实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了（ ）
①等位基因的分离
②性状分离
③雌雄配子的随机结合
④非等位基因的自由组合
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2018高三上·安庆开学考）基因的自由组合定律发生于如图中哪个过程（ ）
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
4．（2021高一下·东莞期中）羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊交配，接连生下了3只白色小羊。若它们再生第4只小羊，其毛色( )
A．一定是白色的 B．是白色的可能性大
C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大
5．（2021高一下·东莞期中）基因A和a分别控制红花和白花，红色对白色完全显性，若含有a基因的花粉50%死亡，则植株（Aa）自交后代的性状表现及比例为（ ）
A．红色：白色=3：1 B．红色：粉色：白色=1：2：1
C．红色：白色=5：1 D．红色：白色=8：1
6．（2021高一下·东莞期中）下图为同一动物体内，不同时期的细胞分裂图像，对此相关叙述错误的是（ ）
A．同源染色体的分离发生在细胞④中，非同源染色体的自由组合发生在细胞②中
B．细胞①②③中均含有同源染色体
C．细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞
D．细胞①和④中的DNA分子数∶染色体数＝1∶1
7．（2021高一下·东莞期中）萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系（ ）
A．基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个
B．非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂Ⅰ的后期也是自由组合的
C．作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的
D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定
8．（2021高一下·东莞期中）人类的ABO血型是由基因IA、IB、i (三者之间互为等位基因）控制， 含基因IA不含基因 IB的个体为A型血，含基因IB不含基因IA的个体为B型血，基因IA和IB都有的个体为AB型血，基因IA和IB都没有的个体为O型血。下列关于ABO血型的叙述，正确的是（ ）
A．人类的ABO血型共有5种基因型
B．父母都是AB型血，子女也应为AB型血
C．基因IA、IB和i间均没有显隐性关系
D．父母都是O型血，子女也应为O型血
9．（2021高一下·东莞期中）红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：
表现型 红眼长翅 红眼残翅 白眼长翅 白眼残翅
雌蝇 55 18 0 0
雄蝇 27 10 28 9
设眼色基因为E、e，翅长基因为F、f。则亲本的基因型是（ ）
A．EeXFXf、EeXFY B．FfXEXe、FfXEY
C．EeFf、EeFf D．EEFf、EeFF
10．（2021高一下·东莞期中）下列关于生物的遗传物质的说法，正确的是（ ）
A．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA
B．细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA
C．格里菲斯肺炎链球菌的实验证明了转化因子是DNA
D．T2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质
11．（2021高一下·东莞期中）下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是（ ）
A．每个DNA分子都是以四种核糖核苷酸为基本单位连接而成的双链结构
B．两条链上的碱基通过磷酸二酯键连接形成碱基对
C．DNA分子一条链上的相邻碱基通过磷酸-脱氧核糖-磷酸相连
D．DNA分子中的磷酸和脱氧核糖交替连接，构成基本骨架
12．（2021高一下·东莞期中）当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起、形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的片段，仍然是两条游离的单链，如下图所示。下列有关说法正确的是（ ）
A．DNA分了中G与C相对含量越多、形成的杂合双链区越多
B．杂合双链区中的嘌呤碱基总数比嘧啶碱基总数少
C．形成杂合双链区的部位越多、说明这两种生物的亲缘关系越近
D．杂合双链区是基因片段。游离单链区是非基因片段
13．（2021高一下·东莞期中）对基因型为AaBbCc的植物进行测交，其后代的基因型及比例为AaBbcc：aaBbCc：Aabbcc：aabbCc=1:1:1:1(不考虑变异）。三对基因在染色体上的分布状况是
A． B．
C． D．
14．（2021高一下·东莞期中）下图是某生物的五个精细胞，根据图中的染色体型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是（ ）
A．①② B．②⑤ C．③④ D．①⑤
15．（2021高一下·东莞期中）某生物兴趣小组利用放射性同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预测实验结果是：沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时，却得到了相反的结果，上清液中放射性强。你认为最可能的原因是（ ）
A．实验时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来
B．实验时间过短，大量的子代噬菌体没有被释放出来
C．搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离
D．搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离
16．（2021高一下·东莞期中）某双链DNA分子共含有300个碱基对，G与C之和占全部碱基的40%，其中一条链中的A与C分别占该链碱基的20%和10%，相关叙述错误的是（ ）
A．互补链中A：C：G：T的比值为4：3：1：2
B．该DNA分子中A的数量为180个
C．该DNA分子第2次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸360个
D．该DNA分子复制2次需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸540个
二、综合题
17．（2021高一下·东莞期中）下图表示某细胞（含2对同源染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，请据图回答：
（1）据图判断细胞③的名称 。
（2）减数第一次分裂后期染色体的行为是 。
（3）据图判断①细胞中有 条染色单体，细胞④中有 对同源染色体，细胞④的基因组成为 。
（4）一对表现正常的夫妇生下一个染色体组成为XXY且表现为红绿色盲的男孩，原因可能是在减数分裂形成配子时出现了异常(图中b为红绿色盲基因)，该异常过程的示意图是（ ）
A． B．
C． D．
18．（2021高一下·东莞期中）某昆虫有白色、黄色、绿色三种体色，由两对等位基因A-a、B-b控制，相关色素的合成原理如下图所示，请据图回答。
（1）二只绿色昆虫杂交，子代出现了3/16的黄色昆虫，则亲本中雄性基因型为 、雌性基因型为 ，子代中白色昆虫的性别情况是 。
（2）现有一只未知基因型的白色雌虫Q；请从未知基因型的绿色、白色和黄色雄虫中选材，设计一个一次性杂交实验，以准确测定Q的基因型
实验思路：让该白色雌虫Q与 杂交得到子代，观察并统计子代的体色和性别情况
预期实验结果和结论：
①若子代的雌虫体色均为绿色，则Q的基因型是AAXbXb；
②若 ，则Q的基因型是AaXbXb；
③若 ，则Q的基因型是aaXbXb。
19．（2021高一下·东莞期中）某家族中有甲乙两种遗传病，下图为其家系遗传系谱图（是否患甲病用A、a表示，乙病用B、b表示，其中一种病为伴性遗传病)，请据图回答：
（1）据图分析甲病的遗传方式为 ，Ⅱ5个体的基因型是 ；Ⅲ5的乙病致病基因一定来自于祖辈中的 （填“Ι1”或“Ι2”）。
（2）Ⅱ5和Ⅱ6再生一个女儿，则该女儿表现正常的概率为 。
（3）Ⅲ2和Ⅲ3婚配后代患病概率为 ；
（4）该遗传系谱图可以证明甲乙两种病符合基因的自由组合定律，理由是 。
20．（2021高一下·东莞期中）下图表示“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的部分实验过程，图中亲代噬菌体用32P标记，A、C中的方框代表细菌，分别来自于锥形瓶和试管，请分析并回答相关问题：
（1）赫尔希和蔡斯用 法，证明了DNA是遗传物质。该实验用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是 (填序号)。
（2）图中①表示用被标记的噬菌体侵染细菌的过程，锥形瓶中的培养液用于培养 ，此时，培养液的成分中 （填是或者否）需要添加含有32P的物质。
（3）在图示实验过程中，离心前需要进行搅拌，其目的是 。
（4）噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要_______。
A．细菌的DNA及其氨基酸 B．噬菌体的DNA及其氨基酸
C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D．细菌的DNA及噬菌体的氨基酸
21．（2021高一下·东莞期中）DNA双螺旋结构模型的提出在遗传学中具有里程碑式的意义，科学地解释了遗传信息的传递过程。下图甲是DNA分子复制的过程示意图，将甲图中DNA分子某一片段放大后如乙图所示，请回答下列问题：
（1）图甲中A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B是 ，其作用为 。
（2）图乙中7全称为 ，DNA复制的特点 。
（3）DNA分子具有一定的热稳定性，加热能破坏氢键而打开双链，现在两条等长的双链DNA分子甲和乙，经测定甲的热稳定性较高，可能的原因是 。
（4）某实验小组为验证DNA的半保留复制，将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，继续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用密度梯度离心法分离得到结果如下图所示；如果再做一次实验，将子一代细菌（Ⅰ）转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得到细菌的DNA用同样方法分离，请参照图，将DNA分子可能出现在试管中的位置在方框中画出，并注明比例。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容，A不符合题意；由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这是假说的内容，B不符合题意；演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，而不是推测F2中三种遗传因子组成的个体比例，C不符合题意；演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1，D符合题意。
故答案为：D
【分析】要理清孟德尔假说的内容：生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；受精时，雌雄配子的结合是随机的。
2．【答案】A
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】①由于甲、乙中都有D、d，所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，只能获得D或d中的一个，说明等位基因的分离，①正确；
②同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期，同源染色体之间的配对，所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会，②错误；
③分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，不同字母的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合，③正确；
④实验中只有一对基因，不可能发生非等位基因的自由组合，④错误。
所以正确的有①③。
故答案为：A。
【分析】基因分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。在形成配子时成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
基因自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
3．【答案】A
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】根据题意：基因的自由组合定律发生在形成配子的时候；图中①②③④分别表示减数分裂、配子间的随机组合、组合后形成9种基因型、4种表现型及比例；只有①减数分裂是形成配子的时期。
故答案为：A
【分析】注意：自由组合定律发生在减数第一次分裂后期，而不是发生在受精作用过程中。
4．【答案】B
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】杂合白羊的基因型为Aa，他们所生第4只小羊是白色的概率是3/4，黑色的概率是1/4，即生白色的概率更大。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】设控制毛色的基因为A、a，则白色的基因型为AA、Aa，黑色的基因型为aa。
5．【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】由题意可知，含有a基因的花粉有50%的死亡率，因此基因型为Aa的父本产生的可育配子的基因型及比例为A：a=2：1，母本产生的可育配子的类型及比例为A：a=1：1
，雌雄配子随机结合，子代的基因型及比例为AA ：Aa：aa=2：3：1，即后代的表现型比例是红色：白色=5：1。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知含有a基因的花粉50%死亡，故基因型为Aa的父本产生的可育花粉的基因型及比例为A：a=2：1。
6．【答案】A
【知识点】减数分裂与有丝分裂的比较
【解析】【解答】A、同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合都发生在细胞②中，A错误；
B、细胞①②③中均含有同源染色体，④中不含有同源染色体，B正确；
C、细胞①有丝分裂形成的是体细胞；由于②中细胞质均等分裂，为初级精母细胞，所以细胞④分裂形成的是精细胞，C正确；
D、细胞①和④中的着丝点已分裂，所以细胞中的DNA分子数：染色体数=1：1，D正确。
故答案为：A。
【分析】分析题图：①细胞处于有丝分裂后期，②细胞处于减数第一次分裂后期，③细胞处于有丝分裂中期，④细胞处于减数第二次分裂后期。
7．【答案】C
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个，这说明基因和染色体之间有平行关系，A正确；
B、非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合，这也体现了基因与染色体之间的平行关系，B正确；
C、DNA的双螺旋结构不能体现基因与染色体的关系，C错误；
D、基因和染色体在杂交过程中都能保持完整性和独立性，这体现基因与染色体之间的平行关系，D正确。
故答案为：C。
【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有一个，同样，也只有成对的染色体中的一条；3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方；4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。
8．【答案】D
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】人类的ABO血型共有IAIA、IAIB、IAi、IBIB、IBi、ii6种基因型，A项错误；父母都是AB型血，基因型为IAIB，子女的基因型可以是IAIA、IBIB、IAIB，血型可以是A型、B型或AB型，B项错误；根据题意可知，基因IA和IB表现为共显性，且均对i表现为显性，C项错误；父母都是O型血，均不含IA和IB，其子女应为O型血，D项正确。
【分析】本题考查分离定律，考查分离定律的应用。IA、IB、i
三者之间互为等位基因，它们的遗传遵循分离定律，根据题意可写出各种血型的基因型，根据分离定律和亲代的血型可预测子代的基因型和血型。
9．【答案】B
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】分析表格，雌果蝇中长翅：残翅≈3：1，雄果蝇中长翅：残翅≈3：1，说明控制翅长的基因与性别无关，位于常染色体上，且双亲中控制翅长的基因都是杂合子，即Ff。雌果蝇都是红眼，雄果蝇中既有红眼又有白眼，说明红眼、白眼的遗传与性别相关联，因此控制眼色的基因位于X染色体上。同时根据雄果蝇有红眼和白眼，说明亲本雌果蝇是杂合子XEXe；子代雌果蝇都是红眼，说明亲本雄果蝇的基因型为XEY，综上，B正确，ACD错误。
故答案为：B。
【分析】根据题意可知，红眼长翅的雌果蝇雄果蝇交配，后代雄果蝇中长翅：残翅=3：1，因此确定亲本均为杂合子（Ff×Ff）；又因为雄果蝇中红眼：白眼=1：1，由此确定母本基因型。
10．【答案】B
【知识点】人类对遗传物质的探究历程
【解析】【解答】A、真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，A错误；
B、细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，B正确；
C、格里菲斯通过肺炎双球菌的转化实验，证明了转化因子的存在，但是并不清楚转化因子是什么，C错误；
D、通过噬菌体侵染细菌实验证明了“DNA是噬菌体的遗传物质”的结论，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、细胞类生物（包括真核生物和原核生物）含有DNA和RNA两种核酸，但它们的细胞核遗传物质和细胞质遗传物质均为DNA。2、病毒只有一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。
11．【答案】D
【知识点】碱基互补配对原则；DNA分子的结构
【解析】【解答】A、每个
DNA 分子都是以四种脱氧核苷酸为基本单位连接而成的，一般为双链结构，A错误；
B、DNA 分子中的大多数磷酸基连接着两个脱氧核糖和一个碱基，只有每条链有一个末端的磷酸基只连接一个脱氧核糖和一个碱基，B错误；
C、DNA 分子一条链上的相邻碱基通过-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-相连，C错误；
D、双链DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，D正确。
故答案为：D。
【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
12．【答案】C
【知识点】DNA分子的结构；DNA分子的多样性和特异性
【解析】【解答】A、DNA分了中G与C相对含量越多，热稳定性越强，越不容易分成单链，形成的杂合双链区越少，A错误；
B、杂合双链区中的嘌呤与嘧啶配对，所以嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数相等，B错误；
C、当两种生物的DNA分子的单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区，形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的亲缘关系越近，C正确；
D、基因是具有遗传效的DNA片段，杂合双链区是基因片段，游离单链区也是基因片段，D错误。
故答案为：C。
【分析】DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种生物的DNA分子的单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区；在没有互补的碱基序列的部位，仍然是两条游离的单链。形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的亲缘关系越近。
13．【答案】A
【知识点】基因连锁和互换定律
【解析】【解答】基因型为AaBbCc的植物与基因型为aabbcc的植物进行测交，其后代的基因型及比例为AaBbcc：aaBbCc：Aabbcc：aabbCc=1:1:1:1（不考虑变异），说明基因型为AaBbCc的植物在减数分裂过程中产生了基因型为ABc、aBC、Abc、abC的四种比值相等的配子，进而推知A和c连锁（位于同一条染色体上）、a和C连锁，基因A和a、B和b位于两对同源染色体上，基因C和c、B和b位于两对同源染色体上，图A符合条件，A正确。B图表示A和b连锁（位于同一条染色体上）、a和B连锁，B错误。C图表示A和C连锁（位于同一条染色体上）、a和c连锁，C错误。D图表示B和c连锁（位于同一条染色体上）、b和C连锁，D错误。
【分析】基因连锁与互换现象：
若基因型为AaBb自交后代出现四种表现型，但比例为两多两少(如42%:42%:8%:8%)
若测交后代表现两种表现型，比例为1:1，则说明基因A、B位于一条染色体上，基因a、b位于另一条同源染色体上，如图所示。
基因有连锁现象时，不符合基因的自由组合定律，其子代也呈现特定的性状分离比。例如图1，图2：
14．【答案】B
【知识点】精子的形成过程
【解析】【解答】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。若发生交叉互换，则来自同一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同，只有很小部分颜色有区别。所以，图中来自同一个次级精母细胞的是②⑤，B正确，ACD错误。
故答案为：B。
【分析】精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；（4）精细胞经过变形→精子。
15．【答案】A
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】根据题意分析可知：预期的实验结果是沉淀物中放射性强，说明用的是32P标记噬菌体，但检测实验结果时却得到了相反的结果，即在上清液中放射性强。说明培养时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来，使子代噬菌体分布在上清液中。A正确，BCD错误。故答案为：A。
【分析】1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存。 2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。 3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质。
16．【答案】C
【知识点】碱基互补配对原则；DNA分子的复制
【解析】【解答】A、根据分析，互补链中A：C：G：T的比值为4：3：1：2，A正确；
B、根据分析，该DNA分子中A和G的数量分别为180个、120个，B正确；
C、该DNA分子第2次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（22-1）×120=240个，C错误；
D、该DNA分子复制2次需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（22-1）×180=540个，D正确。
故答案为：C。
【分析】在双链DNA分子共含有300个碱基对，G与C之和占全部碱基的40%，则G+C=300×2×40%=240个，G=C=120个；因此，A=T=180个。一条链中的A与C分别占该链碱基的20%和10%，则这条链中的T与G分别占该链碱基的40%和30%；互补链中A、C、T、G分别占40%、30%、20%和10%。
17．【答案】（1）次级卵母细胞
（2）同源染色体分离非同源染色体自由组合
（3）8；0；ab
（4）A
【知识点】卵细胞的形成过程；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】（1）据图判断细胞③的名称是次级卵母细胞。
（2）减数第一次分裂后期染色体的行为：同源染色体分离，分别向细胞的两极移动，非同源染色体自由组合。
（3）①细胞染色体已经复制，每条染色体含两条姐妹染色单体，所以细胞中共有8条染色单体；细胞④是第一极体经减数第二次分裂后形成的第二极体，细胞中不含同源染色体；根据最终形成的卵细胞中的基因组成，可判断细胞⑥的基因组成为AB，细胞③的基因组成为AABB，则细胞②的基因组成为aabb，细胞④和⑤的基因组成为ab。
（4）一对表现正常的夫妇生下一个染色体组成为XXY，且患有红绿色盲的男孩，则该男孩基因型为XbXbY。该男孩的患病基因由他母亲遗传给他，而母亲表现型正常，母亲的基因型为XBXb，所以应该是母本在减数分裂产生配子时出现了异常，导致减数第二次分裂着丝点分裂后，b基因所在染色体没有分开，进入到了一个配子中，故答案为：A。
【分析】分析题图：细胞经两次分裂后产生的子细胞中，染色体数目为原来细胞中的一半，说明细胞进行的减数分裂，且形成的4个子细胞大小不一样，表示细胞质不均等分裂，则细胞①为初级卵母细胞，细胞②为第一极体，细胞③为次级卵母细胞，细胞④⑤⑥为第二极体；最后卵细胞的基因型为AB。
18．【答案】（1）AaXBY；AaXBXb；全部为雄虫
（2）黄色雄虫；子代雌虫体色为绿色：黄色=1：1（或者绿雌：黄雌：白雄=1：1：2）；子代的雌虫体色均为黄色（黄雌：白雄=1：1）
【知识点】基因、蛋白质、环境与性状的关系；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】（1）二只绿色昆虫杂交，子代出现了3/16的黄色昆虫，根据以上分析可知，雌性绿色昆虫基因型为A_XBX-，雄性绿色昆虫基因型为A_XBY，后代出现了黄色的基因型为aaXB_，后代出现aa，说明亲本均为Aa，且后代出现aa的比例为1/4，而子代出现黄色昆虫的比例为3/16，则说明后代出现XB_比例为3/4，则母本的基因型只能为XBXb（如果是XBXB，后代出现XB_比例为100%），说明亲本中雄性的基因型为AaXBY，雌性的基因型为AaXBXb。子代中白色昆虫基因型为__Xb_，由亲本可知，子代只会出现雄性白色个体（__XbY）。
（2）根据题意分析：未知基因型的白色雌虫Q的基因型可能为AAXbXb、AaXbXb、aaXbXb，为了鉴定其基因型，可以让其与黄色雄虫aaXBY杂交，观察并统计子代的体色和性别情况：①若子代的雌虫体色均为绿色(AaXBXb)，没有性状分离，则说明Q为纯合子，则其基因型是AAXbXb；②若子代雌虫体色为绿色∶黄色=1∶1(或绿雌∶黄雌∶白雄=1∶1∶2)，则Q的基因型是AaXbXb；③若子代的雌虫体色均为黄色(或黄雌∶白雄=1∶1)，则Q的基因型是aaXbXb。
【分析】根据题图分析可知，绿色基因型为A_XB_，黄色的基因型为aaXB_，白色基因型为__Xb_。
19．【答案】（1）常染色体隐性遗传；AaXbY；Ⅰ2
（2）3/8
（3）1/3
（4）控制甲乙两病的两对等位基因位于两对同源染色体上
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】（1）据系谱图可知，I1、I2无甲病，而其女儿II4患甲病，说明甲病是常染色体上的隐性遗传病。Ⅱ5
与Ⅱ6不患甲病，而其后代Ⅲ5患甲病，因此对于甲病来说，Ⅱ5、
Ⅱ6 的基因型均为Aa，而Ⅱ5
患乙病，对于乙病来说，其基因型为XbY，因此Ⅱ5
个体的基因型为AaXbY。Ⅲ5的致病基因b来自于Ⅱ5，然后来自12。
（2）Ⅱ5
个体的基因型为AaXbY，Ⅱ6个体既不患甲病也不患乙病，但生出了患两病的孩子，所以基因型为AaXBXb，所以再生一个女儿，甲病正常的概率为3/4，乙病正常的概率为1/2，所以表现正常的概率为3/4×1/2=3/8。
（3） 由分析可知，对于甲病来说，Ⅲ2的基因型及概率为2/3Aa、1/3AA；对于乙病来说，其不患乙病，基因型为XBY。综合两种病分析，Ⅲ2的基因型及概率为1/3AAXBY、2/3AaXBY， 由（1）的分析可知，Ⅱ5、
Ⅱ6 的基因型均为Aa，对于甲病来说，则Ⅲ3的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa，又Ⅲ3不患乙病，而Ⅱ5
患乙病，因此对于乙病来说，Ⅲ3 的基因型是XBXb，综合两种病考虑，Ⅲ3
的基因型及概率为1/3AAXBXb、2/3AaXBXb。Ⅲ2和Ⅲ3婚配，利用逐对分析法，二者婚配后，患甲病的概率为2/3×2/3×1/4=1/9，则不患甲病的概率为1-1/9=8/9；患乙病的概率为1/4，不患乙病的概率为1-1/4=
3/4，因此二者婚配后，不患病的概率为8/9×3/4=2/3，患病的概率为1-2/3=1/3。
（4）控制甲病的基因位于常染色体上，控制乙病的基因位于性染色体上，所以甲乙两种病符合基因的自由组合定律。
【分析】题意分析，根据“无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病父正非伴性”可知，系谱图中的I1、12
与Ⅱ4符合此规律，可判断甲病为常染色体隐性遗传病，而据题意另一种为伴X染色体隐性遗传病。
20．【答案】（1）同位素标记；①④
（2）大肠杆菌；否
（3）让噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离
（4）C
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】（1）赫尔希和蔡斯用同位素标记法，证明了DNA是遗传物质。赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，被标记部位分别是氨基酸的R基和DNA的磷酸基团，即图中的④和①。
（2）图中锥形瓶中的培养液用于培养大肠杆菌；用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌时，锥形瓶内的营养成分中不能含有32P。
（3）搅拌的目的是让噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离。
（4）噬菌体的DNA侵入细菌后，可以控制合成子代噬菌体的蛋白质外壳，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要噬菌体的DNA为模板和细菌的氨基酸为原料，故答案为：C。
【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的过程是：吸附→注入DNA→DNA复制→合成相应蛋白质外壳等→组装成新（子代）噬菌体→细菌解体，噬菌体释放。2、噬菌体侵染细菌的实验中，经过短时间保温后，用搅拌器搅拌、离心，得到的上清液主要是噬菌体的蛋白质外壳，沉淀物主要是被侵染的细菌（含噬菌体的DNA）。3、赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，被标记部位分别是氨基酸的R基和DNA的磷酸基团。
21．【答案】（1）DNA聚合酶；将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链
（2）胸腺嘧啶脱氧核苷酸；半保留复制、边解旋边复制
（3）甲中碱基C//G比例高，氢键数目多，热稳定性强
（4）
【知识点】碱基互补配对原则；DNA分子的结构；DNA分子的复制
【解析】【解答】（1）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B是DNA聚合酶，A是DNA解旋酶。其中DNA聚合酶是将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链。
（2）据乙图可知7表示的结构是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸。DNA复制具有半保留复制、边解旋边复制的特点。
（3）经测定发现甲DNA分子热稳定性较高，可能的原因是甲分子中C//G比例高，氢键数多。
（4）第一代（Ⅰ）细菌DNA离心分离呈全中，说明一条链含15N，一条链14N，将其放在含15N的培养基上繁殖一代，则得到DNA分子一半是中带，一半是重带，示意图如下：
。
【分析】1、分析题图甲，该图是DNA分子的复制过程，DNA分子复制的特点是边解旋边复制和半保留复制，其中A是DNA解旋酶，B是DNA聚合酶。2、分析题图乙：该图是DNA分子的平面结构，图中1是胞嘧啶C，2是腺嘌呤A，3是鸟嘌呤G，胸腺嘧啶T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核苷酸链。
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