初中英语知识点微课课件 考点精讲 19 不定式（15张PPT）

不定式
激趣导入
to do——英语非谓语动词中不定式的用法
考点聚焦
1、动词不定式的形式变化
2、动词不定式的句法作用
考点一 动词不定式的形式变化
知识梳理
一般式： to+do 表示动作发生在谓语动词表示的动作或状态发生的同时之后。
否定形式为：not (to)do
被动形式： to be done
进行式： to be doing 表示动作和谓语动词的动作同时发生。
完成式： to have done 表示动作发生在谓语动词表示的动作之前。
完成式的被动形式：to have been done
一般式： to+do 表示动作发生在谓语动词表示的动作或状态发生的同时之后。
否定形式为：not (to)do
被动形式： to be done
进行式： to be doing 表示动作和谓语动词的动作同时发生。
完成式： to have done 表示动作发生在谓语动词表示的动作之前。
完成式的被动形式：to have been done
一般式： to+do 表示动作发生在谓语动词表示的动作或状态发生的同时或之后。
否定形式为：not (to)do
被动形式： to be done
进行式： to be doing 表示动作和谓语动词的动作同时发生。
完成式： to have done 表示动作发生在谓语动词表示的动作之前。
完成式的被动形式：to have been done
一般式： to+do 表示动作发生在谓语动词表示的动作或状态发生的同时或之后。
否定形式为：not (to)do
被动形式： to be done
进行式： to be doing 表示动作和谓语动词的动作同时发生。
完成式： to have done 表示动作发生在谓语动词表示的动作之前。
完成式的被动形式：to have been done
考点二 动词不定式的句法作用
知识梳理
(1)作主语：动词不定式作主语时，可以用动名词替换且常用it作形式主语，把动词不定式后置，常构成
“It＋be＋adj. (＋for sb. )＋动词不定式”
例如：It's important (for us) to protect the environment.
(对我们来说)保护环境很重要。
(2)作表语：
例如：My job is to teach English.
我的工作是教英语。
“It＋be＋adj. (＋for sb. )＋动词不定式”
(3)作宾语或宾语补足语
接to do作宾语的动词或短语有want, begin/start, love, forget, remember, teach, decide, agree, seem, would like, plan等。
接动词不定式作宾语补足语的动词有ask, tell, invite, allow, want, wish, encourage等。
在使役动词make, let, have和感官动词see, feel, notice, look, smell等的后面作宾语补足语时，不定式符号to要省略。
考点二 动词不定式的句法作用
知识梳理
(4)作定语:不定式做定语一般放在被修饰的词之后。
例如：I have a lot of homework to do. 我有许多家庭作业要做。
★动词不定式与所修饰的名词之间是动宾关系，如果不定式是不及物动词，其后要有相关的介词。
The cat is easy to take care of. 这只猫很容易照顾。
考点二 动词不定式的句法作用
知识梳理
(5)作状语 例如：Mrs. Wang went to Shanghai to see her daughter.
王太太去上海看她女儿。(目的)
We're glad to meet you here.
我们很高兴在这儿见到你。(原因)
He is too tired to work on.
他太累了不能继续工作了。(结果)
考点二 动词不定式的句法作用
知识梳理
(6)“疑问词＋动词不定式”结构
疑问词who, what, when, where, how, which等后接动词
不定式，在句中作主语、宾语、宾语补足语、表语等。
例如：The teacher is telling the students what to do.
老师正告诉学生们做什么。
He didn't know where to go．
他不知道去哪里。
考点二 动词不定式的句法作用
知识梳理
(7)含动词不定式的特殊句型与短语
too. . . to. . . 太……而不能…… Why not do sth. ？为什么不做某事？
had better do sth. 最好做某事 make sb. do sth. 让某人去做某事
be made to do sth. 被迫做某事
prefer to do sth. rather than do sth. 宁愿做某事，而不愿做某事
考点二 动词不定式的句法作用
知识梳理
典例剖析
? 请选出正确的答案.
B
B
（1）My parents have a lot of housework __ ．
A．do B．to do C．doing
（2）It is raining outside. Why not __ an umbrella?
A．to take B．take C．taking
（3）He found it important __ the situation all over the world.
A．study B．to study
C．studies D．to be studied
B
中考链接
C
（1）The child is crying. Please do something to make him __ ．
A．stop to cry B．stop crying C．to stop crying
（2）Mom does all the housework so that Sarah can take the time __ her words on paper.
A．put B．putting C．to put D．puts
（3）The meeting room is big enough __ one hundred people.
A．holding B．hold C．to hold D．holds
C
B
备考技法
1. 动词不定式做主语时，通常用it做形式主语，真正的不定式放在后面，句型：it is adj+（for sb.）+不定式。
2.不定式做主语时，谓语动词用单数形式 .
3.在find,?think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在后面。
4. 使役动词和感官动词用不定式作宾补，这时不定式要省略to。这些动词有：?一感（feel）、二听（hear,?listen to?）、三让（let,?make,?have）、四看（look?at,?see,?watch,?notice）。但变被动语态时，必须加上to。
思维导图
从视频引入to do
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