湘科版（2017秋）二年级下册科学教案-1.1 推拉游戏 - 教案

推拉游戏
【教学目标】
1、知识与技能：通过学习知道推和拉都是力；知道用推和拉的方法可以使物体开始或停止运动。
2、过程与方法：通过讨论、探究、实验等方法让学生初步构建推和拉的概念。
3、情感态度价值观：培养学生对力学的学习兴趣。
【教学重点、难点】
教学重点：
知道推和拉都是力。
能说出推和拉在生活中的运用例子。
教学难点：
1、知道用推和拉的方法可以使物体开始或停止运动。
2、通过小组活动培养学生的探究能力。
【活动设计】
活动一：激趣导入
活动目标：通过游戏，激发学生学习兴趣，初步感受推和拉。
器材准备：抽屉盒、推拉玩具。
活动二：探究新知
活动目标：
1、推和拉是一种力。
2、推和拉的方法可以使物体开始或停止运动。
器材准备：视频录像
活动三：巩固拓展
活动目标：
1、运用推和拉设计一个小游戏。
2、知道推和拉的益处。
器材准备：纸条、棋子、绳子
【教学过程】
活动一：激趣导入
学生活动 指导要点
1、出示秘礼盒让学生打开。 2、邀请学生来玩一玩盒内的推拉玩具。
3、小结揭题。
通过游戏激发学习兴趣，提高学生注意力，同时让学生在游戏中初步感受推和拉。
活动二：探究新知
学生活动 指导要点
交流生活中其他推和拉玩具例子。 学生用动作表演推和拉，帮助认识推和拉。
出示图片：找出推和拉
4、播放推和拉视频短片，思考推和拉后物体发生了什么变化？
5、小结：这些例子都是通过推和拉物体使物体运动状态发生了变化。 教师可以准备一些其他生活中学生熟悉的例子。
让学生在明白推还是拉都需要用力，物体受到力后运动状态有可能发生变化。
活动三：巩固拓展
学生活动 指导要点
说一说生活中与推和拉有关的游戏。 2、玩一玩简单的推拉游戏。
3、用提供的材料设计一个推拉游戏。（2枚棋子、一张纸条、一段绳子）
（1）小组设计游戏
（2）展示设计的游戏
4、推和拉在日常生活中的运用例子并知道推和拉的益处。
让学生在游戏中进一步感受推和拉，并尝试运用推拉设计游戏，拓展学生的能力。
了解推和拉在生活中广泛使用。
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