第7章 第3节 重力课件 人教版2020-2021学年 八年级下学期（35张）
文档属性
| 名称 | 第7章 第3节 重力课件 人教版2020-2021学年 八年级下学期（35张） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 11.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-07-14 18:10:13 | ||
图片预览
文档简介
7.3重力
一、重力
概念：由于地球的（ ）而使物体受到的力
用符号（ ）表示
施力物体：
受力物体：
地球上所有物体
G
地球
吸引
落叶归根
椰子落向地面
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。
新知探究
探究重力的大小跟质量的关系实验
实验结论
物体受到的重力大小跟它的质量 关系
正比
探究重力的大小跟质量的关系实验
或 G=mg
?
g=9.8N/kg
物理意义：
它表示质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N。(物重)
为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。
?
对公式G=mg的理解
?物体所受的重力与物体的质量成正比。
?
?物体的质量与物体的重力成正比。
?
注意：质量是物体的一种属性。
决定于物体所含物质的多少，
与重力的大小无关！
G=mg
?在赤道处g最小，
在两极处g最大。
对g的认识
在赤道处G最小，
在两极处G最大。
例题
1．在物体所受重力跟质量的关系式（ ）中，G代表（ ）、
m代表（ ）、g＝（ ），读作（ ）它表示（ ）。
G=mg
重力
质量
9.8N/kg
9.8牛每千克
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
例题
2、月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（ ）
A. 地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg
B. 在地球上重为600N的人，在月球上重为100N
C. 一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一
D. 一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
B
检测反思
3．月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，在地球上用弹簧测力计称得物重是10N，问这一物体在月球上称重，物重是多少？质量是多少？（g=10N/kg）
解：
G
G
方向：竖直向下
三、重力的方向
水平面
水平面
垂直于水平面
竖直向下的理解
重力方向
G
G
G
G
重力
质量
符号
定义
影响
因素
方向
单位
测量工具
联系
重力与质量对比识记
G
m
由于地球的吸引使物体受到的力
物体所含物质的多少
随不同位置g的变化而变化
是物质的属性，与其他因素无关
竖直向下
没有方向
牛顿（N）
千克（kg）
弹簧测力计
天平、台秤
G=mg
重力方向的应用
左角右倾
原理：
重力的方向总是竖直向下。
因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。
重垂线的工作原理是什么？
检验建筑物是否垂直与地面
重力方向的应用
例题
2．墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了
重力的方向是__________，图中
所示的墙体向________（选填
“左”或“右”）倾斜．
竖直向下
左
水平器工作原理
1、如图所示为水平仪放置与某桌面上时的情形，则该桌面（ ）
A、右面高，左面低
B、左面高，右面低
C、左右相平，前高后低
D、左右相平，前低后高
检测反思
B
左
右
水平仪工作原理
如何根据空气泡的位置，判断物体倾斜情况？
左边高
右边高
结论：空气泡在哪边，哪边高！
(1)质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。
新知探究
（2）★重心不一定在物体上。
（3）质量均匀、不规则几何体重心确定方法
用悬挂法寻找重心
例题
1、关于物体的重心，下列说法中正确的是（ ）
A、任何物体的重心都一定在这个物体上
B、重心就是物体上最重的点
C、形状规则的物体，其重心可能不在物体的中心
D、物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变
C
1、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来
的奥妙是（ ）
A、里面有自动升降的装置
B、重心较低，不易倾倒
C、重力的方向总是竖直向下的
D、重力太小，可以忽略
B
检测反思
提高物体稳定程度的方法
新知探究
增大物体的支撑面积
降低物体的重心
万有引力的由来
新知探究
为什么橡皮泥没有被甩出去呢？
小实验
万有引力
地球对物体的引力
≠
重力
重力与万有引力的关系
重力与万有引力的关系
1.万有引力：
2.重 力：
3.重力的大小：
4.重力的方向：
5.重力的作用点：
宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。
由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G。
物体所受的重力与物体的质量成正比。
重心
知识梳理
竖直向下
1.以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是( )
A．地球对人的重力 B．磁极间的作用力
C．支架对磁铁的支持力 D．两气球间的引力
检测反思
C
例题
2．如图，质量为0.5kg的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的示意图是(g=9.8N／kg) （ ）
B
作用点一定要画在受力物体上。
3.如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）
检测反思
高效训练
自主练习，点拨释疑
1、 小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜
面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：
① 用双面胶将一个200克的钩码固定
在1米长的塑料直尺的中间，将直尺
的一头固定在桌子一端，如图甲所示；
② 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向
有一定的夹角，如图乙所示；
③ 继续抬高右端，增大直尺与水平方向
的夹角，如图丙所示。
经典考题
（1）该实验中，小明是通过
（ ）来判断
物体对斜面压力的大小；
（2）分析三次实验的现象，
可以得出的结论是
（ ）。
尺子形变程度
斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小。
经典考题
一、重力
概念：由于地球的（ ）而使物体受到的力
用符号（ ）表示
施力物体：
受力物体：
地球上所有物体
G
地球
吸引
落叶归根
椰子落向地面
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。
新知探究
探究重力的大小跟质量的关系实验
实验结论
物体受到的重力大小跟它的质量 关系
正比
探究重力的大小跟质量的关系实验
或 G=mg
?
g=9.8N/kg
物理意义：
它表示质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N。(物重)
为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。
?
对公式G=mg的理解
?物体所受的重力与物体的质量成正比。
?
?物体的质量与物体的重力成正比。
?
注意：质量是物体的一种属性。
决定于物体所含物质的多少，
与重力的大小无关！
G=mg
?在赤道处g最小，
在两极处g最大。
对g的认识
在赤道处G最小，
在两极处G最大。
例题
1．在物体所受重力跟质量的关系式（ ）中，G代表（ ）、
m代表（ ）、g＝（ ），读作（ ）它表示（ ）。
G=mg
重力
质量
9.8N/kg
9.8牛每千克
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
例题
2、月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（ ）
A. 地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg
B. 在地球上重为600N的人，在月球上重为100N
C. 一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一
D. 一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
B
检测反思
3．月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，在地球上用弹簧测力计称得物重是10N，问这一物体在月球上称重，物重是多少？质量是多少？（g=10N/kg）
解：
G
G
方向：竖直向下
三、重力的方向
水平面
水平面
垂直于水平面
竖直向下的理解
重力方向
G
G
G
G
重力
质量
符号
定义
影响
因素
方向
单位
测量工具
联系
重力与质量对比识记
G
m
由于地球的吸引使物体受到的力
物体所含物质的多少
随不同位置g的变化而变化
是物质的属性，与其他因素无关
竖直向下
没有方向
牛顿（N）
千克（kg）
弹簧测力计
天平、台秤
G=mg
重力方向的应用
左角右倾
原理：
重力的方向总是竖直向下。
因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。
重垂线的工作原理是什么？
检验建筑物是否垂直与地面
重力方向的应用
例题
2．墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了
重力的方向是__________，图中
所示的墙体向________（选填
“左”或“右”）倾斜．
竖直向下
左
水平器工作原理
1、如图所示为水平仪放置与某桌面上时的情形，则该桌面（ ）
A、右面高，左面低
B、左面高，右面低
C、左右相平，前高后低
D、左右相平，前低后高
检测反思
B
左
右
水平仪工作原理
如何根据空气泡的位置，判断物体倾斜情况？
左边高
右边高
结论：空气泡在哪边，哪边高！
(1)质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。
新知探究
（2）★重心不一定在物体上。
（3）质量均匀、不规则几何体重心确定方法
用悬挂法寻找重心
例题
1、关于物体的重心，下列说法中正确的是（ ）
A、任何物体的重心都一定在这个物体上
B、重心就是物体上最重的点
C、形状规则的物体，其重心可能不在物体的中心
D、物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变
C
1、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来
的奥妙是（ ）
A、里面有自动升降的装置
B、重心较低，不易倾倒
C、重力的方向总是竖直向下的
D、重力太小，可以忽略
B
检测反思
提高物体稳定程度的方法
新知探究
增大物体的支撑面积
降低物体的重心
万有引力的由来
新知探究
为什么橡皮泥没有被甩出去呢？
小实验
万有引力
地球对物体的引力
≠
重力
重力与万有引力的关系
重力与万有引力的关系
1.万有引力：
2.重 力：
3.重力的大小：
4.重力的方向：
5.重力的作用点：
宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。
由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G。
物体所受的重力与物体的质量成正比。
重心
知识梳理
竖直向下
1.以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是( )
A．地球对人的重力 B．磁极间的作用力
C．支架对磁铁的支持力 D．两气球间的引力
检测反思
C
例题
2．如图，质量为0.5kg的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的示意图是(g=9.8N／kg) （ ）
B
作用点一定要画在受力物体上。
3.如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）
检测反思
高效训练
自主练习，点拨释疑
1、 小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜
面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：
① 用双面胶将一个200克的钩码固定
在1米长的塑料直尺的中间，将直尺
的一头固定在桌子一端，如图甲所示；
② 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向
有一定的夹角，如图乙所示；
③ 继续抬高右端，增大直尺与水平方向
的夹角，如图丙所示。
经典考题
（1）该实验中，小明是通过
（ ）来判断
物体对斜面压力的大小；
（2）分析三次实验的现象，
可以得出的结论是
（ ）。
尺子形变程度
斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小。
经典考题