粤教粤科版（2017秋）二年级上册科学教案-1.3百合与朱槿 教案

百合与朱槿
教学目标
1、学会比较百合花和朱槿花的不同，并会用自己的语言描述它们的特征。
2、培养学生观察、探究科学的精神。
3、观察几种常见植物的花，并了解它们的名称。
教学重点 ：学会比较百合花和朱槿花的不同，并会用自己的语言描述它们的特征。
培养学生观察、探究科学的精神。
教学难点 ：学会比较百合花和朱槿花的不同，并会用自己的语言描述它们的特征。
培养学生观察、探究科学的精神。
教学过程
一、创设情境，激趣导入（2分钟）
媒体：出示课本任务图
问题：你认识这些花吗?在哪里见过？
学生自由讨论
教师由此引出课题
二、新课导入
活动1 百合花和朱槿花
教师：出示准备好的百合花和朱槿花
学生：观察百合花和朱槿花的不同
引导学生观察的方向。
讨论
汇报：1、百合花是白色的
2、朱槿花是红色的
3、百合花香香的…
教师给予点评
小结
活动2 观察多姿多彩的花
媒体：出示非洲菊、三色堇、桂花等图片
问题：你知道它们的名称吗？它们有什么特征？
学生自由讨论并记录
教师派代表回答
小结
三、谈谈你今天的收获
作业布置 ：选择一种熟悉的花，并做成小卡片。
板书设计
百合和朱槿花
1、特征
2、常见的植物的花
教学反思：
“百合与朱槿”是《科学》二年级上册第 1 单元“身边的植物”中的第 3 课。本课主要让学生通过对百合花与朱槿花的观察比较,能从颜色、形状、大小、气味、数量、厚薄等外部特征对植物的花进行描述。在掌握了观察和描述花的外部特征的方法后,再去观察、描述和认识更多其他常见植物的花,并选择一种自己喜欢的花做详细观察和记录,然后将自己的观察成果与同学们分享。通过一系列的课堂活动,帮助学生能从观察花的角度认识更多常见的植物,说出身边这些植物的名称和特征。
本课由两个活动组成。活动 1 是观察、比较百合花和朱槿花,通过观察、比较并描述百合花与朱槿花的外部特征,使学生掌握观察、比较和描述花的特征的方法和能力。
活动 2 是观察多姿多彩的花,在活动 1 的基础上展开观察更多植物的花的活动,体会观察花也是观察植物特征的一个组成部分。课后让学生选择一种熟悉的带花植物进行观察,为植物的花制作小卡片,丰富学生对花的认识。