4、战国时期,孟子认为“无礼义,则上下
他们所说“义”的实质是(
央集权政治的准则
衡量道德修养的标准
C、统治阶层的行为规
维护等级秩序
之地并入秦版图后,秦始皇设置
多令
是,岭
郡采用设“尉”不设
海尉以典之,所
利于巩固秦王朝的统
先秦分封制的延续
地区政局不稳定
导致秦王朝
表是唐代登
身分布表
寒族,是一般的平民
制举
临时举行并亲自参与的科举考试)据此可推知,唐代
数
寒族
分比
0
30
族阶层拥有科举特权
官吏人才来源基础扩
C、家族地位决定着中举率
侧重政治素养
明
隆年间,是徽州商人的黄金时代。徽商的利润,除用来肥家润身夕
是耗费在
以课税、捐输等形式奉纳给封建国家:捐纳、兴办封建教
植、扩大其封建政治势力;置族田、建祠堂、修坟墓、撰宗谱,以强固封建宗法制。
这导
商业资本大量转化为产业资本
徽商成为当时实力最雄厚商帮
C、近代中国逐渐落后于西方列
D、新型生产关系发展缓慢而滞
鸦片战争之前,按国际惯例,中国与其他国家签订的条约以缔约方或第三方的文
解决争议的准本。1858年的中英《天津条约》却以英文文本
法文文本为准
外文文本为准本的现象越来越普遍。这反映出清政
丧失
交往的主动权
逐步接受国际惯
C、主动
方的先进
朝上国观
鸦片战争后
政
产品主要为棉花、麻、茶叶、食用
进口的产品主要为棉布、钢铁、机械
贸易的进口额度超过出口额度的数
来越大。这表
进出口贸易被外商垄断
传统小农经济根深
C、政府
励进口贸易
经济呈现半殖民化趋势
期,毛泽东对无产阶级这一概念进行了创造性的解释,即避开生产方
是否先进问题,把划分无产阶级和非无产阶级的标准落实到是否出卖劳动力
种认识意在
文科综合能力测试试卷·第8页(共
A、论证中国革命道路的合
露封建
度的反动本质
和发展
义学说
D、推动农村土地改革的深入开展
压缩
相比减少了409
62年计划
标
60年相比,工业总产值
轻工业下降
些做法
A、改变了国家的工业化战略
左倾错误进一步发展
C、暂时放弃了计划经济体制
D、适应当时经济发展的
32、古希腊曾在周边建
39个殖民城邦,形成
西亚,北
非的大希腊世界。在扩张中,子邦往往采用母邦的宪政制度,在经济,宗教,文化」
保持联系,但并无隶属关系。据此可知,古希腊的殖民扩张
加速了希腊半岛
推广了城邦自治体制
肖除
部矛盾
成民主政治的形成
帝国时代出现了这样一种
势:不允许分离奴隶的家庭,不能单独出卖
丈夫而留下妻子和孩
地埋葬奴隶,而不是让他们暴尸荒野或是让其他奴
葬他们。这种趋势
罗马劳动力日益匮
然法观念影响增
C、奴隶的政治地位提
法得以贯彻实施
34、德意志的文学家高特谢德
66)推崇法国
义文学关于创作要服从理
性规则、严谨和符合逻辑规范的观点,但对德国文坛滥
况极为不满,其周
为荣的作家。上述
顺
统一德国的进积
B、背离了启蒙运动的理性精神
C、体现了德意志民族意识的觉醒
加剧了德法
民族矛盾
观察下面1600
年西班
英国和美国(包括殖民地时期)人
生产总值变化曲线图
表美国的曲线
均国内生产总
990年国际元
6000
年份
文科综合能力测试试卷·第9页(共