湘科版（2017）二年级上册科学课件- 4.1 它在什么方位-（课件10ppt）

(共10张PPT)
它在什么方位
活动一
：它在什么位置？
猫在____________
__________。
猫在____________
__________。
猫在____________
__________。
猫在____________
__________。
桌子的
小女孩的
灯的
花盆的
上面
左面
右面
下面
思考：我们用到了哪些词语来描述物体的位置？
在描述一个物体的位置时，总是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。
导游叔叔，请问去猴山怎么走？
到珍禽馆后，向左走300米。
到_________后，向____走_____。
珍禽馆
左
300米
参照物
方位
距离
如果要精确地描述物体的位置，还要说被描述的物体距离参照物有多远，在它的什么方位。
我是热心小导游
单位：米
350
200
280
250
340
310
320
300
330
410
260
230
活动二：餐厅在哪里？
口
在导游图中找出
餐厅的位置并圈出来
《它在哪里》
活动二：餐厅在哪里？
《它在哪里》
把小明选择的路线说明填写完整
小明是从
门
边的路口出发，经过
后在下一个路口往
边走，到达电话亭后往
边走到下一个电话亭后，再往
边走，经过
就能到餐厅了。
西
右
广播室
办公室
门卫室
右
左
左
路牌
小卖部
活动二：餐厅在哪里？
1.
请小组合作找出从西门到餐厅的路线，并在导游图上画出来。
2.请小组派代表到前面展示路线图，并描述。
《它在哪里》
3.比一比，谁选择的路线更近？
GPS卫星定位系统
《它在哪里》
四、全课总结，交流收获
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？