2021年生物中考题分类汇编——绿色植物的生活需要水和无机盐（word版含解析）

2021年生物中考题分类汇编——绿色植物的生活需要水和无机盐
(2021·山西省太原市)下列各种生产实践活动中，与植物蒸腾作用有关的是（　　）
A.
中耕松土、及时排涝
B.
冬天在蔬菜大棚内燃烧煤球
C.
合理密植、间作套种
D.
移栽植物时，去除部分叶片
(2021·广西壮族自治区贺州市)某天早晨，生物科代表在交作业时，惊奇的发现老师办公室桌面上的绿萝每片叶的叶尖都挂着一粒小水珠，他很好奇这些小水珠是如何产生的？请你给他Y一个合理的解释（　　）
A.
绿萝通过呼吸作用吸收的
B.
小水珠的形成可能与绿萝的蒸腾作用及空气湿度有关
C.
绿萝进行光合作用产生的
D.
小水珠的形成与绿萝无关，是空气中的水蒸气凝结成的
(2021·台湾省)请阅读下列敘述后，回答13～14题。
阿湘将白玫瑰放入花瓶中，并在花瓶加入含有蓝色色素的水，置于阳光下。一段时间后发现玫瑰的花瓣变成淡蓝色，如图所示，阿湘推论是由于玫瑰的维管束将蓝色色素由茎的基部运送至花所造成。
根据本文，若以示意图的灰色部位代表木质部、白色部位代表韧皮部，则推论玫瑰的分类及其嫩茎内维管束之排列，下列配对何者最合理？（　　）
A.
双子叶植物
B.
单子叶植物
C.
双子叶植物
D.
单子叶植物
(2021·广西壮族自治区贺州市)一粒种子能长成参天大树，历经了种子的萌发、植株的生长。下列相关叙述正确的是（　　）
A.
根的生长一方面要靠根冠细胞的分裂，另一方面要靠分生区细胞体积的增大
B.
在植株生长过程中需要根从土壤中吸收无机盐和有机物
C.
木本植物的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层
D.
芽中有分生组织，枝条上的芽都能发育成新的枝条
(2021·内蒙古自治区通辽市)下列哪一选项的建议与其主要原因不相符合（　　）
选项
建议
主要原因
A
观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片
防止草履虫运动过快
B
移植树木时剪除部分枝叶
降低光合作用和蒸腾作用
C
贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度
降低呼吸作用
D
移植树木时根部带土坨
保护幼根和根毛
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
(2021·四川省成都市)小奇同学的奶奶发现花盆中的花长势不好，就给这些花一次性施了比较多的肥料，结果出现了萎蔫现象。此时，小奇同学应立即采取的补救措施是（　　）
A.
把花盆搬到暗处
B.
用塑料袋把花罩起来
C.
给花盆疏松土壤
D.
向花盆中浇适量的水
(2021·辽宁省营口市)苹果树在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（　　）
A.
提高结实率
B.
光合作用
C.
呼吸作用
D.
蒸腾作用
(2021·吉林省)农民给玉米施加氮肥的主要目的是为植株生长提供（　　）
A.
水
B.
无机盐
C.
蛋白质
D.
维生素
(2021·广东省)关于树木移栽的做法，下列分析错误的是（　　）
A.
剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用
B.
带土移栽主要是为了保护根
C.
“打针输液”主要是为了提供无机盐
D.
移栽后遮阳是为了降低光合作用
(2021·台湾省)小航将自己的血液分别滴在甲、乙、丙三种不同浓度的食盐水中，并在显微镜下观察甲、乙、丙中红血球的细胞状态，结果如表所示。根据此结果，比较三种食盐水的浓度，下列何者正确？（　　）
编号
细胞状态
甲
细胞破裂，只剩细胞碎片
乙
细胞萎缩
丙
细胞呈双凹圆盘状
A.
甲＞乙＞丙
B.
乙＞丙＞甲
C.
丙＞甲＞乙
D.
甲＞丙＞乙
(2021·台湾省)请阅读下列敘述后，回答13～14题。
阿湘将白玫瑰放入花瓶中，并在花瓶加入含有蓝色色素的水，置于阳光下。一段时间后发现玫瑰的花瓣变成淡蓝色，如图所示，阿湘推论是由于玫瑰的维管束将蓝色色素由茎的基部运送至花所造成。
根据本文，推论色素可经由下列何种生理作用及部位运送至花？（　　）
A.
蒸腾作用，木质部
B.
蒸腾作用，韧皮部
C.
光合作用，木质部
D.
光合作用，韧皮部
(2021·湖南省怀化市)某生物兴趣小组将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中培养。这是为了探究玉米幼苗的生长是否需要（　　）
A.
空气
B.
有机物
C.
无机盐
D.
水
(2021·海南省)如图是探究植物蒸腾作用的实验示意图（除实验变量外，其他条件相同且适宜），该实验的变量是（　　）
A.
光照
B.
叶片
C.
温度
D.
湿度
(2021·四川省资阳市)2020年资阳市成功创建为四川省文明城市，在此过程中为给中心城区佩戴“绿色项链”种植了大量树木。工人在移栽树木时，常剪去部分枝叶，以提高成活率。其原因主要是（　　）
A.
增强树木的呼吸作用，有利于其成活
B.
移栽时往往需要去掉一?部分枝叶，增强植物光合作用
C.
降低植物的蒸腾作用，且尽量在阴天或傍晚的时候移栽
D.
有利于运输和移栽树木，提高工人工作效率
(2021·四川省资阳市)下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（　　）
A.
图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处
B.
图甲中②和③分别是由图丁中的③和②发育而来的
C.
图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
D.
与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同
(2021·浙江省杭州市)在杭州市余杭区仁和街道新桥村有一棵千年树龄的古银杏树，它的“树心”已经朽烂，变成了一棵“空心树”。可是，这棵古树在当地政府和村民的保护下还是枝繁叶茂、生命力旺盛。由此推断，朽烂掉的“树心”是这棵树的（　　）
A.
全部切皮部
B.
全部木质部
C.
部分韧皮部
D.
部分木质部
(2021·陕西省)农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物的生长需要（　　）
A.
水和维生素
B.
维生素和氨基酸
C.
水和无机盐
D.
无机盐和氨基酸
(2021·湖南省湘潭市)生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的（　　）
A.
移栽植物时根部带土团一保护幼根和根毛
B.
晒干谷子才入粮仓储存一减少有机物的消耗
C.
给果木打针输液一一主要为植物提供有机物
D.
种庄稼时要“正其行，通其风”——利于补充光合作用的原料
(2021·云南省)某市为绿化美化环境，在市中心公园移栽了一些树木。下列叙述不正确的是（　　）
A.
移栽时根部带一个土沱有利于保护根毛
B.
移栽时剪去部分枝叶是为了减弱光合作用
C.
阴天移栽有利于减少水分散失
D.
移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐
(2021·安徽省)在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时，同学们的下列发言，错误的是（　　）
A.
除湿度外，其他实验条件应相同且适宜
B.
多次重复实验，可提高实验结论的可信度
C.
实验数据与其他人不一致时，可以修改数据
D.
实验结束后，将鼠妇放归适合其生存的环境中
(2021·山东省泰安市)下列关于被子植物一生的叙述，错误的是（　　）
A.
种子萌发时，子叶或胚乳为胚芽，胚轴，胚根发育提供营养
B.
根尖成熟区生有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位
C.
油菜生长发育过程中缺少含钾的无机盐时，只开花不结果实
D.
风媒花的花粉多而轻盈，柱头常有分叉和黏液，利于借风力传粉
(2021·山东省临沂市)下列关于植物生长、生殖的叙述，正确的是（　　）
A.
根吸收水分和无机盐的主要部位是伸长区
B.
植物生长只需要含氮的、含磷的、含钾的无机盐
C.
植物的芽都能发育成枝条
D.
雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子
(2021·黑龙江省绥化市)植物通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。
______
（判断对错）
(2021·浙江省衢州市)他在国内外享有“杂交水稻之父”的盛誉，他创造了世界大面积水稻亩产最高纪录，他带领的科研团队研发的耐盐碱水稻（海水稻）在高盐浓度条件下，也能有很高的产量。
（1）文中的“他”是如图中的
______
。
（2）普通水稻不适合在盐碱地生长，因其根毛细胞中细胞液浓度
______
盐碱地土壤溶液浓度，引起细胞失水。
（3）水稻是我们的主要粮食作物之一。米饭消化产物进入循环系统后，首先到达图甲所示心脏四个腔的
______
（填字母）。之后随血液送往各组织细胞，在组织细胞中参与代谢提供能量，同时产生二氧化碳。图乙表示肺泡和血液的气体交换，其中①②③④分别表示动脉、静脉、支气管，肺泡，请选择图乙中序号按顺序表示出二氧化碳从血管经肺部排出体外需经历的路径
______
。
(2021·福建省)研究小组在学校的开心农场种甘薯，取优良品种的甘薯枝条进行扦插，如图。请回答。
（1）通常选择阴天进行扦插，是为了降低
______
，减少扦插枝条的水分散失，提高成活率。
（2）“疏松细土”层利于枝条长出
______
吸收水分；“基肥”层可提供甘薯生长需要量最多的含氮、磷、
______
的无机盐。
（3）枝叶分布过密相互遮挡，会导致植株生长光照不足。所以，扦插时应做到
______
。
（4）扦插属于
______
生殖方式，能保持亲本的优良性状。
(2021·山东省滨州市)精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造温室大棚生产有机农产品，可以有效地促进农民增收。如图中，甲所示为密闭温室内某气体一天中的含量变化，乙中
A、B、C分别表示植物叶片进行的某些生理活动，丙中①-⑥表示该植物叶肉细胞内进行的某些生理过程。请据图回答问题：
（1）根据图甲中气体浓度的变化分析可知，该气体为
______
，一天中
______
点时积累的有机物最多。
（2）该植物在6：00-18：00时间段内进行的生理活动有
______
（用图乙中的字母表示）。B过程是通过叶片上的
______
完成的，通过B过程，能够促进根从土壤中吸收
______
。
（3）综合分析甲乙两图信息可知，表示A活动强度大于C活动强度的时间段是
______
。
（4）该植物叶肉细胞在12：00
时进行的生理过程有
______
（用图丙中的序号表示）。
（5）请你运用所学知识，为农民朋友提高大棚内作物产量提出两条合理建议：
______
。
(2021·黑龙江省鹤岗市)阅读资料，回答问题：
今年是中国共产党建党100周年，也是脱贫攻坚决胜年。“精准扶贫，一定要精准施策”。要根据不同地区的实际情况，对贫困户实施产业帮扶，比如：北方地区适合建造温室大棚种植有机蔬菜。为了提高蔬菜产量，农业技术人员给出了一系列建议：移栽蔬莱幼苗根部要带个土团。移栽植物时，要选择阴雨天或傍晚移栽，去掉部分叶片。要进行合理密植，夜间、阴雨天采用人工照明。将大棚与猪舍，鸡含连通，便于施农家肥。夜间，大棚要掀开一角，降低内部温度。在技术人员的指导下很多地区快速脱贫。
（1）移栽蔬菜幼苗时，根部带个土团的目的是
______
。
（2）合理密植，夜间和阴雨天采用人工照明都是为了提高
______
效率。
（3）种植蔬菜要适量施肥，肥料为植物的生长提供
______
。
（4）夜间，大棚降低温度是为了抑制植物的
______
，减少有机物的消耗。
（5）移栽植物时，要选择阴雨天或傍晚移栽，去掉部分叶片，是为了降低
______
。
(2021·甘肃省庆阳市)武威市民勤县日光充足，盛产“黄河蜜”，是闻名全国的瓜乡。图A是黄河蜜的果实，图B是黄河蜜叶片结构示意图，请根据图分析回答有关问题。
（1）黄河蜜的果实属于
______
器官。
（2）外界空气中的二氧化碳可通过[⑤]
______
进入叶片内部，在叶肉细胞中合成有机物，释放
______
。
（3）[①]和[④]合称为
______
。
（4）[②]和[③]中，含有叶绿体较多的是[
______
]（填序号）。
（5）黄河蜜在生长过程中，吸收的绝大部分水分都通过某一生理活动散失掉了，则该生理活动是
______
。
(2021·云南省昆明市)为探究无机盐对植物生长发育的影响，某实验小组将9株生长状况基本相同的青菜幼苗均分为3组，分别放在盛有等量土壤浸出液、无土栽培营养液和蒸馏水的容器中，在相同且适宜的环境条件下培养10天。实验开始前和结束时，分别称取植株的重量，计算其重量增加的比例，结果如表。
组别
培养液
增重比例
植株①
植株②
植株③
平均值
A
土壤浸出液
65%
52%
57%
57%
B
无土栽培营养液
88%
63%
62.5%
71.2%
C
蒸馏水
33.3%
37.5%
40.1%
37%
分析回答下列问题：
（1）用A、C两组进行对照，探究的问题是：
______
会影响植物的生长发育吗？对照组是
______
组。
（2）每组分别称取3株植株的重量，取平均值，是为了提高实验结论的
______
。
（3）青菜植株生长最快的是
______
（填“
A”“B”或“C”）组，原因是
______
。
(2021·江西省)冬枣含多种对人体有益的营养物质。农业生产中，常采用枝条环剥的方法提高果实品质。据图回答下列问题。
（1）图一中好吃的“果肉”A是由冬枣花中的
______
发育而来。
（2）图二所示的环剥，切断了输导组织中的
______
，使有机物无法通过，从而能提高
______
（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）处果实品质。
（3）枣树根尖
______
区吸收的水分，运输到叶片后，大部分通过图三中的
______
（填序号）散失到大气中。
（4）光合作用主要在图三中的②进行，它对维持生物圈中的
______
起了重要作用。
(2021·浙江省杭州市)氮是空气中含量最多的元素，也是构成生物体的必要元素之一。但是，空气中游离态的氮不能直接被大多数生物所利用，必须经过变化，并与其他成分形成化合物（如氨或铵盐等），才能被植物利用。如图是自然界氮循环的示意图。请回答：
（1）一株绿色植物的幼苗（如小麦），在生长过程中缺氮，其最可能出现的症状是
______
。
A.茎秆细小，易倒伏，叶有褐斑
B.生长矮小，叶色发黄
C.生长缓慢，叶色暗绿带红
D.只开花不结果
（2）有人认为，人类可以通过人工固氮，大量合成含氮化肥并施用于农作物、这将有助于人类粮食增产，但也会造成环境污染。你是否认同他的观点并阐述理由。
______
(2021·山东省潍坊市)花生是我省重要的油料作物。种植过程中要经过泡种、起垄和播种等环节，生长过程要进行科学的田间管理，简要的培育过程如图。
（1）花生果实中通常有2～4粒种子，是因为雌蕊的子房中通常含有
______
；花生油主要来自于种子的
______
。
（2）花生进行泡种和浅播处理是为了保证萌发过程中
______
的供应，浸泡后种子会出现发热现象，这是由于
______
造成的。
（3）根吸收的水分和无机盐需经
______
运输到花生的叶中被利用。花生种植时一般不需要施加氮肥，原因是
______
。为促进花生幼苗发育和开花，应适当追加含
______
的无机盐。
（4）花生的叶片正面颜色比背面深是因为
______
。起垄播种能保证后期“正其行，通其风”，主要是考虑到环境中
______
对光合作用的影响。
（5）研究人员以花生为实验材料，分别进行了三组不同实验处理：甲组提供大气二氧化碳浓度；乙组提供大气二氧化碳浓度倍增环境；丙组先在大气二氧化碳浓度倍增环境中培养60天，测量前7天转入大气二氧化碳浓度。整个过程其他条件均适宜，67天后测量，结果如图2。
乙组光合作用速率比甲组高说明
______
；丙组光合作用速率比甲组低说明
______
。
(2021·湖南省长沙市)某兴趣小组利用移液管、吸管和矿泉水瓶设计了一个简易的装置（如图甲所示），用于探究环境因素对植物蒸腾作用的影响。实验设计及实验结果如图乙所示。
（1）本实验使用了若干海桐枝条，这些枝条应长势一致，
______
相同。根据图乙实验设计可知，起对照作用的是第
______
组（填序号）。
（2）分析①、②、③组的实验结果，得出的结论是风速越快，植物的蒸腾作用
______
。
（3）分析①、④、⑤组的实验结果，得出的结论是：
______
。
(2021·广西壮族自治区北海市)2020年是我国全面脱贫攻坚的收官之年，为了帮助农户提高农作物的品质和产量，农技专家进行了相关研究及指导。如图A、B、C表示某植株叶片中三个不同的生理过程。请回答下列问题：
（1）农作物栽种过程中，需要合理施肥。农技专家建议多施用农家肥，以提供植株生长所需的
______
（填“无机盐”或“有机物”），在提高产量的同时可减少对环境的污染。
（2）图中B过程表示农作物的
______
作用，A过程进行的场所是
______
。
（3）在农业生产中移栽幼苗时，尽量选择阴雨天，这是为了减弱
______
作用，从而提高移栽幼苗的成活率。
（4）为了探究湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的植株平均分成3组，置于不同相对湿度的环境中，其它条件相同且适宜，每天中午12：30测定各组植株二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相对值”表示）。实验处理及结果如下表所示：
实验组
1组
2组
3组
实验处理
相对湿度（%）
17
27
52
实验结果
光合作用速率
11.1
15.1
22.1
①从上述实验可以得知：当其他条件相同时，
______
。
②根据上述实验结果，要提高该农作物产量，可以采取的措施是
______
。
(2021·湖南省湘潭市)某校生物兴趣社的同学为探究绿色植物在维持碳一氧平衡中的作用，在老师的带领下设计了如图一所示的密闭透明的实验装置（此实验忽略温度等因素对装置内气体体积等的影响）：将图一装置放在室外培养24小时，连接氧气检测仪，测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线如图二；图三表示该装置内植物叶肉细胞中的某些生理活动，请据图分析作答：
（1）分析图一和图二可知，随着时间推移，红墨水滴的位置在一天中
______
时移动到最右端（填数字）。
（2）图三中丙代表氧气，则甲代表的能量转换器是
______
（填细胞结构）。
（3）若图三中数字④和⑥所示的生理活动不发生时，对应的是图二曲线中的
______
段（填图中字母）。
（4）分析图二，该植物在一天中积累了有机物，依据是曲线中A点低于
______
点（填图中字母）。
（5）若想利用图一装置继续探究绿色植物的蒸腾作用，则应对装置进行的改进是
______
。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、中耕松土、及时排涝是为了促进根部的呼吸作用；A不符合题意；
B、冬天在蔬菜大棚内燃烧煤球产生二氧化碳，提高光合作用的效率；B不符合题意；
C、合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合作用的效率；C不符合题意；
D、移栽树木时去掉部分叶片，减弱植物的蒸腾作用，提高成活率；D符合题意。
故选：D。
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；
（3）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
本题考查植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用在生产和生活中的应用，能理论联系实际，运用所学的知识解决生活中的生物学问题。
2.【答案】B
【解析】解：绿萝叶的叶尖上的小水珠是通过蒸腾作用产生的。
故选：B。
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用散失的水分在塑料袋的内壁上凝结成的小水珠。
熟练掌握探究植物的蒸腾作用的实验，关键是理解植物体内的水通过蒸腾作用散失到空气中，进行的主要器官是叶．
3.【答案】A
【解析】解：玫瑰是双子叶植物，若以示意图的灰色部位代表木质部、白色部位代表韧皮部，图中所示组织的结构特点可判断出木质部和韧皮部，韧皮部在木质部外侧，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使木本植物的茎不断长粗。而草本植物的茎中没有形成层，不能无限增粗，只是细胞体积长大引起的有限增粗，A符合题意。
故选：A。
木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。草本植物的茎包括表皮、薄壁细胞和维管束组成，其中维管束由韧皮部、木质部组成，没有形成层。
主要考查的是木质茎的特点，应特别记牢。
4.【答案】C
【解析】解：A、根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大，错误；
B、植株生长过程中需要根从土壤中吸收无机盐和水分，错误；
C、木本植物的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层，正确；
D、芽按将来的发育情况可分为枝芽、花芽、混合芽，只有枝芽将来发育成枝条，错误；
故选：C。
木本植物茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成，形成层是位于木质部赫尔韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．
木质茎之所以能够逐年加粗，是因为茎内维管束有活跃的形成层．
5.【答案】B
【解析】解：A、观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，为了防止草履虫运动过快，便于观察。A正确；
B、移植树木时剪除部分枝叶，是为了降低植物的蒸腾作用，利于植物成活。B错误；
C、呼吸作用需要适宜的温度和氧气，贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，是为了抑制呼吸作用。C正确；
D、移植树木时根部带土坨，是为了保护幼根和根毛，利于吸收水分。D正确。
故选：B。
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片，减少叶片能降低蒸腾作用，光照弱，蒸腾作用也弱。
解答此题的关键是明确呼吸作用、蒸腾作用的原理以及草履虫的观察方法。
6.【答案】D
【解析】解：若一次性给花施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。造成枯焦，因此要向花盆中浇适量的水，降低土壤溶液浓度。
故选：D。
植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。
解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理。
7.【答案】D
【解析】解：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。所以苹果树在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于蒸腾作用。
故选：D。
蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用。据此解答。
掌握蒸腾作用的概念和意义是解题的关键。
8.【答案】B
【解析】解：农民给玉米施加氮肥的主要目的是为植株生长提供含氮的无机盐。
故选：B。
植物的生长需要的营养物质有水、无机盐、有机物．有机物是植物通过光合作用制造的，水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的．植物的生活需要多种无机盐，但以含氮的、含磷的、含钾的无机盐需要量最大．
植物体生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物．并了解水、无机盐、有机物对植物体的作用．牢记植株的生长发育所需营养物质．
9.【答案】D
【解析】解：A、剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用，正确；
B、带土移栽主要是为了保护根，正确；
C、“打针输液”主要是为了提供无机盐，正确；
D、移栽后遮阳是为了降低蒸腾作用，错误；
故选：D。
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．
关键是熟练掌握植物蒸腾作用的意义，植物的其它作用也要了解．
10.【答案】B
【解析】解：根据细胞失水，吸水的特点可知，在浓度小的食盐水中红细胞吸水胀破；在浓度为0.9%的食盐水中红细胞形态没有明显变化；在浓度高的食盐水中红细胞失水皱缩，因此，显微镜下观察甲、乙、丙中红血球的细胞状态，甲细胞破裂，只剩细胞碎片，说明食盐水浓度低，乙细胞萎缩，说明食盐水浓度高，丙细胞呈双凹圆盘状，维持正常的形态，根据此结果可知，种食盐水的浓度是：乙＞丙＞甲。
故选：B。
渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
当细胞内的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞中的水分就透过细胞膜进入到外界溶液中，导致细胞失水而皱缩；当细胞内的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过细胞膜进入到细胞中，导致细胞吸水而膨胀，甚至涨破。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
11.【答案】A
【解析】解：木质部中的导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的色素也一同被向上吸收和运输，动力来自于植物的蒸腾作用；故A正确。
故选：A。
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，解答即可。
掌握蒸腾作用的概念和意义是解题的关键。
12.【答案】C
【解析】解：玉米的生长需要无机盐，土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，可以满足玉米生长的需要，因此土壤浸出液中培养的生长良好，而蒸馏水中不含无机盐等营养物质，因此玉米幼苗生长不好。所以某生物兴趣小组将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中培养。这是为了探究玉米幼苗的生长是否需要无机盐。
故选：C。
植物的生长需要的营养物质有水、无机盐、有机物，解答即可。
掌握无机盐的作用是解题的关键。
13.【答案】B
【解析】解：叶片是蒸腾作用的主要器官，叶片的多少影响着蒸腾作用的强弱，该实验的变量是叶片的多少。
故选：B。
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．
熟练掌握探究植物的蒸腾作用的实验，关键是理解植物体内的水通过蒸腾作用散失到空气中，进行的主要器官是叶．
14.【答案】C
【解析】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；因此在移栽植物的时候应去掉部分枝叶或者选择在阴天或傍晚，都能降低蒸腾作用，有利于植物成活。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，因此尽量带土移栽。
故选：C。
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
解答此题的关键是明确植物的蒸腾作用的有关知识以及在生活中的应用。
15.【答案】B
【解析】解：A、植物的输导组织起运输作用，遍布植物的根茎叶中，导管将根吸收的水分运输到植株各处，故正确；
B、图甲中的2是是连接根和茎的部分，由胚轴发育而来。3是根，由胚根发育而来，而图丁中2是胚芽，3是胚根，故错误；
C、图丙中的1是果皮（俗称果肉）由子房壁发育而来，2是种子由胚珠发育而来，图乙中，5是子房壁，6是胚珠。故正确；
D、丁图是双子叶植物，子叶的主要作用是为种子萌发提供营养，玉米是单子叶植物，子叶的主要作用是运输植株吸收和胚乳产生的养分，故正确。
故选：B。
从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
解答此类题目的关键是熟知被子植物的一生，特别是种子的萌发过程和果实种子的形成。
16.【答案】D
【解析】解：植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去。但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡。所以又有“树怕伤皮，不怕空心”的说法。因此，朽烂掉的“树心”主要是古树的部分木质部。
故选：D。
植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部。
分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能是解答此类题目的关键。
17.【答案】C
【解析】解：绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。
植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。
植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。
农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物的生长需要：水和无机盐。
故选：C。
水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。
绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要，根据这个原理我们可以对植物进行无土栽培。
18.【答案】C
【解析】解：A、移栽植物时根部带土团一，目的是保护幼根和根毛，正确；
B、新收获种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间，正确；
C、导管具有输导水分和无机盐的功能，所以给植物打针输液时，针头应插入到树木茎内的导管，提供有水分和无机盐，错误；
D、正其行，通其风，有利于吸收较多的二氧化碳，有利于植物提高光合速率，正确。
故选：C。
（1）根毛的数量很多，集中于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。
（2）合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。
在人类生产生活的应用中关键是理解植物的呼吸作用受温度、氧气浓度的影响。
19.【答案】B
【解析】解：A、移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛，提高成活率，A正确；
B、去掉部分枝叶后移栽，降低植物的蒸腾作用，防止植物萎焉。提高了植物的成活率，B错误；
C、阴天移栽，降低植物的蒸腾作用，防止植物萎焉。提高了植物的成活率，C正确；
D、移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐，D正确。
故选：B。
（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区；
（2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，解答即可。
绿色植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意掌握。解答此题的前提是明确植物移栽会导致缺水这一现象。
20.【答案】C
【解析】解：A、设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握唯一变量，该实验除所要探究的湿度为变量外，其他条件都一致。A正确；
B、按上述实验计划重复多次进行实验，并记录每次的实验数据及现象。对记录的实验数据的平均值；这样做的好处是可减小实验误差，提高实验的可信度，B正确；
C、科学探究是严谨的，不能因为一次实验结果就否定或推翻原来的假设，要检查原实验方案是否科学，或进行重复多次实验，检验实验结果是否一致，C错误；
D、要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中，D正确。
故选：C。
（1）科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，科学探究的过程（基本方法）：通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。
（2）该实验是探究的是湿度对鼠妇的影响，所以要设计干燥和潮湿两种环境，而其他条件都必须完全相同，鼠妇的数量不能用的太少，否则结果存在很大的偶然性，误差大。
此题通过探究鼠妇适合的生活环境条件，体会科学探究方法的运用。
21.【答案】C
【解析】解：A、种子萌发时，子叶或胚乳为胚芽，胚轴，胚根发育提供营养，正确。
B、根尖的成熟区生有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，正确。
C、硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此，对防治油菜“花而不实”、棉花“蕾而不花”和果树“落蕾、落花、落果”、小麦“不稔”等症均有明显能力。因此，油菜只开花不结果是因为缺少含硼的无机盐，错误。
D、风媒花的花粉多而轻盈，柱头常有分叉和黏液，利于借风力传粉，正确。
故选：C。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
植物生长需要无机盐，无机盐有重要的作用，需要量最大的是含氮磷钾的无机盐。
本题考查的知识点较多，但难度不大，细心分析即可得出正确答案。
22.【答案】D
【解析】解：A、根尖的成熟区有大量的根毛，增大了吸水的表面积，是根吸水的主要部位，A错误；
B、植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，B错误；
C、植物的枝条及花都是由芽发育成的，C错误；
D、雌蕊的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，如图：
，D正确。
故选：D。
1、根尖中成熟区是吸收水分和无机盐的主要是部位，根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长。
2、植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。
3、植物的枝条及绿叶都是由枝芽发育成的。
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。
23.【答案】√
【解析】解：植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走植物体内的热量，降低植物叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤．
故答案为：√
蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时，植物的蒸腾作用还降低了植物体周围环境的温度．
植物蒸腾作用的意义是中考的热点，要注意理解掌握．
24.【答案】D?
小于或＜?
C?
①④③
【解析】解：（1）用占世界7%的耕地养活了全世界22%的人口，这是中国创造的一个世界奇迹。奇迹的背后，是无数为此耕耘奉献的人，被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平院士和他带领的研究团队就是其中的代表。故选：D。
（2）植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。多数水稻不能在盐碱地生长，是由于水稻根毛细胞的细胞液浓度小于或＜盐碱地的土壤溶液浓度，导致水稻细胞出现失水，影响植物的生长。
（3）小肠是消化和吸收的主要器官，淀粉首先在口腔内被初步消化成麦芽糖，然后在小肠内被肠液和胰液彻底消化成葡萄糖，被人体小肠吸收进入循环系统中的下腔静脉，在进入心脏的C右心房。
人体产生的二氧化碳排出体外的过程是：毛细血管→小静脉→下腔静脉→右心房→右心室→①肺动脉→肺部的毛细血管→④肺泡→③支气管→气管→体外。
故答案为：
（1）D
（2）小于或＜
（3）C；①④③（顺序有错不给分）
图甲中A左心房、B左心室、C右心房、D右心室。图乙表示肺泡和血液的气体交换，其中①②③④分别表示动脉、静脉、支气管，肺泡。
解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理。
25.【答案】蒸腾作用?
根?
钾?
控制适宜的间距?
无性
【解析】解：（1）植物体根吸收的水分，绝大多数用于植物体的蒸腾作用，蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，参与了生物圈中的水循环。通常选择阴天进行扦插，是为了降低蒸腾作用，减少扦插枝条的水分散失，提高成活率。
（2）植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。根是吸收水分和无机盐的主要器官，“疏松细土”层利于枝条长出根吸收水分；“基肥”层可提供甘薯生长需要量最多的含氮、磷、钾的无机盐。
（3）枝叶分布过密相互遮挡，会导致植株生长光照不足。所以，扦插时应做到控制适宜的间距。
（4）扦插属于没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，能保持亲本的优良性状。
故答案为：（1）蒸腾作用
（2）根；钾
（3）控制适宜的间距（意思相近即可）
（4）无性（或营养）
（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
（2）水分以气态的形式从植物体内由叶的气孔散发到体外的过程，叫蒸腾作用。
（3）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。
掌握无性生殖的优点及植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
26.【答案】二氧化碳?
18?
ABC?
气孔?
水与无机盐?
18：00-6：00?
①②⑤⑥?
适当提高光照强度和二氧化碳浓度
【解析】解：（1）分析图甲可知凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚，即图中的6-18点段，植物进行光合作用消耗了二氧化碳。从傍晚18点太阳落下到底二天凌晨植物只进行呼吸作用，植物进行呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳，测得的温室内某气体浓度的变化情况，则该气体是二氧化碳。一天当中有机物积累最多的时间点是18点。
（2）图甲A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。植物在在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行，只能进行呼吸作用和蒸腾作用。气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。因此乙图中气体可通过气孔进出叶片。B过程蒸腾作用可以拉动水与无机盐在植物体内的运输。
（3）综合分析甲乙两图信息可知，表示A呼吸作用活动强度大于C光合作用活动强度的时间段是18：00-6：00。
（4）12：00?时光合作用的速率大于呼吸作用的速率，呼吸作用产生的二氧化碳和吸收的氧气全部都由光合作用吸收和释放，因此叶肉细胞在图甲中12：00时进行的生理过程与图丙中①②⑤⑥过程相对应。
（5）根据光照强度对光合作用的影响，采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜，要提高其产量，必须适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用，提高蔬菜产量。另外合理密植，间作套种，充分利用光能，促进光合作用；加大昼夜温差，可以减少有机物的分解，增加有机物的积累，提高蔬菜的产量。
故答案为：（1）二氧化碳；18；
（2）ABC；气孔；水和无机盐；
（3）18：00-6：00；
（4）①②⑤⑥；
（5）适当提高光照强度和二氧化碳浓度。
（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
（4）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而图乙中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。
（5）图丙中①和②是表示光合作用；③和④表示呼吸作用；⑥表示光合作用产生的氧气供线粒体利用，⑤表示呼吸作用产生二氧化碳供叶绿体利用。
本题考查学生对植物的蒸腾作用、光合作用的概念和原理知识的掌握情况，考查学生的科学探究的能力。
27.【答案】保护幼根和根毛?
光合作用?
无机盐?
呼吸作用?
蒸腾作用
【解析】解：（1）移栽蔬菜幼苗时，根部带个土团的目的是保护幼根和根毛。
（2）合理密植，夜间和阴雨天采用人工照明都是为了提高光合作用效率。
（3）种植蔬菜要适量施肥，肥料为植物的生长提供无机盐。
（4）夜间，大棚降低温度是为了抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗。
（5）移栽植物时，要选择阴雨天或傍晚移栽，去掉部分叶片，是为了降低蒸腾作用。
故答案为：（1）保护幼根和根毛
（2）光合作用
（3）无机盐，
（4）呼吸作用
（5）蒸腾作用
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．
解答此考点题目的关键是熟记根尖的结构特点和各部分的功能．涉及知识点广，综合性较强，可以从根尖各部分的名称、特点、功能方面来切入．
28.【答案】生殖?
气孔?
氧气?
表皮?
②?
蒸腾作用
【解析】解：（1）绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。黄河蜜的果实属于生殖器官。
（2）⑤气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。二氧化碳是光合作用的原料，空气中的二氧化碳就是通过气孔进入叶片内部，在叶肉细胞中进行光合作用合成有机物，释放氧气。
（3）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。①上表皮和④下表皮组成表皮。
（4）②栅栏组织、③海绵组织合称叶肉，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。②栅栏组织比③海绵组织含叶绿体多。
（5）植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义。因此黄河蜜在生长过程中，吸收的绝大部分水分都通过某一生理活动散失掉了，则该生理活动是蒸腾作用。
故答案为：（1）生殖；（2）气孔；氧气；（3）表皮；（4）②；（5）蒸腾作用
观图可知：图B中①上表皮，②展览组织，③海绵组织，④下表皮，⑤气孔，⑥叶脉。
掌握叶片的结构是解题的关键。
29.【答案】无机盐?
A?
可信度?
B?
植物的生长需要无机盐，蒸馏水中缺乏无机盐，土壤浸出液中含有多种无机盐，无土栽培营养液是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成的，可以更合理的满足植物对各种无机盐的需要，从而使植物长的更好
【解析】解：（1）用A、C两组进行对照，变量是有无无机盐，探究的问题是：无机盐会影响植物的生长发育吗？A组有无机盐作为对照组，C组无无机盐作实验组。
（2）为了提高实验结论的可信度，每组分别称取3株植株的重量，取平均值。
（3）植物的生长需要无机盐，蒸馏水中缺乏无机盐，土壤浸出液中含有多种无机盐，无土栽培营养液是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成的，可以更合理的满足植物对各种无机盐的需要，从而使植物长的更好。因此青菜植株生长最快的是B组。
故答案为：
（1）无机盐；A
（2）可信度
（3）B；植物的生长需要无机盐，蒸馏水中缺乏无机盐，土壤浸出液中含有多种无机盐，无土栽培营养液是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成的，可以更合理的满足植物对各种无机盐的需要，从而使植物长的更好
科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。
此题综合性强，只有全面掌握基础知识，才能避免知识的遗漏，正确解答与教材相关的各种问题。
30.【答案】子房壁?
筛管?
Ⅰ?
成熟区?
⑤?
碳—氧平衡
【解析】解：（1）雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子；所以图一中好吃的“果肉”A是由冬枣花中的子房壁发育而来；
（2）植物茎中有两种管道--导管与筛管，筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物，环剥切断了韧皮部中的筛管，中断有机物的输送，从而能提高Ⅰ处果实品质；
（3）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，枣树根尖成熟区吸收的水分，运输到叶片后，大部分通过图三中的⑤气孔散失到大气中；
（4）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用，光合作用的场所是叶绿体，原料的二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，可见进行光合作用需要二氧化碳和水，并释放出氧气，在这一过程中，绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。
故答案为
（1）子房壁；
（2）筛管；I；
（3）成熟；⑤；
（4）碳—氧平衡。
观图可知：A是果皮、B是种子、①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔，解答即可。
光合作用的概念是基础知识，要在理解的基础上掌握，不要硬背．
31.【答案】B?
同意，工业固氮的发明以及氮肥的广泛使用为解决全球粮食短缺做出了巨大贡献，但也会污染水体，危害人体健康
【解析】解：（1）氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少。一株绿色植物的幼苗（如小麦），在生长过程中缺氮，其最可能出现的症状是生长矮小，叶色发黄。
故选：B。
（2）工业固氮的发明以及氮肥的广泛使用，极大地促进了农业的发展，使农作物的产量大幅度提高，据联合国粮农组织有关统计资料,近十多年来化肥对农作物总产量增长的贡献率在30%以上，为解决全球粮食短缺做出了巨大贡献。与此同时，也破坏了全球氮循环平衡，造成严重的环境问题。如污染水体：氮肥的过量施用，导致大部分氮肥流失而进入水体，造成水体污染。在我国氮肥的吸收利用率仅为30%~50%。危害人体健康：随着水渗入地下造成地下水的污染。
故答案为：（1）B；
（2）同意，工业固氮的发明以及氮肥的广泛使用为解决全球粮食短缺做出了巨大贡献，但也会污染水体，危害人体健康。
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。
了解氮肥的作用是解题的关键。
32.【答案】多个胚珠?
子叶?
一定的水分、充足的空气?
呼吸作用?
导管?
植物根中有根瘤菌?
磷?
靠近正面的叶肉细胞排列紧密，含叶绿体多?
二氧化碳?
二氧化碳浓度能促进光合作用的效率?
丙组长期处于高浓度二氧化碳环境而降低了酶的活性，当恢复大气二氧化碳浓度后，已降低的酶活性未能恢复，从而失去了高浓度二氧化碳的优势
【解析】解：（1）植物传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以花生果实中通常有2～4粒种子，是因为雌蕊的子房中含有许多个胚珠。花生种子的子叶有两片，属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，因此我们吃的花生油主要来自于花生种子的子叶中。
（2）花生进行泡种可以保证萌发需要一定的水分，适当浅播可保证种子有充足的氧气进行呼吸，浸泡后种子会出现发热现象，这是由于种子的呼吸作用产生了热量造成的。
（3）植物通过根吸收来的水和无机盐，通过根、茎、叶中的导管由下向上运输，供植株利用。花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活。含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。
（4）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．叶肉细胞含有的叶绿体是光合作用的场所，多数植物叶片正面颜色比背面深些，原因是靠近正面的叶肉细胞排列紧密，含叶绿体多。影响植物光合作用的因素有光照、二氧化碳浓度等。通风能使农作物周围有充足的二氧化碳为光合作用提供充足的原料，从而提高作物产量。
（5）甲组与乙组对照结果表明，二氧化碳浓度增大，花生的光合作用速率增大，出现这种变化的原因是二氧化碳浓度增大能促进光合作用的效率；花生长期处于高浓度二氧化碳环境而降低了酶的活性，当恢复大气二氧化碳浓度后，已降低的酶活性未能恢复，从而失去了高浓度二氧化碳的优势。
故答案为：（1）多个胚珠；子叶；
（2）一定的水分、充足的空气；呼吸作用；
（3）导管；植物根中有根瘤菌；磷；
（4）靠近正面的叶肉细胞排列紧密，含叶绿体多；二氧化碳；
（5）二氧化碳浓度能促进光合作用的效率；丙组长期处于高浓度二氧化碳环境而降低了酶的活性，当恢复大气二氧化碳浓度后，已降低的酶活性未能恢复，从而失去了高浓度二氧化碳的优势。
（1）花生属于双子叶植物，包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质。
（2）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（3）两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。例如：豆科植物与根瘤菌之间，根瘤菌能从大气固定氮气供豆科植物需要，而并且吸取豆科物的有机物使自己生存等。
（4）影响光合作用的因素有光照强度、光照时间及二氧化碳浓度。
此题围绕果实和种子的形成、生物与生物间的关系、影响植物光合作用的因素、探究实验等知识进行综合考查，只有熟练掌握了基础知识才能综合解答。
33.【答案】叶片数量?
①?
越强?
光照越强，蒸腾作用越强
【解析】解：（1）本实验使用了若干海桐枝条，这些枝条应长势一致，叶片数量相同。①组不做处理起对照作用。
（2）分析①、②、③组的实验结果，得出的结论是风速越快，植物的蒸腾作用越强。
（3）分析①、④、⑤组的实验结果，得出的结论是：光照越强，蒸腾作用越强。
故答案为：
（1）叶片数量；①
（2）越强
（3）光照越强，蒸腾作用越强
蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。
熟练掌握探究植物的蒸腾作用的实验，关键是理解植物体内的水通过蒸腾作用散失到空气中，进行的主要器官是叶。
34.【答案】无机盐?
呼吸?
叶绿体?
蒸腾?
随相对湿度的增加植物的光合作用的速率增加?
适量浇水
【解析】解：（1）植物的生长需要多种无机盐。粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。
（2）图中A表示光合作用，叶绿体是进行光合作用的场所。B表示呼吸作用，C表示蒸腾作用。
（3）选择阴天或傍晚时移栽，可以降低植物的蒸腾作用，有利于移栽植物的成活。
（4）据表中数据可见：随相对湿度的增加植物的光合作用的速率增加。由此给我们的启示是要提高该农作物产量，可以采取的措施是适量浇水。
故答案为：（1）无机盐；
（2）呼吸；叶绿体；
（3）蒸腾；
（4）随相对湿度的增加植物的光合作用的速率增加；适量浇水
水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
图中A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸腾作用。
真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它们相互依存的关系，是解题的关键。
35.【答案】18?
线粒体?
AB和EF?
F?
将塑料袋套在绿色植物体上，在植物的茎基处扎紧
【解析】解：（1）分析图二可知，一天内在18点时密闭装置内氧气浓度最高，因此，这个时间红墨水滴的位置在一天中移动到最右端。
（2）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用．图三中丙代表氧气，识图可知甲吸收氧气，则③表示呼吸作用，甲代表的能量转换器是线粒体。
（3）识图可知乙吸收二氧化碳，释放氧气，则④和⑥表示光合作用，乙代表的能量转换器为叶绿体。若图三中数字④和⑥所示的生理活动不发生时，即不进行光合作用时，因此，对应的是图二曲线中的AB和EF段。
（4）分析图二，该植物在一天中积累了有机物，依据是曲线中A点低于F点。
（5）该装置中，培养液和缓冲液中的水分也可以通过蒸发散失水分，因此要将塑料袋套在绿色植物体上，在植物的茎基处扎紧，避免培养液和缓冲液中的水分进入塑料袋内。
故答案为：（1）18；
（2）线粒体；
（3）AB和EF；
（4）F；
（5）将塑料袋套在绿色植物体上，在植物的茎基处扎紧。
（1）光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。
（2）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用．
（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官。
回答此题的关键是要明确叶片的结构及光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等知识．
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