3.2.1 代数式
今年暑假,老师从深圳出发,随旅游团到北京旅游.虽然做了充分准备,但是还遇到了许多数学难题.希望大家能帮帮老师!
情境导入
深圳的气温为 x 摄氏度,北京的气温比深圳低4摄氏度,北京的气温为 摄氏度.
游程1:准备
深圳到北京的距离是s千米,高铁的速度为300千米/小时,到达北京需 小时.
游程2:出发
售票处
……
门票价格
成人:每人60元 学生:每人20元
我们有a个成人, b个学生,买门票需付 ________ 元钱.
游程3:买票
太和殿占地呈长方形,长m米,宽n米太和殿占地面积有多少平方米呢?
【 平方米】
游程4:参观
珍宝馆陈列厅呈正方形,边长为a米.地面积有多少平方米呢?
【 平方米】
游程4:参观
珍宝馆内有一金嵌珍珠宝石塔,宝石塔外边是一个长方体的玻璃罩,它的长、宽、高分别是3米、p米、q米.此玻璃罩的体积为多少?
【 立方米】
游程4:参观
仔细观察以上式子,它们有什么共
同的特点?
像 的式子都是用运算符号把数和字母连接而成的,叫做代数式.
获取新知
(1)运算符号包括:加、减、乘、除、乘方.
(2)单独的一个数或字母也是代数式.
(3)用具体数值代替代数式中的字母,就可以求出代数式的值.
注 意
C
例题讲解
识别代数式的方法:
识别代数式的最简单的方法:就是看式子里面有没有关系符号,只要含有“=”“≠”“>”(或“≥”)“<”(或“≤”)的式子都不是代数式.
列代数式,并求值
(1)某公园的门票价格是:成人票每张10元,学生票每张5元.一个旅游团有成人x人,学生y人,那么该旅游团应付多少门票费?
(2)如果该旅游团有37个成人,15个学生,那么他们应付多少门票费?
(2)把x=37,y=15代入代数式10x+5y得 10×37+5×15 =445.
因此,他们应付445元门票费.
解:(1)该旅游团应付的门票费是(10x+5y)元.
新学期,两摞规格相同的数学课本整齐地叠放在讲台上,如图,请根据图中所给出的数据信息,解答下列问题:
(1)每本书的高度为________ cm,课桌的高度为____ cm;
让高摞书到地面的距离减去低摞书到地面的距离后除以3就是每本书的高度;让低摞书的高度减去3本书的高度就是课桌的高度;
每本书的高度为(88-86.5)÷(6-3)=0.5(cm);
课桌的高度为86.5-3×0.5=85(cm).
故答案为0.5,85.
(2)当课本数为x(本)时,请写出同样叠放在桌面上的一摞数学课本高出地面的距离为________(用含x的代数式表示);
高出地面的距离=课桌的高度+x本书的高度,
把相关数值代入即可;
因为x本书的高度为0.5x cm,课桌的高度为85 cm,所以x本书摞在一起高出地面的距离为(85+0.5x)cm.
故答案为(85+0.5x)cm.
(3)桌面上有55本中相同的数学课本,整齐地叠放成一摞,若有18名同学各从中取走1本,求余下的数学课本高出地面的距离.
把x=55-18代入(2)得到的代数式求值即可.
当x=55-18=37时,85+0.5x=103.5.
故余下的数学课本高出地面的距离是103.5 cm.
代数式的书写要求:
(1)位置问题:数与字母相乘时,数要放在字母前.
(2)运算符号问题:
①在含有字母的式子中出现乘号时,一般写成“·”或省略不写;
②进行除法运算时,把“÷”变成分数线(变成分数的形式).
(3)形式问题:带分数与字母相乘时,要把带分数化成假分数.
在例题中,10x+5y表示的是x个成人,y个学生进公园的门票费,那么它还可以表示什么呢?请大家编写能用此式来表达的情境.
代数式在现实生活中的意义
对于10x+5y,如果用x(m/s)表示小明跑步的速度,用y(m/s)表示小明走路的速度,那么10x+5y表示他跑步10 s和走路5 s所经过的路程.
你还能想到其他的例子来表示这个式子吗?
根据你的生活与学习经验,对代数式3x+2y
作出两种解释.
1)某水果超市推出两款促销水果,其中苹果每千克x元,香蕉每千克y元,小明买了3千克苹果和2千克香蕉,共花去(3x+2y)元钱;
(2)一个篮球的价格为x元,一个足球的价格为y元,购买了3个篮球和2个足球,共花去(3x+2y)元钱.
1.判断下列式子哪些是代数式,哪些不是?
(5)3×(4 -5) (6) 3×4 -5 =7
(7)x-1≤0 (8) x+2>3
(9)10x+5y=15 (10) +c
(1)a2+b2 (2)
(3)13 (4) x=2
(1)(2)(3)(5)(10)是代数式;
(4)(6)(7)(8)(9)不是代数式.
随堂演练
2.代数式“a2+b2”用文字语言叙述,其中叙述不正确的是( )
A.a,b两数的平方和
B.a与b的和的平方
C.a2与b2的和
D.边长为a的正方形与边长为b的正方形的面积和
B
3.一个两位数,十位上的数字为a,个位上的数字为b,这个两位数可以表示为________.
4.对式子“0.6a”可以解释为一件商品的原价为a元,若按原价的6折出售,这件商品现在的售价是0.6a元.请你对“0.6a”再赋予一个含义:_____________________________.
10a+b
练习本每本0.6元,某人买了a本,共付款0.6a元(答案不唯一)
6.现代营养学家用身体质量指数衡量人体胖瘦程度,这个指数等于人体质量(千克)与人体身高(米)平方的商.对于成年人来说,身体质量指数在20~25之间,体重适中;身体质量指数低于18,体重过轻;身体质量指数高于30,体重超重.
(1)设一个人的体重为w(千克),身高为h(米),求他的身体质量指数.
解:他的身体质量指数为
(2)张老师的身高是1.75米,体重是65千克,他的体重是否适中?
解:(2)把w=65,h=1.75代入代数式,得
由于21在20到25之间,因此,他的体重适中.
7.(1)如左下图(图中长度单位:cm),用式子表示三角尺的面积;
(2)右 下图是一所住宅的建筑平面图(图中长度单位:m),用式子表示这所住宅的建筑面积.
解:(1)三角尺的面积(单位:cm2 )是( ).
(2)这所住宅的建筑面积(单位:m2)是( ).
课堂小结