第16课 抗日战争
一、教学设计
以学生发展为本，调动学生学习的主动性、积极性和创造性；改变学生的学习方式，积极倡导参与式、探究性学习；培养学生主动探究历史问题的能力和实事求是的科学态度；培养学生运用历史唯物主义的基本观点和方法;初步形成独立思考的学习习惯。
二、教材分析
《抗日战争》是第四单元《近代中国反侵略、求民主的潮流》中的第7课。本课共三个子目： “全民族的抗战”是本课的中心问题； “日军的滔天罪行”； “抗战的胜利”。
抗日战争是近代以来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的战争，在中国近代史上占有十分重要的地位。抗日战争史内容非常丰富，初中用三课时“难忘九一八”、“宁做战死鬼，不做亡国奴”、“血肉筑长城”来讲叙，历来高中历史教科书都以不少于四课时的篇幅来讲叙，新课程标准安排只用一课时来讲叙。
因此，抓住核心问题是有效处理教材的关键，充分利用现代信息技术是增大课堂教学容量、提高教学效率的手段。
三、学生分析
教学对象为高一的学生，从对历史掌握的情况看，通过初中学习，已初步掌握了抗日战争的相关史实，同时透过各种媒体，也接收到大量信息。但大都停留在感性认识，高中的学习应上升为理性的、更高层次的分析。
从认知水平和心理特征看，高中生认知结构的完整体系基本形成，思维能力更加成熟，基本上完成了向理论思维的转化，抽象逻辑思维占了优势地位，辩证思维和创造思维有了很大的发展；高中生情感丰富、意志力增强，兴趣更广泛和稳定，自主参与的愿望和学习动机更强烈。这一切都为课堂开展参与式、探究式教学提供了强大的推动力。
四、教学目标
课程标准:列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
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识记 理解 运用
全民族的抗战 卢沟桥事变；抗日民族统一战线的建立；正面战场与敌后战场的抗战。 抗日民族统一战线形成的原因；分析抗战初期两个战场的不同特点及成因。 结合时事分析：任何时期国家利益都是高于一切的；不同时期捍卫国家利益的方式不同。 情景再现,问题探究,对照比较 国家和民族的利益高于一切。国难当头之时，中华民族的儿女团结在抗日民族统一战线的旗帜下，为维护民族独立进行了卓绝斗争。
日军的滔天罪行 南京大屠杀、潘家峪惨案、“七三一部队” 讨论课本的思考题“是什么使日本侵略者从人性变为反人类的兽性”？ 结合时事思考讨论“在记住这段罪行后我们该怎么办？” 开展师生合作、生生合作、学生自己探究的学习。 引导学生树立正确的战争责任观。引导学生理性爱国。
抗战的胜利 百团大战，远征军赴缅作战，日本帝国主义投降；抗战胜利意义。 全面分析抗战胜利的原因，抗日民族统一战线的重要作用；抗战胜利的历史意义。 问题研究 增强民族自尊心、自信心，激发民族责任感、历史使命感，树立强国之志、人文意识
五.学法指导
指导学生运用材料学习法、观察学习法、思辨学习法以及合作学习法等学习方法，根据相关情境和材料解决相关问题。
六.教学重点、难点
重点：全民族抗战对于取得抗日战争胜利的重要作用；
难点：分析抗日战争胜利的原因
七.教学安排:1课时。
八.教学过程
引导新课
近代以来，中国屡遭外国侵略。鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争……中国屡战屡败，结果都是割地赔款、丧权辱国。
下面请同学们看这几幅图片。展示（ “日本裕仁天皇宣读日本投降诏书”、“战俘营中的日军俘虏在收听天皇宣布投降的广播”、“日本投降仪式”、“备受日军14年蹂躏之苦的中国东北人民，热烈欢庆光复”）。
这是令每一个中国人难以忘怀的场景。请同学们看P74第16课的引言，“几十年来，中国人民和日本有识之士都在不断反思：日本帝国主义发动的那场罪恶的侵华战争，究竟给中日两国带来了什么？” 下面我们共同就来学习第16课抗日战争。
探究新课
一、全民族抗战
1、日本全面侵华
问题1：根据所学知识，结合P74历史纵横，列举20世纪30年代以来日本的侵华史实。
学生归纳后，展示:
①1931年，制造“九一八”事变，随后侵占整个东北；
②1932年1月，制造一二八事变；
③1932年，在东北成立伪满洲国；
④1935年，制造华北事变，大批日本关东军入关，威逼平津。日本不断加紧侵华，中华民族危机不断加深。
问题2：日本发动全面侵华战争的原因有哪些？
活动后，展示:
历史背景：
根本原因：日本资本主义发展的困境和摆脱困境的对策；
历史原因：从大陆政策到“国策基准”的既定国策；
现实原因：新一轮经济危机的冲击加剧了侵略的野心，日本法西斯专政的建立；
有利条件：中国的国内局势为国共对峙，国民政府尚未作好充分的准备，国际社会绥靖之风盛行。
2、抗日民族统一战线的形成
面对日本全面侵华的威胁，国民党和共产党采取了什么样的决定？两党关系发生了什么变化？请同学们看以下两段材料：
展示：
材料一：
外敌当前，国共两党捐弃前嫌，组成了抗日民族统一战线。展示幻灯片：
全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战，才是我们的出路!我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻，并立刻准备应付新的大事变。全国上下应该立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。
……
全中国同胞，政府，与军队，团结起来，建筑民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵掠!
国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻!
驱逐日寇出中国!
——中国共产党为日军进攻卢沟桥通电（1937年7月8日）
材料二：
我们知道全国应战以后之局势，就只有牺牲到底，无丝毫幸侥求免之理，如果战端一开，就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心，所以政府必特别谨慎以临此大事。……
──蒋介石《对日一贯的方针和立场》（1937年7月17日）
问题3：为什么能够迅速实现由国共十年对峙到全民族抗战，建立统一战线？说明了什么？
抗日民族统一战线的建立是由中国社会的主要矛盾决定的，是符合中华民族全民族的利益的。任何时期国家利益都是高于一切的，中华民族历来具有爱国的光荣传统。
抗日战争，是在国共实现第二次合作后建立抗日民族统一战线基础上的全民族的抗战，这是抗战取得胜利的重要保证。
这条统一战线贯穿于抗日战争的始终，两个战场，两条路线，以蒋介石为首的国民党政府坚持抗战。这保证了抗日战争成为一场全民族抗击日寇的持久战。
3、全民族的抗战概况：
中国的抗战从1931年“九一八”开始的，是世界最早进行的反法西斯战争，1937年“卢沟桥事变”是日本帝国主义全面侵华的开始，也是中华民族抗日战争的开始，是一个历史时期的开端。中国守军第29军官兵在卢沟桥的浴血抵抗，揭开了全民族抗战的序幕。
中华大地上掀起了抗日救亡运动的高潮。一首激昂的《保卫黄河》把我们带到那个战火纷飞的抗战年代。（播放多媒体《保卫黄河》）
中华民族怎样抗战的呢？请同学们看P74-75，以及P76“回民支队在练刺杀”(展示:)
国民政府正面战场抗战：淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战
中国共产党敌后抗战：延安、广泛建立的抗日根据地、变幻无穷的游击战
抗日民族统一战线的建立，使日寇非但没有实现“三个月灭亡中国”的梦想，反而陷入了中国人民的奋勇反抗的包围之中，不能自拔。
中国广大军民同仇敌忾，英勇抗击日本侵略者。日军曾扬言：三个月灭亡中国。结果，仅仅一个上海，日军就打了三个多月。日军恼羞成怒，所到之处，烧杀淫掠，无恶不作，犯下了滔天罪行。
二、日军的滔天罪行
（播放纪录片、幻灯：南京大屠杀片段及照片、七三一部队）
日本侵略者犯下的滔天罪行，铁证如山。直到今天，日军侵华的危害仍遗毒无穷。请同学们在课后完成P77【学习延伸】。
下面请同学们看P76【学思之窗】并思考：日本人也是人，它也传习中国儒家文化，“己所不欲，勿施于人”。为何一到日本帝国主义侵略者一到中国的土地上，人性就变成了兽性呢？
议论、回答（略）。
受到自然环境和历史因素的影响，日本形成了自己的民族特征——有武士道精神，这种民族特征在日本帝国主义发展遇到困境时，被军国主义所利用。武士道精神一个重要特征就是轻生重死，一个连自己的生命都不爱惜的人怎会珍惜别人的生命；现实因素：日本、军意在灭亡中国，因而用屠杀来泯灭中国人的抵抗意志。
轻生重死，日本民族特征，许多日本人在做了错事,造成巨大损失时,往往采用以死谢罪,以死换取人们对他的原谅。日本人自杀率一直是居高不下的，这是造成制约日本社会发展一个很大的难题。这也是那场全面侵华战争一个后遗症。
日本帝国主义在近代中华民族带来了巨大的灾难和无法医治的创伤。
同学认真思考，并讨论：在记住这段罪行后我们该怎么办？你认为应该如何处理当今中日关系？
展示：日本首相多次参拜靖国神社，东史郎日记
日本帝国主义给中华民族带来了巨大的灾难，从战争的背景、日本发动战争的目的等方面进行分析。由于时间关系我不再展开，但是我们也可以看到“日本右翼势力”并不代表日本全体国民。我们不能盲目的民族复仇情绪，引导学生冷静地剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来。我们应该“以史为鉴，面向未来”，任何时期国家利益都是高于一切的；不同时期捍卫国家利益的方式不同,爱国应该要有理性,今天我国目前要构建和谐世界建设中国特色社会主义，正确地处理中日关系。
日军的残暴激起中国人民顽强的斗志，经过艰苦奋斗，终于取得了抗日战争的伟大胜利。
三、抗战的胜利
展示：百团大战、中国远征军赴缅作战、抗日战争胜利、抗日战争胜利的意义
1、百团大战
1940年下半年，彭德怀指挥八路军在华北地区展开了著名的百团大战，并取得了最终的胜利。
百团大战狠狠打击了日军的侵略气焰，大大提高了共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心。除了境内作战外，中国军队还积极开辟国外战场。
2、国外战场：中国远征军赴缅作战
在英美军队配合下，1945年初，中国远征军击败侵缅日军。
3、抗日战争胜利
经过八年浴血奋战，我们终于打败了日本帝国主义，取得了抗日战争的胜利。1945年8月15日，日本帝国主义被迫宣布无条件投降，9月2日正式签署投降书。9月3日，国民政府决定全国放假一天，庆祝抗日战争和世界反法西斯战争的最终胜利。这一天，全国人民欢天喜地，载歌载舞，各地到处张灯结彩。
抗日战争的胜利的原因。(展示:)
引导学生从日、中、国际三个角度分析。
日本：其发动的战争是侵略的、非正义的、法西斯战争，这种战争必然以失败告终。
中国：抗日民族统一战线的建立、全民族的抗战，是日本失败的主要原因。
国际：世界反法西斯联盟的有力配合和世界各国人民的支援，也是日本战败、中国抗战胜利的重要因素。
强调：从鸦片战争到八国联军侵华，中国都失败了。抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利，全民族的抗战是取得胜利的关键，为抗战的胜利作出牺牲和贡献的中华儿女，他们都是中华民族的英雄。
4、抗日战争胜利的意义
中国抗日战争的胜利，具有伟大的历史意义。我们可以从国内、国际两个方面来分析。请同学们自己尝试作分析。（分析、议论、回答略）展示：
国内：抗日战争是鸦片战争以来中国抵御外敌入侵取得的第一次完全胜利，成为中华民族由危亡走向振兴的历史转折点；
国际：中国的抗日战争为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。中国抗日战争的胜利，推动了世界民族解放运动，提高了中国的国际地位。
讲解：1、抗日战争促使中华民族的觉醒,中华民族迎来一次新生。下面我们再次聆听《义勇军进行曲》。她诞生于1935年影片《风云儿女》的主题歌，每当我们听到那熟悉的旋律，唱着这鼓舞人心的歌曲时，心中总会热潮澎湃，一种激昂、自豪之情油然而生，表现了中华民族刚强性格，“天行健君子将自强不息”，显示了一个民族的尊严，她的每个音符都表现出强烈的战斗气氛，充满了同仇敌忾、团结御敌的豪迈气概。她诞生于1935年发行的影片《风云儿女》的主题歌，她是战斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，她将继续激励中华民族的儿女为中华民族的伟大复兴而奋斗。
2、奠定大国地位① 废除不平等条约。通过伟大的抗日战争，废除自1840年鸦片战争以来种种不平等条约的伟大历史成就。中国在法理上取得了欧美诸国平等的地位。当然真正的平等还要靠中国人民继续奋斗，只有中国强盛了，真正的平等才能最终实现。
②发起、参加国际会议。主要有《联合国家宣言》、《开罗宣言》《联合国宪章》《波茨坦公告》等。中国为战时和战后国际和平做出了重大贡献。
③ 实现了国家统一。抗日战争胜利，日本侵占的中国领土全部归还中国。中国的神圣领土不容侵犯，中国不仅有决心，而且完全有能力捍卫自己的领土完整和主权独立。
④共同发起创建联合国。中华民族伟大复兴的转折点，最重要的体现就是中国参与发起创建了联合国，并列安理会五大常任理事国之一。
本课小结
本课《抗日战争》是第四单元《近代中国反侵略、求民主潮流》一个重要内容，抗日战争是近代以来中国反侵略斗争的第一次完全彻底胜利，成为中华民族由危亡走向振兴的历史转折点，近代以来中国一直面临争取民族独立和实现近代化两大任务，抗日战争在争取民族独立的进程中前进了一大步，而这一大步又推进中国的近代化历程作出了重大贡献。
布置探究学习内容
完成P77【探究学习总结】
附板书设计:
第16课 抗日战争
一、全民族抗战
1、日本全面侵华
2、抗日民族统一战线的形成
3、全民族的抗战概况：
二、日军的滔天罪行
三、抗战的胜利
1、百团大战
2、国外战场：中国远征军赴缅作战
3、抗日战争胜利
4、抗日战争胜利的意义
九、教学反思：
在本次教学实践中，我多次运用情景教学法，创设问题情景，通过探究学习、启发引导把学生的情感调动起来，积极参与到课堂中去，取得了良好的教学效果。(共26张PPT)
名称 时间 侵略者 结果（中国）
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华战争
日本
1931-1945
胜利
思考:近代以来,列强发动了哪些侵华战争 结果如何 抗日战争爆发前日本侵华的史实有哪些？
日本法西斯侵华战争
日本侵华历史：
①1874年在美国支持下侵略台湾；②1894-1895年甲午战争，割占台湾；
③1900年参加八国联军侵华； ④1904-1905年 日俄战争, 扩张到东北；
⑤1914-1915（一战期间）对德宣战,占领山东,提出灭亡中国的“二十一条”
1840-1842 英国 失败
1856-1860 英、法 失败
1894-1895 日本 失败
1900-1901 英法日美德俄意奥 失败
1、日本侵华
2、全民族的抗战
3、抗日战争的胜利
一、日本侵华
1、日本侵华的原因
材料一：按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现，惟第三期占领满蒙，以便征服中国领土尚未实现。” ——1927年日本首相田中义一向天皇密奏
材料二: “帝国内部现正痛切体验:生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖”——摘自三十年代日本的一秘密文件
材料三:“外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外侮。” ——蒋介石对国民党将领的训话
材料四: 一九三一年日本侵占中国东北，国际联盟尽管派李顿调查团进行了调查,但并没有对日本采取严厉制裁措施。
⑴历史原因：蓄谋已久，既定国策
⑵现实原因：摆脱经济危机的冲击
⑶有利时机：国共内战；国际绥靖政策
为反攻阶段，
全民族抗战取得彻底胜利。
为相持阶段，
中共成抗战的中流砥柱。
全民族抗战开始，
为防御阶段。
中日矛盾上升为主要矛盾。
东北三省沦为日本殖民，
中国民族矛盾开始上升。
逐步失败，
直至无条件投降。
调整侵华政策，
建立汪伪政府。
卢沟桥事变爆发，
全面侵华开始，
占领中国大片领土。
策动华北事变，
妄图占领华北五省。
挑起九一八事变，
建立伪满国。
1944-1945
1938.10-1944
1937-1938.10
1935-1937
1931-1935
全面
侵华
阶段
局部
侵华
阶段
中国方面重要情况
日本方面情况
时间
2、日本侵华的步骤
仔细阅读教材，制做一个日军军事侵略进程大事年表。
３、日本侵华的罪行
⑴南京大屠杀 1937．12
⑵潘家峪惨案 1941初
⑶七三一部队
探究1：阅读教材P76页『学思之窗』思考是什么使日本侵略者从人性变为反人类的兽性？
①历史因素:日本的武士道精神轻生重死，一个连自己的生命都不爱惜的人怎会珍惜别人的生命；
②现实因素：日本意在灭亡中国，因而用屠杀来泯灭中国人的抵抗意志。
和平居民—杀！
拒不合作—杀！
细菌实验—杀！
当前日本右翼势力不断兴风作浪，否认侵华，美化战争，拒绝对当年侵华赔礼道歉和经济赔偿，逃避战争责任。甚至日本首相多次参拜靖国神社，篡改教科书，严重影响了中日友好关系，伤害了中国人民的感情。
杨丞琳在“我猜”节目中听到南京大屠杀死难同胞30万后，她居然说：“哇，才30万啊！” 宪哥问她知道抗日战争打了多少年吗？她说不知道，宪哥告诉她打了8年，她居然说：“哇，才打8年啊！” 她对嘉宾说：“我以后不准备去大陆！” 她说：“你不知道大陆的人有多土！” 她对一个日法混血儿的嘉宾说：“哇，好酷呀！” 她对她的日本朋友说：“我前生一定是个日本人！穿和服走在雪里的感觉最高贵！” 她“教育”大家道：“日本的东西我们都要学！”
探究2：在记住日军的侵华罪行后我们该怎么办？你认为应该如何处理当今中日关系？
前事不忘，后事之师。我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来。只有不忘过去、记取教训，才能避免历史悲剧重演。 —— 胡锦涛
抗战胜利后，香港某酒店曾经在酒店门口竖了一个牌子，上写：日本人与狗不得内进！后来在日本大使馆的强烈抗议下才取下了牌子，但规定入住酒店的日本人最低消费8亿港元。请大家思考，这是不是一种爱国主义？
二、全民族的抗战
1、抗战全面爆发的标志
２、抗日民族统一战线的形成：
1937年9月（抗战胜利根本保证）
“七七”事变：1937年（日本全面侵华，中国人民全面抗日）
探究3：抗日民族统一战线建立的根本原因及其经过。
（1）建立原因：中日民族矛盾成为主要矛盾（1935年华北事变）
（2）经过： ①1935年华北事变后，中共号召国共两党“停止内战、一致抗日”，并制定了建立抗日民族统一战线的方针。
②1935年“一二 九” 运动，掀起了抗日救亡运动的新高潮。
③1936年西安事变的和平解决，蒋介石被迫答应“停止内战、联共抗日”，标志着抗日民族统一战线初步形成。
④1937年8月，中共工农红军改编为八路军、新四军。
⑤1937年9月，国民党公布国共合作宣言书，标志着抗日民族统一战线正式形成。
（1）国民政府正面战场
武汉会战（相持阶段）
淞沪会战（粉碎速决）
太原会战（平型关）
徐州会战(台儿庄）
（2）中共敌后战场
抗战路线：
开辟敌后抗日根据地
相互依存
相互配合
抗日民族统一战线
全民族抗战
百团大战
国外战场：
中国远征军赴缅作战
全面抗战路线
四大会战
结果：
丧师失地
中流砥柱
抗战路线：
片面抗战路线
最大的区别与根源
３、全民族的抗战
三、抗日战争的胜利
２、抗战胜利的原因
1、时间：（1）1945.8.15 日本宣布无条件投降
（2）1945.9.2（胜利日）日本签署投降书
① 以国共两党合作为基础进行全民族的抗战（根因）
② 中共的中流砥柱作用
③世界反法西斯联盟的有力配合和世界各国人民的支援（外因）
④海外华人华侨的大力援助。
⑤抗日战争是正义的、进步的、反侵略战争（性质）
⑥坚持持久战的战略和游击战的战术。
材料一：
材料二：在如何看待中国战场问题上，美国总统罗斯福曾说：“如果中国屈服，……那将是日军和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有交通线……”
材料三：在反法西斯战争中，中国伤亡3500万人，死亡2000多万人，直接经济损失620亿美元，间接经济损失5000亿美元；美国死亡40.5万人；英国死亡37.5万人。
——摘自《世界近代现代史参考资料》
３、抗战胜利的意义
国内：①是鸦片战争以来中国抵御外敌入侵取得的第一次完全胜利。②增强了中国人民的自尊心和自信心。
国际：①是世界反法西斯的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大要贡献。②推动了世界民族解放运动，提高了中国的国际地位。
本课小结：
一对矛盾——两条路线——两个战场——三个阶段——四个政权
课堂训练:
1、1937年的“七七事变”标志着
A、中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾
B、抗日民族统一战线正式形成
C、中国人民的反法西斯斗争正式开始
D、中华民族的抗日战争正式开始
2、中国共产党提出全面抗战路线，其主要内容是
A、政府与军队共同努力作战
B、在一切日军占领区进行抵抗
C、海外华侨也要参加抗战
D、动员全民族的一切力量，进行人民战争
D
D
3、日本近代两次大规模侵略中国战争的相似之处是 ①都是日本实行“大陆政策”的具体表现②都是为了摆脱经济大危机的打击 ③都对中国平民进行了血腥的屠杀 ④都刺激了欧洲帝国主义侵略中国的野心
A、 ① ② ③ B、 ② ③ ④
C、 ① ② ④ D、 ①③
4、中国的抗战对世界反法西斯战争胜利的贡献突出 表现在
A、中国战场扩大
B、中国抗日战争最艰苦
C、中国反法西斯斗争时间最长
D、中国战场对日本法西斯势力的牵制
D
D
5、抗日战争使中国的国际地位得到提高，主要原因
是
A、国民政府的外交努力
B、苏联对中国的帮助
C、英美对国民政府的帮助
D、中国对世界反法西斯战争做出了突出贡献
6、抗日战争较以前的反侵略战争最突出的特点是
A、实行的是全民族的抗战
B、两个战场并存
C、中共起了中流砥柱的作用
D、具有反侵略和民族解放的双重性
D
A
据1946年2月中国南京军事法庭查证:日军集体大屠杀28案，19万人，零散屠杀858案，15万人。日军在南京进行了长达6个星期的大屠杀，中国军民被枪杀和活埋者共达34万多人。
焚烧杀害的潘家峪村民
人头示众
日军轰炸后尸体遍野的街头
为掩盖滥杀罪行，封存此照半个世纪之久
潘家峪惨案
日军七三一细菌部队
日本军国主义者制造了“九、一八”事变占领了东北三省成立了伪“满洲国”。很快就在哈尔滨市以南二十公里处的平房（地名）秘密建立了细菌研究部队——“满洲第七三一部队”。他们疯狂地大量繁殖鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和赤痢等传染细菌，应用于研制杀人武器，并惨绝人寰的以当时的爱国人士及普通老百姓为研究对象，进行细菌实验，惨杀中国人。下面将部分资料展示给大家，让我们了解日本军国主义在中国犯下滔天罪行的历史。
731部队用于放人肉的铁槽
731部队用的骨锯
731部队用于挂人肉的铁钩
被日军细菌试验致死的受害者
纽伦堡审判
（1945.11----1946.10）
东京审判
（1946.5-1948.11）
对全世界来说，纽伦堡法庭判决的重要性并
不在于它怎样忠实地解释过去，它的价值在于怎
样认真地警戒未来。
——罗伯特·杰克逊
正义的审判
“天皇像平常人一样死在床上,与此相关有两点事实让人感到悲哀——一点是他居然能得享天年；另一点是在有关他的许多最肮脏的犯罪尚未得到应有的惩罚前他便死去。”这是1988年9月21日，刊登在英国《太阳报》上的一篇题为《地狱在等着那位万恶的天皇》的社论中的一段点睛之笔。
华沙之跪
小泉拜“鬼”
有的人下跪了，他显得更崇高；有的人还站着，他看着更卑微；有的人为尊严，有的人为生存；有的人毫无廉耻，有的人荒诞不经……下跪，意味着什么？你又为什么而下跪？
日本右翼教科书部分言论：
关于“九一八”事变
2005年的送审本变成了：“随着国民党统一中国的逼近，中国人的反日运动激化，不断发生妨碍列车运行和迫害日本学童的事件。此外，对日本来说，北面有苏联的威胁，南面有国民党的力量不断逼近。”
关于卢沟桥事变
保持2001版的说法：“1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天一早，与中国国民党军队之间进入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决，但是不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发布了动员令，此后进入了持续8年的日中战争。” 2005年送审本强调：“事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。”
关于南京大屠杀
送审本关于南京大屠杀只字未提，只是在一张名为“因巷战而遭到破坏的上海市区”的照片上面用小字注解：“那时，日本军队导致民众中也出现了很多死伤者，这就是南京事件”，将大屠杀以“事件”一词轻轻带过，文后又以稍小字体介绍：“关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论。”
日本兵在中国的街头吃饭
日本军医治疗中国伤员
日本军官在给中国小朋友分发糖果
难以想象的画面
日本教科书中的插图
淞沪会战
太原会战
徐州会战
武汉会战
国民党正面战场的抗战
1937年8月13日——11月12日，上海失守
1937年9月13日——11月8日，日占太原
1938年春——1938年5月，徐州失守
1938年10月，武汉失守
意义：粉碎了日本速战速决，三个月灭亡中国的计划
平型关大捷——首次胜利
台儿庄战役——最大胜利
节节败退
丧师失地
战争进入相持阶段
国共配合典范
探究4:国民党在抗战中的作用？
①粉碎了日军速战速决的阴谋，使抗战成为持久战；
②为中共开辟敌后抗日根据地创造了有利条件）。
自1937年7月到1945年8月的8年中，中华民国政府军发动大型会战26次，重要战斗1117次，小型战斗28931次。陆军阵亡、负伤、失踪3211419人。空军阵亡4321人，毁机2468架。海军舰艇损失殆尽。
国民党先后有74名将军战死在沙场，其中佟麟阁、赵登禹、张自忠等8名上将；吴克仁中将、 冯安邦中将等32名中将；邹绍孟少将、王凤山少将等32名少将。
全面抗战路线：即动员全民族的一切力量，争取抗战胜利的人民战争路线。
片面抗战路线：单纯依靠政府和军队
原因：两党所代表的阶级利益决定的
两条抗战路线
1940年下半年
彭德怀
华北两千多千米的战线
拔掉敌人据点近三千个
时间：
指挥者：
战线：
战果：
意义：
百 团 大 战
正在指挥作战的彭德怀
①抗战中中国军队主动出击日军的一次大规模战役；
②增强抗战的信心；
③提高中共的地位。
中国远征军入缅作战
——国外战场
时间：1942——1945年
原因：
目的：
战果：
1942年初，日军由泰国、缅甸北上侵入我国云南境内。
为确保滇缅公路这条国际交通线。
中国远征军救出被围英军七千多人；
1945年初，在英美军队配合下，中国远征军击败侵缅日军
戴安澜将军成为第二次世界大战反法西斯斗争中第一位获得美国勋章的中国军人。美国总统罗斯福签署的命令中说：“中华民国陆军第200师师长戴安澜将军于1942年同盟国缅甸战场协同援英抗日时期，作战英勇，指挥卓越，圆满完成所负任务，实为我同盟国军人之优良楷模”
1945年8月15日，日本裕仁天皇宣布无条件投降
1945年9月2日，日本向盟国投降签字
仪式在东京湾美国战舰“密苏里”号举行。
日本侵华军总司令冈村宁茨向中国战区陆军总司令何应钦递呈降书
1945年10月25日 台湾光复（受降仪式）
