黑龙江省鹤岗市重点高中2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题 Word版含答案

鹤岗市重点高中2020级高一学年下学期期末考试试题
语文
本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试时间150分钟。
注意：1．答卷前，将姓名、考号填在答题卡的密封线内。
2．答案必须写在答题卡上，在试卷上答题无效。
第I卷 阅读题
一、现代文阅读（27分）
（一）论述类文本阅读(本题共3小题，每题3分，共9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
伴随着工业文明的发展，环境问题日渐突出，一些作家开始反思、追问应如何正确处理人与自然的关系，不少作家开始批判工业文明的冷漠，反思人性的异化及人类生存的痛苦。他们深知，要治愈这种精神顽疾，人心需要亲近大地、回归自然。而生态文学恰恰能够给人一种亲切的生存体验。
中外生态文学源于对生态问题的关切。批判穷奢极欲，探究人类与自然的关系是其永恒的主题，揭示生态危机中的人性与文化根源则是其终极目标。从某种程度上看，生态危机实乃精神危机、人性危机和文化危机，作为应对危机的上策，生态文明建设的基础在于全球公民环境素养的提升。作为对工业文明的反思与批判，饱含诗意栖居美好愿景的生态文学，以真、善、美的表现形式，引领读者回归自然，并将自然根植于心灵深处，从而达到人与自然和谐交融的境界。
在西方文学中，在自然日志《瓦尔登湖》中，“生态文学的先驱”梭罗展现了人与自然的平等关系，主张善待自然，强调人应回归自然。中国作家对生态情怀的展现也是全方位的，比如徐刚的《伐木者，醒来！》等守望家园系列、李青松的《一种精神》等绿色森林系列等，均以独特的视角和艺术表现，共同昭示了生态危机的根源及出路，对人们未来如何走上和谐的可持续发展之路，有着重要的启示意义。
生态文学发出的是人类“诗意地栖居”的心灵诉求，其核心就是要恢复人与自然的良性互动关系，对危及人类生存的种种困境给予审美的解答，以期通过对话的方式重构人与自然的和谐关系。很显然，生态文学的创作与传播有助于夯实生态文明建设的精神基础。生态文学在关注人类生存、探究人性危机、谋求人类合作及构筑人类共同价值基础等方面的作用不可小觑。因此，人类应树立生态世界观，从生态学角度来把握世界的总体联系和发展规律。
在中西文化间，生态思想资源是互相交叠的，尤其在生态伦理方面，这在中西生态文学及相关著述中有着极为丰富的表征和阐述。阿尔贝特·施韦泽在《文明的哲学》一书中正式提出“敬畏生命”的生态伦理思想，将伦理学范畴由人类扩展到自然界所有生命；“生态伦理之父”奥尔多·利奥波德提出大地伦理；霍尔姆斯·罗尔斯顿则把目光投向荒野。中国古代一向重视人与自然界的和谐共存，“天人合一”“和合共生”等哲学理念和智慧已内化于中华民族的精神血脉，这在古代叙事文学、隐逸文学和当代书写中均有着丰富的呈现。如陶渊明的诗文，以大量的田园文学实践彰显其对人与自然关系的体悟。在小说领域，文人对“天人合一”之境的摹写与刻画也很多，其中蕴含着人与自然和谐相处的共同价值诉求及与自然相亲的诗意愿景。
生态文学以生命伦理为基础，呼唤人与自然的和谐发展，找寻人类的精神归宿。尽管生态文学不能直接改变生态状况，但可以改变人们的思维、观念及生活方式。它以自觉的责任意识引领人们反思当下的问题，思索人类未来的命运，其意义已远远超越文学本身，对于推动社会可持续发展具有积极作用。
（摘编自王玉明、冯晓英《生态文学的当代价值》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )（3分）
A．从实际情况看，探讨人与自然关系的生态文学正是对现代工业文明反思的产物。
B．对话是重构人与自然关系的生态文学用来夯实生态文明建设精神基础的最佳途径。
C．生态文学可以引领人们从真善美等角度加强对精神、人性和文化等危机的关注。
D．对生态问题加以关切的生态文学的终极目标是揭示生态危机中的人性与文化根源。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )（3分）
A．文章开头以工业文明带来的危害引起一些作家的反思自然地引出生态文学的概念。
B．文章列举梭罗、徐刚、李青松等作家的创作事实，意在阐明生态文学的写作内容。
C．文章引用中外伦理学中的观点阐明了生态文学对伦理学的完善起到了重要的作用。
D．文章的最后一段紧承上段，从生态伦理出发，进一步总结生态文学的积极作用。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是( )（3分）
A．生态文学凭借在探究人性危机方面的重要作用使自身拥有创作与传播的动力。
B．那些描写“天人合一”思想或体悟人与自然关系的诗歌或小说都属于生态文学。
C．只有那些对中外生态伦理进行深人研究的作家才能创作出优秀的生态文学作品。
D．蕴含着人与自然和谐相处价值诉求的生态文学可以改变人们的思维及生活方式。
（二）实用类文本阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
我国的网络直播兴起于2005年，到2016年出现井喷式发展。截至2018年，我国直播行业的规模已经超过4.5亿人，即超过一半的中国网民都玩过直播。庞大的市场规模，导致主播群体良莠不齐。
为了吸引眼球，一些主播无所不用其极，出格的直播行为一再突破道德和法律底线，这说明网络直播活动和网络主播的行为亟须规范。为此，2018年，全国“扫黄打非”办公室会同工业和信息化部、公安部等部门联合推出《关于加强网络直播服务管理工作的通知》，以加强网络直播行业的基础管理。
无论是从维护网络空间风清气朗的角度，还是从维护网络主播长远利益的角度，对网络主播进行教育培训都十分必要。黄轩婷呼吁更多直播平台加入对主播的培训中，通过人才教育培养的方式为行业孵化赋能，早日把网络主播变成能出状元的“第361行”。
(摘编自韩业庭《网络主播能否成为“第361行”》)
材料二：
网络直播要有基本的道德底线，并不是所有事情都可以拿来直播。为何网络直播乱象屡禁不止？新时代如何利用传播力、引导力、影响力、公信力来弘扬网络直播正能量，是当前亟须正视和解决的新问题。
网络直播为广大网民提供了展示自我的平台，激发了普通大众的创造力。我们应该充分发挥网络直播的这些优势，传递积极的生活态度。近年来，“直播＋教育”“直播＋公益”“直播＋扶贫”“直播＋非遗”等模式也日臻成熟，网络直播的社会价值日益凸显，取得了良好的社会效益。
善用“四力”，引导网络直播健康发展，已在学界业界达成共识。做好了前三力的建设，公信力就会在潜移默化中形成，使网络直播不仅有流量，还有受众的信任。同时公信力也会与其他三力产生合力，发挥良性的综合效应，使网络直播取得更大的社会效益。
(摘编自刘晓燕《网络直播为何“猎奇”不止》)
材料三：
网络直播作为一种体现参与式文化的社会媒介，在传播资源盈余的时代，具有全民参与性、场景丰富性、场景互动性和即时性的特点，这些特征让网络直播满足了新媒体时代受众的社会心理需要，因而吸引了大批用户。许多针对用户的调查报告显示，休闲娱乐是网民选择观看网络直播的主要原因。现代社会快节奏、高强度的工作和生活，使得适时和适当的休闲娱乐成为调节身心健康的必需品。移动互联网的普及，在技术上为网络直播赋能。直播的便捷性和参与式互动，结合丰富多元的内容，为有休闲娱乐需求的用户提供了多样化的选择。
更重要的是，直播的低门槛，为几乎所有人提供了展示自我的平台、传播信息的机会，体现了社会的公平性。网络直播在创造了新的文化、提供了新的机会的同时，也带来了一些不好的“副产品”，如消极的网络亚文化。低俗的网络亚文化在直播平台发展初期或许可以带来一定的流量，但短期的饮鸩止渴无法为长期的可持续发展提供保证。
规范化的核心对象是直播平台和网络主播。一方面，直播平台应主动作为，加强对直播内容的审核把关，加强对网络主播的引导、管理甚至线下培训，通过建立一定的协同和联动机制，如灰名单和黑名单制度，严格规范主播的直播行为与内容；另一方面，直播企业应充分发挥自身的技术优势，用技术手段减少不良直播内容的生存空间。
(摘编自何祎金《网络直播：要“颜值”更要价值》)
下列关于网络直播的说法，不正确的一项是( )（3分）
A．网络直播规模庞大，2016—2018年，中国半数以上网民都在玩网络直播。
B．网络直播可为网民提供展示自我的平台，能够激发普通大众的创造力。
C．图表显示，2015—2019年中国直播用户人数逐年增加，增速逐年下降。
D．网络直播在传播资源盈余的时代，具有全民参与性、场景丰富性、场景互动性、即时性等特点。
5．请结合材料，说说如何解决网络直播中出现的问题。(6分)
（三）文学类文本阅读（本题共2小题,9分）
阅读下面的文字，完成各题。
珠子灯
汪曾祺
这里的风俗，有钱人家的小姐出嫁的第二年，娘家要送灯。送灯的用意是祈求多子。元宵节前几天，街上常常可以看到送灯的队伍。一堂灯一般是六盏。四盏较小，大都是染成红色或白色而画了红花的羊角琉璃泡子。一盏是麒麟送子：一个染色的琉璃角片扎成的娃娃骑在一匹麒麟上。还有一盏是珠子灯：绿色的玻璃珠子穿扎成的很大的宫灯。这盏灯分量相当的重，送来的时候，得两个人用一根小扁担抬着。这是一盏主灯，挂在房间的正中。旁边是麒麟送子， 玻璃泡子挂在四角。
到了“灯节”的晚上，这些灯里就插了红蜡烛。点亮了，从十三“上灯”到十八“落灯”，接连点几个晚上。平常这些灯是不点的。屋里点了灯，气氛就很不一样了。尤其是那盏珠子灯，洒下一片淡绿的光，绿光中珠幡的影子轻轻地摇曳，如梦如水，显得异常安静。元宵的灯光扩散着吉祥、幸福和朦胧暧昧的希望。
孙家的大小姐孙淑芸嫁给了王家的二少爷王常生。她屋里就挂了这样六盏灯。不过这六盏灯只点过一次。
王常生在南京读书，秘密地加入了革命党，思想很新。订婚以后，他请媒人捎话过去：请孙小姐把脚放了。孙小姐的脚当真放了，放得很好，看起来就不像裹过的。
孙小姐是个才女。孙家对女儿的教育很特别，教女儿读诗词。除了《长恨歌》《琵琶行》，孙小姐能背全本《西厢记》。嫁过来以后，她也看王常生带回来的黄遵宪的《日本国志》和林译小说《迦茵小传》《茶花女遗事》……两口子琴瑟和谐，感情很好。
不料王常生在南京得了重病，抬回来不到半个月，就死了。王常生临死对夫人留下遗言：“不要守节”。
但是说了也无用。孙王二家都是书香门第，从无再婚之女。改嫁，这种念头就不曾在孙小姐的思想里出现过。这是绝不可能的事。
从此，孙小姐就一个人过日子。这六盏灯也再没有点过了。
她变得有点古怪了，她屋里的东西都不许人动。王常生活着的时候是什么样子，永远是什么样子，不许挪动一点。王常生用过的手表、座钟、文具，还有他养的一盆雨花石，都放在原来的位置。孙小姐原是个爱洁成癖的人，屋里的桌子椅子、茶壶茶杯，每天都要用清水洗三 遍。自从王常生死后，除了过年之前，她亲自监督着一个从娘家陪嫁过来的女佣人大洗一天之外，平常不许擦拭。
她病了，说不清是什么病。除了逢年过节起来几天，其余的时间都在床上躺着，整天地躺着。除了那个女佣人，没有人上她屋里去。
她就这么躺着，也不看书，也很少说话。她躺着，听着天上的风筝响，斑鸠在远远的树上叫着双声，“鹁鸪鸪——咕，鹁鸪鸪——咕”，听着麻雀在檐前打闹，听着一个大蜻蜓振动着透明的翅膀，听着老鼠咬啮着木器，还不时听到一串滴滴答答的声音，那是珠子灯的某一处流苏散了线，珠子落在地上了。
女佣人在扫地时，常常扫到一二十颗散碎的珠子。她这样躺了十年。她死了。
她的房门锁了起来。
从锁着的房间里，时常还听见散线的玻璃珠子滴滴答答落在地板上的声音。
（选自《汪曾祺文集》有删节）
6. 对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是( )（3分）
A. 小说开篇浓墨重彩地介绍风俗和珠子灯，犹如舞台布景，为人物的出场描绘特定社会环境，暗示人物悲惨的命运，是点题之笔。
B. 小说善于设置悬念，语言意蕴丰赡。“不过这六盏灯只点过一次”就明确交代孙淑芸婚后丈夫亡故以及她对爱情的忠贞不渝。
C. 小说通过讲述王常生托媒人叫孙淑云放脚不裹脚，教她读进步书籍等情节来说明他们夫妇琴瑟和谐，感情很好，正是这份真挚，深笃的情感，让孙淑云守节至死。
D. 孙淑云原爱洁成癖，丈夫死后她平常不许擦拭屋里的陈设，可见她心如死灰，百无聊赖，陷于对丈夫深深的思念当中。
7. 联系全文，分析小说结尾处画横线句子在文中的作用。（6分）
二、古代诗文阅读（44分）
(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
蒙恬者，其先齐人也。恬大父蒙骜，自齐事秦昭王。庄襄王二年，攻赵，取三十七城。始皇七年，卒。 骜子曰武，武子曰恬。始皇二十三年，蒙武为秦裨将军，与王翦攻楚，大破之，杀项燕。蒙恬弟毅。始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城因地形用制险塞起临洮至辽东延袤万馀里于是渡河据阳山逶蛇而北暴师于外十馀年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。 恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。
始皇欲游天下，三十七年冬，行出游会稽，至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是时丞相李斯、公子胡亥、中车府令赵高常从。高雅得幸于胡亥，欲立之，乃与李斯阴谋立为太子，遣使以罪赐公子扶苏、蒙恬死。扶苏已死，蒙恬疑而复请之。胡亥已闻扶苏死，即欲释蒙恬。赵高恐蒙氏复贵而用事，怨之。赵高因为胡亥忠计，欲以灭蒙氏，乃言曰：“臣闻先帝欲举贤立太子久矣，而毅谏曰‘不可’。以臣愚意，不若诛之。” 胡亥听而系蒙毅于代。前已囚蒙恬于阳周。丧至咸阳，已葬，太子立为二世皇帝，而赵高亲近， 日夜毁恶蒙恬，求其罪过，举劾之。子婴进谏曰:“诛杀忠臣而立无节行之人，是内使群臣不相信而外使斗士之意离也，臣窃以为不可。”胡亥不听，而遣御史之代，使者知胡亥之意，不听蒙毅之言，遂杀之，二世又遣使者之阳周，恬曰：“臣将兵三十馀万，身虽囚系，其势足以倍畔，然自知必死而守义者，不敢辱先人之教，以不忘先主也。”使者曰：“臣受诏行法于将军，不敢以将军言闻于上也。”蒙恬喟然太息曰:“我何罪于天，无过而死乎?”良久，徐曰：“恬罪固当死矣。起临洮属之辽东，城堑万馀里，此其中不能无绝地脉哉?此乃恬之罪也。”乃吞药自杀。
（节选自《史记?蒙恬列传》）
8. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3分）
A. 筑长城/因地形/用制险/塞起临洮/至辽东/延袤万馀里/于是渡河/据阳山/逶蛇而北/
B. 筑长城/因地形/用制险塞/起临洮/至辽东/延袤万馀里/于是渡河/据阳山/逶蛇而北/
C. 筑长城/因地形/用制险/塞起临洮/至辽东/延袤万馀里/于是渡河据阳/山逶蛇而北/
D. 筑长城/因地形/用制险塞/起临洮/至辽东/延袤万馀里/于是渡河据阳/山逶蛇而北/
9.下列对文中加线的词语相关内容的解说，不正确一项是( )（3分）
A．始皇是秦王嬴政的尊号，他认为“子议父、臣议君”不可取，取消了“谥号”传统。
B．拜指授予官职，类似的还有“除”“授”，“拔”“擢”“迁”“陟”则可表示升迁官职。
C．戎狄是先秦时代华夏民族对西方和北方的非华夏部落的统称，即对北戎和西狄的合称。
D．崩是对古代帝王之死的讳称，太后与王后之死也可称崩，诸侯或有爵位的大官之死可称薨。
10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3分）
A. 蒙恬出身武将世家，战功显赫。他的祖父、父亲都是秦国将军，战功卓著，他虽因家族得官，却不同于普通的纨绔子弟，而是取得了超越祖辈的功勋。
B. 蒙恬忠贞不渝，尽心为国。他为秦国立下战功，修筑长城，并威震匈奴，得到秦始皇的信任和重用。在被诬陷时，子婴进谏皇上不要杀他。
C. 蒙恬得罪赵高，屡遭谗陷。赵高在始皇逝世后就想置他于死地，又在胡亥想释放蒙恬时，坚执不允，请求胡亥一定要杀掉蒙恬，以绝后患。
D. 蒙恬无罪被害，吞药自尽。他总结自己的错误，认为自己不该修筑长城，因为修筑过程中一定会截断地脉，这在一定程度上体现了他认识上的局限性。
11. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）高雅得幸于胡亥，欲立之，乃与李斯阴谋立为太子，遣使以罪赐公子扶苏、蒙恬死。（5分）
（2）身虽囚系，其势足以倍畔，然自知必死而守义者，不敢辱先人之教，以不忘先主也。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成各题。
汴河亭①
许浑②
广陵花盛帝东游，先劈昆仑一派流。
百二禁兵辞象阙，三千宫女下龙舟。
凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。
四海义师归有道，迷楼还似景阳楼③。
(注)①隋炀帝为东游广陵(今扬州)，不惜民力开凿一条运河。其东段叫汴河，汴河之滨筑有行宫，即“汴河亭”。②许浑，晚唐最有影响力的诗人之一。③迷楼，隋炀帝所筑；景阳楼，南陈后主所筑。
下列对这首唐诗的赏析，不恰当的一项是( )（3分）
A．诗歌首句中“广陵花盛”四字交待了隋炀帝东游的原因，不著一字褒贬，但已见讽刺之意。
B．诗歌第二句写劈开昆仑山凿出一条运河，运用夸张手法，突出开凿运河工程之巨、耗费之大。
C．诗歌颔联写骁勇的禁兵离京护驾，众多宫女登船随行，虽没有直接让隋炀帝出场，但其赫赫声威可想而知。
D．“四海义师”一句写隋炀帝荒淫无道导致义军纷起，最终由唐一统天下，其中也暗含着历史教训。
13.这首诗的颈联一向为人称道，请结合诗句谈谈其精妙之处。(6分)
（三）课内文言文阅读及名著阅读（本题5小题，10分）
14.对下列句中加横线字的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A.所操之术多异故也? ? 故：原因，缘故
B.以致天下怨谤也? ??谤：诽谤，指责
C.士大夫多以不恤国事? ??恤：顾虑，考虑
D.度义而后动? ??度：计划
15.下列各句中，句式特点与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A． 某则以谓受命于人主 B． 议法度而修之于朝廷
C． 客之美我者，欲有求于我也 D． 举先王之政
16.下列句子中，加横线字的活用类型与例句相同的一项是（ ）（2分）
例句：以事秦之心，礼天下之奇才
A． 盖失强援，不能独完
B． 能守其土，义不赂秦
C． 并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也
D．日削月割，以趋于亡
17.下列句子不是被动句的一项是（ ）（2分）
A．而为秦人积威之所劫 B．日削月割，以趋于亡
C．洎牧以谗诛 D．而犹有可以不赂而胜之之势
18.下列人物与判词对应不正确的一项是（ ）（2分）
A. 巧姐:势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。
B.王熙凤:凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。
C．贾探春:子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄梁。
D．贾惜春:勘破三春景不长，缁衣顿改昔年装。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。
（四）名篇名句默写(每空1分，共6分)
19.把下列句子补写完整。
（1）《阿房宫赋》中用“ ， ” 两句描写阿房宫建筑讲究依托地势,自然和谐,房檐屋角神采飞扬,富有建筑艺术之美。
(2) 在《六国论》中，苏洵用对比论证的方法写出诸侯割地越多，秦国侵略越急的句子是： ， 。
（3）《谏太宗十思疏》开篇作者运用了排喻的手法，首先举出“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”两组比喻，从而引出了中心论点 ， 。
第II卷 表达题
语言文字运用（本题5小题，19分）
阅读下面的文字,完成20-22题。
　　阅读不仅能增加知识和技能,还能　　　　精神世界,让人与书本实现“文化的相遇”,是一种很好的　　　　。但近日一项针对全国大学生的调查显示,近五成学生每天读书不足半小时。“每天读书不足半小时”的背后,固然有丰富多彩的校园生活导致大学生时间紧张,对社交工具过于依赖也造成了大学生阅读匮乏的主要根源之一。曾经,图书馆是最受大学生喜欢的地方,对精神食粮强烈而迫切的需求让他们在图书馆　　　　地阅读。(　　),空闲时间被屏幕占据,本应成为社交工具的网络和手机　　　　,深刻地影响了他们的生活方式、价值观念,甚至使他们产生诸如成瘾、注意力缺失、社交退缩等问题。增加读书时间,消除网络、手机依赖症的关键,在于增强抵御诱惑、约束欲望的自制能力,保持对社交工具的距离感与分寸感。?
20.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )（3分）
A.丰富　　资本　　迫不及待　　反客为主
B.丰满　　投资　　如饥似渴　　喧宾夺主
C.丰富　　投资　　如饥似渴　　反客为主
D.丰满　　资本　　迫不及待　　喧宾夺主
21.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )（3分）
A.固然有丰富多彩的校园生活导致大学生时间紧张,过于依赖社交工具也是造成大学生阅读匮乏的主要根源之一。
B.固然有丰富多彩的校园生活导致大学生时间紧张的因素,过于依赖社交工具也造成了大学生阅读匮乏的主要根源之一。
C.固然有丰富多彩的校园生活导致大学生时间紧张,对社交工具过于依赖也是造成大学生阅读匮乏的主要根源之一。
D.固然有丰富多彩的校园生活导致大学生时间紧张的因素,对社交工具过于依赖也是造成大学生阅读匮乏的主要根源之一。
22.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )（3分）
A.随着互联网、智能手机的普及,网络、手机依赖症被不少大学生患上
B.随着互联网、智能手机的普及,不少大学生患上了网络、手机依赖症
C.不少大学生随着互联网、智能手机的普及,患上了网络、手机依赖症
D.互联网、智能手机普及了,这让不少大学生患上了手机、网络依赖症
23.阅读下面这则新闻，用一句话概括新闻的主要信息，不超过25个字。（5分）
日前，由武汉市教育局共青团，武汉市委和清华同方三方举办的“绿色上网”万人签名活动，在武汉外国语学校举行。活动目的是引导学生文明健康上网。活动当天，武汉外国语学校师生制作了1600多件征文作品和电脑软件。参加活动的同学一致表示：要文明健康上网，远离精神污染。据了解，此次“绿色上网”万人签名活动将途经22站，历时4个月，武汉外国语学校是该活动的第10站。
24.不改变句意,把下面的长句改成几个意思连贯的短句。(5分)
历史剧《屈原》叙写了战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国,屈原虽然“信而见疑,忠而被谤”,却依然深怀爱国热忱,同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。
作文
25.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意，写一篇议论文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
2020级高一学年下学期期末考试试题语文答案
1．B本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。
解析：B.曲解文意，“生态文学用来夯实生态文明建设精神基础的最佳途径”错误，由原文中的“以期通过对话的方式重构人与自然的和谐关系。很显然，生态文学的创作与传播有助于夯实生态文明建设的精神基础”可知，对话是“重构人与自然的和谐关系的方式”，而不是“生态文学用来夯实生态文明建设精神基础的最佳途径”。故选B。
2．C本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
解析：C.“阐明了生态文学对伦理学的完善起到了重要的作用”说法错误。原文第五段具体阐释了中西方不同的生态伦理，并举陶渊明等人的例子阐明了生态伦理在文学作品中的表征和阐述，然后在最后一段的开头进一步指出“生态文学以生命伦理为基础，呼唤人与自然的和谐发展，找寻人类的精神归宿”，但由此并不能说“生态文学对伦理学的完善起到了重要的作用”。故选C。
3．D本题考查学生理解概括文本信息的能力。
解析：A.无中生有，“使自身拥有创作与传播的动力”错误。由原文“生态文学在关注人类生存、探究人性危机、谋求人类合作及构筑人类共同价值基础等方面的作用不可小觑”可知，生态文学“在探究人性危机方面”有着不可小觑的作用，但文中并没有提到其与“自身拥有创作与传播的动力”有何关系。
B.“那些描写‘天人合一’思想或体悟人与自然关系的诗歌或小说都属于生态文学”错误。淡化了“生态文学”的内涵，文章第二段中说“批判穷奢极欲，探究人类与自然的关系是其永恒的主题”“揭示生态危机中的人性与文化根源则是其终极目标”，因此不能简单地将“描写‘天人合一’思想或体悟人与自然关系的诗歌或小说”理解为生态文学。
C.“只有……才……”说法绝对。文中虽然探讨了生态伦理与生态文学的关系。但不能认为对生态伦理进行深入研究是作家创作出优秀生态文学作品的必要条件。故选D。
【阅读导引】本文由三则材料构成。材料一说明网络直播活动亟须规范，对网络主播进行教育培训十分必要。材料二说明新时代如何利用传播力、引导力、影响力、公信力来弘扬网络直播正能量，是当前亟须正视和解决的新问题。材料三包含一幅图表、一则文字材料，图表为“2015—2019年中国在线直播市场用户规模”，文字材料说明网络直播的特点与“副产品”及规范化的核心对象。筛选整合有关信息，即能正确作答。
A　(“2016—2018年，中国半数以上网民都在玩网络直播”错，材料一第1段说的是“截至2018年，我国直播行业的规模已经超过4.5亿人，即超过一半的中国网民都玩过直播。”)
①对网络主播进行教育培训；②善用“四力”，引导网络直播健康发展；③直播平台应主动作为，加强对直播内容的审核把关；④直播企业应充分发挥自身的技术优势，用技术手段减少不良直播内容的生存空间。　(根据材料一第2段“对网络主播进行教育培训都十分必要”，可概括出答案①；根据材料二第3段“善用‘四力’，引导网络直播健康发展”，可概括出答案②；根据材料三第3段“一方面，直播平台应主动作为，加强对直播内容的审核把关，加强对网络主播的引导、管理甚至线下培训，通过建立一定的协同和联动机制，如灰名单和黑名单制度，严格规范主播的直播行为与内容；另一方面，直播企业应充分发挥自身的技术优势，用技术手段减少不良直播内容的生存空间”，可概括出答案③④。)
A
本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部。从考查的角度来看，备选选项从内容、手法、主旨的理解。解答此类题首先要通读全文，整体感知小说的内容、手法，准确把握小说的主旨，最后做出准确判断。B项，“明确交代”一说不贴切，应该是“暗示”。“对爱情的忠贞不渝”系对主题的误读。C项，“正是这份真挚，深笃的情感，让孙淑云守节至死”错误。小说主题是批判非人道的封建贞操观，让孙淑云悲惨死去的是陈腐的贞操观。D项，这种说法不贴切。小说侧重的是要表现贞操观荼毒了孙淑云，让她“古怪”，已经不正常了，非人了。故选A。
小说用珠子落地滴答的声音营造了死寂落寞的氛围。以哀景衬哀情。用珠子灯的破落来象征人物悲惨的命运。照应标题，升华主题。给人以挥之不去的凄冷和伤痛之感，引人深思。
本题考查欣赏分析小说的结构，把握主题的能力。这道题考的是分析小说结尾段落的作用，作用题要从小说的人物、情节、主题等方面分析。阅读小说，精读结尾，分析本题，结合“听见散线的玻璃珠子滴滴答答落在地板上的声音”及上文内容“她死了。她的房门锁了起来”分析可知，用珠子落地滴答的声音营造了死寂落寞的氛围。结合“女佣人在扫地时，常常扫到一二十颗散碎的珠子。她这样躺了十年”分析出珠子灯的破落的象征意义。小说用珠子灯的破落来象征人物悲惨的命运，增强了文章的悲剧性。在结构上，“玻璃珠子”照应标题“珠子灯”。
8.B本题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。
具体而言，“用制险塞”意为“用以控制要塞”，后一句“起临洮”的主语应该是“长城”而非“塞”，“塞”应该断在前一句，排除AC项；
“逶蛇而北”的主语应该是长城，而不是“山”，应该在“阳山”之后断，排除D项。故选B
9.C．戎狄是西戎和北狄的合称。
10.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、事件、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”。
C项，“蒙恬得罪赵高，屡遭谗陷。赵高在始皇逝世后就想置他于死地，又在胡亥想释放蒙恬时，坚执不允，请求胡亥一定要杀掉蒙恬，以绝后患”有三处错误，“得罪赵高”在文中没有体现，而是因为“赵高恐蒙氏复贵而用事，怨之”；赵高认为“以臣愚意，不若诛之”的应该是蒙毅而非蒙恬，且态度也不是“坚执不允”，只是提岀建议。故选C。
11.本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。
（1）赵高一向被胡亥宠幸，想要拥立胡亥为帝， 于是和李斯暗中商议立他为太子.派使者以罪名赐公子扶苏、蒙恬自杀。
采分点：“雅”，一向、平素；“幸于胡亥”，被动句，被胡亥宠幸；“阴谋”，暗中谋划；“立（之）为太子”要补充宾语；“遣使以罪赐公子扶苏、蒙恬死”，以罪名赐……死，以罪名赐……自杀，“罪”译为“罪名”。
（2）虽然 身遭囚禁，可我的势力足以背叛，但是自知必死却要遵守节义的原因，是不敢辱没先入的教导，以表不忘 先主的恩德。
采分点：“囚系”，被拘囚、遭到拘囚；“虽”，虽然；“倍畔”，通假字，“背叛”；“然自知必死而守义者”，但是我自己知道一定会死却要遵守节义的原因；“不敢辱先人之教”，不敢辱没先人的教导；“以不忘先主也”，来表示不忘先主（的恩德）。
参考译文：
蒙恬的祖先是齐国人。蒙恬的祖父蒙骜，从齐国到秦国来侍奉秦昭王。庄襄王二年，攻打赵国，夺取三十七城，秦始皇七年去世，蒙骜的儿子叫蒙武，蒙武的儿子叫蒙恬。秦始皇二十三年，蒙武担任秦国的副将，与王翦攻打楚国，大败楚军，杀死项燕。蒙恬的弟弟叫蒙毅。秦始皇二十六年，蒙恬因为家世的关系，得以担任秦国将领,攻打齐国，大败齐军，被任命为内史。秦国这时己经吞并天下，就派蒙恬率领三十万人向北追赶戎族和狄族，收复了河南。修筑长城，凭借地形，用以控制要塞，（长城）起于临洮，直达辽东，延绵广袤有一万多里。于是渡过黄河，依靠阳山.蜿蜒曲折向北延伸。风餐露宿在外驻军十多年，驻扎在上郡。这时蒙恬威震匈奴、秦始皇非常尊重宠信蒙氏，信任他们，认为他们很贤良。蒙恬在外负责 军事而蒙毅经常在朝内出谋划策，称为忠信大臣，因而即使是各位将相也不敢和他们竞争。
秦始皇想要巡游天下，三十七年冬，动身出游会稽，在沙丘去世，没有公开消息，群臣都不知道。这时丞相李斯、公子胡亥、中车府令赵高常跟随在秦始皇左右。赵高一向被胡亥宠幸，想要拥立胡亥为帝，于是和李斯暗中商议立他为太子.派使者以罪名赐公子扶苏、蒙恬自杀。扶苏自杀后，蒙恬怀疑此事，又请求申诉。胡亥听说扶苏已死，就想释放蒙恬。赵高担心蒙氏再次显贵掌权，怨恨他们。赵高就替胡亥尽忠计议，想借此消灭蒙氏兄弟，就进言说：“我听说先帝想选拔贤能、立您做太子己经很久了，可是蒙毅进谏说’不可'。以我的愚见.不如杀了他。”胡亥听从了，就把蒙毅拘禁在代邑。此前己经把蒙恬囚禁在阳周。秦始皇的灵柩回到咸阳，安葬之后，太于即位为秦二世皇帝，赵高是皇帝亲近之人，日夜毁谤中伤蒙恬，寻求他们的罪过，检举弹劾他们’子婴进谏说：“诛杀忠臣而任用没有节操品行的人，这是在内使群臣失去信任，在外使战士离心离德的做法，我私下认为不可取'胡亥不听，派御史到代邑，使者了解胡亥的心意，不听蒙毅的话，就杀死了他。二世又派遣使者到阳周，蒙恬说；“我率领三十多万士兵，虽然身遭囚禁，可我的势力足以背叛，但是自知必死却要遵守节义的原因，是不敢辱没先入的教导，以表不忘 先主的恩德。”使者说：“我接受诏令对将军行刑，不敢把将军的话转报皇上。”蒙恬深深叹息说；“我怎么得罪了上天，没有过失就死了呢「'过了很久，慢慢说：“我罪本该死，起自临洮，直到辽东，筑城墙挖壕堑长达万余里，这里面哪能不截断地脉呢？这就是我的罪过。”就吞药自杀。
12.B解析：诗歌第二句意为从昆仑山上流下来的黄河水被分引凿渠，修成一条运河，而非“劈开昆仑山凿出一条运河”，且该句也没有运用夸张手法。
13.①想象(或者虚写)。描绘出当年隋炀帝游乐时极其热闹的情景：鼓声直上云霄，遏住行云，摇动星辰；旌旗招展水面，日月之影浮动。想象奇丽，描绘生动。
②夸张。鼓声可以遏住行云、摇动星辰，极言鼓声之响，表达形象鲜明。
③妙用动词。“动”和“浮”两个动词把震天的鼓声使星辰摇动、日月的倒影在水面浮动的情景生动地描绘出来，富于动态美，且渲染了东游的盛大气势，用词精妙。
④视听结合，描写了盛大的东游场面，含蓄地讽刺了隋炀帝的骄奢淫逸。
D项，句意：考虑到（事情）适宜就采取行动。度：考虑。
D解析:D项为陈述句。其他三项均为介宾后置句。
16.B解析:B项与例句都是名词做动词，礼遇、坚守道义；A项为形容词做动词，保全；C、D两项为名词做状语，向西、每日。
17.D.解析:A项，被动句，“为……所”表被动，翻译为：却被秦国积久的威势所胁迫；
B项，被动句，“削”“割”，被削减，被割让。翻译为：（这些国家的）土地天天被削减，月月被割让，而走向灭亡；
C项，被动句，“诛”，被诛杀。翻译为：等到李牧因受诬陷而被诛杀；
D项，不是被动句。翻译为：还有可以用不贿赂国秦的手段战胜秦国的态势。
18.C 贾迎春
19.（1）各抱地势，钩心斗角（2）奉之弥繁 侵之愈急 （3）思国之安者，必积其德义
20.C　解析：第一组,丰富:形容词,(物质财富、学识经验等)种类多或数量大;动词,使丰富。丰满:形容词,充足。此处应用动词,所以只能用“丰富”。第二组,投资:为达到一定的目的而投入资金。资本:用来生产或经营以求牟利的生产资料和货币。“阅读”和“投资”都属于动词性词语,而“资本”属于名词性词语,所以此处应该用“投资”。第三组,迫不及待:急迫得不能再等待。如饥似渴:形容要求非常迫切。联系前文,句子强调的是“迫切的需求”,所以,用“如饥似渴”更合适。第四组,喧宾夺主:客人的声音比主人的还要大,比喻客人占了主人的地位或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。反客为主:客人反过来成为主人,指变被动为主动。联系文本内容可知,学生与“网络、手机”的关系违背了通常的人和工具的关系,所以此处用“反客为主”更合适。故选C。
21.D　解析：A项,“固然有丰富多彩的校园生活导致大学生时间紧张”错误,句子成分残缺,缺失“有”的宾语中心语。B项,“过于依赖社交工具也造成了大学生阅读匮乏的主要根源之一”错误,改为“过于依赖社交工具也造成了大学生阅读匮乏”,或者“过于依赖社交工具也是造成大学生阅读匮乏的主要根源之一”。C项,“固然有丰富多彩的校园生活导致大学生时间紧张”错误,句子成分残缺,缺失“有”的宾语中心语。
22.B　解析： 后文“空闲时间被屏幕占据”的主语是“不少大学生”,故排除A、D两项。前文有“曾经”一词,选项中的“随着”和它在时间上有呼应,应该放在句首,故排除C项。故选B。
23.“绿色上网”万人签名活动，在武汉外国语学校举行。
本题考查“压缩语段”的能力。侧重“表达应用”能力的考查。解答本类题先通读全文，了解文章层次，在此基础上概括文意，注意字数限制。此题还要注意新闻的特点。一句话新闻拟写原则：要审清题干要求和限制性信息。要结合文体选用筛选方法和技巧，要用主谓句表达。筛选出新闻语段里包含时间、地点、人物、事件、结果等要素的关键语句：“由武汉市教育局共青团，武汉市委和清华同方三方举办的‘绿色上网’万人签名活动，在武汉外国语学校举行”，从中提取陈述主体“‘绿色上网’万人签名活动”，事件“在武汉外国语学校举行”，组成主谓句，可概括出“‘绿色上网’万人签名活动，在武汉外国语学校举行”。
24.参考答案: 战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国;屈原虽然“信而见疑,忠而被谤”,却依然深怀爱国热忱。历史剧《屈原》叙写了屈原同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。
解析:首先把“历史剧《屈原》叙写了屈原同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事”作为一个独立的句子;然后再分析长句中“故事”的定语,把它的两个定语变换成两个短句,一个是以“战国时代楚怀王”作主语的短句,一个是以“屈原”作主语的短句;最后将这三个短句按照合理的语意关系依次写下来即可。
25.【范文批注】
从吾心，尽吾力
【题目简洁，紧扣“梦想”主题，化用孟子“老吾老、幼吾幼”和孔子“从心所欲不逾矩”之语，以文言句式表达，彰显文言功底，典雅不俗。】
你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊？这些在眼眶里溢出的、眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗？【问句开头，有夺人眼球、引出话题、避免平庸、制造新意等多种功效。此二问破空而来，问得奇特，兼用长句式，可谓先声夺人。】小卜这个瑶族姑娘，也应该走在创业梦的黄金大道上。【中心论点。点出材料，扣紧要求，直接给出“建议”，干脆利落，中心突出。】
就像麦浪里摇曳的谷穗值得期待一样，20出头的年纪是追逐创业梦的黄金年龄。【分论点一，喻体选用贴切、新颖，富有诗意，显示出作者一定的文学修养和品味。】
这个饱含未知与可能性的二十岁，是独一无二的。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”年轻似乎是一种革命的王牌，给一切属于这个名词的人追逐梦想的权力。【比喻新颖，引出例证。】十九岁的孙杨成为了奥运冠军；二十岁的罗拉出了书拍了电影一夜成为北美洲大陆的一颗明星；二十岁的邓紫棋在红馆开了演唱会成为香港诸多歌榜的榜首。【三个当下事例，简约成排比句，颇有说服气势。】“你永远不会知道二十岁的自己可以有多成功，除非你去做。”【引用精当。】小卜这个瑶族姑娘，用她服装设计的天分能给这个创业时代带来什么火花？我们可以满怀期待。【扣紧材料议论，避免两张皮现象。】做自己想做的，听从自己内心的声音，是需要抓住机会的，所以我希望这个瑶寨里走出的第一位大学生，这个“第一人”，能在这个无畏的时代，抓住当下，追逐梦想。【“我希望”就是建议，暗扣作文任务。】
就像香浓而艳美的玫瑰却有尖锐而繁多的刺一样，选择最美而又最具挑战性的创业梦方显勇毅。【分论点二，比喻性警句，简短而富有深刻哲理。】
逆流而上所要顶住的压力是庞大而源源不断的。面对穷困落后的故乡，面对无忧无虑的就业机会，小卜心中的梦想似乎扎根也并没有那么深。是的，逐梦之路未卜，或棘荆或泥泞，它并非安逸闲适，也可能满足不了最多人的愿望，但这是一份坚定的深入骨髓的驱动力。【扣材料分析阐释分论点，引出下文的论证。】蜗牛向葡萄藤上爬，大雁向南飞，一股内心滚烫炙热的力量会驱动你无悔地奔跑，嵌在肉里的沙粒也能助你长高。【点评：类比思维。以“蜗牛”“大雁”为类比物，形象而有说服力，深得荀子《劝学》的笔法。】马云曾说：“你不是怕行动，你只是怕走了一条错的路。”【引用出彩。】薄伽丘，这个出生繁华富贵应有尽有的富家少爷，面对家财万贯，他无动于衷，但是后人将他的《十日谈》与但丁的《神曲》做比。他生在无悔的文艺复兴，惊天撼地的他在那样万艰阻力中完成了自己的梦。做好自己，做想做的自己，是勇者的选择。【薄伽丘材料典型，后一句议论精当，材料与议论深度融合，有水乳交融之效，值得借鉴。从考场作文来说，段尾没有结合材料生发议论，是一大败笔。补上这样一句，效果尤妙：小卜的选择同样艰难，但唯其艰难，方显勇毅。】
“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。报恩固然重要万分，但错过了合适的年纪、合适的时代，所有的回报都只能如浮云掠过。优质生活充满吸引力，就如一张舒适的躺椅，但梦想令人向往，它是一张送你至浪尖的滑板。【躺椅与滑板两个比喻，形象新颖，绝妙完美。】年轻的我们冲波击浪，在波涛起伏中带着成就与荣光再回故乡，也不算迟。【精彩至极，紧扣任务比较权衡，分析得当。先否定“报恩”（做教师），再否定优质生活（外企），最后回归“创业梦想”，三种选择，对比分析，作者的思辨能力，令人点赞。】
年轻的我们未来又远又长，从吾心，尽吾力，到达了梦想这座灯塔，才能更好的划向远方。【哲理性语句收束全文，余音绕梁，让人回味无穷。文字简短而有内蕴，足见作者的文字驾驭功夫。】就让我们带着梦想的光环，无畏一跃，搏击长空。【结尾如能结合材料来议论，更符合考场作文的特性。该考生缺乏这一意识，有时候是一种危险。其实，结合材料，极其简单，可改为：小卜，其实你无须犯难，有年轻做靠山，就让我们带着梦想的光环，无畏一跃，搏击长空。】
14