浙教版科学七年级上册4.4 物质的比热
一、单选题
1．在下列几种情况中，比热容会发生变化的是（ ）
A．20℃的水变成4℃的水 B．一块钢板压制成钢锅
C．冰熔化成水 D．把开水倒入冷水中
2．下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（ ）
A．让热水流过散热器供暖 B．用循环水冷却汽车发动机
C．沿海地区昼夜温差较小 D．夏天在房间内洒水降温
3．初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正确的做法是（ ）
A．早晨多灌水，傍晚多排水 B．早晨多排水，傍晚多灌水
C．早晨和傍晚都要多灌水 D．早晨和傍晚都不要灌水
4．将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后，冰块形状不再变化时的情形如图所示。则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比（ ）
A．c甲最大 B．c乙最大
C．c丙最大 D．c甲＝c乙＝c丙
5．（2020·杭州模拟）炎热的夏日，赤脚踩在沙滩上感觉很烫脚，站在水中感觉凉爽，这是因为（ ）
A．水的比热容比沙子大，相同质量的沙和水吸收相等的热量，水的温度变化比沙子小
B．水的比热容比沙子大，相同质量的沙和水吸收相等的热量，水的温度变化比沙子大
C．水的比热容比沙子小，相同质量的沙和水吸收相等的热量，水的温度变化比沙子大
D．水的比热容比沙子小，相同质量的沙和水吸收相等的热量，水的温度变化比沙子小
6．下列各种情况下比热容会发生变化的是（ ）
A．一杯水倒去一半 B．水凝结成冰
C．一块铁加工成铁屑 D．15℃的水变成45℃的水
7．“五·一”期间，小敏在父母的协助下，从早上8：00开始每隔半小时，分别对小区内的气温和人工湖的水温进行了测量，如图是他根据记录的数据绘成温度T随时间t变化的图线。据图可以判断（ ）
A．实线是水温，虚线是气温，因为水的比热较大
B．实线是水温，虚线是气温，因为水的比热较小
C．实线是气温，虚线是水温，因为水的比热较大
D．实线是气温，虚线是水温，因为水的比热较小
8．现在许多家庭采用了“水地暖”取暖，其原理是用不高于60℃的热水，在铺设于地板下的管道内循环流动，加热整个地板，通过地板以热传递方式向室内供热。利用热水为热媒，主要是因为水的（ ）
A．流动性强 B．沸点高 C．比热容大 D．密度大
9．（2019七上·嘉兴期末）某小组用相同的酒精灯在做“比较水与砂石吸收热量时的温度变化”实验时，使用了如图所示的装置。下列对该实验的分析，错误的是（ ）
A．应该控制水和砂石的质量相同
B．物质的温度升高的快，说明其比热大
C．加热时间相同，说明两种物质吸收的热量基本相同
D．要使水和砂石升高相同的温度，水需要加热的时间更长
10．（2019七上·余杭期末）从比热容表中可知，水的比热容比煤油的大，用规格相同的两个试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网用相同热源同时对两试管均匀加热，实验后，画出如图所示的图象，其中能正确反映该实验情况的图象是（ ）
A． B．
C． D．
11．（2019七上·吴兴期末）小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中不正确的是（ ）
几种物质的比热容J/（kg·℃）
水 4.2×103 水银 0.14×103
酒精 2.4×103 砂石 0.92×103
煤油 2.1×103 铝 0.88×103
冰 2.1×103 铜 0.39×103
A．因为水的比热容大，北方冬天取暖室内暖气管内装的是流动的热水
B．因为水的比热容大，所以白天海水温度比沙滩温度低
C．因为水的比热容大，汽车发动机用水作为冷却剂
D．同一物质发生物态变化后，物质的比热容不变
二、填空题
12．（2019七上·德清期末）为了比较水和煤油的比热容。小明做了如下实验：在两个相同的塑料瓶内分别放入质量相同、初温都是室温的水和煤油，在瓶口扎上气球，将它们同时浸入热水中，如图所示。
（1）观察到的现象是： (选填“甲”或“乙”)瓶口的气球先变得较大些。
（2）当塑料瓶中的煤油和水都升高到相同的温度时，两者吸收的热量 。(选填“相同”或“不相同”)
13．（2019七上·杭州期末）为比较水和煤油的吸热能力，某小组作了如下图甲的实验，实验结果见下表。
实验组别 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
1 水 200 25 40 13.5
煤油 200 25 40 6.5
2 水 200 25 40 12
煤油 200 25 40 5.5
（1）给烧杯中的液体加热，应在烧杯底部垫 ，以防止受热不均匀导致烧杯底部炸裂。
（2）加热过程中水和煤油吸收热量的多少是通过 来判断的。
（3）通过分析实验数据，能够得出的结论是： 。
14．（2018七上·天台月考）炎热的夏天赤脚走在水泥地上，感觉水泥地很烫脚，而进入游泳池又觉得池水很凉。这主要是因为水泥地的比热容 水的比热容；同样的太阳照射下，水升温比水泥地升温 (选填：“快”、“慢”或“一样快”)。
三、解答题
15．（2020七上·吴兴期末）近年来，我国在持续推进海绵城市的建设，使城市既有“面子”更有“里子”。为了比较水和干泥土的比热容，小明做了如下实验：在两个相同的塑料瓶甲和乙内分别装入室温温度下的水和干泥土，在瓶口扎上气球，将它们一同浸入热水中，装置如图所示。
（1）实验中还要控制塑料瓶中水和干泥土的 相等。
（2）本实验通过观察到 ，表明水的比热容比干泥土大。
（3）海绵城市建设增大了水域和绿地面积，能有效地缓解城市升温较快的问题，请解释：为什么增大水域面积可以缓解城市升温？ 。
16．（2019七上·天台期末）某同学为了比较家中某品牌的牛奶和豆浆吸热本领的大小，做了图甲所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的牛奶和豆浆，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录见下表。
加热时间（分） 0 2 4 6 8 10
温度（℃） 牛奶 20 25 30 35 40 45
豆浆 20 30 40 50 60 70
（1）除了天平，该实验中还需要用到的测量工具有 。
（2）由表中数据可知：牛奶和豆浆升高相同的温度，豆浆吸收的热量 （选填“大于”、“等于”或“小于”）牛奶吸收的热量。
（3）该同学利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图像，如图乙所示。表示牛奶的温度随时间变化的图像是 。
四、实验探究题
17．（2019七上·越城期末）探究物质的吸热能力，通常有两种方案：
方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。
方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。
（1）为便于开展实验探究，热源相同时，我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”，通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的：当温度升高或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中 的变化便可知温度的变化。
（2）下表是小西探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。
液体名称 液体质量m/g 液体初温t1/℃ 液体末温t2/℃ 加热时间t/min 液体吸热情况“多”或“少”
甲 10 30 40 6 多
乙 10 30 40 3 少
①分析表中信息，小西采用的是 （选填“方案一”或“方案二”）；
②分析表中数据，可得出的结论： ；
③如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选 液体作发动机冷却液。
18．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
加热时间/分钟 0 1 2 3 4
甲的温度/℃ 30 34 38 42 46
乙的温度/℃ 10 18 26 34 42
（1）实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。
（2）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙。
（3）分析实验数据可知 物质的吸热能力强。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】比热容
【解析】【分析】比热容是物质本身的一种性质，与热量、质量和温度的变化无关，只与物质的种类和状态有关。
【解答】A.20℃的水变成4℃的水，水的温度变化不会影响比热容的变化，故A不合题意；
B.一块钢板压制成钢锅，形状变化不会影响比热容的变化，故B不合题意；
C.冰熔化成水，水的状态发生改变，因此比热容变化，故C符合题意；
D.把开水倒入冷水中，水的温度改变不会影响比热容的变化，故D不合题意。
故选C。
2．【答案】D
【知识点】比热容
【解析】【分析】分析各个选项中现象包含的物理原理即可。
【解答】A.水的比热容大，那么它可以释放出更多的热量，让热水流过散热器供暖，可以使温度升高的更多，故A不合题意；
B.水的比热容大，那么它可以吸收更多的热量，用循环水冷却汽车发动机，有利于汽车发动机保持正常工作温度，故B不合题意；
C.水的比热容比沙土大，因此白天吸收热量升温小，晚上放出热量降温小，那么沿海地区比内陆地区昼夜温差较小，故C不合题意；
D.夏天在房间内洒水降温，是因为水汽化吸热，与比热容无关，故D符合题意。
故选D。
3．【答案】B
【知识点】比热容
【解析】【分析】根据水的比热容较大分析即可。
【解答】根据公式Q=cm△t可知，质量相同的不同物质升高或降低相同的温度时，比热容越大，物质吸收或放出的热量越多。傍晚时气温会降低，这时向苗田多灌水，因为水的比热容在自然界中最大，所以会放出大量的热，保证秧苗不被冻坏。早晨时要将水排出，防止水吸收过多的热量，而导致秧苗的温度很低，不利于生长，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
4．【答案】C
【知识点】比热容
【解析】【分析】根据冰块熔化的多少确定金属放出热量的大小，然后根据公式Q=cm△t分析三种金属比热容的大小即可。
【解答】根据Q=cm△t可知，质量相同的不同物质降低相同的温度时，放出的热量与比热容成正比。根据图片可知，冰块熔化量的大小依次为：甲<乙<丙，那么三个金属放出的热量大小为：Q甲故选C。
5．【答案】A
【知识点】比热容
【解析】【分析】根据公式Q=cm△t可知，当热量和质量相同时，物质升高的温度与比热容成反比，据此分析判断。
【解答】炎热的夏日，赤脚踩在沙滩上感觉很烫脚，站在水中感觉凉爽，这是因为：水的比热容比沙子大，相同质量的沙和水吸收相等的热量，水的温度变化比沙子小，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
6．【答案】B
【知识点】比热容
【解析】【分析】比热容是物质本身的一种特性，与吸收的热量、本身质量和温度的变好量无关，只与物质的种类和状态有关。
【解答】A.一杯水倒去一半，水的种类和状态不变，因此比热容不变，故A不合题意；
B.水凝结成冰，水的状态改变，比热容变化，故B符合题意；
C.一块铁加工成铁屑，铁的种类和状态不变，比热容不变，故C不合题意；
D.15℃的水变成45℃的水，水的种类和状态不变，因此比热容不变，故D不合题意。
故选B。
7．【答案】C
【知识点】比热容
【解析】【分析】根据公式可知，相同质量的不同物质吸收相同的热量，比热容大的温度变化小。
【解答】根据公式可知，空气的比热容远远小于水，因此吸收相同的热量时，空气的温度变量远远大于水，即小区内的空气温度变化大，而人工湖水的温度变化小。那么实线是气温，虚线是水温，因为水的比热容大于空气。
故选C。
8．【答案】C
【知识点】比热容
【解析】【分析】比热容是反映物质吸热或放热本领的物理量；相同质量的水和其它物质，降低相同的温度，水能够放出更多的热量。
【解答】 利用热水为热媒，主要是因为水的比热容大，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
9．【答案】B
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）使用相同的酒精灯，那么相同的时间内放出相同的热量，就可以将热量的多少转换成时间的长短；
（2）根据公式Q=cm△t可知，当吸热和质量相同时，温度升高的快，说明比热容小；
（3）根据公式Q=cm△t可知，当质量和升高温度相同时，比热容大的吸收热量多，加热时间长。
【解答】A.水和沙石的质量会影响加热时间的长短，因此应该控制水和砂石的质量相同，故A正确不合题意；
B.物质的温度升高的快，说明其比热小，故B错误符合题意；
C.加热时间相同，说明两种物质吸收的热量基本相同，故C正确不合题意；
D. 要使水和砂石升高相同的温度， 水的比热容大，吸收的热量多，加热时间长，故D正确不合题意。
故选B。
10．【答案】C
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）相同的热源，即时间相同时，吸收相同的热量，也就是通过加热时间的长短，可以知道吸收热量的多少；
（2）当吸收相同的热量时，根据公式Q=cm△t比较水和煤油升高温度的大小关系。
【解答】水和煤油使用相同的热源加热，因此加热时间相同时，二者吸收热量的大小相等，故A、B错误；
根据公式Q=cm△t可知，质量相同的水和煤油，吸收相同的热量时，水的比热容大，那么水升高的温度小，故C正确，而D错误。
故选C。
11．【答案】D
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）水是自然界比热容最大的物质；相同质量的水，降低相同的温度，可以放出更多的热量；
（2）根据公式Q=cm△t可知，质量相同的物质吸收相同的热量时，比热容大的温度变化小；
（3）水是自然界比热容最大的物质；相同质量的水，升高相同的温度，可以携带更多的热量；
（4）比热容是物质的一种性质，与物质的种类和状态有关。
【解答】A.因为水的比热容大，北方冬天取暖室内暖气管内装的是流动的热水，故A正确不合题意；
B.因为水的比热容大，所以白天海水温度比沙滩温度低，故B正确不合题意
C.因为水的比热容大，汽车发动机用水作为冷却剂，故C正确不合题意；
D.同一物质发生物态变化后，物质的比热容肯定改变，例如水和冰，故D错误符合题意。
故选D。
12．【答案】（1）甲
（2）不相同
【知识点】比热容
【解析】【分析】水的比热容最大；根据Q=cmΔt分析即可。
【解答】（1）水和煤油的质量和初始温度相同，由于水的比热容比煤油大，所以加热相同的时间，水吸收的热量比煤油多，甲瓶中气体膨胀程度大，因此，甲瓶口的气球先变得较大些；
（2）当塑料瓶中的煤油和水都升高到相同的温度时，由于水和煤油的比热容不同，所以两者吸收的热量不相同；
故答案为：（1）甲；（2）不相同。
13．【答案】（1）石棉网
（2）加热时间的长短
（3）水的吸热能力比煤油强（合理即可，质量相同的水和煤油升高相同温度，吸收的热量不同(或质量相同的水和煤油升高相同温度，水吸热的热量多）
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）给烧杯中的液体加热时，烧杯的底部应垫放石棉网；（2）相同的热源，加热时间相同时，吸收的热量相同；（3）分析表中数据找出相同的量和不同的量，分析析得出吸热与变化量的关系。
【解答】（1）给烧杯中的液体加热时，应在烧杯的底部垫石棉网，使烧杯受热均匀，防止炸裂；
（2）该实验采用了转换法，即加热过程中水和煤油吸收热量的多少是通过加热时间的长短来判断的；
（3）通过分析实验数据知，质量相同的水和煤油升高相同温度，加热时间不同，故能够得出的结论是：水的吸热能力比煤油强（合理即可，质量相同的水和煤油升高相同温度，吸收的热量不同(或质量相同的水和煤油升高相同温度，水吸热的热量多）。
故答案为：（1）石棉网；（2）加热时间的长短；（3）水的吸热能力比煤油强（合理即可；质量相同的水和煤油升高相同温度，吸收的热量不同；或质量相同的水和煤油升高相同温度，水吸热的热量多）
14．【答案】小于；慢
【知识点】比热容
【解析】【分析】根据公式可知，当物质的质量和吸收热量相同时，比热容越大升高的温度越低，据此进行解答。
【解答】根据公式可知，质量相同的水泥地和水吸收相同的热量，因为水泥地的比热容小，所以温度升高的多，很烫脚；而水的比热容大，因此水升温要慢。
故答案为：小于；慢
15．【答案】（1）质量
（2）装有干泥土的（乙）瓶子上的气球膨胀得比装水的（甲）瓶子上的气球更大
（3）因为水的比热容比泥土、建筑材料大，在吸收相同热量时，水升高的温度要小，可以起到为城市降温的作用，所以可以缓解城市升温。
【知识点】比热容
【解析】【分析】比热容是热力学中常用的一个物理量，表示物体吸热或散热能力。比热容越大，物体的吸热或散热能力越强。它指单位质量的某种物质升高或下降单位温度所吸收或放出的热量。其公式为： c=Q/（m·△T）
【解答】（1）由比热容的计算公式c=Q/（m·△T）可知实验中除了要控制其他条件相同外，还要控制塑料瓶中水和干泥土的质量相等。
（2）水的比热容比干泥土大，说明相同质量的水和干泥土在相同条件下，水的温度变化比干泥土小，因此装有装有干泥土的瓶子上的气球膨胀得比装水的瓶子上的气球更大。
（3）海绵城市建设增大了水域和绿地面积，能有效地缓解城市升温较快的问题。这是因为水的比热容比泥土、建筑材料大，在吸收相同热量时，水升高的温度要小，可以起到为城市降温的作用，所以可以缓解城市升温。
故答案为：（1）质量；（2）装有干泥土的（乙）瓶子上的气球膨胀得比装水的（甲）瓶子上的气球更大；（3）因为水的比热容比泥土、建筑材料大，在吸收相同热量时，水升高的温度要小，可以起到为城市降温的作用，所以可以缓解城市升温。
16．【答案】（1）温度计和秒表
（2）小于
（3）B
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）根据实验要求可知：需要控制质量不变、需要测量温度的变化、需要用加热时间来反映吸收热量，从而可确定所需器材；（2）升高相同的温度时，通过比较加热时间的关系，可知牛奶和豆浆的吸热关系；（3）根据质量相同的牛奶和豆浆，升高相同的温度时，牛奶加热时间长。
【解答】(1)该实验需要控制质量不变，用到天平测量质量，需要观察温度的变化，用到温度计测量温度；实验中通过加热时间来表示物体吸收热量的多少，用到秒表来记录时间；
（2）由表中数据可知：牛奶和豆浆都升高10℃时，牛奶需要加热4min，豆浆需要加热2min，因此牛奶和豆浆升高相同的温度，豆浆吸收的热量小于牛奶吸收的热量；
（3）根据质量相同的牛奶和豆浆，升高相同的温度时，牛奶加热时间长，则图象B表示牛奶的温度随时间变化的图像。
故答案为：（1）温度计和秒表；（2）小于；（3）B。
17．【答案】（1）液柱高度
（2）方案二；甲的吸热能力强；甲
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）使用温度计时，液柱的高度越大，物体的温度越高；液柱的高度越小，物体的温度越低；
（2）①根据表格数据分析，是“吸收了相同的热量”还是“升高了相同的温度”即可；
②根据控制变量法分析并得出结论；
③根据公式Q=cm△t可知，质量相同的不同物质升高相同的温度时，吸热能力越大的物质吸收的热量越多，散热本领越好。
【解答】（1）实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的：当温度升高或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中液柱高度的变化便可知温度的变化。
（2）①根据表格可知，液体的初温和末温都相同，因此两种液体都升高了相同的温度，因此小西采用的是方案二；
②根据表格可知，质量相同的不同液体升高相同的温度，甲的加热时间长，即甲吸收的热量多，那么甲的吸热能力就强；
③如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选甲液体作发动机冷却液。
18．【答案】（1）相等；升高的温度
（2）小于
（3）甲
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）根据公式Q=cm△t可知，质量相同的不同物质吸收相同的热量时，升高温度越小的吸热能力越强；
（2）根据表格，确定甲、乙到达42℃时的时间长短，时间越长，吸收的热量越多；
（3）根据表格分析吸收相同的热量时哪种物质升高的温度小，温度小的比热容大。
【解答】（1）实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱。
（2）根据表格可知，甲升高到42℃需要3分钟，而乙则需要4分钟；因为加入时间越长，吸收的热量越多，所以Q甲（3）根据表格可知，当同时加热2分钟时，甲温度升高：38℃-30℃=8℃，乙到达26℃-10℃=16℃，因此吸收相同热量时甲的温度升高的少，因此甲的吸热能力强。
1 / 1浙教版科学七年级上册4.4 物质的比热
一、单选题
1．在下列几种情况中，比热容会发生变化的是（ ）
A．20℃的水变成4℃的水 B．一块钢板压制成钢锅
C．冰熔化成水 D．把开水倒入冷水中
【答案】C
【知识点】比热容
【解析】【分析】比热容是物质本身的一种性质，与热量、质量和温度的变化无关，只与物质的种类和状态有关。
【解答】A.20℃的水变成4℃的水，水的温度变化不会影响比热容的变化，故A不合题意；
B.一块钢板压制成钢锅，形状变化不会影响比热容的变化，故B不合题意；
C.冰熔化成水，水的状态发生改变，因此比热容变化，故C符合题意；
D.把开水倒入冷水中，水的温度改变不会影响比热容的变化，故D不合题意。
故选C。
2．下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（ ）
A．让热水流过散热器供暖 B．用循环水冷却汽车发动机
C．沿海地区昼夜温差较小 D．夏天在房间内洒水降温
【答案】D
【知识点】比热容
【解析】【分析】分析各个选项中现象包含的物理原理即可。
【解答】A.水的比热容大，那么它可以释放出更多的热量，让热水流过散热器供暖，可以使温度升高的更多，故A不合题意；
B.水的比热容大，那么它可以吸收更多的热量，用循环水冷却汽车发动机，有利于汽车发动机保持正常工作温度，故B不合题意；
C.水的比热容比沙土大，因此白天吸收热量升温小，晚上放出热量降温小，那么沿海地区比内陆地区昼夜温差较小，故C不合题意；
D.夏天在房间内洒水降温，是因为水汽化吸热，与比热容无关，故D符合题意。
故选D。
3．初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正确的做法是（ ）
A．早晨多灌水，傍晚多排水 B．早晨多排水，傍晚多灌水
C．早晨和傍晚都要多灌水 D．早晨和傍晚都不要灌水
【答案】B
【知识点】比热容
【解析】【分析】根据水的比热容较大分析即可。
【解答】根据公式Q=cm△t可知，质量相同的不同物质升高或降低相同的温度时，比热容越大，物质吸收或放出的热量越多。傍晚时气温会降低，这时向苗田多灌水，因为水的比热容在自然界中最大，所以会放出大量的热，保证秧苗不被冻坏。早晨时要将水排出，防止水吸收过多的热量，而导致秧苗的温度很低，不利于生长，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
4．将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后，冰块形状不再变化时的情形如图所示。则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比（ ）
A．c甲最大 B．c乙最大
C．c丙最大 D．c甲＝c乙＝c丙
【答案】C
【知识点】比热容
【解析】【分析】根据冰块熔化的多少确定金属放出热量的大小，然后根据公式Q=cm△t分析三种金属比热容的大小即可。
【解答】根据Q=cm△t可知，质量相同的不同物质降低相同的温度时，放出的热量与比热容成正比。根据图片可知，冰块熔化量的大小依次为：甲<乙<丙，那么三个金属放出的热量大小为：Q甲故选C。
5．（2020·杭州模拟）炎热的夏日，赤脚踩在沙滩上感觉很烫脚，站在水中感觉凉爽，这是因为（ ）
A．水的比热容比沙子大，相同质量的沙和水吸收相等的热量，水的温度变化比沙子小
B．水的比热容比沙子大，相同质量的沙和水吸收相等的热量，水的温度变化比沙子大
C．水的比热容比沙子小，相同质量的沙和水吸收相等的热量，水的温度变化比沙子大
D．水的比热容比沙子小，相同质量的沙和水吸收相等的热量，水的温度变化比沙子小
【答案】A
【知识点】比热容
【解析】【分析】根据公式Q=cm△t可知，当热量和质量相同时，物质升高的温度与比热容成反比，据此分析判断。
【解答】炎热的夏日，赤脚踩在沙滩上感觉很烫脚，站在水中感觉凉爽，这是因为：水的比热容比沙子大，相同质量的沙和水吸收相等的热量，水的温度变化比沙子小，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
6．下列各种情况下比热容会发生变化的是（ ）
A．一杯水倒去一半 B．水凝结成冰
C．一块铁加工成铁屑 D．15℃的水变成45℃的水
【答案】B
【知识点】比热容
【解析】【分析】比热容是物质本身的一种特性，与吸收的热量、本身质量和温度的变好量无关，只与物质的种类和状态有关。
【解答】A.一杯水倒去一半，水的种类和状态不变，因此比热容不变，故A不合题意；
B.水凝结成冰，水的状态改变，比热容变化，故B符合题意；
C.一块铁加工成铁屑，铁的种类和状态不变，比热容不变，故C不合题意；
D.15℃的水变成45℃的水，水的种类和状态不变，因此比热容不变，故D不合题意。
故选B。
7．“五·一”期间，小敏在父母的协助下，从早上8：00开始每隔半小时，分别对小区内的气温和人工湖的水温进行了测量，如图是他根据记录的数据绘成温度T随时间t变化的图线。据图可以判断（ ）
A．实线是水温，虚线是气温，因为水的比热较大
B．实线是水温，虚线是气温，因为水的比热较小
C．实线是气温，虚线是水温，因为水的比热较大
D．实线是气温，虚线是水温，因为水的比热较小
【答案】C
【知识点】比热容
【解析】【分析】根据公式可知，相同质量的不同物质吸收相同的热量，比热容大的温度变化小。
【解答】根据公式可知，空气的比热容远远小于水，因此吸收相同的热量时，空气的温度变量远远大于水，即小区内的空气温度变化大，而人工湖水的温度变化小。那么实线是气温，虚线是水温，因为水的比热容大于空气。
故选C。
8．现在许多家庭采用了“水地暖”取暖，其原理是用不高于60℃的热水，在铺设于地板下的管道内循环流动，加热整个地板，通过地板以热传递方式向室内供热。利用热水为热媒，主要是因为水的（ ）
A．流动性强 B．沸点高 C．比热容大 D．密度大
【答案】C
【知识点】比热容
【解析】【分析】比热容是反映物质吸热或放热本领的物理量；相同质量的水和其它物质，降低相同的温度，水能够放出更多的热量。
【解答】 利用热水为热媒，主要是因为水的比热容大，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
9．（2019七上·嘉兴期末）某小组用相同的酒精灯在做“比较水与砂石吸收热量时的温度变化”实验时，使用了如图所示的装置。下列对该实验的分析，错误的是（ ）
A．应该控制水和砂石的质量相同
B．物质的温度升高的快，说明其比热大
C．加热时间相同，说明两种物质吸收的热量基本相同
D．要使水和砂石升高相同的温度，水需要加热的时间更长
【答案】B
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）使用相同的酒精灯，那么相同的时间内放出相同的热量，就可以将热量的多少转换成时间的长短；
（2）根据公式Q=cm△t可知，当吸热和质量相同时，温度升高的快，说明比热容小；
（3）根据公式Q=cm△t可知，当质量和升高温度相同时，比热容大的吸收热量多，加热时间长。
【解答】A.水和沙石的质量会影响加热时间的长短，因此应该控制水和砂石的质量相同，故A正确不合题意；
B.物质的温度升高的快，说明其比热小，故B错误符合题意；
C.加热时间相同，说明两种物质吸收的热量基本相同，故C正确不合题意；
D. 要使水和砂石升高相同的温度， 水的比热容大，吸收的热量多，加热时间长，故D正确不合题意。
故选B。
10．（2019七上·余杭期末）从比热容表中可知，水的比热容比煤油的大，用规格相同的两个试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网用相同热源同时对两试管均匀加热，实验后，画出如图所示的图象，其中能正确反映该实验情况的图象是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）相同的热源，即时间相同时，吸收相同的热量，也就是通过加热时间的长短，可以知道吸收热量的多少；
（2）当吸收相同的热量时，根据公式Q=cm△t比较水和煤油升高温度的大小关系。
【解答】水和煤油使用相同的热源加热，因此加热时间相同时，二者吸收热量的大小相等，故A、B错误；
根据公式Q=cm△t可知，质量相同的水和煤油，吸收相同的热量时，水的比热容大，那么水升高的温度小，故C正确，而D错误。
故选C。
11．（2019七上·吴兴期末）小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中不正确的是（ ）
几种物质的比热容J/（kg·℃）
水 4.2×103 水银 0.14×103
酒精 2.4×103 砂石 0.92×103
煤油 2.1×103 铝 0.88×103
冰 2.1×103 铜 0.39×103
A．因为水的比热容大，北方冬天取暖室内暖气管内装的是流动的热水
B．因为水的比热容大，所以白天海水温度比沙滩温度低
C．因为水的比热容大，汽车发动机用水作为冷却剂
D．同一物质发生物态变化后，物质的比热容不变
【答案】D
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）水是自然界比热容最大的物质；相同质量的水，降低相同的温度，可以放出更多的热量；
（2）根据公式Q=cm△t可知，质量相同的物质吸收相同的热量时，比热容大的温度变化小；
（3）水是自然界比热容最大的物质；相同质量的水，升高相同的温度，可以携带更多的热量；
（4）比热容是物质的一种性质，与物质的种类和状态有关。
【解答】A.因为水的比热容大，北方冬天取暖室内暖气管内装的是流动的热水，故A正确不合题意；
B.因为水的比热容大，所以白天海水温度比沙滩温度低，故B正确不合题意
C.因为水的比热容大，汽车发动机用水作为冷却剂，故C正确不合题意；
D.同一物质发生物态变化后，物质的比热容肯定改变，例如水和冰，故D错误符合题意。
故选D。
二、填空题
12．（2019七上·德清期末）为了比较水和煤油的比热容。小明做了如下实验：在两个相同的塑料瓶内分别放入质量相同、初温都是室温的水和煤油，在瓶口扎上气球，将它们同时浸入热水中，如图所示。
（1）观察到的现象是： (选填“甲”或“乙”)瓶口的气球先变得较大些。
（2）当塑料瓶中的煤油和水都升高到相同的温度时，两者吸收的热量 。(选填“相同”或“不相同”)
【答案】（1）甲
（2）不相同
【知识点】比热容
【解析】【分析】水的比热容最大；根据Q=cmΔt分析即可。
【解答】（1）水和煤油的质量和初始温度相同，由于水的比热容比煤油大，所以加热相同的时间，水吸收的热量比煤油多，甲瓶中气体膨胀程度大，因此，甲瓶口的气球先变得较大些；
（2）当塑料瓶中的煤油和水都升高到相同的温度时，由于水和煤油的比热容不同，所以两者吸收的热量不相同；
故答案为：（1）甲；（2）不相同。
13．（2019七上·杭州期末）为比较水和煤油的吸热能力，某小组作了如下图甲的实验，实验结果见下表。
实验组别 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
1 水 200 25 40 13.5
煤油 200 25 40 6.5
2 水 200 25 40 12
煤油 200 25 40 5.5
（1）给烧杯中的液体加热，应在烧杯底部垫 ，以防止受热不均匀导致烧杯底部炸裂。
（2）加热过程中水和煤油吸收热量的多少是通过 来判断的。
（3）通过分析实验数据，能够得出的结论是： 。
【答案】（1）石棉网
（2）加热时间的长短
（3）水的吸热能力比煤油强（合理即可，质量相同的水和煤油升高相同温度，吸收的热量不同(或质量相同的水和煤油升高相同温度，水吸热的热量多）
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）给烧杯中的液体加热时，烧杯的底部应垫放石棉网；（2）相同的热源，加热时间相同时，吸收的热量相同；（3）分析表中数据找出相同的量和不同的量，分析析得出吸热与变化量的关系。
【解答】（1）给烧杯中的液体加热时，应在烧杯的底部垫石棉网，使烧杯受热均匀，防止炸裂；
（2）该实验采用了转换法，即加热过程中水和煤油吸收热量的多少是通过加热时间的长短来判断的；
（3）通过分析实验数据知，质量相同的水和煤油升高相同温度，加热时间不同，故能够得出的结论是：水的吸热能力比煤油强（合理即可，质量相同的水和煤油升高相同温度，吸收的热量不同(或质量相同的水和煤油升高相同温度，水吸热的热量多）。
故答案为：（1）石棉网；（2）加热时间的长短；（3）水的吸热能力比煤油强（合理即可；质量相同的水和煤油升高相同温度，吸收的热量不同；或质量相同的水和煤油升高相同温度，水吸热的热量多）
14．（2018七上·天台月考）炎热的夏天赤脚走在水泥地上，感觉水泥地很烫脚，而进入游泳池又觉得池水很凉。这主要是因为水泥地的比热容 水的比热容；同样的太阳照射下，水升温比水泥地升温 (选填：“快”、“慢”或“一样快”)。
【答案】小于；慢
【知识点】比热容
【解析】【分析】根据公式可知，当物质的质量和吸收热量相同时，比热容越大升高的温度越低，据此进行解答。
【解答】根据公式可知，质量相同的水泥地和水吸收相同的热量，因为水泥地的比热容小，所以温度升高的多，很烫脚；而水的比热容大，因此水升温要慢。
故答案为：小于；慢
三、解答题
15．（2020七上·吴兴期末）近年来，我国在持续推进海绵城市的建设，使城市既有“面子”更有“里子”。为了比较水和干泥土的比热容，小明做了如下实验：在两个相同的塑料瓶甲和乙内分别装入室温温度下的水和干泥土，在瓶口扎上气球，将它们一同浸入热水中，装置如图所示。
（1）实验中还要控制塑料瓶中水和干泥土的 相等。
（2）本实验通过观察到 ，表明水的比热容比干泥土大。
（3）海绵城市建设增大了水域和绿地面积，能有效地缓解城市升温较快的问题，请解释：为什么增大水域面积可以缓解城市升温？ 。
【答案】（1）质量
（2）装有干泥土的（乙）瓶子上的气球膨胀得比装水的（甲）瓶子上的气球更大
（3）因为水的比热容比泥土、建筑材料大，在吸收相同热量时，水升高的温度要小，可以起到为城市降温的作用，所以可以缓解城市升温。
【知识点】比热容
【解析】【分析】比热容是热力学中常用的一个物理量，表示物体吸热或散热能力。比热容越大，物体的吸热或散热能力越强。它指单位质量的某种物质升高或下降单位温度所吸收或放出的热量。其公式为： c=Q/（m·△T）
【解答】（1）由比热容的计算公式c=Q/（m·△T）可知实验中除了要控制其他条件相同外，还要控制塑料瓶中水和干泥土的质量相等。
（2）水的比热容比干泥土大，说明相同质量的水和干泥土在相同条件下，水的温度变化比干泥土小，因此装有装有干泥土的瓶子上的气球膨胀得比装水的瓶子上的气球更大。
（3）海绵城市建设增大了水域和绿地面积，能有效地缓解城市升温较快的问题。这是因为水的比热容比泥土、建筑材料大，在吸收相同热量时，水升高的温度要小，可以起到为城市降温的作用，所以可以缓解城市升温。
故答案为：（1）质量；（2）装有干泥土的（乙）瓶子上的气球膨胀得比装水的（甲）瓶子上的气球更大；（3）因为水的比热容比泥土、建筑材料大，在吸收相同热量时，水升高的温度要小，可以起到为城市降温的作用，所以可以缓解城市升温。
16．（2019七上·天台期末）某同学为了比较家中某品牌的牛奶和豆浆吸热本领的大小，做了图甲所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的牛奶和豆浆，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录见下表。
加热时间（分） 0 2 4 6 8 10
温度（℃） 牛奶 20 25 30 35 40 45
豆浆 20 30 40 50 60 70
（1）除了天平，该实验中还需要用到的测量工具有 。
（2）由表中数据可知：牛奶和豆浆升高相同的温度，豆浆吸收的热量 （选填“大于”、“等于”或“小于”）牛奶吸收的热量。
（3）该同学利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图像，如图乙所示。表示牛奶的温度随时间变化的图像是 。
【答案】（1）温度计和秒表
（2）小于
（3）B
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）根据实验要求可知：需要控制质量不变、需要测量温度的变化、需要用加热时间来反映吸收热量，从而可确定所需器材；（2）升高相同的温度时，通过比较加热时间的关系，可知牛奶和豆浆的吸热关系；（3）根据质量相同的牛奶和豆浆，升高相同的温度时，牛奶加热时间长。
【解答】(1)该实验需要控制质量不变，用到天平测量质量，需要观察温度的变化，用到温度计测量温度；实验中通过加热时间来表示物体吸收热量的多少，用到秒表来记录时间；
（2）由表中数据可知：牛奶和豆浆都升高10℃时，牛奶需要加热4min，豆浆需要加热2min，因此牛奶和豆浆升高相同的温度，豆浆吸收的热量小于牛奶吸收的热量；
（3）根据质量相同的牛奶和豆浆，升高相同的温度时，牛奶加热时间长，则图象B表示牛奶的温度随时间变化的图像。
故答案为：（1）温度计和秒表；（2）小于；（3）B。
四、实验探究题
17．（2019七上·越城期末）探究物质的吸热能力，通常有两种方案：
方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。
方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。
（1）为便于开展实验探究，热源相同时，我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”，通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的：当温度升高或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中 的变化便可知温度的变化。
（2）下表是小西探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。
液体名称 液体质量m/g 液体初温t1/℃ 液体末温t2/℃ 加热时间t/min 液体吸热情况“多”或“少”
甲 10 30 40 6 多
乙 10 30 40 3 少
①分析表中信息，小西采用的是 （选填“方案一”或“方案二”）；
②分析表中数据，可得出的结论： ；
③如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选 液体作发动机冷却液。
【答案】（1）液柱高度
（2）方案二；甲的吸热能力强；甲
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）使用温度计时，液柱的高度越大，物体的温度越高；液柱的高度越小，物体的温度越低；
（2）①根据表格数据分析，是“吸收了相同的热量”还是“升高了相同的温度”即可；
②根据控制变量法分析并得出结论；
③根据公式Q=cm△t可知，质量相同的不同物质升高相同的温度时，吸热能力越大的物质吸收的热量越多，散热本领越好。
【解答】（1）实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的：当温度升高或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中液柱高度的变化便可知温度的变化。
（2）①根据表格可知，液体的初温和末温都相同，因此两种液体都升高了相同的温度，因此小西采用的是方案二；
②根据表格可知，质量相同的不同液体升高相同的温度，甲的加热时间长，即甲吸收的热量多，那么甲的吸热能力就强；
③如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选甲液体作发动机冷却液。
18．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
加热时间/分钟 0 1 2 3 4
甲的温度/℃ 30 34 38 42 46
乙的温度/℃ 10 18 26 34 42
（1）实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。
（2）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙。
（3）分析实验数据可知 物质的吸热能力强。
【答案】（1）相等；升高的温度
（2）小于
（3）甲
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）根据公式Q=cm△t可知，质量相同的不同物质吸收相同的热量时，升高温度越小的吸热能力越强；
（2）根据表格，确定甲、乙到达42℃时的时间长短，时间越长，吸收的热量越多；
（3）根据表格分析吸收相同的热量时哪种物质升高的温度小，温度小的比热容大。
【解答】（1）实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱。
（2）根据表格可知，甲升高到42℃需要3分钟，而乙则需要4分钟；因为加入时间越长，吸收的热量越多，所以Q甲（3）根据表格可知，当同时加热2分钟时，甲温度升高：38℃-30℃=8℃，乙到达26℃-10℃=16℃，因此吸收相同热量时甲的温度升高的少，因此甲的吸热能力强。
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