浙教版科学七上第一章第5节 科学探究同步练习（基础巩固）
一、单选题
1．（2021·衢州）有人说：“由于地球自转的原因，在南北半球，马桶下水的旋转方向不同。”小科为验证这个观点是否正确，以下做法属于获取证据的是（ ）
①相信这种说法
②建立新的假设
③查找资料研究
④亲自动手实验
⑤向南半球的朋友求证
A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤
2．（2020七上·仙居期末）2020年全球流行新型冠状病毒肺炎。小科同学在晨检时，发现自己体温偏高，于是到医院去检查，医生给他量体温、化验血液等。医生采取这些行动的直接目的是为了（ ）
A．建立假设 B．获取事实与证据
C．制定计划 D．提出问题
3．（2020七上·诸暨期末）目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．建立假设
C．收集证据，检验假设 D．做出解释
4．（2020七上·江北期末）在用金属框拉肥皂泡活动中，小科认为肥皂泡的形状可能与金属框的形状有关，他做了几个不同形状的金属框，逐一拉肥皂泡，并仔细观察肥皂泡的形状。就“小科认为肥皂泡的形状可能与金属框的形状有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．作出假设 C．收集证据 D．得出结论
5．（2020七上·杭州期末）在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色肓”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的（ ）
A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．表达交流
6．（2020七上·温州期末）下列问题中不属于科学问题的是（ ）
A．哪种品牌牛奶的蛋白质含量高？
B．哪种品牌牛奶的密度大？
C．哪种品牌牛奶的矿物质种类多？
D．哪种品牌牛奶的味道好？
7．（2020七上·新昌月考）科学已经与我们的生活密不可分，下列不属于科学研究的是 （ ）
A．小明到椒江的大陈岛旅游，为“甲午岩”的雄伟而叹服
B．麦哲伦航海探险，发现地球是圆的
C．苹果落在牛顿身上，结果他发现了万有引力
D．天空布满了乌云，小明觉得特别闷热，由此他认为天快要下雨了
8．（2020七上·新昌月考）某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：
你认为该实验设计的不妥之处是（ ）
水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
A组 河水 500mL 23℃ 30个 28只
B组 蒸馏水 500mL 10℃ 30个 9只
A．不符合单一变量原则 B．水量过多
C．水温太高 D．水中没有水草
9．（2020七上·新昌期中）到商店购买乒乓球时，陈明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。陈明的行为类似于科学探究中的（ ）
A．发现并提出问题 B．做出猜想和假设
C．观察、实验收集证据 D．交流合作、评价证据
10．（2020七上·杭州期中）2019年2月20日下午习近平在北京人民大会堂会见探月工程嫦娥四号任务参研参试人员代表，他强调，太空探索永无止境。关于太空，下列不属于科学问题的是（ ）
A．太空中哪颗星星最美？
B．带入太空的水稻能否正常生长？
C．新型材料在太空中会表现出什么性质？
D．太空回收的植物是否发生改变？
11．（2020七上·台州月考）科学探究是一种重要的学习方法，请阅读下列资料：小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐，另一袋标明为低钠盐（一种含有氯化钾的盐）。小婷看了包装问：这两种盐哪一种更咸？，妈妈也不知道，于是她开始了探究。小婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就可以知道哪一种更咸了。对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的（ ）
A．提出问题 B．猜想与假设
C．设计实验方案 D．得出结论
12．（2020七上·台州期中）当有人宣称通过实验获得一项重要发现时，判断此发现是否可信的最好理由是（ ）
A．该领域其他专家的意见
B．此人是否为这一领域的权威
C．撰写的实验报告有无疵漏
D．他人能否重复其实验并得到相同的结果
13．（2020七上·越城月考）玻璃杯从一定高度掉到水泥地上会破碎而掉到沙坑里却不容易破碎。老师要求同学们针对这一现象提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是 （ ）
A．“玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬吗 ”
B．“玻璃杯从一定高度处掉到水泥地上会破碎吗 ”
C．“为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢 ”
D．“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系 ”
14．当你感冒到医院看病时，通常医生会问你是否头痛．咳嗽、鼻塞，然后给你测体温。医生采取这些行动的直接目的是为了（ ）。
A．提出问题 B．建立假设
C．获取事实与证据 D．交流
15．（2020七上·杭州月考）2020年初，武汉新冠疫情爆发，各个医院人满为患，各地医务人员对各地的流感患者的病情进行了相互通报。医务人员联合研究和通报这一环节属于科学探究过程中的（ ）
A． 提出问题 B．建立假设 C．制定计划 D．合作与交流
16．（2020七上·金华月考）青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，一些同学认为这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱，颜色就会发生变化，就这些同学的看法而言，应属于科学探究中的（ ）
A．实验 B．假设 C．观察 D．结论
17．（2020七上·杭州月考）科研人员按如下步骤实验：①将香菇菌种经无菌操作后，等量接种到两份相同的培养基中；②把接种后的培养基，分别放在两个箱子中，在其中的一个箱子中央放入磁铁，另一个不放磁铁作为对照组；③每天观察测量并记录菌丝的长度。该实验要研究的问题是（ ）
A．水分对香菇生长是否有影响 B．培养基对香菇生长是否有影响
C．磁场对香菇生长是否有影响 D．光照对香菇生长是否有影响
18．同学们在捕捉鼠妇时发现，它们经常生活在阴暗潮湿的地方。鼠妇为什么会生活在这些地方？对此有人作出了以下四种假设，其中不符合科学常识的假设是（ ）
A．鼠妇躲避天敌 B．鼠妇喜欢潮湿
C．鼠妇厌恶取食 D．鼠妇怕见强光
二、填空题
19．以下是某同学开展探究活动的几个步骤，请阅读并回答下列问题。
①某同学发现池水中有小白点在浮动，仔细看了很久。
②他想这是什么生物呢？
③于是取出一滴池水，做成坡片标本，用显微镜观察。
④原来是草履虫。
以上叙述中，属于提出问题的是 ，属于进行实验的是 。
20．科学探究需要不断地 、 ，需要通过多种途径 ，还需要不断地 ，用科学原理 。
21．（2018七上·柯桥月考）媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素。
①小明认为微量黄樟素可能会导致癌症；
②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；
③一年后，两组老鼠都没患癌症。
（1）科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论。上文①应属于科学探究方法的哪一步？ 。
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是 (选填“正确”或“错误”)的。
（3）步骤 采用的是科学探究活动中常用的对照实验。
22．（2018七上·慈溪期中） 和 是探索自然奥秘的重要方法。
23．在学习科学的时候，我们应该多 、多 、多 ，准备随时运用 和科学方法，为人类创造美好的生活。
24．科学探究的一般过程包括：发现并提出 、作出 、制定并实施计划、得出结论和表达交流等重要步骤．久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌．小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的 ．
25．下列是小红同学进行的一次探究活动：
（A）小华发现池中有小白点在浮动，仔细看很久；
（B）心想“这是生物吗？”
（C）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察；
（D）原来是草履虫．
以上活动中哪一个属于提出问题 ，哪一个属于实验 ．
26．现代生物学研究的重要方法是 ，一般包括以下几个重要步骤：
①发现并提出问题；
②收集与问题相关的信息；
③ ；
④设计实验方案；
⑤ ；
⑥分析实验现象；
⑦
27．科学探究的过程是通过观察，提出 ，作出 ，制定 ，实施 ，得出 ．
三、实验探究题
28．（2020七上·嘉兴期末）科学家琴纳在调查时发现，几乎家家都有天花的受害者。只有养牛场的挤奶女工（得过轻微天花）没有人再得天花。这是为什么呢？琴纳想：也许得过一次天花就会对天花产生免疫力。1796年5月，琴纳从一位挤奶女工的手中取出微量牛痘脓浆。接种到一个男孩儿的手臂上。一个多月后，琴纳在这个男孩子手臂上再接种人类的天花痘浆。竟没有出现任何天花病症。人类也从此获得了抵御天花的有效办法——种牛痘。
（1）“琴纳想，也许得过移植天花就会对天花产生免疫力”。这属于科学研究的 环节？
（2）现在“新冠病毒疫苗”的研制需要对病毒经过灭活处理，且必须经过前后3期的临床实验后方可推广使用。由此你认为琴纳的研究忽视了什么问题？
29．（2020九下·杭州月考）春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。这是为什么呢？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨，酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。酸雨对植物的生长会有影响吗？小明同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：①在一个花盆里播10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；②向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”；③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。请你回答下列问题：
（1）此实验中小明同学提出的问题是 。
（2）小明同学制定的计划主要不足之处是没有设置对照组，你认为下列哪一组可以作为其对照组 。
A．另取一盆完全相同的大豆幼苗，每天喷洒一次等量的清水
B．另取一盆完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
C．另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在阴暗的环境中
D．另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中
（3）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你认为 （填“行”或“不行”）。简述你的理由： 。
30．（2019七上·义乌期中）海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”，媒体报道九层塔含有黄樟素。小明认为微量黄樟素会导致癌症(A)，于是他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物(B)。一年后，两组老鼠都没患癌症(C)。
（1）上文中A应属于科学探究过程中的 。
（2）本实验结果 (填“符合”或“不符合”)假设。
（3）步骤B采用的是科学探究活动中常用的 方法。
31．（2019·杭州模拟）小丽觉得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水还能用来做什么呢 为此，小丽就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究。请帮她完成以下探究过程：
⑴提出问题： ？
⑵作出假设：（略）
⑶设计方案、实施后记录结果：
①选取生长状况相同的同一品种幼苗2株，分别种植在甲、乙2个相同的花盆中；并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中；
②甲盆每天浇灌淘米水，乙盆每天浇灌 ；
③种植一段时间后，甲、乙植株幼苗都长势良好。
⑷该探究实验的变量是 。
⑸小丽设计的实验方案有一个缺陷，请找出： ；改正该缺陷 。
⑹根据小丽得出的结论是： 。
32．（2018七上·长兴期中）为便于运输，果农们往往在柿子未完全成熟时就进行采摘，怎样才能使买来的柿子早点成熟呢 小明做了下面的实验:选择20只大小与成熟度相似的同种柿子，分成两组，每组10个，分别放入两个相同的纸箱中，同时在第一个纸箱中放入两个成熟的苹果。将两个纸箱放在同一个地方，通过观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟。实验记录如下:
组别 操作方法 达成熟所需时间
第一组 另加2个成熟苹果 7天左右
第二组 不做处理 将近22天
（1）小明同学设计上述实验，基于的假设是 。
（2）小明通过观察 来比较柿子是否成熟。
（3）小明设计的实验中有何不足之处: 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】实验研究也称为实验性研究，是收集直接数据的一种方法。
【解答】 ①相信这种说法，对结论的认可，不是获取证据；故 ① 错误；
②建立新的假设， 不是获取证据，而是建立假设；故 ②错误；
③查找资料研究，属于获取证据的过程；故 ③正确；
④亲自动手实验，属于获取证据的过程；故 ④正确；
⑤向南半球的朋友求证，属于获取证据的过程；故 ⑤正确；
故答案为：D。
2．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、 质疑 和研究。
【解答】小科同学量体温、化验血液都是为了获取事实与证据；故B正确；
故答案为：B。
3．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、 质疑 和研究。
【解答】科学提出的观点是根据现象建立的一种猜想和假设；故B符合题意；
故答案为：B。
4．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的基本过程：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集数据，分析与论证，评估。
【解答】“肥皂泡的形成和变化可能与金属框的形状有关”，小珂对肥皂泡形成和变化原因提出自己的猜想、猜测，B符合题意。
故答案为：B
5．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、 质疑 和研究。
【解答】 奥地利动物学家费里施认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色，这个过程属于科学探究中的作出假设；
故答案为：B。
6．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，科学问题要有科学性、探究性。
【解答】蛋白质、矿物质是人体的重要营养物质，密度是物质的特性，因此ABC选项问题都有研究性、科学性，D选项没有探究性，D符合题意。
故答案为：D
7．【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流， 从科学探究的一般过程切入解题即可。
【解答】A、小明到椒江的大陈岛旅游，为“甲午岩”的雄伟而叹服，这是欣赏风景后的感慨，不属于科学探究，A符合题意；
B、麦哲伦航海探险，发现地球是圆的，属于科学探究，B不符合题意；
C、苹果落在牛顿身上，结果他发现了万有引力，属于科学探究，C不符合题意；
D、观察到天空布满了乌云，小明提出问题为什么会感觉特别闷热，由此他建立假设：天快要下雨了，这属于科学探究，D不符合题意。
故答案为：A
8．【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究实验要设置实验组和对照组，两组只能存在一个变量；这样两组所出现不同的实验现象，才能说明是由这一环境因素引起的。单一变量原则就是在两组对照实验中只保留一个变量，这个变量也就是你所要探究的因素。
【解答】该兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，但实验变量除了水质外，还有水温不同，出现了两个变量，不符合单一变量原则，A符合题意。
故答案为：A
9．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究析一般步骤为：提出问题，做出猜想和假设，设计实验方案，观察、实验收集证据，得出结论，评价与交流。
【解答】根据题中信息“陈明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球”可知，这是动手实验，所以陈明的行为类似于科学探究中的观察、实验收集证据，C选项正确。A、B、D错误。
故选C
10．【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题。它包括一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案，所以，我们可以尽最大的努力去寻找，去探索。
【解答】A、太空中哪颗星星最美？属于审美问题，不是科学问题；故A正确；
B、 带入太空的水稻能否正常生长？ 探究植物生长问题，属于科学问题；故B错误；
C、 新型材料在太空中会表现出什么性质？ 探究材料的性质，属于科学问题；故C错误；
D、 太空回收的植物是否发生改变？ 探究生物的变化，属于科学问题；故D错误；
故答案为：A。
11．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的基本过程包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、收集数据、得出结论。
【解答】小明认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就可以知道哪一种更咸了，是研究问题的想法，因此属于科学探究的环节中的设计实验方案，C符合题意。
故答案为：C
12．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】本题主要考查实验的重复原则。
【解答】实验中为了减小实验结果的偶然性，提高实验的准确性，应增加重复次数，反复验证实验结果，D符合题意。
故答案为：D
13．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】表面现象的问题并没有探究的价值，对比四个选项，区分表面现象问题和实质问题解题即可。
【解答】玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎，对此可以提出的问题是：“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系？”，D符合题意。
故答案为：D
14．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。其中，进行实验与收集证据、分析与论证是不可缺少的，医生给他量体温、化验血液等，医生采取这些行动的直接目的是为了获取事实与证据，然后得出结论，C符合题意。
故答案为：C
15．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究是科学学习的核心和重要的学习方式,而合作是学生科学学习的重要组织方式,交流则是探究活动的具体表现方式,学生间的交流与合作将直接影响着探究的深度和效果。根据题中信息可以确定选项。
【解答】由题中信息“ 各地医务人员对各地的流感患者的病情进行了相互通报 ”，应该属于相互之间的交流与合作，D选项正确，A、B、C错误。
故选D
16．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法.
【解答】 一些同学认为这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱，颜色就会发生变化，属于科学探究中的假设；故B符合题意；
故答案为：B。
17．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【解答】该实验的实验变量是否放入磁铁，即除了是否放入磁铁的条件不同外，其他条件都应该相同，因此该实验要研究的问题是磁场对香菇生长是否有影响．选项A、B、D的实验变量分别是水分、培养基、光照均不符合题意，C符合题意。
故选：C
18．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性。
【解答】通过捕捉鼠妇时，仔细观察鼠妇的生活环境可知，鼠妇大都生活在阴暗潮湿的环境中，阴暗的环境不容易被天敌发现，作出如下假设：①鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境；②鼠妇不喜欢强光（或鼠妇怕见强光）；③鼠妇生活在阴暗潮湿的环境中是为了躲避天敌，故ABD正确，所有动物都需要食物，不会厌恶取食，所以C错误。
故答案为：C
19．【答案】②；③
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，①某同学发现池水中有小白点在浮动，仔细看了很久，通过观察提出自己的想法，于是猜想这是什么生物呢？③于是取出一滴池水，做成坡片标本，用显微镜观察，属于实验操作。
故答案为：②；③
20．【答案】发现问题；做出猜想和假设；寻求证据；思考和评价；解释现象和结论
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】任何一个科学难题的攻克，往往都需要科学家经过不断地、反复地进行科学探究，科学探究包括提出问题、作出假设、制定计划、得出结论。
【解答】科学探究需要不断地发现问题、做出猜想和假设，需要通过多种途径寻求证据，还需要不断地思考和评价，用科学原理解释现象和结论。
故答案为：发现问题；做出猜想和假设；寻求证据；思考和评价；解释现象和结论
21．【答案】（1）作出假设
（2）错误
（3）②
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论。
【解答】（1） ①小明认为微量黄樟素可能会导致癌症，意思是假设微量黄樟素可能会致癌，这就是属于建立假设。
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是错误的。
（3） ②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物； 两组实验对照，更容易得出实验结果，这是属于科学探究活动中常用的对照实验。
故答案为：（1）作出假设（2）错误（3）②
22．【答案】观察；实验
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学就是探索自然奥秘，学会观察、实验有利于探索广阔的自然世界。
【解答】 实验和观察是探索自然的重要方法，因为观察能使人们获得有关自然的信息，科学探究需要实验，需要通过各种途径验证和得出结论，需要建立假设，需要用证据去证明假设，得出实验结论。
故答案为：观察；实验
23．【答案】思考；观察；实验；科学知识
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】我们周围的各种自然现象都蕴含着科学道理。我们的日常生活离不开科学技术的成果。因此，学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的
发展至关重要。我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天
【解答】在学习科学的时候，我们应该多思考、多观察、多实验，准备随时运用科学知识和科学方法，为人类创造美好的生活。
故答案为：思考；观察；实验；科学知识
24．【答案】问题；假设；发现并提出问题
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
所以久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌．小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的发现并提出问题．
故答案为：问题；假设；发现并提出问题．
25．【答案】B；C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流．其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键，所以科学探究的第一步是发现和提出问题．
【解答】解：A、某同学发现池水中有一运动的白点，属于科学探究的发现问题；
B、心想这是生物吗，属于属于科学探究的提出问题；
C、于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察，属于科学探究的实施计划；
D、原来是草履虫，属于科学探究的得出结论．
故答案为：B； C；
26．【答案】实验法；作出假设；实施实验并记录；得出结论
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】现代生物学研究的重要方法是实验．问题来源于观察，科学探究通常开始于观察，实验法是以观察法为基础．实施实验过程中常通过调查法、收集和分析资料法，收集与问题相关的信息．
【解答】解：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．其中，实验法是现代生物学研究的重要方法．
实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．一般方法步骤：①发现并提出问题；②收集与问题相关的信息；③作出假设；④设计实验方案；⑤实施实验并记录；⑥分析实验现象；⑦得出结论．
故答案为：实验法；作出假设；实施实验并记录；得出结论．
27．【答案】问题；假设；计划；实验；结论
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】此题考查科学探究的一般过程．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论．
【解答】解：科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
故答案为：问题；假设；计划；实验；结论．
28．【答案】（1）猜想
（2）接种疫苗的安全性问题。
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）题干叙述过程中，属于抗原的是抗体，病毒进入人体后，淋巴细胞产生抵抗该病毒的天花病毒。所以患过天花的人不会再患天花，它的免疫过程属于特异性免疫。
（2）实验探究的基本环节是：提出问题-作出假设-制定计划-实施计划-表达交流。
【解答】（1）“琴纳想，也许得过移植天花就会对天花产生免疫力”，这属于科学研究的猜想环节。
（2）一个是人数太少，可能会有偶然性。还有一个是琴纳在一个多月之后就开始接种人类天花，应该在两年之后还要再做一次实验，提高疫苗的安全性。
故答案为：（1）猜想（2）接种疫苗的安全性问题
29．【答案】（1）酸雨对植物（或大豆幼苗的）的生长有影响吗？
（2）A
（3）不行；只用1粒大豆种子做实验，具有偶然性，实验结果不可靠
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】酸雨为酸性沉降中的湿沉降，酸性沉降可分为「湿沉降」与「干沉降」两大类，前者指的是所有气状污染物或粒状污染物，随着雨 、 雪 、 雾或雹等降水形态而落到地面者，后者则是指在不下雨的日子，从空中降下来的落尘所带的酸性物质而言。 酸雨又分硝酸型酸雨和硫酸型酸雨。
【解答】（1）由题意分析可知：题中描述酸雨对农作物、建筑物及人体的伤害，制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响。所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？
（2）对照实验要保证变量的唯一性，由于实验探究酸雨对植物的生长的影响。所以唯一变量应为酸雨，所以对照组应设置为：另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水；
（3）实验必须遵守的三大原则：①设置对照原则；②单一变量原则；③平行重复原则。只用1粒大豆种子进行实验，得出的结果具有偶然性，探究实验要进行一定数量的重复。
故答案为：（1）酸雨对植物（或大豆幼苗的）的生长有影响吗？（2）A；（3）不行、只用1粒大豆种子做实验，具有偶然性，实验结果不可靠
30．【答案】（1）建立假设
（2）不符合
（3）对照
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】对照实验指其他条件都相同，只有一个条件不同的实验。往往好多因素对实验结果都有影响，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
【解答】(1)、上文中A应属于科学探究过程中的建立假设 ，因为小明认为微量黄樟素会导致癌症这是小明的猜测性想法，属于假设。
（2）本实验结果不符合假设，因为长期喂含有微量黄樟素的食物和喂正常食物的老鼠一年后都没有得癌症，说明小明的假设微量黄樟素会导致癌症是不成立的。
（3）步骤B采用的是科学探究活动中常用的对照方法，因为对照实验指其他条件都相同，只有一个条件不同的实验，往往好多因素对实验结果都有影响，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
故答案为：（1）建立假设（2）不符合（3）对照
31．【答案】淘米水对植物生长有影响吗；等量清水；是否浇灌淘米水；每组选材太少；选取生长状况相同的同一品种幼苗20株，分别种植在甲、乙20个相同的花盆中；①若第一组植株幼苗长势明显好于第二组，则说明淘米水对植物的生长有促进作用。②若第一组、第二组植株幼苗长势相同，则说明淘米水对植物的生长没有促进作用
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】在实验当中，通常采取对照实验，有利于得出实验结论，选材更多，重复实验，并不浪费资源，因为这是实验必须的。
【解答】 （1）小丽认为淘米水还能用来做什么，所以问题是淘米水的作用，那么她又想知道用淘米水浇植物，植物会出现什么情况，所以提出问题为：淘米水对植物生长有影响吗？
（2）既然要探究淘米水对植物生长的影响，可以采取对照实验的方法，实验中有一个因素要相等就是浇灌植物液体的量，可以探究一个是淘米水对植物生长的影响，乙盆为水对植物生长的影响，区分开来，用以对照得出实验结论；
（3）实验变量是在实验中实验者所操纵的因素或条件，在实验中由于实验变量而引起的变化和结果。那么探究淘米水对植物生长有什么影响，所以它的实验变量是淘米水因素‘’
（4）实验中应该每组选材多一些，重复实验，以减少实验误差，求平均值，这样实验得出的结论才更准确；
（5）首先甲乙两盆中生长的植物，要有一个相同之处，由于实验是探究淘米水对植物生长的影响，因此植物的生长状况在实验中应该相等，不然实验结论不准确，每组的材料应该多一些，重复实验，以减少实验误差，求平均值，这样实验得出的结论才更准确，甲乙对照实验中，植物生长状况和品种相同，探究淘米水对植物生长的影响与水对植物生长的影响两者互相对比；
（6）两组对比中植物生长状况相同的同一品种条件相同下，进行对照淘米水浇灌组的植物是否生长比浇灌水的那组植物更为良好，说明淘米水对植物生长是有作用的，也是利于植物生长的。然后又可以通过对照发现，如果两组植物生长情况一样，那么水和淘米水对植物生长的影响也相同，说明淘米水浇灌对植物生长的影响作用不大。
故答案为：淘米水对植物生长有影响吗；等量清水 ； 是否浇灌淘米水 ； 每组选材太少 ； 选取生长状况相同的同一品种幼苗20株，分别种植在甲、乙20个相同的花盆中 ； ①若第一组植株幼苗长势明显好于第二组，则说明淘米水对植物的生长有促进作用。②若第一组、第二组植株幼苗长势相同，则说明淘米水对植物的生长没有促进作用
32．【答案】（1）成熟的苹果能促进柿子早点成熟
（2）柿子的颜色和软硬
（3）实验次数太少
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】实验探究的步骤包括提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、得出结论、评估和交流。(1)成熟的苹果对柿子成熟的影响(2)运用了控制变量法，需要通过实验进行对比(3)比较两种情况下达成熟所需时间即可得出结论
【解答】(1)因为提出问题怎样才能使买来的柿子早点成熟呢 假设了成熟的苹果对柿子成熟有影响；(2)根据控制变量法可以知道需要控制其他因素相同，只改变有无成熟的苹果这个因素；所以比较成熟的苹果这个因素是否产生影响而进行对比的实验(3)由表格数据可以知道加2个成熟苹果的一组柿子成熟所需时间短，由此可得结论：成熟的苹果能加快柿子的成熟时间因此.
故答案为：(1)成熟的苹果对柿子成熟有影响；(2)比较成熟的苹果这个因素是否产生影响；(3)冬成熟的苹果能加快柿子的成熟时间。
1 / 1浙教版科学七上第一章第5节 科学探究同步练习（基础巩固）
一、单选题
1．（2021·衢州）有人说：“由于地球自转的原因，在南北半球，马桶下水的旋转方向不同。”小科为验证这个观点是否正确，以下做法属于获取证据的是（ ）
①相信这种说法
②建立新的假设
③查找资料研究
④亲自动手实验
⑤向南半球的朋友求证
A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】实验研究也称为实验性研究，是收集直接数据的一种方法。
【解答】 ①相信这种说法，对结论的认可，不是获取证据；故 ① 错误；
②建立新的假设， 不是获取证据，而是建立假设；故 ②错误；
③查找资料研究，属于获取证据的过程；故 ③正确；
④亲自动手实验，属于获取证据的过程；故 ④正确；
⑤向南半球的朋友求证，属于获取证据的过程；故 ⑤正确；
故答案为：D。
2．（2020七上·仙居期末）2020年全球流行新型冠状病毒肺炎。小科同学在晨检时，发现自己体温偏高，于是到医院去检查，医生给他量体温、化验血液等。医生采取这些行动的直接目的是为了（ ）
A．建立假设 B．获取事实与证据
C．制定计划 D．提出问题
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、 质疑 和研究。
【解答】小科同学量体温、化验血液都是为了获取事实与证据；故B正确；
故答案为：B。
3．（2020七上·诸暨期末）目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．建立假设
C．收集证据，检验假设 D．做出解释
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、 质疑 和研究。
【解答】科学提出的观点是根据现象建立的一种猜想和假设；故B符合题意；
故答案为：B。
4．（2020七上·江北期末）在用金属框拉肥皂泡活动中，小科认为肥皂泡的形状可能与金属框的形状有关，他做了几个不同形状的金属框，逐一拉肥皂泡，并仔细观察肥皂泡的形状。就“小科认为肥皂泡的形状可能与金属框的形状有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．作出假设 C．收集证据 D．得出结论
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的基本过程：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集数据，分析与论证，评估。
【解答】“肥皂泡的形成和变化可能与金属框的形状有关”，小珂对肥皂泡形成和变化原因提出自己的猜想、猜测，B符合题意。
故答案为：B
5．（2020七上·杭州期末）在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色肓”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的（ ）
A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．表达交流
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、 质疑 和研究。
【解答】 奥地利动物学家费里施认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色，这个过程属于科学探究中的作出假设；
故答案为：B。
6．（2020七上·温州期末）下列问题中不属于科学问题的是（ ）
A．哪种品牌牛奶的蛋白质含量高？
B．哪种品牌牛奶的密度大？
C．哪种品牌牛奶的矿物质种类多？
D．哪种品牌牛奶的味道好？
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，科学问题要有科学性、探究性。
【解答】蛋白质、矿物质是人体的重要营养物质，密度是物质的特性，因此ABC选项问题都有研究性、科学性，D选项没有探究性，D符合题意。
故答案为：D
7．（2020七上·新昌月考）科学已经与我们的生活密不可分，下列不属于科学研究的是 （ ）
A．小明到椒江的大陈岛旅游，为“甲午岩”的雄伟而叹服
B．麦哲伦航海探险，发现地球是圆的
C．苹果落在牛顿身上，结果他发现了万有引力
D．天空布满了乌云，小明觉得特别闷热，由此他认为天快要下雨了
【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流， 从科学探究的一般过程切入解题即可。
【解答】A、小明到椒江的大陈岛旅游，为“甲午岩”的雄伟而叹服，这是欣赏风景后的感慨，不属于科学探究，A符合题意；
B、麦哲伦航海探险，发现地球是圆的，属于科学探究，B不符合题意；
C、苹果落在牛顿身上，结果他发现了万有引力，属于科学探究，C不符合题意；
D、观察到天空布满了乌云，小明提出问题为什么会感觉特别闷热，由此他建立假设：天快要下雨了，这属于科学探究，D不符合题意。
故答案为：A
8．（2020七上·新昌月考）某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：
你认为该实验设计的不妥之处是（ ）
水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
A组 河水 500mL 23℃ 30个 28只
B组 蒸馏水 500mL 10℃ 30个 9只
A．不符合单一变量原则 B．水量过多
C．水温太高 D．水中没有水草
【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究实验要设置实验组和对照组，两组只能存在一个变量；这样两组所出现不同的实验现象，才能说明是由这一环境因素引起的。单一变量原则就是在两组对照实验中只保留一个变量，这个变量也就是你所要探究的因素。
【解答】该兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，但实验变量除了水质外，还有水温不同，出现了两个变量，不符合单一变量原则，A符合题意。
故答案为：A
9．（2020七上·新昌期中）到商店购买乒乓球时，陈明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。陈明的行为类似于科学探究中的（ ）
A．发现并提出问题 B．做出猜想和假设
C．观察、实验收集证据 D．交流合作、评价证据
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究析一般步骤为：提出问题，做出猜想和假设，设计实验方案，观察、实验收集证据，得出结论，评价与交流。
【解答】根据题中信息“陈明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球”可知，这是动手实验，所以陈明的行为类似于科学探究中的观察、实验收集证据，C选项正确。A、B、D错误。
故选C
10．（2020七上·杭州期中）2019年2月20日下午习近平在北京人民大会堂会见探月工程嫦娥四号任务参研参试人员代表，他强调，太空探索永无止境。关于太空，下列不属于科学问题的是（ ）
A．太空中哪颗星星最美？
B．带入太空的水稻能否正常生长？
C．新型材料在太空中会表现出什么性质？
D．太空回收的植物是否发生改变？
【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题。它包括一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案，所以，我们可以尽最大的努力去寻找，去探索。
【解答】A、太空中哪颗星星最美？属于审美问题，不是科学问题；故A正确；
B、 带入太空的水稻能否正常生长？ 探究植物生长问题，属于科学问题；故B错误；
C、 新型材料在太空中会表现出什么性质？ 探究材料的性质，属于科学问题；故C错误；
D、 太空回收的植物是否发生改变？ 探究生物的变化，属于科学问题；故D错误；
故答案为：A。
11．（2020七上·台州月考）科学探究是一种重要的学习方法，请阅读下列资料：小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐，另一袋标明为低钠盐（一种含有氯化钾的盐）。小婷看了包装问：这两种盐哪一种更咸？，妈妈也不知道，于是她开始了探究。小婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就可以知道哪一种更咸了。对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的（ ）
A．提出问题 B．猜想与假设
C．设计实验方案 D．得出结论
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的基本过程包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、收集数据、得出结论。
【解答】小明认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就可以知道哪一种更咸了，是研究问题的想法，因此属于科学探究的环节中的设计实验方案，C符合题意。
故答案为：C
12．（2020七上·台州期中）当有人宣称通过实验获得一项重要发现时，判断此发现是否可信的最好理由是（ ）
A．该领域其他专家的意见
B．此人是否为这一领域的权威
C．撰写的实验报告有无疵漏
D．他人能否重复其实验并得到相同的结果
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】本题主要考查实验的重复原则。
【解答】实验中为了减小实验结果的偶然性，提高实验的准确性，应增加重复次数，反复验证实验结果，D符合题意。
故答案为：D
13．（2020七上·越城月考）玻璃杯从一定高度掉到水泥地上会破碎而掉到沙坑里却不容易破碎。老师要求同学们针对这一现象提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是 （ ）
A．“玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬吗 ”
B．“玻璃杯从一定高度处掉到水泥地上会破碎吗 ”
C．“为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢 ”
D．“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系 ”
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】表面现象的问题并没有探究的价值，对比四个选项，区分表面现象问题和实质问题解题即可。
【解答】玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎，对此可以提出的问题是：“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系？”，D符合题意。
故答案为：D
14．当你感冒到医院看病时，通常医生会问你是否头痛．咳嗽、鼻塞，然后给你测体温。医生采取这些行动的直接目的是为了（ ）。
A．提出问题 B．建立假设
C．获取事实与证据 D．交流
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。其中，进行实验与收集证据、分析与论证是不可缺少的，医生给他量体温、化验血液等，医生采取这些行动的直接目的是为了获取事实与证据，然后得出结论，C符合题意。
故答案为：C
15．（2020七上·杭州月考）2020年初，武汉新冠疫情爆发，各个医院人满为患，各地医务人员对各地的流感患者的病情进行了相互通报。医务人员联合研究和通报这一环节属于科学探究过程中的（ ）
A． 提出问题 B．建立假设 C．制定计划 D．合作与交流
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究是科学学习的核心和重要的学习方式,而合作是学生科学学习的重要组织方式,交流则是探究活动的具体表现方式,学生间的交流与合作将直接影响着探究的深度和效果。根据题中信息可以确定选项。
【解答】由题中信息“ 各地医务人员对各地的流感患者的病情进行了相互通报 ”，应该属于相互之间的交流与合作，D选项正确，A、B、C错误。
故选D
16．（2020七上·金华月考）青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，一些同学认为这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱，颜色就会发生变化，就这些同学的看法而言，应属于科学探究中的（ ）
A．实验 B．假设 C．观察 D．结论
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法.
【解答】 一些同学认为这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱，颜色就会发生变化，属于科学探究中的假设；故B符合题意；
故答案为：B。
17．（2020七上·杭州月考）科研人员按如下步骤实验：①将香菇菌种经无菌操作后，等量接种到两份相同的培养基中；②把接种后的培养基，分别放在两个箱子中，在其中的一个箱子中央放入磁铁，另一个不放磁铁作为对照组；③每天观察测量并记录菌丝的长度。该实验要研究的问题是（ ）
A．水分对香菇生长是否有影响 B．培养基对香菇生长是否有影响
C．磁场对香菇生长是否有影响 D．光照对香菇生长是否有影响
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【解答】该实验的实验变量是否放入磁铁，即除了是否放入磁铁的条件不同外，其他条件都应该相同，因此该实验要研究的问题是磁场对香菇生长是否有影响．选项A、B、D的实验变量分别是水分、培养基、光照均不符合题意，C符合题意。
故选：C
18．同学们在捕捉鼠妇时发现，它们经常生活在阴暗潮湿的地方。鼠妇为什么会生活在这些地方？对此有人作出了以下四种假设，其中不符合科学常识的假设是（ ）
A．鼠妇躲避天敌 B．鼠妇喜欢潮湿
C．鼠妇厌恶取食 D．鼠妇怕见强光
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性。
【解答】通过捕捉鼠妇时，仔细观察鼠妇的生活环境可知，鼠妇大都生活在阴暗潮湿的环境中，阴暗的环境不容易被天敌发现，作出如下假设：①鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境；②鼠妇不喜欢强光（或鼠妇怕见强光）；③鼠妇生活在阴暗潮湿的环境中是为了躲避天敌，故ABD正确，所有动物都需要食物，不会厌恶取食，所以C错误。
故答案为：C
二、填空题
19．以下是某同学开展探究活动的几个步骤，请阅读并回答下列问题。
①某同学发现池水中有小白点在浮动，仔细看了很久。
②他想这是什么生物呢？
③于是取出一滴池水，做成坡片标本，用显微镜观察。
④原来是草履虫。
以上叙述中，属于提出问题的是 ，属于进行实验的是 。
【答案】②；③
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，①某同学发现池水中有小白点在浮动，仔细看了很久，通过观察提出自己的想法，于是猜想这是什么生物呢？③于是取出一滴池水，做成坡片标本，用显微镜观察，属于实验操作。
故答案为：②；③
20．科学探究需要不断地 、 ，需要通过多种途径 ，还需要不断地 ，用科学原理 。
【答案】发现问题；做出猜想和假设；寻求证据；思考和评价；解释现象和结论
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】任何一个科学难题的攻克，往往都需要科学家经过不断地、反复地进行科学探究，科学探究包括提出问题、作出假设、制定计划、得出结论。
【解答】科学探究需要不断地发现问题、做出猜想和假设，需要通过多种途径寻求证据，还需要不断地思考和评价，用科学原理解释现象和结论。
故答案为：发现问题；做出猜想和假设；寻求证据；思考和评价；解释现象和结论
21．（2018七上·柯桥月考）媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素。
①小明认为微量黄樟素可能会导致癌症；
②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；
③一年后，两组老鼠都没患癌症。
（1）科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论。上文①应属于科学探究方法的哪一步？ 。
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是 (选填“正确”或“错误”)的。
（3）步骤 采用的是科学探究活动中常用的对照实验。
【答案】（1）作出假设
（2）错误
（3）②
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论。
【解答】（1） ①小明认为微量黄樟素可能会导致癌症，意思是假设微量黄樟素可能会致癌，这就是属于建立假设。
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是错误的。
（3） ②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物； 两组实验对照，更容易得出实验结果，这是属于科学探究活动中常用的对照实验。
故答案为：（1）作出假设（2）错误（3）②
22．（2018七上·慈溪期中） 和 是探索自然奥秘的重要方法。
【答案】观察；实验
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学就是探索自然奥秘，学会观察、实验有利于探索广阔的自然世界。
【解答】 实验和观察是探索自然的重要方法，因为观察能使人们获得有关自然的信息，科学探究需要实验，需要通过各种途径验证和得出结论，需要建立假设，需要用证据去证明假设，得出实验结论。
故答案为：观察；实验
23．在学习科学的时候，我们应该多 、多 、多 ，准备随时运用 和科学方法，为人类创造美好的生活。
【答案】思考；观察；实验；科学知识
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】我们周围的各种自然现象都蕴含着科学道理。我们的日常生活离不开科学技术的成果。因此，学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的
发展至关重要。我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天
【解答】在学习科学的时候，我们应该多思考、多观察、多实验，准备随时运用科学知识和科学方法，为人类创造美好的生活。
故答案为：思考；观察；实验；科学知识
24．科学探究的一般过程包括：发现并提出 、作出 、制定并实施计划、得出结论和表达交流等重要步骤．久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌．小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的 ．
【答案】问题；假设；发现并提出问题
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
所以久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌．小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的发现并提出问题．
故答案为：问题；假设；发现并提出问题．
25．下列是小红同学进行的一次探究活动：
（A）小华发现池中有小白点在浮动，仔细看很久；
（B）心想“这是生物吗？”
（C）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察；
（D）原来是草履虫．
以上活动中哪一个属于提出问题 ，哪一个属于实验 ．
【答案】B；C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流．其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键，所以科学探究的第一步是发现和提出问题．
【解答】解：A、某同学发现池水中有一运动的白点，属于科学探究的发现问题；
B、心想这是生物吗，属于属于科学探究的提出问题；
C、于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察，属于科学探究的实施计划；
D、原来是草履虫，属于科学探究的得出结论．
故答案为：B； C；
26．现代生物学研究的重要方法是 ，一般包括以下几个重要步骤：
①发现并提出问题；
②收集与问题相关的信息；
③ ；
④设计实验方案；
⑤ ；
⑥分析实验现象；
⑦
【答案】实验法；作出假设；实施实验并记录；得出结论
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】现代生物学研究的重要方法是实验．问题来源于观察，科学探究通常开始于观察，实验法是以观察法为基础．实施实验过程中常通过调查法、收集和分析资料法，收集与问题相关的信息．
【解答】解：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．其中，实验法是现代生物学研究的重要方法．
实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．一般方法步骤：①发现并提出问题；②收集与问题相关的信息；③作出假设；④设计实验方案；⑤实施实验并记录；⑥分析实验现象；⑦得出结论．
故答案为：实验法；作出假设；实施实验并记录；得出结论．
27．科学探究的过程是通过观察，提出 ，作出 ，制定 ，实施 ，得出 ．
【答案】问题；假设；计划；实验；结论
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】此题考查科学探究的一般过程．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论．
【解答】解：科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
故答案为：问题；假设；计划；实验；结论．
三、实验探究题
28．（2020七上·嘉兴期末）科学家琴纳在调查时发现，几乎家家都有天花的受害者。只有养牛场的挤奶女工（得过轻微天花）没有人再得天花。这是为什么呢？琴纳想：也许得过一次天花就会对天花产生免疫力。1796年5月，琴纳从一位挤奶女工的手中取出微量牛痘脓浆。接种到一个男孩儿的手臂上。一个多月后，琴纳在这个男孩子手臂上再接种人类的天花痘浆。竟没有出现任何天花病症。人类也从此获得了抵御天花的有效办法——种牛痘。
（1）“琴纳想，也许得过移植天花就会对天花产生免疫力”。这属于科学研究的 环节？
（2）现在“新冠病毒疫苗”的研制需要对病毒经过灭活处理，且必须经过前后3期的临床实验后方可推广使用。由此你认为琴纳的研究忽视了什么问题？
【答案】（1）猜想
（2）接种疫苗的安全性问题。
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）题干叙述过程中，属于抗原的是抗体，病毒进入人体后，淋巴细胞产生抵抗该病毒的天花病毒。所以患过天花的人不会再患天花，它的免疫过程属于特异性免疫。
（2）实验探究的基本环节是：提出问题-作出假设-制定计划-实施计划-表达交流。
【解答】（1）“琴纳想，也许得过移植天花就会对天花产生免疫力”，这属于科学研究的猜想环节。
（2）一个是人数太少，可能会有偶然性。还有一个是琴纳在一个多月之后就开始接种人类天花，应该在两年之后还要再做一次实验，提高疫苗的安全性。
故答案为：（1）猜想（2）接种疫苗的安全性问题
29．（2020九下·杭州月考）春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。这是为什么呢？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨，酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。酸雨对植物的生长会有影响吗？小明同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：①在一个花盆里播10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；②向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”；③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。请你回答下列问题：
（1）此实验中小明同学提出的问题是 。
（2）小明同学制定的计划主要不足之处是没有设置对照组，你认为下列哪一组可以作为其对照组 。
A．另取一盆完全相同的大豆幼苗，每天喷洒一次等量的清水
B．另取一盆完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
C．另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在阴暗的环境中
D．另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中
（3）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你认为 （填“行”或“不行”）。简述你的理由： 。
【答案】（1）酸雨对植物（或大豆幼苗的）的生长有影响吗？
（2）A
（3）不行；只用1粒大豆种子做实验，具有偶然性，实验结果不可靠
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】酸雨为酸性沉降中的湿沉降，酸性沉降可分为「湿沉降」与「干沉降」两大类，前者指的是所有气状污染物或粒状污染物，随着雨 、 雪 、 雾或雹等降水形态而落到地面者，后者则是指在不下雨的日子，从空中降下来的落尘所带的酸性物质而言。 酸雨又分硝酸型酸雨和硫酸型酸雨。
【解答】（1）由题意分析可知：题中描述酸雨对农作物、建筑物及人体的伤害，制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响。所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？
（2）对照实验要保证变量的唯一性，由于实验探究酸雨对植物的生长的影响。所以唯一变量应为酸雨，所以对照组应设置为：另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水；
（3）实验必须遵守的三大原则：①设置对照原则；②单一变量原则；③平行重复原则。只用1粒大豆种子进行实验，得出的结果具有偶然性，探究实验要进行一定数量的重复。
故答案为：（1）酸雨对植物（或大豆幼苗的）的生长有影响吗？（2）A；（3）不行、只用1粒大豆种子做实验，具有偶然性，实验结果不可靠
30．（2019七上·义乌期中）海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”，媒体报道九层塔含有黄樟素。小明认为微量黄樟素会导致癌症(A)，于是他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物(B)。一年后，两组老鼠都没患癌症(C)。
（1）上文中A应属于科学探究过程中的 。
（2）本实验结果 (填“符合”或“不符合”)假设。
（3）步骤B采用的是科学探究活动中常用的 方法。
【答案】（1）建立假设
（2）不符合
（3）对照
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】对照实验指其他条件都相同，只有一个条件不同的实验。往往好多因素对实验结果都有影响，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
【解答】(1)、上文中A应属于科学探究过程中的建立假设 ，因为小明认为微量黄樟素会导致癌症这是小明的猜测性想法，属于假设。
（2）本实验结果不符合假设，因为长期喂含有微量黄樟素的食物和喂正常食物的老鼠一年后都没有得癌症，说明小明的假设微量黄樟素会导致癌症是不成立的。
（3）步骤B采用的是科学探究活动中常用的对照方法，因为对照实验指其他条件都相同，只有一个条件不同的实验，往往好多因素对实验结果都有影响，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
故答案为：（1）建立假设（2）不符合（3）对照
31．（2019·杭州模拟）小丽觉得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水还能用来做什么呢 为此，小丽就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究。请帮她完成以下探究过程：
⑴提出问题： ？
⑵作出假设：（略）
⑶设计方案、实施后记录结果：
①选取生长状况相同的同一品种幼苗2株，分别种植在甲、乙2个相同的花盆中；并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中；
②甲盆每天浇灌淘米水，乙盆每天浇灌 ；
③种植一段时间后，甲、乙植株幼苗都长势良好。
⑷该探究实验的变量是 。
⑸小丽设计的实验方案有一个缺陷，请找出： ；改正该缺陷 。
⑹根据小丽得出的结论是： 。
【答案】淘米水对植物生长有影响吗；等量清水；是否浇灌淘米水；每组选材太少；选取生长状况相同的同一品种幼苗20株，分别种植在甲、乙20个相同的花盆中；①若第一组植株幼苗长势明显好于第二组，则说明淘米水对植物的生长有促进作用。②若第一组、第二组植株幼苗长势相同，则说明淘米水对植物的生长没有促进作用
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】在实验当中，通常采取对照实验，有利于得出实验结论，选材更多，重复实验，并不浪费资源，因为这是实验必须的。
【解答】 （1）小丽认为淘米水还能用来做什么，所以问题是淘米水的作用，那么她又想知道用淘米水浇植物，植物会出现什么情况，所以提出问题为：淘米水对植物生长有影响吗？
（2）既然要探究淘米水对植物生长的影响，可以采取对照实验的方法，实验中有一个因素要相等就是浇灌植物液体的量，可以探究一个是淘米水对植物生长的影响，乙盆为水对植物生长的影响，区分开来，用以对照得出实验结论；
（3）实验变量是在实验中实验者所操纵的因素或条件，在实验中由于实验变量而引起的变化和结果。那么探究淘米水对植物生长有什么影响，所以它的实验变量是淘米水因素‘’
（4）实验中应该每组选材多一些，重复实验，以减少实验误差，求平均值，这样实验得出的结论才更准确；
（5）首先甲乙两盆中生长的植物，要有一个相同之处，由于实验是探究淘米水对植物生长的影响，因此植物的生长状况在实验中应该相等，不然实验结论不准确，每组的材料应该多一些，重复实验，以减少实验误差，求平均值，这样实验得出的结论才更准确，甲乙对照实验中，植物生长状况和品种相同，探究淘米水对植物生长的影响与水对植物生长的影响两者互相对比；
（6）两组对比中植物生长状况相同的同一品种条件相同下，进行对照淘米水浇灌组的植物是否生长比浇灌水的那组植物更为良好，说明淘米水对植物生长是有作用的，也是利于植物生长的。然后又可以通过对照发现，如果两组植物生长情况一样，那么水和淘米水对植物生长的影响也相同，说明淘米水浇灌对植物生长的影响作用不大。
故答案为：淘米水对植物生长有影响吗；等量清水 ； 是否浇灌淘米水 ； 每组选材太少 ； 选取生长状况相同的同一品种幼苗20株，分别种植在甲、乙20个相同的花盆中 ； ①若第一组植株幼苗长势明显好于第二组，则说明淘米水对植物的生长有促进作用。②若第一组、第二组植株幼苗长势相同，则说明淘米水对植物的生长没有促进作用
32．（2018七上·长兴期中）为便于运输，果农们往往在柿子未完全成熟时就进行采摘，怎样才能使买来的柿子早点成熟呢 小明做了下面的实验:选择20只大小与成熟度相似的同种柿子，分成两组，每组10个，分别放入两个相同的纸箱中，同时在第一个纸箱中放入两个成熟的苹果。将两个纸箱放在同一个地方，通过观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟。实验记录如下:
组别 操作方法 达成熟所需时间
第一组 另加2个成熟苹果 7天左右
第二组 不做处理 将近22天
（1）小明同学设计上述实验，基于的假设是 。
（2）小明通过观察 来比较柿子是否成熟。
（3）小明设计的实验中有何不足之处: 。
【答案】（1）成熟的苹果能促进柿子早点成熟
（2）柿子的颜色和软硬
（3）实验次数太少
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】实验探究的步骤包括提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、得出结论、评估和交流。(1)成熟的苹果对柿子成熟的影响(2)运用了控制变量法，需要通过实验进行对比(3)比较两种情况下达成熟所需时间即可得出结论
【解答】(1)因为提出问题怎样才能使买来的柿子早点成熟呢 假设了成熟的苹果对柿子成熟有影响；(2)根据控制变量法可以知道需要控制其他因素相同，只改变有无成熟的苹果这个因素；所以比较成熟的苹果这个因素是否产生影响而进行对比的实验(3)由表格数据可以知道加2个成熟苹果的一组柿子成熟所需时间短，由此可得结论：成熟的苹果能加快柿子的成熟时间因此.
故答案为：(1)成熟的苹果对柿子成熟有影响；(2)比较成熟的苹果这个因素是否产生影响；(3)冬成熟的苹果能加快柿子的成熟时间。
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