3《现代诗二首》 花牛歌 课件（共22张PPT）

2021年秋统编版语文
四年级上册语文精品课件
3.现代诗二首
一片草地，一群小花牛。蓝天、白云，优美的风景让人心旷神怡。小花牛在草地上发生了哪些有趣的事呢？我们一起去看看吧！
第二课时
新课导入
课文解读
徐志摩（1897—1931），浙江海宁硖石人，现代诗人、散文家。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。其诗字句清新，韵律和谐，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，具有鲜明的艺术个性。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。

压扁
霸占
一穗
偷渡
字词乐园
课文解读
花牛歌
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
读一读，找一找，诗中描写了哪些景物。
花牛、草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰。
课文解读
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里做什么呢？
课文解读
剪秋罗
课文解读
1.本诗从语言层次来看，有什么特点？
全诗四节，每节第一行均以相近的文字起首：“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”，结构简单明朗、轻快活泼、一咏三叹。
2.本诗从语言风格来看，有什么特点？?
《花牛歌》全诗语言通俗易懂、简单明快。作者以孩童幼稚天真的眼光去看待花牛，描述花牛，不过分追求思想的深刻和复杂，也不过分追求语言的华丽。
课文解读
3.诗人想借此表达什么样的情感？?
作者通过描写草地上的花牛行动的情景，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。
课文解读
请举例说出几个含有“牛”字的成语。
九牛一毛 汗牛充栋 牛毛细雨 对牛弹琴
牛刀小试 气冲斗牛 目无全牛 牛鬼蛇神
牛高马大 九牛二虎之力 风马牛不相及
庖丁解牛 牛头不对马嘴 初生牛犊不怕虎
课文解读


《花牛歌》这首诗歌描写了一只或坐或走或卧，都 的花牛。随着它的行动，草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一一出现在我们面前。表现出诗人对 的喜爱与向往。
悠闲散漫，自由自在
自由生活
课文解读
花牛歌
花牛在草地里坐
花牛在草地里眠
花牛在草地里走
花牛在草地里做梦
自由自在
课文解读
背
驼
归巢的鸟儿，尽管是倦了，还（ ）着斜阳回去。
驼
下一个
课后练习
洒
掉
双翅一翻，把斜阳（ ）在江上……
掉
下一个
课后练习
遮住
霸占
花牛在草地里眠，白云（ ）了半个天。
霸占
下一个
课后练习
照耀
偷渡
花牛在草地里做梦，太阳（ ）西山的青峰。
偷渡
下一个
课后练习
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