初中生物苏科版七年级下册第五单元第十二章 空中的生物 章末检测

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名称 初中生物苏科版七年级下册第五单元第十二章 空中的生物 章末检测
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资源类型 试卷
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科目 生物学
更新时间 2021-03-19 11:29:26

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初中生物苏科版七年级下册第五单元第十二章 空中的生物 章末检测
一、单选题
1.(2020八上·陆川期中)有人说,鸟的全身都为飞行而设计。下列哪项与鸟类适应飞行生活无关?(  )
A.胸肌发达,附着在胸骨上 B.骨骼轻、薄、坚固
C.体被羽毛,前肢变成翼 D.有啄无牙齿
2.(2020八上·马山期中)“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。白鹭飞行的动力主要来自发达的(  )
A.前肢 B.后肢 C.胸肌 D.腹肌
3.(2020八上·海淀期中)下列特征中家鸽具有的是(  )
A.用肺呼吸,气囊辅助呼吸 B.具发达的犬齿
C.心脏四腔,胎生、哺乳 D.身体分节且分部
4.(2020八上·奈曼旗期中)下列各项中,鸟类所特有的特征有(  )
①体表被覆羽毛;②用肺呼吸,有气囊辅助呼吸;③体温恒定;④心脏分四个腔;⑤神经系统发达;⑥前肢变成翼。
A.②⑤⑥ B.①③④ C.①②⑥ D.③④⑤
5.(2020八上·庆阳期中)鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物。有关叙述错误的是(  )
A.鲫鱼用腮呼吸,适应水中生活 B.都是卵生,属恒温动物
C.家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸 D.都有脊椎,属脊椎动物
6.(2020八上·安庆期中)甲、乙、丙、丁四位同学在进行小组复习,讨论鸟类的结构、功能与飞行生活相适应的问题,你认为哪位同学的说法不对(  )
A.甲同学认为鸟的胸肌发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作
B.乙同学认为鸟的直肠很短,粪便能随时排出,利于减轻体重
C.丙同学认为鸟的食量大、消化能力强与飞行生活没有关系
D.丁同学认为鸟的体型为流线型,能减小飞行时空气对它的阻力
7.(2020八上·安庆期中)下列关于鸟的说法,不正确的是(  )
A.呼吸一次发生两次气体交换
B.长骨轻而中空,有利于减轻飞行时的体重
C.体温高而恒定
D.气囊能进行气体交换
8.(2016八上·陆丰期中)家鸽呼吸时,空气进入肺内的途径是(  )
A.空气→气囊→肺 B.空气→肺气囊
C.空气→肺→气囊 D.空气→气囊肺
9.(2018八上·深圳期中)有人做过这样的实验:取两只活蝗虫甲与乙,分别放进两个盛满水的试管里,把蝗虫甲的头部浸没在水里,把雄成乙的胸腹完全浸没在水里,而只露出头部(如图所示),得到的实验结果是(  )
A.甲蝗虫死亡,乙蝗虫存活 B.甲蝗虫存活,乙蝗虫死亡
C.甲乙两蝗虫都死亡 D.甲乙两蝗虫都存活
10.(2020八上·柳州期中)蝗虫生活在干燥的环境中,防止水分散失的结构是 (  )
A.肺 B.气管 C.气囊 D.外骨骼
11.(2020八上·渭南期中)下列有关节肢动物的叙述,错误的是(  )
A.身体分节 B.附肢分节
C.所有节肢动物都属于昆虫 D.节肢动物是最大的动物类群
12.(2020八上·芜湖期中)蝗虫和螃蟹的共同特征是(  )
A.用气管呼吸 B.具有两对翅
C.具有三对足 D.足和触角分节
13.(2020八上·麻城月考)蝗虫在生长过程中必须脱皮的原因(  )
A.外骨骼不能生长会限制蝗虫的生长发育
B.外骨骼损坏需要新的外骨骼
C.表皮细胞老化、死亡
D.蝗虫的形态发生改变
14.(2020八上·高州月考)下列关于蝗虫的叙述正确的是(  )
①蝗虫的运动器官发达,有三对足和两对翅
②蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分
③头部是摄食和感觉中心
④运动器官主要集中在胸部和腹部
⑤蝗虫具有防止体内水分散失的外骨骼
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
15.(2018八上·云浮期中)从表中数据分析保护鸟类多样性的根本措施是(  )
危害鸟类生存的因素 偷猎 栖息地丧失 外来物种入侵 其他原因
对鸟类的危害程度 20% 60% 12% 8%
A.颁布保护鸟类的法律法规
B.保护鸟类的栖息环境
C.禁止引进危害鸟类的外来物种
D.将鸟类移入动物园进行保护和管理
二、实验探究题
16.(2020八上·潮安月考)学习了蝗虫的呼吸后,同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,有些同学认为其气体出入的门户——气门在头部,有些同学则认为在胸腹部,各抒己见,互不相让,最终决定通过探究实验来解决这一难题,请你帮助他们共同完成探究。
实验材料和用具:试管、活蝗虫、清水
( 1 )提出问题:   ?
( 2 )作出假设(略)
( 3 )实验步骤:
①取两支试管,编号为甲、乙,并放入   的清水。
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中,甲中蝗虫的   浸入水中,露出   部;乙中蝗虫的   浸入水中,露出头部。此步骤中为什么要用“两只大小相同的活蝗虫”,其目的是   。
③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。
( 4 )结果预测:   。
( 5 )实验结论:   。
17.在学习了鸟类适于飞行的形态结构特点后,王鹏同学对鸟类的骨骼特点产生了浓厚的兴趣,他认为鸟类的骨骼比较轻,有利于飞行。他想通过探究实验来验证自己的想法,请你利用如下实验材料,帮助他共同完成实验设计。
实验材料:
家鸽的骨若干,鱼的骨若干,带有刻度的水槽,天平,砝码,烘干机。
(1)实验假设:
相同体积的家鸽骨比鱼骨   。
(2)实验步骤:
①在带有刻度的水槽中放入一定量的水,记录刻度。
②将一定量的家鸽骨   ,记录   ,然后取出。
③把   放入水槽中,使水面上升到   ,然后取出。
④将两种骨取出,放在烘干机内   。
⑤将两种骨放在天平上   ,进行比较。
(3)预测结果:   。
(4)实验结论:   。
三、综合题
18.(2021七上·防城期末)有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”。家鸽是大家熟悉的鸟类,它有许多特点与飞行生活相适应。下面是家鸽的形态、骨骼、肌肉和气囊示意图,请据图回答:
(1)家鸽的翼呈   ,着生的羽毛不重叠,可以增大与空气的接触面,有利飞行。
(2)在家鸽的肌肉中最发达的是   ,这与飞行时拉动两翼运动有密切关系。
(3)家鸽的身体呈流线型,可以   。
(4)家鸽的长骨中空,骨较轻,可以   ,有利于飞行。
(5)家鸽在飞行时除了用肺呼吸外,还有气囊辅助呼吸,这种呼吸方式叫   。
(6)人们根据家鸽的体形特点,发明和创造了许多运载装置和飞行器,如   。
19.(2020·九江模拟)我国民间有很多俗语和谚语都与动物有着密切的关系,如“黄鼠狼给鸡拜年一没安好心”、“燕子飞得低,出门带蓑衣”等。黄鼠狼和燕子都属于脊椎动物动物亚门的动物,它们的形态结构各异,却都能适应各自的生活环境。
①黄鼬,俗称“黄鼠狼”,属于哺乳纲食肉目融科的动物,全身体表   ,具有保温作用。黄鼬用   呼吸,体温恒定生活环境较为多样,其生殖方式为   。
②北京雨燕,俗称“楼燕”,与爬行动物一样,北京雨燕的生殖方式为卵生,卵外具有坚硬的   ,在发育时可以摆脱水的限制。楼燕的生殖与发育过程中,母体还会进行求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵   等繁殖行为,给予后代良好的保护。
20.(2019八上·岑溪期中)根据蝗虫结构示意图回答问题:
(1)它的身体分为头部、胸部和   三部分。
(2)体表有   。
(3)蝗虫共有   对足,其中适于跳跃的是发达的   。
(4)蝗虫的翅共有   对,是它的   器官。
21.(2017八上·临沂月考)下面是三条有关动物的谜语。请你猜猜并回答有关问题。
①像鱼不是鱼,终身海里住,远看似喷泉,近看像岛屿。
②头上两根须,全身毛茸茸,跳舞传信息,采蜜又传粉。
③会飞不是鸟,有翼无羽毛,双耳能探路,捕蚊本领高。
(1)三个谜语的谜底所指的动物分别是   、   、   。
(2)三个谜语所指动物中属于昆虫的是   (写谜语编号),这些动物中属于哺乳动物的是   (写谜语编号)。
22.(2017·洛江模拟)如图所示的克氏原螯虾(俗称“小龙虾”)是一种生活在淡水中的节肢动物,原产美洲,在我国为外来入侵生物.请回答:
(1)像“小龙虾”一类的节肢动物,体表具有坚硬的头胸甲(外骨骼),除了身体分节外,    也分节.
(2)“小龙虾”作为一种入侵物种,它的危害有   (请举1例).
(3)为防止外来物种的入侵,请提出1项建议:   .
(4)节肢动物里唯一能飞行的动物是   ,其一般具有三对足,两对翅,举一例   .
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】A、胸肌发达,飞行时能产生强大的动力,与鸟类飞行生活相适应的特点相适应,A不符合题意。
B、骨骼轻、薄、坚固,可减轻身体的重量,与鸟类飞行生活相适应的特点相适应,B不符合题意。
C、鸟类身体被覆羽毛,前肢变成翼,为飞行提供了前提,利于飞行,C不符合题意。
D、鸟类有喙无牙齿,与飞行生活无关,可见D符合题意。
故答案为:D
【分析】此题考查鸟类适于飞行生活的特征,为基础题,熟记即可,鸟类的主要特征有体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;心脏四腔,用肺呼吸,用气囊辅助完成双重呼吸,体温恒定,体内受精,卵生,有发达的神经系统,直肠很短,能减轻体重,有的骨很薄,有的骨愈合在一起,长骨中空等。
2.【答案】C
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】白鹭属于鸟类,营飞行生活,其结构特征是与其生活相适应的,鸟类的胸骨上有高耸龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,有利于牵动两翼完成飞行动作,可见C说法正确。
故答案为:C
【分析】此题考查鸟类适于飞行的结构特点,比较简单,熟记即可,鸟类体形呈流线型,前肢变成翼,可以减少飞行时的阻力;体表被覆羽毛,具有保温作用;双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合;直肠很短,能减轻体重。
3.【答案】A
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.家鸽用肺呼吸,体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气,A正确。
B.家鸽属于鸟类,有喙无齿,B错误。
C.心脏四腔,胎生、哺乳属于哺乳动物的特征,C错误。
D.身体分节且分部属于节肢动物的特征,D错误。
故答案为:A。
【分析】鸟类的结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。
4.【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】由分析我们了解了鸟类的主要特征,其中有的是其它动物也具有的特点,如心脏四腔、体温恒定、有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点。其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;有气囊,辅助肺完成双重呼吸,能为鸟类的飞行提供充足的氧气。
故答案为:C。
【分析】鸟类的主要特征有体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;心脏四腔,用肺呼吸,用气囊辅助完成双重呼吸,体温恒定,体内受精,卵生,有发达的神经系统,直肠很短,能减轻体重,有的骨很薄,有的骨愈合在一起,长骨中空等,据此作答。
5.【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系;鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鲫鱼终生生活在水中,用鳃呼吸,适应水中生活,A正确;
在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物,鲫鱼属于变温动物,B错误;
家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸,C正确;
鲫鱼、家鸽都有脊椎,属脊椎动物,D正确。
【分析】鱼类终生生活在水中,身体表面大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。鸟类具有的特征有:鸟的体表覆盖着羽毛;鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官;有喙无齿;鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸为双重呼吸;鸟的心脏有四腔,两条循环路线,循环能力强;生殖方式为卵生,体温恒定等特征。鲫鱼属于鱼类,家鸽属于鸟类。、
6.【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.鸟的胸肌发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作,不符合题意。
B.鸟的直肠很短,粪便能随时排出,利于减轻体重有助于飞行,不符合题意。
C.鸟的食量大、消化能力强可为飞行提供足够的能量来源,故没有关系是错误的,符合题意。
D.流线型的体型能减小飞行时空气对它的阻力,不符合题意。
故答案为:C
【分析】鸟适于飞行生活的特点:
①肢变成双翼,翼展开呈扇形,面积大,利于扇动空气而飞翔.
②身体呈流线型,被覆羽毛,有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻,坚固而轻巧,长骨中空,直肠短,排便快,有利于减轻体重.
④胸肌发达,附着在胸骨两侧,利于牵引翅膀扇动.
⑤食量大,消化能力强,心脏四腔,心搏次数快,循环系统结构完善,运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量.
⑥有发达的气囊,既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸,保证飞行时得到充足的氧气.
7.【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.每呼吸一次,气体两次经过肺,进行两次气体交换,不符合题意。
B.鸟的长骨轻而中空,有利于减轻飞行时的体重,不符合题意。
C.鸟的体温高而恒定,不符合题意。
D.鸟的气囊与肺相通,它能暂时储存气体,辅助肺的呼吸,气囊不进行气体交换,故错误,符合题意。
故答案为:D
【分析】鸟类的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,再在肺内进行气体交换。这样,每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率.
8.【答案】B
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】家鸽的呼吸与两翼的升降有关,当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是空气→肺→气囊→肺;当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反。这样,每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里完成两次气体交换,家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸,大大提高了气体交换的效率。
故答案为:B
【分析】鸟类的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.鸟类吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,再在肺内进行气体交换,这样鸟类每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.
9.【答案】B
【知识点】节肢动物;科学探究的过程
【解析】【解答】准备两个盛满水的试管,取两只活蝗虫甲与乙,把蝗虫甲的头部浸没在水里,把蝗虫乙的胸腹完全浸没在水里,而只露出头部。实验结果:甲活着,乙死亡。说明蝗虫的呼吸器官在胸腹部。
故答案为:B
【分析】在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门,是气体进入蝗虫体内的门户,和蝗虫体内的气管相通,在气管处进行气体交换.
10.【答案】D
【知识点】节肢动物
【解析】【分析】蝗虫生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,但外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大,因此会出现蜕皮现象,每蜕一次皮,动物龄期就增加一龄,最后变成成虫。
【点评】此题为基础知识题,解答此题的关键是熟记外骨骼的作用,外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大。
11.【答案】C
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】AB.节肢动物的共同特征是:身体由许多体节构成即身体分节,体表有外骨骼,足和触角(即附肢)分节,正确。
C.节肢动物除昆虫外,还包括甲壳类(如虾、蟹)、多足类(如蜈蚣)、蛛形类(如蜘蛛)等,错误。
D.节肢动物在动物界中种类最多,是最大的动物类群,目前已命名的节肢动物约有120万种以上,正确。
故答案为:C。
【分析】节肢动物的共同特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。昆虫是节肢动物中最多的一类,节肢动物除昆虫外,还包括甲壳类(如虾、蟹)、多足类(如蜈蚣)等。
12.【答案】D
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。蝗虫是陆生节肢动物,用气管呼吸,有两对翅、三对足;虾是水生节肢动物,用鳃呼吸,有触角2对,有很多游泳足,触角和足分节。因此蝗虫和虾的共同特征是足和触角分节。
故答案为:D。
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等.它们的共同特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节.
13.【答案】A
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】蝗虫生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发的作用,但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大,会出现蜕皮现象。每蜕一次皮,蝗虫就增加一龄,一生中共蜕5次皮,变成成虫。
故答案为:A。
【分析】节肢动物的特征:身体有许多体节构成,并且分部;体表有外骨骼,足和触角分节。
14.【答案】B
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】①蝗虫的运动器官发达,有三对足和两对翅,正确;②蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,正确;③蝗虫的头部有一对触角,三个单眼、一对复眼,一个口器,为感觉和摄食中心,正确;④运动器官主要集中在胸部,运动器官发达,有三对足和两对翅,错误;⑤蝗身体外有外骨骼,可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少体内水分的散失,正确。故答案为:B。
【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角,为感觉器官;胸部一般着生有两对翅,三对足,为昆虫的运动器官,身体外有外骨骼,可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少体内水分的散失。
15.【答案】B
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】从表中数据分析,偷猎、栖息地丧失、外来物种入侵、其他愿意对鸟类威海的程度分别为:20%、60%、12%、8%,可见栖息地丧失对鸟类的危害最严重,所以可以看出,保护鸟的多样性的根本措施是保护鸟类的栖息地,可见B符合题意。
故答案为:B
【分析】此题考查生物多样性的保护措施,熟记我国生物多样性面临威胁的主要原因有:乱砍滥发、过度捕杀、环境污染、栖息地破坏等,栖息地的破坏和丧失是威胁生物生存的关键因素之一,保护生物的多样性就应该保护生物的栖息地,保护生物生存的环境。
16.【答案】蝗虫的呼吸器官在哪里?;等量;头部;腹部;腹部;控制单一变量;甲中的蝗虫仍然活着,乙中的蝗虫死亡;蝗虫的呼吸器官在胸腹部
【知识点】节肢动物;科学探究的过程
【解析】【解答】(1)同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,并且进行了探究实验。所以提出问题:蝗虫的呼吸器官在哪里?(2)作出假设:蝗虫的呼吸器官在胸腹部。(3)实验步骤:①取两支试管,编号为甲、乙,并放入等量的清水。②把两只 大小相同活蝗虫(控制单一变量)甲、乙试管中,甲中蝗虫的头部浸人水中,露出胸腹部;乙中的蝗虫的胸腹部浸人水中,露出头部。为了控制单一变量,要保证两只活蝗虫大小相同。
③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。(4)结果预测:甲中的蝗虫仍然活着,乙中的蝗虫死亡。(5)实验结论:蝗虫的呼吸器官在胸腹部。
【分析】科学探究的主要环节:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
17.【答案】(1)轻
(2)放入水槽;水面上升的高度;鱼骨;记录的高度;烘干;称量
(3)相同体积的家鸽骨比鱼骨轻
(4)鸟类的骨比较轻,与飞行生活相适应
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】本题考查探究实验的设计。关键是设计好对照实验,保持好单一变量。(1)依据提出的问题可作出的假设是:相同体积的家鸽骨比鱼骨轻。(2)怎样得到相同体积的家鸽骨和鱼骨是本实验的关键。根据给出的实验材料,将水槽放入一定量的水,分别放入家鸽骨和鱼骨,让水面上升的高度一致,就可以得到相同体积的骨。得到相同体积的家鸽骨和鱼骨后,用烘干机将骨烘干,用天平称量比较即可。(3)家鸽的骨片薄,有些发生愈合,长骨中空,充满空气,可减轻体重,适于飞行,故相同体积的家鸽骨比鱼骨轻。(4)依据称量结果可得出的结论是:鸟类的骨比较轻,与飞行生活相适应。
故答案为:(1)轻 (2)②放入水槽水面上升的高度 ③鱼骨记录的高度④烘干⑤称量 (3)相同体积的家鸽骨比鱼骨轻 (4)鸟类的骨比较轻,与飞行生活相适应
【分析】解答此类题目的关键是熟记鸟适于飞行的特征
18.【答案】(1)扇型
(2)胸肌
(3)减少飞行时的阻力
(4)减轻身体重量
(5)双重呼吸
(6)飞机
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】(1)家鸽的前肢变成翼,翼呈扇型,着生的羽毛不重叠,可以增大与空气的接触面,有利飞行。(2)家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有最发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。(3)家鸽的身体呈流线型,可以减少飞行时空气的阻力。(4)家鸽的长骨中空,骨较轻,可以减轻身体重量,有利于高空飞行。(5)家鸽的气囊与肺相通,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。(6)人们根据家鸽的体形特点,发明和创造了许多运载装置和飞行器,如飞机。
【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。
19.【答案】被毛;肺;胎生;卵壳;育雏
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系;鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】(1)黄鼬,俗称“黄鼠狼”,属于哺乳纲食肉目鼬科的动物,全身体表被毛,具有保温作用。黄鼬用肺呼吸,体温恒定,生活环境较为多样。(2)北京雨燕,俗称“楼燕”,属于鸟纲雨燕目雨燕科的动物,其体表覆盖羽毛,前肢变成翼,在龙骨突上附着发达的胸肌,可牵动翼的振动进行飞行。与爬行动物一样,北京雨燕的生殖方式为卵生,卵外具有坚硬的卵壳,在发育过程中,母体还会进行孵卵、育雏等繁殖行为,给予后代良好的保护。
【分析】1、哺乳动物的主要特征:体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,胎生哺乳等。哺乳动物是动物界最高等的类群,体温恒定,不随环境的变化而变化对环境的适应能力强;哺乳动物胎生、哺乳,减少了对环境的依赖,提高了后代成活率。
2、鸟类的生殖过程包括:筑巢--求偶--交配--产卵--孵卵--育雏等,鸟类的发育过程包括受精卵--雏鸟--成鸟等
20.【答案】(1)腹部
(2)外骨骼
(3)三;后足
(4)两;飞行
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解:(1)蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。(2)由于陆地气候相对干燥,与此相适应,蝗虫的体表具有外骨骼,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。(3)蝗虫的胸部生有足三对,分别为前足、中足和后足,足分节,后足发达,适于跳跃。(4)蝗虫有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行,翅是蝗虫的飞行器官。
【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,蝗虫的胸部生有足三对,分别为前足、中足和后足,足分节,后足发达,适于跳跃,另外蝗虫还有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行;在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门,是气体进入蝗虫体内的门户,和蝗虫体内的气管相通,在气管处进行气体交换。
21.【答案】(1)鲸;蜜蜂;蝙蝠
(2)②;①③
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系;节肢动物
【解析】【解答】(1)①像鱼不是鱼,终身海里住,远看似喷泉,近看像岛屿。描写的是鲸鱼,鲸鱼是水生哺乳动物,用肺呼吸,呼吸时会带起冲天的水柱。②头上两根须,全身毛茸茸,跳舞传信息,采蜜又传粉指的是蜜蜂;③会飞不是鸟,有翼无羽毛,双耳能探路,捕蚊本领高指的是蝙蝠。
(2)身体分为三部分,一般有三对足,两对翅这样的动物属于昆虫,如②蜜蜂,哺乳动物具有胎生、哺乳的特点,如①鲸鱼和③蝙蝠。
【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征,昆虫具有身体分为头、胸和腹三部分,一般有三对足,两对翅.
22.【答案】(1)足和触角
(2)吃掉原有的小鱼虾
(3)引进新物种要慎重考虑外来物种入侵的问题,要有天敌来保持生态平衡.加强检验检疫等
(4)昆虫;蜜蜂
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解:(1)节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成,并且分部,头部有眼、触角、口等器官;体表有外骨骼,起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用;除了身体分节外,足和触角也分节.(2)“小龙虾”作为一种入侵物种,它会吃掉原有的小鱼虾,破坏生态平衡.(3)为防止外来物种的入侵,请提出1项建议:引进新物种要慎重考虑外来物种入侵的问题,要有天敌来保持生态平衡;加强检验检疫等.(4)节肢动物里唯一能飞行的动物是 昆虫,其一般具有三对足,两对翅,如蝗虫、蜻蜓、蜜蜂等.
故答案为:(1)足和触角;(2)吃掉原有的小鱼虾;(3)引进新物种要慎重考虑外来物种入侵的问题,要有天敌来保持生态平衡.加强检验检疫等;(4)昆虫;蜜蜂.
【分析】节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛.
1 / 1初中生物苏科版七年级下册第五单元第十二章 空中的生物 章末检测
一、单选题
1.(2020八上·陆川期中)有人说,鸟的全身都为飞行而设计。下列哪项与鸟类适应飞行生活无关?(  )
A.胸肌发达,附着在胸骨上 B.骨骼轻、薄、坚固
C.体被羽毛,前肢变成翼 D.有啄无牙齿
【答案】D
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】A、胸肌发达,飞行时能产生强大的动力,与鸟类飞行生活相适应的特点相适应,A不符合题意。
B、骨骼轻、薄、坚固,可减轻身体的重量,与鸟类飞行生活相适应的特点相适应,B不符合题意。
C、鸟类身体被覆羽毛,前肢变成翼,为飞行提供了前提,利于飞行,C不符合题意。
D、鸟类有喙无牙齿,与飞行生活无关,可见D符合题意。
故答案为:D
【分析】此题考查鸟类适于飞行生活的特征,为基础题,熟记即可,鸟类的主要特征有体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;心脏四腔,用肺呼吸,用气囊辅助完成双重呼吸,体温恒定,体内受精,卵生,有发达的神经系统,直肠很短,能减轻体重,有的骨很薄,有的骨愈合在一起,长骨中空等。
2.(2020八上·马山期中)“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。白鹭飞行的动力主要来自发达的(  )
A.前肢 B.后肢 C.胸肌 D.腹肌
【答案】C
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】白鹭属于鸟类,营飞行生活,其结构特征是与其生活相适应的,鸟类的胸骨上有高耸龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,有利于牵动两翼完成飞行动作,可见C说法正确。
故答案为:C
【分析】此题考查鸟类适于飞行的结构特点,比较简单,熟记即可,鸟类体形呈流线型,前肢变成翼,可以减少飞行时的阻力;体表被覆羽毛,具有保温作用;双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合;直肠很短,能减轻体重。
3.(2020八上·海淀期中)下列特征中家鸽具有的是(  )
A.用肺呼吸,气囊辅助呼吸 B.具发达的犬齿
C.心脏四腔,胎生、哺乳 D.身体分节且分部
【答案】A
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.家鸽用肺呼吸,体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气,A正确。
B.家鸽属于鸟类,有喙无齿,B错误。
C.心脏四腔,胎生、哺乳属于哺乳动物的特征,C错误。
D.身体分节且分部属于节肢动物的特征,D错误。
故答案为:A。
【分析】鸟类的结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。
4.(2020八上·奈曼旗期中)下列各项中,鸟类所特有的特征有(  )
①体表被覆羽毛;②用肺呼吸,有气囊辅助呼吸;③体温恒定;④心脏分四个腔;⑤神经系统发达;⑥前肢变成翼。
A.②⑤⑥ B.①③④ C.①②⑥ D.③④⑤
【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】由分析我们了解了鸟类的主要特征,其中有的是其它动物也具有的特点,如心脏四腔、体温恒定、有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点。其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;有气囊,辅助肺完成双重呼吸,能为鸟类的飞行提供充足的氧气。
故答案为:C。
【分析】鸟类的主要特征有体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;心脏四腔,用肺呼吸,用气囊辅助完成双重呼吸,体温恒定,体内受精,卵生,有发达的神经系统,直肠很短,能减轻体重,有的骨很薄,有的骨愈合在一起,长骨中空等,据此作答。
5.(2020八上·庆阳期中)鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物。有关叙述错误的是(  )
A.鲫鱼用腮呼吸,适应水中生活 B.都是卵生,属恒温动物
C.家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸 D.都有脊椎,属脊椎动物
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系;鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鲫鱼终生生活在水中,用鳃呼吸,适应水中生活,A正确;
在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物,鲫鱼属于变温动物,B错误;
家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸,C正确;
鲫鱼、家鸽都有脊椎,属脊椎动物,D正确。
【分析】鱼类终生生活在水中,身体表面大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。鸟类具有的特征有:鸟的体表覆盖着羽毛;鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官;有喙无齿;鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸为双重呼吸;鸟的心脏有四腔,两条循环路线,循环能力强;生殖方式为卵生,体温恒定等特征。鲫鱼属于鱼类,家鸽属于鸟类。、
6.(2020八上·安庆期中)甲、乙、丙、丁四位同学在进行小组复习,讨论鸟类的结构、功能与飞行生活相适应的问题,你认为哪位同学的说法不对(  )
A.甲同学认为鸟的胸肌发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作
B.乙同学认为鸟的直肠很短,粪便能随时排出,利于减轻体重
C.丙同学认为鸟的食量大、消化能力强与飞行生活没有关系
D.丁同学认为鸟的体型为流线型,能减小飞行时空气对它的阻力
【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.鸟的胸肌发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作,不符合题意。
B.鸟的直肠很短,粪便能随时排出,利于减轻体重有助于飞行,不符合题意。
C.鸟的食量大、消化能力强可为飞行提供足够的能量来源,故没有关系是错误的,符合题意。
D.流线型的体型能减小飞行时空气对它的阻力,不符合题意。
故答案为:C
【分析】鸟适于飞行生活的特点:
①肢变成双翼,翼展开呈扇形,面积大,利于扇动空气而飞翔.
②身体呈流线型,被覆羽毛,有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻,坚固而轻巧,长骨中空,直肠短,排便快,有利于减轻体重.
④胸肌发达,附着在胸骨两侧,利于牵引翅膀扇动.
⑤食量大,消化能力强,心脏四腔,心搏次数快,循环系统结构完善,运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量.
⑥有发达的气囊,既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸,保证飞行时得到充足的氧气.
7.(2020八上·安庆期中)下列关于鸟的说法,不正确的是(  )
A.呼吸一次发生两次气体交换
B.长骨轻而中空,有利于减轻飞行时的体重
C.体温高而恒定
D.气囊能进行气体交换
【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.每呼吸一次,气体两次经过肺,进行两次气体交换,不符合题意。
B.鸟的长骨轻而中空,有利于减轻飞行时的体重,不符合题意。
C.鸟的体温高而恒定,不符合题意。
D.鸟的气囊与肺相通,它能暂时储存气体,辅助肺的呼吸,气囊不进行气体交换,故错误,符合题意。
故答案为:D
【分析】鸟类的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,再在肺内进行气体交换。这样,每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率.
8.(2016八上·陆丰期中)家鸽呼吸时,空气进入肺内的途径是(  )
A.空气→气囊→肺 B.空气→肺气囊
C.空气→肺→气囊 D.空气→气囊肺
【答案】B
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】家鸽的呼吸与两翼的升降有关,当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是空气→肺→气囊→肺;当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反。这样,每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里完成两次气体交换,家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸,大大提高了气体交换的效率。
故答案为:B
【分析】鸟类的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.鸟类吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,再在肺内进行气体交换,这样鸟类每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.
9.(2018八上·深圳期中)有人做过这样的实验:取两只活蝗虫甲与乙,分别放进两个盛满水的试管里,把蝗虫甲的头部浸没在水里,把雄成乙的胸腹完全浸没在水里,而只露出头部(如图所示),得到的实验结果是(  )
A.甲蝗虫死亡,乙蝗虫存活 B.甲蝗虫存活,乙蝗虫死亡
C.甲乙两蝗虫都死亡 D.甲乙两蝗虫都存活
【答案】B
【知识点】节肢动物;科学探究的过程
【解析】【解答】准备两个盛满水的试管,取两只活蝗虫甲与乙,把蝗虫甲的头部浸没在水里,把蝗虫乙的胸腹完全浸没在水里,而只露出头部。实验结果:甲活着,乙死亡。说明蝗虫的呼吸器官在胸腹部。
故答案为:B
【分析】在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门,是气体进入蝗虫体内的门户,和蝗虫体内的气管相通,在气管处进行气体交换.
10.(2020八上·柳州期中)蝗虫生活在干燥的环境中,防止水分散失的结构是 (  )
A.肺 B.气管 C.气囊 D.外骨骼
【答案】D
【知识点】节肢动物
【解析】【分析】蝗虫生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,但外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大,因此会出现蜕皮现象,每蜕一次皮,动物龄期就增加一龄,最后变成成虫。
【点评】此题为基础知识题,解答此题的关键是熟记外骨骼的作用,外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大。
11.(2020八上·渭南期中)下列有关节肢动物的叙述,错误的是(  )
A.身体分节 B.附肢分节
C.所有节肢动物都属于昆虫 D.节肢动物是最大的动物类群
【答案】C
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】AB.节肢动物的共同特征是:身体由许多体节构成即身体分节,体表有外骨骼,足和触角(即附肢)分节,正确。
C.节肢动物除昆虫外,还包括甲壳类(如虾、蟹)、多足类(如蜈蚣)、蛛形类(如蜘蛛)等,错误。
D.节肢动物在动物界中种类最多,是最大的动物类群,目前已命名的节肢动物约有120万种以上,正确。
故答案为:C。
【分析】节肢动物的共同特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。昆虫是节肢动物中最多的一类,节肢动物除昆虫外,还包括甲壳类(如虾、蟹)、多足类(如蜈蚣)等。
12.(2020八上·芜湖期中)蝗虫和螃蟹的共同特征是(  )
A.用气管呼吸 B.具有两对翅
C.具有三对足 D.足和触角分节
【答案】D
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。蝗虫是陆生节肢动物,用气管呼吸,有两对翅、三对足;虾是水生节肢动物,用鳃呼吸,有触角2对,有很多游泳足,触角和足分节。因此蝗虫和虾的共同特征是足和触角分节。
故答案为:D。
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等.它们的共同特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节.
13.(2020八上·麻城月考)蝗虫在生长过程中必须脱皮的原因(  )
A.外骨骼不能生长会限制蝗虫的生长发育
B.外骨骼损坏需要新的外骨骼
C.表皮细胞老化、死亡
D.蝗虫的形态发生改变
【答案】A
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】蝗虫生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发的作用,但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大,会出现蜕皮现象。每蜕一次皮,蝗虫就增加一龄,一生中共蜕5次皮,变成成虫。
故答案为:A。
【分析】节肢动物的特征:身体有许多体节构成,并且分部;体表有外骨骼,足和触角分节。
14.(2020八上·高州月考)下列关于蝗虫的叙述正确的是(  )
①蝗虫的运动器官发达,有三对足和两对翅
②蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分
③头部是摄食和感觉中心
④运动器官主要集中在胸部和腹部
⑤蝗虫具有防止体内水分散失的外骨骼
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
【答案】B
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】①蝗虫的运动器官发达,有三对足和两对翅,正确;②蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,正确;③蝗虫的头部有一对触角,三个单眼、一对复眼,一个口器,为感觉和摄食中心,正确;④运动器官主要集中在胸部,运动器官发达,有三对足和两对翅,错误;⑤蝗身体外有外骨骼,可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少体内水分的散失,正确。故答案为:B。
【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角,为感觉器官;胸部一般着生有两对翅,三对足,为昆虫的运动器官,身体外有外骨骼,可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少体内水分的散失。
15.(2018八上·云浮期中)从表中数据分析保护鸟类多样性的根本措施是(  )
危害鸟类生存的因素 偷猎 栖息地丧失 外来物种入侵 其他原因
对鸟类的危害程度 20% 60% 12% 8%
A.颁布保护鸟类的法律法规
B.保护鸟类的栖息环境
C.禁止引进危害鸟类的外来物种
D.将鸟类移入动物园进行保护和管理
【答案】B
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】从表中数据分析,偷猎、栖息地丧失、外来物种入侵、其他愿意对鸟类威海的程度分别为:20%、60%、12%、8%,可见栖息地丧失对鸟类的危害最严重,所以可以看出,保护鸟的多样性的根本措施是保护鸟类的栖息地,可见B符合题意。
故答案为:B
【分析】此题考查生物多样性的保护措施,熟记我国生物多样性面临威胁的主要原因有:乱砍滥发、过度捕杀、环境污染、栖息地破坏等,栖息地的破坏和丧失是威胁生物生存的关键因素之一,保护生物的多样性就应该保护生物的栖息地,保护生物生存的环境。
二、实验探究题
16.(2020八上·潮安月考)学习了蝗虫的呼吸后,同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,有些同学认为其气体出入的门户——气门在头部,有些同学则认为在胸腹部,各抒己见,互不相让,最终决定通过探究实验来解决这一难题,请你帮助他们共同完成探究。
实验材料和用具:试管、活蝗虫、清水
( 1 )提出问题:   ?
( 2 )作出假设(略)
( 3 )实验步骤:
①取两支试管,编号为甲、乙,并放入   的清水。
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中,甲中蝗虫的   浸入水中,露出   部;乙中蝗虫的   浸入水中,露出头部。此步骤中为什么要用“两只大小相同的活蝗虫”,其目的是   。
③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。
( 4 )结果预测:   。
( 5 )实验结论:   。
【答案】蝗虫的呼吸器官在哪里?;等量;头部;腹部;腹部;控制单一变量;甲中的蝗虫仍然活着,乙中的蝗虫死亡;蝗虫的呼吸器官在胸腹部
【知识点】节肢动物;科学探究的过程
【解析】【解答】(1)同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,并且进行了探究实验。所以提出问题:蝗虫的呼吸器官在哪里?(2)作出假设:蝗虫的呼吸器官在胸腹部。(3)实验步骤:①取两支试管,编号为甲、乙,并放入等量的清水。②把两只 大小相同活蝗虫(控制单一变量)甲、乙试管中,甲中蝗虫的头部浸人水中,露出胸腹部;乙中的蝗虫的胸腹部浸人水中,露出头部。为了控制单一变量,要保证两只活蝗虫大小相同。
③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。(4)结果预测:甲中的蝗虫仍然活着,乙中的蝗虫死亡。(5)实验结论:蝗虫的呼吸器官在胸腹部。
【分析】科学探究的主要环节:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
17.在学习了鸟类适于飞行的形态结构特点后,王鹏同学对鸟类的骨骼特点产生了浓厚的兴趣,他认为鸟类的骨骼比较轻,有利于飞行。他想通过探究实验来验证自己的想法,请你利用如下实验材料,帮助他共同完成实验设计。
实验材料:
家鸽的骨若干,鱼的骨若干,带有刻度的水槽,天平,砝码,烘干机。
(1)实验假设:
相同体积的家鸽骨比鱼骨   。
(2)实验步骤:
①在带有刻度的水槽中放入一定量的水,记录刻度。
②将一定量的家鸽骨   ,记录   ,然后取出。
③把   放入水槽中,使水面上升到   ,然后取出。
④将两种骨取出,放在烘干机内   。
⑤将两种骨放在天平上   ,进行比较。
(3)预测结果:   。
(4)实验结论:   。
【答案】(1)轻
(2)放入水槽;水面上升的高度;鱼骨;记录的高度;烘干;称量
(3)相同体积的家鸽骨比鱼骨轻
(4)鸟类的骨比较轻,与飞行生活相适应
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】本题考查探究实验的设计。关键是设计好对照实验,保持好单一变量。(1)依据提出的问题可作出的假设是:相同体积的家鸽骨比鱼骨轻。(2)怎样得到相同体积的家鸽骨和鱼骨是本实验的关键。根据给出的实验材料,将水槽放入一定量的水,分别放入家鸽骨和鱼骨,让水面上升的高度一致,就可以得到相同体积的骨。得到相同体积的家鸽骨和鱼骨后,用烘干机将骨烘干,用天平称量比较即可。(3)家鸽的骨片薄,有些发生愈合,长骨中空,充满空气,可减轻体重,适于飞行,故相同体积的家鸽骨比鱼骨轻。(4)依据称量结果可得出的结论是:鸟类的骨比较轻,与飞行生活相适应。
故答案为:(1)轻 (2)②放入水槽水面上升的高度 ③鱼骨记录的高度④烘干⑤称量 (3)相同体积的家鸽骨比鱼骨轻 (4)鸟类的骨比较轻,与飞行生活相适应
【分析】解答此类题目的关键是熟记鸟适于飞行的特征
三、综合题
18.(2021七上·防城期末)有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”。家鸽是大家熟悉的鸟类,它有许多特点与飞行生活相适应。下面是家鸽的形态、骨骼、肌肉和气囊示意图,请据图回答:
(1)家鸽的翼呈   ,着生的羽毛不重叠,可以增大与空气的接触面,有利飞行。
(2)在家鸽的肌肉中最发达的是   ,这与飞行时拉动两翼运动有密切关系。
(3)家鸽的身体呈流线型,可以   。
(4)家鸽的长骨中空,骨较轻,可以   ,有利于飞行。
(5)家鸽在飞行时除了用肺呼吸外,还有气囊辅助呼吸,这种呼吸方式叫   。
(6)人们根据家鸽的体形特点,发明和创造了许多运载装置和飞行器,如   。
【答案】(1)扇型
(2)胸肌
(3)减少飞行时的阻力
(4)减轻身体重量
(5)双重呼吸
(6)飞机
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】(1)家鸽的前肢变成翼,翼呈扇型,着生的羽毛不重叠,可以增大与空气的接触面,有利飞行。(2)家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有最发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。(3)家鸽的身体呈流线型,可以减少飞行时空气的阻力。(4)家鸽的长骨中空,骨较轻,可以减轻身体重量,有利于高空飞行。(5)家鸽的气囊与肺相通,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。(6)人们根据家鸽的体形特点,发明和创造了许多运载装置和飞行器,如飞机。
【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。
19.(2020·九江模拟)我国民间有很多俗语和谚语都与动物有着密切的关系,如“黄鼠狼给鸡拜年一没安好心”、“燕子飞得低,出门带蓑衣”等。黄鼠狼和燕子都属于脊椎动物动物亚门的动物,它们的形态结构各异,却都能适应各自的生活环境。
①黄鼬,俗称“黄鼠狼”,属于哺乳纲食肉目融科的动物,全身体表   ,具有保温作用。黄鼬用   呼吸,体温恒定生活环境较为多样,其生殖方式为   。
②北京雨燕,俗称“楼燕”,与爬行动物一样,北京雨燕的生殖方式为卵生,卵外具有坚硬的   ,在发育时可以摆脱水的限制。楼燕的生殖与发育过程中,母体还会进行求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵   等繁殖行为,给予后代良好的保护。
【答案】被毛;肺;胎生;卵壳;育雏
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系;鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】(1)黄鼬,俗称“黄鼠狼”,属于哺乳纲食肉目鼬科的动物,全身体表被毛,具有保温作用。黄鼬用肺呼吸,体温恒定,生活环境较为多样。(2)北京雨燕,俗称“楼燕”,属于鸟纲雨燕目雨燕科的动物,其体表覆盖羽毛,前肢变成翼,在龙骨突上附着发达的胸肌,可牵动翼的振动进行飞行。与爬行动物一样,北京雨燕的生殖方式为卵生,卵外具有坚硬的卵壳,在发育过程中,母体还会进行孵卵、育雏等繁殖行为,给予后代良好的保护。
【分析】1、哺乳动物的主要特征:体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,胎生哺乳等。哺乳动物是动物界最高等的类群,体温恒定,不随环境的变化而变化对环境的适应能力强;哺乳动物胎生、哺乳,减少了对环境的依赖,提高了后代成活率。
2、鸟类的生殖过程包括:筑巢--求偶--交配--产卵--孵卵--育雏等,鸟类的发育过程包括受精卵--雏鸟--成鸟等
20.(2019八上·岑溪期中)根据蝗虫结构示意图回答问题:
(1)它的身体分为头部、胸部和   三部分。
(2)体表有   。
(3)蝗虫共有   对足,其中适于跳跃的是发达的   。
(4)蝗虫的翅共有   对,是它的   器官。
【答案】(1)腹部
(2)外骨骼
(3)三;后足
(4)两;飞行
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解:(1)蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。(2)由于陆地气候相对干燥,与此相适应,蝗虫的体表具有外骨骼,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。(3)蝗虫的胸部生有足三对,分别为前足、中足和后足,足分节,后足发达,适于跳跃。(4)蝗虫有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行,翅是蝗虫的飞行器官。
【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,蝗虫的胸部生有足三对,分别为前足、中足和后足,足分节,后足发达,适于跳跃,另外蝗虫还有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行;在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门,是气体进入蝗虫体内的门户,和蝗虫体内的气管相通,在气管处进行气体交换。
21.(2017八上·临沂月考)下面是三条有关动物的谜语。请你猜猜并回答有关问题。
①像鱼不是鱼,终身海里住,远看似喷泉,近看像岛屿。
②头上两根须,全身毛茸茸,跳舞传信息,采蜜又传粉。
③会飞不是鸟,有翼无羽毛,双耳能探路,捕蚊本领高。
(1)三个谜语的谜底所指的动物分别是   、   、   。
(2)三个谜语所指动物中属于昆虫的是   (写谜语编号),这些动物中属于哺乳动物的是   (写谜语编号)。
【答案】(1)鲸;蜜蜂;蝙蝠
(2)②;①③
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系;节肢动物
【解析】【解答】(1)①像鱼不是鱼,终身海里住,远看似喷泉,近看像岛屿。描写的是鲸鱼,鲸鱼是水生哺乳动物,用肺呼吸,呼吸时会带起冲天的水柱。②头上两根须,全身毛茸茸,跳舞传信息,采蜜又传粉指的是蜜蜂;③会飞不是鸟,有翼无羽毛,双耳能探路,捕蚊本领高指的是蝙蝠。
(2)身体分为三部分,一般有三对足,两对翅这样的动物属于昆虫,如②蜜蜂,哺乳动物具有胎生、哺乳的特点,如①鲸鱼和③蝙蝠。
【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征,昆虫具有身体分为头、胸和腹三部分,一般有三对足,两对翅.
22.(2017·洛江模拟)如图所示的克氏原螯虾(俗称“小龙虾”)是一种生活在淡水中的节肢动物,原产美洲,在我国为外来入侵生物.请回答:
(1)像“小龙虾”一类的节肢动物,体表具有坚硬的头胸甲(外骨骼),除了身体分节外,    也分节.
(2)“小龙虾”作为一种入侵物种,它的危害有   (请举1例).
(3)为防止外来物种的入侵,请提出1项建议:   .
(4)节肢动物里唯一能飞行的动物是   ,其一般具有三对足,两对翅,举一例   .
【答案】(1)足和触角
(2)吃掉原有的小鱼虾
(3)引进新物种要慎重考虑外来物种入侵的问题,要有天敌来保持生态平衡.加强检验检疫等
(4)昆虫;蜜蜂
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解:(1)节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成,并且分部,头部有眼、触角、口等器官;体表有外骨骼,起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用;除了身体分节外,足和触角也分节.(2)“小龙虾”作为一种入侵物种,它会吃掉原有的小鱼虾,破坏生态平衡.(3)为防止外来物种的入侵,请提出1项建议:引进新物种要慎重考虑外来物种入侵的问题,要有天敌来保持生态平衡;加强检验检疫等.(4)节肢动物里唯一能飞行的动物是 昆虫,其一般具有三对足,两对翅,如蝗虫、蜻蜓、蜜蜂等.
故答案为:(1)足和触角;(2)吃掉原有的小鱼虾;(3)引进新物种要慎重考虑外来物种入侵的问题,要有天敌来保持生态平衡.加强检验检疫等;(4)昆虫;蜜蜂.
【分析】节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛.
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