北师大版历史七年级上第3课传说时代的文明曙光课件

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名称 北师大版历史七年级上第3课传说时代的文明曙光课件
格式 zip
文件大小 4.2MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2012-05-15 07:45:12

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文档简介

(共23张PPT)
北师大版七年级上册第一单元第三课
这些传说故事可信吗?传说
故事和考古学家的发掘证实
之间有无联系?
传说故事包含了一定的事实成分,这些历史事实可以通过考古发掘来印证。传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字记载的历史有着重要的社会意义和历史价值。
炎帝和皇帝
传说中的黄帝和炎帝对当时及后世的生产生活做出了哪些贡献?
  大约4000多年前,我国大地上分布着许多部落。相传,在黄河流域有两个强大的部落,分别由炎帝、黄帝领导。在东方,蚩(chī)尤领导的部落力量很大。
炎帝姓姜,号神农氏。
改进农具,教人农耕,
尝遍百草,发明医药
发明陶器,开辟集市
神农尝百草图
原来生活在陕西歧山东面,后向东发展,到达今河南山东一带。
炎帝部落
炎帝
黄 帝
  姓姬,号轩辕氏。著名的部落首领,被后人尊为华夏族的祖先,是中华文明的创始者。
黄帝部落
发祥于陕西北部,后向东迁徙。
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传说黄帝对中华文明的贡献




造船
尝百草创医术





观察出天文星座
建造宫室
阅读教材分析P17问题。
这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容?
会纺织、养蚕,会制作陶器,已经用船做
交通工具。
考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义?
考古发掘和古代传说相互印证,都是很重要的历史资料,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们了解没有文字记载的历史具有重要的历史意义。
  炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游一带,后来两大部落又都向中原发展。为争夺土地和财富,黄帝部落和炎帝部落产生尖锐矛盾,终于爆发阪泉之战,经过三场恶战,黄帝最后取得胜利。战败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导,黄、炎部落结成黄炎联盟。
阪泉之战
黄炎联盟
涿鹿之战
征战蚩尤
  黄帝部落和炎帝部落结为联盟后,实力更加强大。后来,蚩尤带领他的部落不断向西发展,造成对黄炎联盟威胁。公元前26世纪,黄帝率领各部落的人,与蚩尤战于涿鹿(今河北涿鹿东南)的原野上,蚩尤战败被杀。黄炎联盟得到更大发展,黄帝的地位更加提高。
  黄炎联盟在黄河流域繁衍发展,不断融合临近的部落,构成华夏族的骨干,而华夏族就是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
黄帝
黄炎联盟
华夏族
汉族
炎帝
蚩尤
其他部落
华夏族形成和发展
阪泉之战
涿鹿之战
  先是代表庙底沟文化(仰韶文化中承袭半坡类型的一种文化类型,因首先发现于河南陕县庙底沟而得名。其分布中心在陕西、河南、山西,范围较半坡类型为大)的黄帝打败了代表半坡文化(属黄河中游地区新石器时代的仰
韶文化,位于陕西西安半坡村)的炎帝,然后炎黄合在一起,擒杀了代表良渚文化(长江下游太湖流域一支重要的古文明。是铜石并用时代文化,因发现于浙江余杭良渚镇而得名)的蚩尤。蚩尤的东夷部族投降后,好多人思念旧主,不守纪律。黄帝于是请画像师画了蚩尤的像,高悬在旗子上。蚩尤旧部看到画像,心生畏惧,自感羞耻,于是不再闹事。后世以蚩尤为刑罚之神,源自于此。
台湾同胞祭拜黄帝陵
  2005年5月6日,亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团祭祀中华民族人文始祖轩辕黄帝。
祭祀黄帝
两岸同根同祖
共是一家人
史海拾贝
华夏·中国
这些远古传说时代部落和部落联盟的首领是如何产生的?
什么是禅让制?
尧舜禅位图
“禅让”是怎么回事?
读教材进行说明。
“禅让”的实质——
原始社会时期的
一种民主推选部落
首领的制度。
“禅让”表现为:
1、通过部落联盟会议民主推选出来;
2、首领没有特权
3、 为群众办事是他的责任和义务。
如何认识禅让制?
这种原始的民主制度,能把各个氏族成员的微弱力量汇集起来,跟自然界进行斗争,促进了生产力的发展,但是,由于当时人类社会还处在最低的发展阶段,所以这种民主制度带有很大的局限性。
  禹吸取父亲鲧(Gǔn)用堵塞治水失败的教训,领导人们挖沟开渠,把洪水慢慢地疏导到江河中去,然后流向大海。经过13年努力,终于制服洪水,人们又能正常地生产和生活。禹由此在人们心目中树立起了崇高的威望。
大禹治水图
大禹治水
山东嘉祥武氏祠画像石
  舜……行视鲧之治水无状,乃殛(jí 杀死)鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹,而使续鲧之业。……禹乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土,行山表木,定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛,乃劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。
——《史记·夏本纪》
大禹治水反映当时哪些社会情况?
黄河流域是我国古代人民的聚居地 ,黄河经常泛滥,我国人民自古就有同洪水等自然灾害长期斗争的历史; 大禹治水是历史上人们顺应自然规律,成功改造自然的事例。
“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,惟有我先!”此诗为孙中山先生拜黄帝陵所作。结合此诗与课文内容,谈谈炎黄时代的历史状况,对此你有何认识?”
炎黄时代的人们已从事农业,建造房屋,养蚕缫丝,发明医药,创制文字,制造车辆等,开创了中华文明,也为世界文明的进步做出了突出贡献。作为拥有几千年文明历史的中国人,我们感到由衷的自豪和骄傲。