闻雁

课件25张PPT。闻雁 韦应物故园渺何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。《闻雁》 ①“归思”之情更盛（在凄清的秋雨之夜思乡心切）的句子 ， 。 ②表达思乡和无限低徊怅惘之情的句子是 ， _______。池鹤 白居易高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。
低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。
转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。
临风一唳思何事，怅望青田云水遥。《池鹤》 ①采用反衬手法，写池鹤不仅风姿超凡，而且不侍奉权贵、邀宠献媚的句子是 ， 。 ②写池鹤的鸣声美，表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的句子是_______________ ， _______ 。 ③突出了鹤的生活环境与众不同，它的品格和风度也不是“群鸡”能比的句子是 ， 。 ④表达诗人向往归隐田园的宁静生活而可望不可即的句子是 ________ ， 。 ⑤运用比喻手法描写池鹤色彩美的句子是 ________ ， _______ 。迎燕 葛天民咫尺春三月，寻常百姓家。
为迎新燕入，不下旧帘遮。
翅湿沾微雨，泥香带落花。
巢成雏长大，相伴过年华。《迎燕》 ①宛若“微雨飞燕”图的句子是 ， 。 ②点明时令和主人身份的句子是 ， __________。 ③饱含赞赏之情的句子是 ， 。 ④抓住咫尺光阴，忙着做迎燕准备的句子是 ， __________。马说 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？
马??说?? 1．韩愈，字退之，唐代文学家，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，有《昌黎先生文集》。被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称?韩?柳? 2.解释加点的词语在文中的意思。 1 只辱有奴隶人之手（???）（???）2 骈死于槽枥之间（????）3 不以千里称也?（ ）?（ ）4 一食或尽粟一石（ ）（ ）（ ）5 ?食马者（ ）6? 才美不外见（）（?）（）?7 欲与常马等不可得（? ）（ ）8 或尽粟一石??（ ）9 策之不以其道??（? ）（ ）10 食之不能尽其材（ ）（ ）11 鸣之而不能通其意（ ）12 执策而临之（ ?）（?）13 其真不知马也（ ）（ ）14 其真无马耶？（ ） 3.从文中找出三个通假子并释义。 1食马者???????? 2才美不外见 12食之不能尽其材 4．按要求默写： 1本文的中心论点是： 2千里马的悲惨遭遇是： 世有伯乐，然后有千里马。祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间 而食之。3千里马被埋没的根本原因是： ?4千里马被埋没的直接原因是： ???????????????????????????5食马者“不知马”的具体表现是： 食马者不知其能千里食不饱，力不足，才美不外见，
且欲与常马等不可得策之不以其道，食之不能尽其材，
鸣之而不能通其意6对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是： 7表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是： 8全文的主旨句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？执策而临之，曰：“天下无马！”其真无马邪？其真不知马也。9有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话： 10表明千里马和伯乐关系的语句是： 11能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是： 千里马常有，而伯乐不常有。世有伯乐，然后有千里马。执策而临之，曰：“天下无马！”12领起全文作用的句子是： 13表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是： 14表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：世有伯乐，然后有千里马。策之不以其道，食之不能尽其材，
鸣之而不能通其意其真无马邪？其真不知马也。15能表明千里马外在特征的句子是： 16写千里马有异于常马的特征的句子是： 17运用设问句表达作者心中感慨的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。一食或尽粟一石。其真无马邪？其真不知马也。18美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似，相应的句子是： 19点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间世有伯乐，然后有千里马。5．本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指 “千里马”指???人才?????;???
“伯乐”指?善于识别人才的统治者?；?????? “食马者”?愚妄无知，平庸浅薄封建的统治者?。．本文通篇不离千里马，难道只是说“马”吗?? ? 借千里马难遇伯乐，最终被埋没，对埋没人才的现状作了揭露。?本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想?? ? 表达作者怀才不遇，有志难酬的愤懑心情。“策之”“食之”“鸣之”是什么句式???? ?排比句式。总括不识马者不按照千里马的特性来对待它。你是怎么理解“其真无马邪?其真不知马也”的? ??? ?表现了作者对统治者不能识别人才，摧残埋没人才的不满和愤慨。