人教版三年级上册数学3 测量第4课时 千米的认识（2）课件（25张PPT)

(共25张PPT)
人教版数学
三年级上册
人教版数学三年级（上）
第4课时 千米的认识（2）
测 量
3
学习目标
1.理解“估测一段距离有多远”的实际意义，认识估算的价值。
2.在“量一量、看一看、走一走”的活动中，建立1千米的长度表象，提高估测能力和运用所学知识解决实际问题的能力。
【重点】
能结合学习和生活经验估测一段距离的长度。
【难点】
运用已建立的长度单位表象，
估计一段距离有多远。
复习导入
下面的情形用什么长度单位合适呢？
眼镜片的厚度
（ ）
毫米
床的长度（ ）
橡皮的长度
（ ）
米
窗户的宽度
（ ）
郑州到北京的距离（ ）
千米
分米
厘米
新知探究
估一估，从你家到学校大约有多远。
6
我们学过用尺子
的长度为标准测量物
体的长度。
还可以用其他标准来估计这段距
离吗？
这是用走100米需要走的步数为标准来估计距离。
100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约
标准：
200步
100米
距离：
200步
100米
200步
100米
200步
100米
600里面有3个200。
300米。
……
200步
600步
这是用走100米大约用的时间为标准来估计距离。
标准：
2分钟
100米
距离：
走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10分钟，大约
10里面有5个2。
500米。
……
2分钟
100米
2分钟
100米
2分钟
100米
2分钟
100米
2分钟
100米
2分钟
10分钟
这是用乘坐公共汽车经过的站点数为标准来估计距离。
标准：
距离：
我坐3站公共汽车，每站约500米，大约
500米
500米
500米
500米
3个500是1500。
1500米。
……
3站
每站约500米
你是怎样估计的？
爸爸骑自行车送我上学，
每分钟大约骑行200米，
从我家到学校大约用10分钟，
估测从我家到学校大约是2000米。
你是怎样估计的？
爸爸开车送我上学，
每分钟大约行1千米，
从我家到学校大约用10分钟，
估测从我家到学校大约是10千米。
估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。
放学回家，和爸爸妈妈一起走走看!
1. 比较近的距离一般用数步数的方法；
2. 稍远的距离可以用记时间的方法；
3. 比较远的距离可以用坐公共汽车数站点
的方法。
随着科技的发展，人们了解两地间距离的方法变得更快捷了。
运动手环可以记录步数和运动的距离。
地图软件可以显示两地间的距离。
课堂练习
我走3步大约是1米……
估计教室的长、宽各是多少。
教材第27页“做一做”
做一做
课堂练习
教材第27页“做一做”
1米
3步
22步
大约7米
15步
大约5米
估计教室的长、宽各是多少。
做一做
1.不同的出行方式走1千米的路程所需要的时间是不同的，估一估，连一连。
4分钟
6分钟
1分钟
2.填一填。
（1）小明 1分钟能走 50米，6 分钟能走（ 　 ）米。
（2）走1米大约需要3步，走100米需要（　　）步。
（3）两个公交车站的距离大约是 600 米，小林从家到商场要坐3站公交车，他家距离商场约（　　）米。
300
300
1800
3. 走100米大约要用2分钟，小明沿着一条路走了
9分钟，他大约走了多少米？
100＋100＋100＋100＋50＝450（米）
2分钟走100米。
答：他大约走了450米。
2分钟
100米
1分钟走50米。
2分钟
100米
2分钟
100米
1分钟
50米
（1）比如明明的指甲盖宽约1厘米，她正在用指甲盖量
图中铅笔的长度。请你估计这支铅笔的长度大约
是（　　）厘米。
6
4.我们身上有很多“尺子”可以帮助我们测量。
（2）下面是与小刚身体有关的一些数据。现在小明想
要测量篮球场一圈的长度，请你帮小明选出下面
哪个“尺子”最合适？如何测量？
足长大约
20cm
臂展大约
150cm
步长大约
60cm
4.我们身上有很多“尺子”可以帮助我们测量。
自然绕篮球场一圈，边走边记下步数。用计算器计算总步数乘以60所得的积，就是篮球场一圈的长度。
4.我们身上有很多“尺子”可以帮助我们测量。
（2）下面是与小刚身体有关的一些数据。现在小明想
要测量篮球场一圈的长度，请你帮小明选出下面
哪个“尺子”最合适？如何测量？
课堂小结
1. 在估测较长距离时，走100米需要走的步数、走100米大约用的时间、乘坐公共汽车经过的站点数，都可以作为标准来估算出这段距离的总长度。
2. 估计的距离不能完全等于测量的实际距离。
这节课你有什么收获？
相关练习。
02
01
练习六第6、7题。
课后作业