四年级下册数学课件-7.6 角的初步认识 苏教版（22张ppt）

学习目标：
1. 初步认识角，知道角各部分的名称。
2. 学会比较角的大小。
1
1
这些图形都是角。
顶点
边
边
角有一个顶点和两条边。
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角各部分名称
判断角的儿歌
角的顶点尖尖的,
角的两边直直的,
不尖不直不是角.
1.下面哪些是角，哪些不是？
你能指出角的顶点和边吗？
是
不是
不是
是
是
2.下面的图形各有几个角？
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
1
3
2
5
把两根小棒钉在一起，做成一个活动角。
你能把这个角变大一些吗？变小一些呢？
角的两边张口越大，角就越大；
角的两边张口越小，角就越小。
3.
下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？
最大
最小
角的大小与边的长短无关
角的大小与边的长短没有关系。
角的大小与两边张开的大小有关。
拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中
我 是 一 个 小 小 角,
一 个 顶 点 两 条 边。
画 角 时 ， 要 牢 记，
先 画 顶 点 再 画 边。
想 知 我 的 大 与 小，
只 看 张 口 不 看 边。
角
唱一唱
4.
比一比，说一说，下面的角与三角尺上的哪个角一样大？
5.拿一张纸，折出大小不同的角。
剪角，拿一张长方形的纸，剪去一个角还剩几个角？比比谁的角剪法多？
思考题：