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牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
2
How
are
you?
Say
and
act
Learn
the
letters
习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．dog
B．cat
（
）
（
）
二、在四线三格中抄写下列字母的大小写形式，每行写4次。
Cc：
Dd：
三、情境选择。
（
）1．早上遇到朋友，你应该说：_______
A．Good
morning.
B．Goodbye.
（
）2．你想问“你好吗？”，你应该问：______
A．How
are
you?
B．How
old
are
you?
（
）3．你想说“我很好。”，你应该说：______
A．Thank
you.
B．I’m
fine.
四、读句子，选中文，填字母编号。
（
）1．Goodbye.
A．早上好。
（
）2．Good
morning.
B．再见。
五、读句子，选答语，填字母编号。
（
）1．Goodbye,
Mr
Dog.
A．I’m
fine,
thank
you.
（
）2．Good
morning,
Miss
Cat.
B．Goodbye,
Miss
Cat.
（
）3．How
are
you?
C．Good
morning,
Mr
Dog.
参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。
B
A
二、在四线三格中抄写下列字母的大小写形式，每行写4次。
略。
三、情境选择。
1-3．A
A
B
四、读句子，选中文，填字母编号。
1-2．B
A
五、读句子，选答语，填字母编号。
1-3．B
C
A
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
2
How
are
you?
Say
and
act
Learn
the
letters教学设计（P8、9）
课题
Unit
2
How
are
you?
Say
and
act
Learn
the
letters
单元
第二单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课本P8
Say
and
act
的内容。
2、能够两人一组，尝试表演课文内容。
3、能够认识两个字母Cc和Dd。
4、能够认识两个单词cat和dog。
5、能够唱课本P9的字母歌谣。
6、能够在四线三格中，正确书写字母Cc和Dd。
二、语言知识
1、能够知道英语中“问候与告别”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课本P8
Say
and
act
的内容。
2、能够两人一组，尝试表演课文内容。
3、能够认识两个字母Cc和Dd。
4、能够认识两个单词cat和dog。
5、能够唱课本P9的字母歌谣。
6、能够在四线三格中，正确书写字母Cc和Dd。
难点
1、能够两人一组，尝试表演课文内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
know
教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。
学生看课件，了解本节课的学习任务。
了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。科，ieorning!
/
Good
afternoon!
Task
1：Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和“字母歌”的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
跟着视频唱字母歌，继而引出字母，学习字母。
Task
2：Learn
the
words
教师播放课件，呈现任务要求和图片，引导学生看课件，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词
cat和dog，并了解字母Cc和Dd的常规发音。
学生看课件，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词
cat和dog，并了解字母Cc和Dd的常规发音。
（1）能够认识两个单词cat和dog。（2）能够知道字母Cc和Dd的常规发音。
Task
3：Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P9
Learn
the
letters的图片，带读课本内容，要求学生看课件，仔细听，跟读。
学生看课件，仔细听，跟读。
跟读核心内容，锻炼认读能力。
Task
4：Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P5的歌词，要求学生看课件，唱歌谣。
学生看课件，唱歌谣。
能够唱课本P9的字母歌谣。
Task
5：Let’s
write
教师播放课件，呈现任务要求和字母图片，要求学生观察笔顺，练写字母。
学生观察笔顺，练写字母。
能够在四线三格中，正确书写字母Aa和Bb。
Task
6：Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P7的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
复习句型：How
are
you?
Task
7：Watch
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求和课本P8的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充对话。
学生看视频，补充对话。
能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课本P8
Say
and
act
的内容。
Task
8：Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P8的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Task
9：Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P8的句子，要求学生打开课本P8，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P8，全班同学共同朗读课文内容。
朗读课文，锻炼认读能力。
Task
10：Say
and
act
教师播放课件，呈现任务要求和课本P8的句子，要求学生两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
学生两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
能够两人一组，尝试表演课文内容。
Task
11：Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。
学生朗读题目，选择正确的答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
2
How
are
you?
Say
and
act
Learn
the
letters
P8、9
--
Good
morning.
--
Good
morning.
--
How
are
you?
--
I’m
fine.
Thank
you.
--
Goodbye.
--
Goodbye.
Cc
cat
Dd
dog
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
Module
1
Getting
to
know
you
牛津深圳版
三年级上
Say
and
act
Learn
the
letters
Unit
2
How
are
you?
Let’s
know
1、能够在情境中学习与运用三组句型：
--
Good
morning,
_______.
--
Good
morning,
_______.
--
How
are
you?
--
I’m
fine,
thank
you.
--
Goodbye,
_______.
--
Goodbye,
_______.
2、能够两人一组，尝试表演课本P8的课文内容。
3、能够认读两个单词：cat（猫），dog（狗）。
4、能够知道字母Cc和Dd的常规发音。
5、能够在四线三格中正确书写字母Cc和Dd。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task
1：Let’s
sing
看视频，唱歌曲。
C
for
_____.
cat
c
-
a
-
t
cat
猫
Task
2：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
c
c
c
[k]
[k]
[k]
cat
cat
[k]
[k]
[k]
Task
2：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
D
for
_____.
dog
d
-
o
-
g
dog
狗
Task
2：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
d
d
d
[d]
[d]
[d]
dog
dog
[d]
[d]
[d]
Task
2：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
Task
3：Listen
and
repeat
看课件，仔细听，跟读。
Task
4：Let’s
chant
看课件，唱歌谣。
大C的笔顺是_______，
共___笔，写在_______；
小c的笔顺是_______，
共___笔，写在_______。
左半圆
1
中上格
左半圆
1
中格
Task
5：Let’s
write
观察笔顺，练写字母。
大D的笔顺是___、_______，
共___笔，写在_______；
小d的笔顺是________、___，
共___笔，写在_______。
竖
2
中上格
左下半圆
2
中上格
右半圆
竖
Task
5：Let’s
write
观察笔顺，练写字母。
Task
6：Let’s
sing
看视频，唱歌曲。
Task
7：Watch
and
fill
看视频，补充对话。
Task
7：Watch
and
fill
看视频，补充对话。
Good
morning,
Miss
Cat.
Task
7：Watch
and
fill
看视频，补充对话。
How
are
you?
I’m
fine,
thank
you.
Task
7：Watch
and
fill
看视频，补充对话。
Goodbye,
Miss
Cat.
Task
8：Watch
and
repeat
看视频，跟读句子。
--
Good
morning,
Mr
Dog.
--
Good
morning,
Miss
Cat.
--
How
are
you?
--
I’m
fine.
Thank
you.
--
Goodbye,
Mr
Dog.
--
Goodbye,
Miss
Cat.
Task
9：Let’s
read
打开课本P8，全班同学共同朗读课文内容。
Task
10：Say
and
act
两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
--
Good
morning,
Mr
Dog.
--
Good
morning,
Miss
Cat.
--
How
are
you?
--
I’m
fine.
Thank
you.
--
Goodbye,
Mr
Dog.
--
Goodbye,
Miss
Cat.
1.
早上遇到朋友，你应该说：_______
A.
Good
morning.
B.
Good
afternoon.
2.
你想问“你好吗？”，你应该问：_______
A.
How
are
you?
B.
How
old
are
you?
3.
你想说“我很好。”，你应该说：_______
A.
Thank
you.
B.
I’m
fine.
A
A
B
Task
11：Read
and
choose
朗读题目，选择正确答案。
1、全英背诵P8
的内容给组长听；
2、中英背诵P8的内容给组长听；
3、背诵P9的字母和歌谣给组长听；
5、P9的字母，每个3行，每行6个；
6、预习P10，跟读五遍。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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