人教版三年级上册数学4 万以内的加法和减法（二）2.减法第1课时 三位数减三位数（1）课件（31张PPT)

(共31张PPT)
人教版数学
三年级上册
人教版数学三年级（上）
万以内的加法和减法（二）
第1课时 三位数减三位数（1）
4
2.减法
1.掌握三位数减两、三位数的笔算方法，并能正确计算。
2.经历在具体情境中发现问题和解决问题的过程，提高解决问题的能力。
3. 激发对数学学习的兴趣，养成认真计算、检查的良好习惯。
学习目标
【重点】
掌握不退位减法及连续退位减法的计算方法。
【难点】
连续退位减法的计算方法。
1.口算。
复习旧知
79 － 24 =
47
36 － 26 =
10
76 － 20 =
56
29 － 13 =
16
63 － 24 =
39
86 － 23 =
63
9 0 0
2 4 0
-
900 － 240 ＝
2.笔算下列题目，说一说你们是怎样计算的。
660
360 － 280 =
80
.
笔算几百几十加、减几百几十：
相同数位对齐，从个位算起。
十位不够减要从百位退1当十，加上十位上的数再减。
3 6 0
2 8 0
-
8
0
.
6
6
0
课堂导入
随着科技的日益发展，计算机技术的日益成熟，国产动画也有了很大发展，陆续生产了许多优秀动画作品。
同学们，你们喜欢看什么动画片？
你知道下面这些是什么动画片吗？
下面是“2004～2011年国产电视动画片生产情况统计表”。
国产电视动画片生产情况统计表
你发现了哪些数学信息？
年份 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435
优秀/部 — 41 32 33 50 52 81 82
国产电视动画片生产情况统计表
年份 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435
优秀/部 — 41 32 33 50 52 81 82
2011年比2009年多生产多少部动画片？
1
解决这个问题需要利用哪些信息？
怎样解答呢？
435 － 322 =
465 – 322
= 143
400
65
+
300
22
+
100
43
143
1
口算
435 – 322 =
先算400 – 300=100
100 + 43 = 143
再算65 – 22 = 43
02
01
03
3
–
怎样列竖式，从哪一位减起？
5
2
3
2
1
4
3
1
2
笔算
435 – 322 =
113
02
01
相同数位对齐
从个位减起
年份 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435
优秀/部 — 41 32 33 50 52 81 82
2011年比2009年多生产多少部动画片？
1
435 － 322 =
113（部）
答：2011年比2009年多生产113部动画片。
国产电视动画片生产情况统计表
国产电视动画片生产情况统计表
年份 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435
优秀/部 — 41 32 33 50 52 81 82
2005年比2011年少生产多少部动画片？
2
解决这个问题需要利用哪些信息？
怎样解答呢？
435 － 86 =
435 – 86
= 349
430
5
+
90
4
–
340
9
349
1
口算
435 – 86 =
先算430 – 90=340
340 + 9 = 349
再算5 + 4 = 9
02
01
03
–
9
5
6
3
8
4
435 – 86 =
2
列竖式
.
15
2
个位：5 + 10 = 15
十位：3 – 1 = 2
15 – 6 = 9
个位不够减怎么办？
–
十位怎样算？
9
5
6
3
8
4
4
435 – 86 =
349
2
列竖式
.
.
15
12
3
百位：4 – 1 = 3
十位：2 + 10 = 12
12 – 8 = 4
百位：3 – 0 = 3
2
3
年份 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435
优秀/部 — 41 32 33 50 52 81 82
2005年比2011年少生产多少部动画片？
1
435 － 86 =
349（部）
答： 2005年比2011年少生产349部动画片。
国产电视动画片生产情况统计表
–
7
6
9
2
7
5
.
15
1
个位：6 + 10 = 16
十位：2 – 1 = 1
16 – 9 = 7
考考你
526 – 179 =
347
1
–
7
6
9
2
7
4
5
526 – 179 =
347
.
.
15
11
4
百位：5 – 1 = 4
十位：1 + 10 = 11
11 – 7 = 4
百位：4 – 1 = 3
1
3
考考你
1
做一做
列竖式计算。
844 – 21
8 4 4
2 1
–
8
2
3
= 823
353 – 123
3 5 3
1 2 3
–
2
3
0
= 230
278 – 75
2 7 8
7 5
–
2
0
3
= 203
406 – 102
= 304
课堂练习
4 0 6
1 0 2
–
3
0
4
教材第41页做一做
做一做
列竖式计算。
354 – 66
3 5 4
6 6
–
2
8
8
= 288
480 – 85
4 8 0
8 5
–
3
9
5
= 395
133 – 74
1 3 3
7 4
–
5
9
= 59
261 – 52
= 209
2 6 1
5 2
–
2
0
9
教材第41页做一做
.
.
.
.
.
.
.
科技园内上午有游客892人，中午有265人离开。下午又来了403位游客，这时园内有多少位游客？
1.
教材第44页2题
先算全天一共有多少人，再算走了256人后有多少人。
园内全天来了多少位游客？
教材第44页2题
科技园内上午有游客892人，中午有265人离开。下午又来了403位游客，这时园内有多少位游客？
1.
892 + 403 = 1295（人）
1295 – 265 = 1030（人）
答：园内全天来了1295位游客。
这时园内有1030位游客。
园内全天来了多少位游客？
被减数 869 692
减数 578 147
差 369 258
加数 294 359
加数 403 471
和 780 527
教材第44页3题
377
233
291
323
405
830
2.
把同样多的零件分给王师傅和张师傅做。一周后，王师傅还剩下182个没有完成，张师傅还剩96个没有完成。他们谁做的多？多多少？
3.
同样的工作量，
剩的越多，做的越少。
剩的越少，做的越多。
182 > 96 张师傅做的多
把同样多的零件分给王师傅和张师傅做。一周后，王师傅还剩下182个没有完成，张师傅还剩96个没有完成。他们谁做的多？多多少？
3.
182 > 96 张师傅做的多
182 - 96 = 86（个）
答：张师傅做的多，多86个。
两项同样的工作，没有完成的数量差与已经完成的数量差相等。
课堂小结
三位数减三位数
相同数位对齐。
从个位减起。
哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减。
01
02
03
相关练习。
02
01
课后练习第3、4题。
课后作业