第14课文艺复兴运动 同步精练（含答案）

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第14课文艺复兴运动同步精练
一、单选题
文艺复兴时期，意大利著名画家拉斐尔的名画《西斯廷圣母》中，圣母一扫中世纪以来圣母像中的那种冰冷、僵硬、不可亲近的模样，表现出人类母亲的美、温柔和慈爱。该画所反映的当时流行的社会思潮出现的根本原因是（?
?
）
A.
希腊、罗马文化的影响
B.
封建神学统治的黑暗
C.
资本主义萌芽的产生
D.
新兴资产阶级的世俗观念
陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴(Renaissance)的意义有两个：一是复生(re-birth)，一是新生(new-birth)，这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了（）
A.
文艺复兴的兴起与内容
B.
文艺复兴的原因与结果
C.
文艺复兴的形式与实质
D.
文艺复兴的内容与影响
文艺复兴运动前,欧洲绘画雕塑中的圣母像神态呆板无神,少有人间之情。而文艺复兴时期,在米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中,圣母是一个容貌端庄美丽的母亲,她的神情散发着母爱的光芒。此现象说明（?
?
）
A.
圣像画深受人文思想影响
B.
宗教信仰失去了神圣地位
C.
艺术家多出身于平民阶层
D.
画家们缺乏艺术的想象力
文艺复兴时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，赞美“人性”，贬抑“神性”，提倡“人权”，否定“神权”。这一现象的社会根源在于（?
?
）
A.
天主教成为封建势力精神统治的堡垒
B.
无产阶级要求自身的政治经济地位
C.
资本主义商品经济的发展
D.
资产阶级个人主义的反映
有学者评价某段历史时指出，文化一旦脱离中世纪空想的桎梏，也不能立刻找到理解这个世界的途径。它需要一个向导，并在古代文明的身上找到了这个向导。这位学者评价的是
A.
租地农场
B.
手工工场
C.
文艺复兴
D.
启蒙运动
文艺复兴“文学三杰”之一的薄伽丘，在《十日谈》中讲了“绿鹅”的故事：虔诚的腓力带着从小与世隔绝的十八岁的儿子在佛罗伦萨讨施舍，遇见一队衣服华丽、年轻漂亮的姑娘迎面走来。儿子问腓力这是什么东西。腓力希望儿子侍奉天主，不愿儿子知道这些是女人，于是说她们叫“绿鹅”，是祸水。没想到，儿子对其他东西都不感兴趣，说道：“爸爸，让我带一只‘绿鹅’回去吧。”薄伽丘的故事意在阐明（?
?
）
A.
天主教徒普遍对女性存在歧视
B.
佛罗伦萨十分繁华
C.
人的自然天性是无法阻挡的
D.
女人与绿鹅没有相关性
民国时期著名理论家蒋方震曾说，欧洲近代史之曙光，发自两大潮流，其一是希腊思想之复活，其二是原始基督教复活。“其一”潮流的核心是：
A.
民主政治
B.
人文主义
C.
理性主义
D.
信仰得救
莎士比亚剧作《哈姆雷特》有一段台词：“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量……宇宙的精华!万物的灵长!
”这段台词体现了（）
A.
神权至上思想
B.
自由主义思想
C.
人文主义思想
D.
民主平等思想
如图两件文艺作品共同反映的核心思想是
A.
禁欲主义
B.
人文主义
C.
理性主义
D.
浪漫主义
2020年3月，中国红十字会志愿专家团队多名队员飞赴意大利，支援意大利抗击疫情，共筑人类卫生健康共同体。早在14世纪，意大利艺术家开始以更写实的手法描绘人物形象，诗人们则更关注人的天性。这表明当时文艺作品宣扬的思想是
A.
神权至上
B.
君权神授
C.
人文主义
D.
君主立宪
14﹣16世纪被世人认为是“人”和“世界”被发现的时代。其中“人”的被发现是指（）
A.
?资本主义萌芽
B.
?工业革命
C.
?文艺复兴运动
D.
?资产阶级革命
文艺复兴代表人物达·芬奇的作品运用高超的艺术表现手法，描绘现世生活，展现了人物的内心世界。这种作品出现的原因是
A.
美洲大陆的发现
B.
人文主义的兴起
C.
三角贸易的兴盛
D.
南北战争的推动
以下关于文艺复兴的说法正确的有（）
①在艺术、文学方面取得重大成就
???②是新兴的资产阶级思想文化运动
③是古代希腊、罗马文化的复兴
?????④14世纪首先开始于法国
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
“他们战战兢兢地请出亡灵来，借用他们的名字、口号和衣服，一边穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出历史的新场面。”马克思的这个观点是指（）
A.
基督教会的统治
B.
新航路开辟
C.
资本主义经营方式的出现
D.
文艺复兴运动
“他们相信并且颂扬人的价值、人的尊严、人的力量和人的伟大，认为人可以创造一切；他们肯定现实，肯定人生，认为人应该积极地奋斗，而不应该消极遁世。”这种观点最早出现在
A.
文艺复兴时期
B.
新航路开辟时期
C.
资产阶级革命时期
D.
国际工人运动兴起时期
二、材料解析题
阅读材料，完成下列要求。
材料一?
虽然使用拉丁语的罗马帝国在公元5世纪时就遭到了灭亡。但是，依赖它的权威与传统，另一种新的东西从中产生……而且凭借着书籍、教师、传教士这样一个庞大的体系，教会维持了自身的团结。
——摘编自威尔斯《世界简史》
（1）根据材料一并结合所学知识回答，“另一种新的东西”指的是什么？罗马帝国灭亡的原因又有哪些？
材料二?
文艺复兴的精神在艺术中得到了最深刻的体现。自从教会不再是艺术家的唯一资助者后，艺术家们便被鼓励着转向圣经这一传统主题外的其他主题。虽然宗教主题仍然频繁出现，但是在达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔和提香等大师的作品中，其创作重点已越来越转向揭示深层灵魂的奥秘，和试图以醒目的色彩和形式来使人赏心悦目。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“文艺复兴的精神”的核心。达·芬奇的创作重点是如何“转向揭示深层灵魂的奥秘”的？
（3）综上所述，从宗教的兴起及其与文艺复兴的冲突中，你能总结出文化发展的何种趋势？
阅读材料，回答问题。
材料一资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
材料二“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
——岳麓版《历史》必修Ⅲ
材料三文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
（1）根据材料一概括文艺复兴运动兴起的历史背景。
（2）材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？
（3）“文艺复兴运动创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”，请列举两例。
（4）结合所学，指出材料三中“打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来”代表了当时哪一社会阶层的愿望？
（5）综上所述并结合所学，说说思想解放运动对人类及社会发展所起历史作用？
阅读下列材料回答问题
材料一：文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
材料二：???????
（1）材料一所指出的文艺复兴运动首先兴起何地？
（2）文艺复兴的核心思想是什么？其性质是什么？
（3）材料二中两幅图片的人物分别是谁？并写出他们的各自的代表作品一部
答案和解析
1.【答案】C
【解析】C.“圣母一扫中世纪以来圣母像中那种冰冷、僵硬、不可亲近的模样，表现出了人类母亲的美丽、温柔和慈爱”反映出当时流行的社会思潮是人文主义。文艺复兴开始于14世纪的意大利，那里最早产生资本主义的萌芽，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。故C正确。
ABD.均不属于根本原因，只是部分的原因。故选C。
2.【答案】C
【解析】C.根据题干可知，形式是对古希腊罗马文化的“复生”，实质是资产阶级文化的“新生”，结合所学知识可知，文艺复兴采取复兴古希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，因此是对古希腊罗马文化“复生”，文艺复兴是资产阶级要求反教会神学世界观的思想解放运动，推动欧洲思想文化的近代化，实质是资产阶级文化的“新生”，所以题干提法比较准确反映了文艺复兴的形式与实质，故C正确。
A.文艺复兴的兴起是因为资本主义的萌芽，故A错误。
B.文艺复兴的原因是生产力的发展，新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，故B错误。
D.文艺复兴的影响是推动欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，故D错误。故选C。
3.【答案】A
【解析】本题考查文艺复兴的相关知识。从圣母像神态由呆板无神、少有人间之情到端庄美丽、散发母爱的光芒的变化,可知材料体现的是以人为中心的思想,即人文主义的思想。人文主义是文艺复兴运动的核心思想。这是形成中的资产阶级要求以人为中心,而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活的体现。故选A项。
4.【答案】C
【解析】C.文艺复兴时期，人们提倡“以人为本”反对神权的统治，其根本原因在于资本主义萌芽的发展，在封建社会内部，新的资本主义生产关系的产生和发展，必然要求建立与之相适应的上层建筑，题干中阐述了文艺复兴以人文主义为旗帜，颂扬人、赞美人、提倡人性，这些现象是当时资本主义商品经济发展的必然结果，故C正确。
A.该项并非资产阶级反对教会神学的根本原因，故A错误。
B.文艺复兴时期，没有无产阶级这个群体概念，故B错误。
D.此项不是社会根源，故D错误。故选C。
5.【答案】C
【解析】C.根据题干“文化一旦脱离中世纪空想的桎梏，也不能立刻找到理解这个世界的途径。它需要一个向导，并在古代文明的身上找到了这个向导”和所学可知，这位学者评价的是文艺复兴。文艺复兴兴起于14世纪中叶的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，文艺复兴通过弘扬古代希腊罗马文化的方式，反对教会宣传的陈腐说教，发起的一次促使人们思想解放的文化运动，核心是人文主义，故C正确。
AB.两项不符合题干“文化”，故AB错误。
D.题干信息没有体现启蒙运动，故D错误。故选C。
6.【答案】C
【解析】C.文艺复兴以人为中心，肯定人的价值和尊严，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放。腓力的儿子只对“绿鹅”（漂亮的异性）感兴趣，正是人的自然天性的表现，故
C正确。
ABD.均不符合题干主旨。?故选C。
7.【答案】B
【解析】略
8.【答案】C
【解析】C.根据“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！…宇宙的精华！万物的灵长！”可知，这体现了文艺复兴运动的核心思想--人文主义。人文主义即提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想，使人们开始意识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和肯定人在世界上价值的和作用。文艺复兴运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。C正确。
ABD.三项与题意不符，排除。故选C。
9.【答案】B
【解析】B.依据两幅图示可知，图1是文艺复兴达芬奇的作品；图2是莎士比亚的作品，都体现了人文主义，故B正确。
A.本项是文艺复兴反对的内容，属于中世纪的思想，排除A。
C.本项是启蒙运动时期的内容，排除C。
D.本项是工业革命之后的文学，排除D。故选B。
10.【答案】C
【解析】
C.14世纪，新兴的资产阶级中的一些先进的知识分子借助研究古希腊、古罗马的艺术文化，通过文艺创作来宣传人文精神，这就是文艺复兴运动，其核心是人文主义精神，要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性。C正确。
ABD.三项与题干内容无关。?故选C。
11.【答案】C
【解析】C.结合所学可知，“人被发现的时代”是文艺复兴运动。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。文艺复兴的核心是人文主义，强调和发挥人在这个世界上的作用。故C正确。
A.题干无体现。故A错误。
BD.出现在17、18世纪。故BD错误。故选C。
12.【答案】B
【解析】略
13.【答案】A
【解析】①②：14世纪文艺复兴以人文主义为核心，首先开始于意大利，文艺复兴是资产阶级借复兴古希腊罗马文化之名，在意识形态展开的反封建斗争，是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。文艺复兴，持续了近三百年，几乎蔓延到西欧所有国家，在艺术、文学方面取得重大成就。文艺复兴的核心思想人文主义思想通过绘画、文学作品和各种著作流传在社会各界，产生了巨大的影响。故①②正确。
③文艺复兴是资产阶级借复兴古希腊罗马文化之名，在意识形态展开的反封建斗争，是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。故③说法错误；④14世纪，文艺复兴首先开始于意大利，故④说法错误。故选A（①②）。
14.【答案】D
【解析】D.依据“他们战战兢兢地请出亡灵来，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出历史的新场面”可知，马克思的这个观点是指文艺复兴运动。文艺复兴是14-16世纪新兴的资产阶级借助复兴古希腊、罗马文化为名，反对封建宗教神学的思想文化运动。其核心思想是人文主义，人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求在现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想。故
D正确。
ABC.依据题干信息可知，基督教会的统治、新航路开辟、资本主义经营方式的出现与题干信息无关，故排除ABC。故选D。
15.【答案】A
【解析】A.题干体现的是文艺复兴的思想主张。文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想就是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，要求积极进取。故A正确。
BCD.三项所述题干无体现。?故选A。
16.【答案】（1）“另一种新的东西”：基督教。原因：人民起义；政治、经济大危机；日耳曼人的侵略等。
（2）核心：人文主义。达·芬奇以现实人物为主题，创作了《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。
（3）趋势：文化发展的方向总是不断向前的，由愚昧落后到开放先进；随着文化的发展，文学艺术等领域逐渐繁荣。
17.【答案】（1）资本主义萌芽的产生和初步发展，新兴市民阶层地位的提高，城市化的生活方式。
?（2）人文主义思潮。
（3）《神曲》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。
（4）新兴资产阶级。
（5）解放了人们的思想，推动了社会进步和发展等。
18.【答案】（1）意大利。
（2）人文主义；资产阶级性质的思想解放运动。
（3）达芬奇；但丁；《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》《神曲》。
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