人教版三年级上册数学6 多位数乘一位数1.口算乘法课件（25张PPT)

(共25张PPT)
人教版数学
三年级上册
人教版数学三年级（上）
多位数乘一位数
1.口算乘法
6
学习目标
1.掌握整十、整百、整千数乘一位数和两位数乘一位数（不进位）的口算方法，并能正确计算。
2.理解整十、整百、整千数乘一位数的口算算理。
3.培养知识迁移、类推能力，以及仔细看题、认真计算的良好习惯。
【重点】掌握口算乘法。
【难点】理解整十、整百、整千数乘一位数的口算算理。
课堂导入
口算。
3×5 =
2×6 =
8×9 =
6×7 =
9×5 =
7×4 =
15
12
72
42
45
28
直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。
探究新知
1.仔细观察，你知道了什么？
2.你能提出用乘法解决的数学问题吗？
同学们，喜欢去游乐园吗？ 今天我们一起去游乐园玩一玩吧。
列式为
20×3
或 3×20
1
求3个20是多少
用乘法计算
坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
如何列式？
20×3 =
教材第57页例1
20×3＝_____
3个2捆就是3个20根，即60根
60
理解算理
利用乘法的意义转化成加法口算。
探究口算方法
方法一
把20×3看作3个20相加。
20+20+20=60
20×3＝_____
60
2个十乘3是6个十，就是60。
20 × 3
2个十
× 3
= 6个十
= 60
借助数的组成转化成表内乘法口算。
方法二
20 × 3
①先算2×3=6
= 6
②再在积的末尾添上1个0
0
0
先看作表内乘法口算，再添0。
方法三
方法三简单实用。
整十、整百、整千数乘一位数的口算方法
先把整十、整百、整千数中0前面的数与一位数相乘，计算出积，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上相同个数的0。
正确解答
20×3 = 60（元）
答：3人需要60元。
想一想：
200×3 =
600
教材第57页
200 × 3
①先算2×3=6
= 6
②再在积的末尾添上2个0
00
00
试着算一算2000×3 ，并说一说你是怎样算的？
列式为
12×3
或 3×12
2
求3个12是多少
用乘法计算
坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
如何列式？
12×3 =
教材第57页例2
探究口算方法
利用乘法的意义转化成加法口算。
方法一
把12×3看作3个12相加。
12+12+12=36
12×3＝_____
36
借助数的组成口算。
方法二
10×3
2×3
30
6
+
= 36
12×3 = _____
36
先把12分成10和2，
再用10和2分别与3相乘，
最后把两次相乘的结果相加。
想一想：
12×4 =
48
教材第57页
试着说一说两位数乘一位数（不进位）的口算方法。
10×4=40
2×4=8
12×4
40+8=48
1.口算下面各题，说说你是怎样想的。
课堂练习
做一做
20×7 = 200×7 = 700×2 =
21×4 = 23×2 = 32×3 =
140
1400
1400
84
46
96
两位数乘一位数（不进位）的口算乘法：一拆、二乘、三加。
教材第57页“做一做”第1题
每瓶 2元，买24瓶 需要多少钱？
2.
24×2
答：买24瓶 需要48元。
20×2 = 40
2×4 = 8
24×2
40+8 = 48
= 48（元）
教材第59页第6题
3.某舞蹈班有男生21人，女生的人数是男生的3倍，女生有多少人？
21×3
答：女生有63人。
= 63（人）
20×3 = 60
1×3 = 3
21×3
60+3 = 63
4.猜一猜每种水果分别代表哪一个整十数。
×7 = 3
= ( )
= ( )
40
50
4×6 = 24
5×7 = 35
×6 = 2
5.小明和小莉跑步,一圈跑道400米,小明跑了3圈,小莉跑了2圈,小明跑了多少米 小莉跑了多少米
400×3 = 1200（米）
答：小明跑了1200米，小莉跑了800米。
400×2 = 800（米）
3圈就是3个400米，2圈就是2个400米。
课堂小结
整十、整百、整千数乘一位数的口算方法
先把整十、整百、整千数中0前面的数与一位数相乘，计算出积，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上相同个数的0。
两位数乘一位数（不进位）的口算方法
一拆：把两位数分成整十数和一位数；
二乘：用分得的两个数分别乘一位数；
三加：把两次乘得的积相加。
这节课你有什么收获？
相关练习。
课后练习第3、4题。
课后作业
01
02