黑龙江省哈尔滨工业大学附属中学校2020-2021学年高二下学期期末考试 历史 Word版含解析

哈工大附中2020-2021学年度第二学期期末试题
高二学年历史学科
时间90分钟
命题人
高一备课组
一、选择题（共40题，每题1.5分，共60分）
1．对辛亥革命的认识，中共中央在第一次对时局的主张中指出：“辛亥革命战争有两个意义，一个是反对满洲帝政之民主运动，一个是反对外力压迫之自强运动。”这一认识强调这场革命（　　）
A．完成了民族独立任务
B．反帝反封建的内涵
C．改变了中国社会性质
D．传播了民主科学精神
2．有学者认为，秦汉以来相权不断衰减。以下内容的排序符合此观点的是（　　）
①“别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政”
②“不置官署，不得专制诸司，诸司奏事，亦不得相关白”
③“丞相，金印紫绶，掌丞天子助理万机”
A．①③②
B．③②①
C．②③①
D．③①②
3．清初的地方总督与巡抚的职位大多是由满族官员担任，自咸丰、同治开始，汉族官僚担任督抚的比例大大超过满族官僚。地方督抚拥有相当大的权力，出现了督抚专权的局面。清朝政治格局的这一变化起源于（　　）
A．太平天国运动
B．洋务运动
C．戊戌变法
D．义和团运动
4．唐朝中后期，看重文章词华的进士科地位超越了明经科，许多寒庶子弟因而置身高官，而一些擅长儒家旧学经术的山东土族“转成孤寒之族”。由此可知，唐朝中后期（　　）
A．儒家思想受到佛道冲击
B．选官取士标准不够合理
C．土族子弟的仕途被阻断
D．科举制有助于阶层流动
5．表1是新中国出土的秦汉时期铁制农具统计情况。表中信息佐证了秦汉时期（　　）
表1
功能
类型
出土的比例
出土较多的地区
初耕工具
铁锸、铁犁、铁斧
61%
山西、山东
播种工具
耧铧
7%
河南
中耕工具
铁铲、铁锄
22%
河南
收获工具
铁镰
10%
河南
A．北方冶铁水平领先全国
B．黄河流域农耕工具完备
C．铁犁牛耕技术相当成熟
D．播种工具生产效率低下
6．在1919年之前，报刊上的“社会主义”总共只出现了34次，而自1919年开始，“社会主义”的出现次数猛增，“也就是说，“社会主义”成为和“社会”一样常用的政治词汇，几乎征服了所有政治流派”。这反映了（　　）
A．救亡图存的探索取得重大进展
B．新民主主义革命开始
C．近代传媒业推动新思想的传播
D．政治流派的主张趋同
7．清末“约定自开”商埠的浪潮中，东北三省共有自开商埠18处。清政府在力所能及的范围内“以握定主权为宗旨”，依“约”将部分应由中外“约定开放”的商埠变成了实际上的“自开”商埠，掌控了这些商埠的“行政、司法和关税”的主权。这表明清政府（　　）
A．收回了丧失的国家主权
B．近代外交意识有所增强
C．主导国家对外开放进程
D．竭力维护朝贡外交体系
8．汉高帝（刘邦）以“孝治天下”，推重“孝道”；自惠帝始，西汉天子皆以“孝”为谥，如汉景帝谥为“孝景皇帝”；汉武帝时，以察举“孝”“廉”为进仕门径。这反映出当时（　　）
A．儒道思想开始走向融合
B．治国理念继承了法家精神
C．政治统治借助血缘伦理
D．察举制影响社会价值观念
9．16—18世纪，中国的南海地区有“东方地中海”之称，南海地区成为东西方贸易的集中地，中国的朝贡贸易规则被各国普遍遵守，世界白银有一半以上流入中国。这一局面的形成主要得益于（　　）
A．农耕文明的发达
B．郑和下西洋的推动
C．海禁政策的松弛
D．白银货币化的影响
10．公元964年春，宋太祖赵匡胤为宰相赵普置副，以枢密直学士、兵部侍郎薛居正、吕余庆兼任参知政事，不宣布诏令、百官朝会不领班、不掌印、不升政事堂。这表明宋初参知政事的设置（　　）
A．改变了宰相位高权重的地位
B．有利于中枢机构日常政务的处理
C．形成“二府三司”行政体制
D．使宰相数量不断增多分散了相权
11．有学者在解释古代某种制度时认为：司徒选择在中央任职的高官，负责考察散处在各地的本州郡士人，综合他们的家世官位、德才定出“品”和“状”，品分九等，状是根据士人德才行为做的简单评语。这一制度（　　）
A．继承了两汉乡里品评人物的传统
B．使选官权力完全被地方州县操纵
C．以血缘作为官职世代继承的准则
D．保证了优秀人才进入官僚体制内
12．早年，孙中山认为：“农政有官则百姓勤，农务有学则树畜精，耕耨有器则人力省。”十月革命后，孙中山进一步指出：“所谓得民心，最主要的是得农民之心……如果农民不来参加革命，就是我们革命没有基础。”由此可以看出，孙中山（　　）
A．认识到农民阶级是国民革命的主力军
B．以民生主义作为三民主义的核心
C．对农民的关注由经济上升到政治层面
D．实现了救国思想向社会主义转变
13．殷商时期，盘庚提出“罔不惟民之承保”“式敷民德”；西周时期，文王提倡“怀保小民，惠鲜鳏寡”“用咸和万民”。这说明，商周时期（　　）
A．统治者推行“仁政”
B．儒家民本思想受到重视
C．宗法观念日益强化
D．养济保民思想既已出现
14．戊戌变法前，康有为今文经学的“微言大义”对传统儒家经典重新阐释，建立了一套较为完整的“新儒学”体系。譬如：在哲学思想上，引进了进化论，以公羊三世说解释人类社会的进化；在政治思想上，引进了民主观念；在宗教思想上，引入西方基督教的一些形式。康有为此举旨在（　　）
A．重新构建儒学体系
B．寻找变法理论依据
C．宣传民主革命思想
D．建立君主立宪政体
15．图1是“太平天国时期各族人民起义形势”示意图，它反映了（　　）
图1
A．清朝统治危机深重
B．汉族官僚集团崛起
C．人民反帝斗争高涨
D．列强瓜分中国破产
16．程颢认为仁者必须把自己与万物切实的感受融为一体，强调“不须穷索”的直觉体会，只要经过诚敬的修养，就会体验到宇宙是一个不可分割的浑然整体之大成。如何体认天理，程颢偏重于（　　）
A．格物致知
B．内心感悟
C．经世致用
D．知行合一
17．秦朝大兴土木，人口流动频繁，“丁壮丈夫西至临洮、狄道，东至会稽、浮石，南至豫章、桂林，北至飞狐、阳原。”这一现象反映了（　　）
A．统一王朝的建立
B．古代疆域基本奠定
C．行政区划的变革
D．政府治理能力提高
18．有学者认为，以大历史观审视，明至清鸦片战争前中国社会与文化无疑具有阶段性的总汇性质；也必须注意到，这一时期为传统中国迈入近代社会培植了活性因子，准备了运作机制。下列项中，能体现“活性因子”的有（　　）
①市民阶层的壮大
②君主专制政体的强化
③商品经济的繁荣
④近代民权意识的勃兴
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
19．汴京相国寺“每月五次开放，万姓交易”，“占定两廊，皆诸寺师姑卖绣作、领抹、花朵、珠翠头面、生色销金花样幞头帽子、特髻冠子、条线之类”。材料反映了北宋（　　）
A．已有定时一聚的庙会集市
B．商业活动脱离了官吏监管
C．“草市”演进为地方商业中心
D．商人地位远比一般平民优越
20．西周末年，楚国自称“蛮夷”，如国君熊渠（前886—前877年在位）曰“我蛮夷也，不与中国之号谥”。春秋后期，楚国以“华夏”自居，如前560年楚国公子子囊有“赫赫楚国，而君临之，抚有蛮夷，奄征南海，以属诸夏”之言。这一变化反映了当时（　　）
A．华夏民族意识的形成
B．政治治理体系的转型
C．传统宗法观念的解体
D．文化交流融合的加强
21．标语口号作为宣传思想、引导行为的工具，是进行思想政治教育工作的重要方式。下图为1939年9月16日毛泽东在《和中央社、扫荡报、新民报三记者的谈话》中提出的标语口号。该口号的提出意在（　　）
A．以斗争求团结维护全民族抗扫大局
B．回击国民党内汪伪集团的投降活动
C．表达抗击日本帝国主义的坚定决心
D．调整军事斗争策略以适应形势变化
22．唐代谏官工作形式多样，负责谏正皇帝及中央政策。拾遗和补阙都是谏官，白居易就做过左拾遗，当时讽喻诗也具有谏言性质。上述现象反映了（　　）
A．统治者的治国理念开明
B．科举制度的进一步发展
C．社会经济的全面繁荣
D．文人的社会地位较高
23．近代以来，我国蚕丝业中的投机行为严重。以上海为例，大量缫丝者在打算从事生产时，只是向厂主租赁车间与设备，有时还租用商标、戳记。由于租期很短，缫丝者对自己购买机器、厂房不感兴趣。该现象会导致（　　）
A．民族资本主义急剧衰落
B．蚕丝业对外竞争力下降
C．近代经济结构发生变动
D．小农经济解体速度加快
24．西晋和东晋政权面临着政治上与经济上的双重压力，在长达一个半世纪的时期内未曾铸造铜钱。但在民间，汉五铢钱和各种旧钱并行，且盗铸铜钱现象严重。这表明当时（　　）
A．经济控制逐步弱化
B．传统义利观念废弛
C．商品经济仍具活力
D．抑商政策未能实施
25．福建布政使徐继畲在福建处理对外交涉事务，搜集外国事务和西人著述，撰成《瀛环志略》一书，系统介绍了当时世界上近80个国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情，内容丰富，叙述完备。这本书（　　）
A．是先进的中国人首次提出的发展资本主义方案
B．标志着清朝中央政府正式摆脱了传统的华夷观
C．对当时的中国知识分子产生了广泛深刻的影响
D．是中国封建士大夫开眼看世界的世界地理著作
26．1928年，中共中央指出：“三民主义现在完全变成为反辛亥革命的旗帜。”到了1937年，中共“主张恢复孙先生的三民主义，继续孙先生革命的精神”。这种转变表明（　　）
A．中共对革命性质开始有了科学的论断
B．中国共产党由幼稚阶段走向了成熟
C．中共根据主要矛盾的变化调整了政策
D．孙中山的思想具有与时俱进的特点
27．下图为唐代卷草纹，该纹在魏晋时期由丝绸之路传入中国的忍冬纹演变而成。忍冬纹花卉形态消瘦、清朗，纹样简单，单纯质朴，而唐卷草纹多与牡丹、石榴、凤凰等动植物纹样灵活组合，变得雍容华丽。这一变化（　　）
图2
A．体现唐文化兼收创新的特征
B．突显中外文化交流互动深入
C．源自唐朝海上丝绸之路开通
D．说明物种丰富决定艺术形式
28．元朝大部分行省的辖区相当于今天两到三个省的范围，远远超出以前王朝的一级地方行政区，这避免了中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统。这种情况的出现是源于元朝（　　）
A．中央放弃郡县制度
B．地方拥有适度权力
C．蒙古贵族掌控政权
D．行省权力集中专断
29．1930年8月，中共中央指出：“中央考虑到客观条件业已成熟，认为必须积极准备武汉和南京的暴动，尤其是组织作为决定暴动胜利前提的上海总罢工。”据此可知，当时中共中央（　　）
A．顺应了中国革命发展形势要求
B．重视农民战争与城市暴动结合
C．结束了“左”倾错误的统治地位
D．坚持“城市中心论”的革命模式
30．周武王克商后，周人视故土为本位的意识强烈，将洛阳称作“东国洛”。周成王迁宅于洛阳后，洛阳地区被周人明确为“天下之中”的“中国”，不再属于“东国”范围。这一变化（　　）
A．消除了诸侯割据的隐患
B．体现了集权体制的确立
C．反映了关中经济的衰落
D．促进了大一统观念的形成
31．明末到清嘉庆年间，江南松江府经过几次政区重组，县愈分愈小，愈分愈多，原来的东、西乡之别，成了县与县的差异。这反映了（　　）
A．社会经济的发展
B．基层治理的低效
C．百姓税赋的沉重
D．城乡差距的缩小
32．据《元史·地理志》：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”这说明元朝（　　）
A．实现了边疆与内地一体化治理
B．扩展了国家疆域范围
C．促进了民族间相互交融与发展
D．变革了地方行政制度
33．中国共产党成立后，中共中央的所在地进行了多次转移。下图所示的转移地点按照时序排列正确的是（　　）
A．①②③④
B．③①②④
C．②③④①
D．③④①②
34．20世纪初清政府实行新政、推行新学制后，出现了各种新式教科书。1903年文明书局出版的《蒙学初级修身教科书》课文：“牛耕于田，不勤，牧童鞭之。牛曰；吾苦甚。牧童曰：智不若人，即为人役。岂独牛然，人亦如是。问何以为人役，问世界以何等人为最苦？”这一内容旨在（　　）
A．宣扬上下尊卑等级秩序
B．推广白话文和新文学
C．主张开启民智救亡图存
D．论证剥削压迫合理性
35．1941年12月中共中央决定采纳开明绅士李鼎铭提出的精兵简政政策，整顿各抗日根据地的党、政、军机构，精简机关，充实军队，充实基层。据此可知精兵简政政策（　　）
A．减轻了人民的负担
B．推动了民主政权建设
C．削弱了部队战斗力
D．加快了抗战胜利进程
36．为解决货币不统一给各解放区之间经贸往来和野战军机动作战带来的困难，中国共产党在河北石家庄成立中国人民银行，首批发行的人民币上有“中华民国三十七年”字样。与此相应的背景是（　　）
A．毛泽东等人赴重庆谈判
B．中共中央主动撤出延安
C．战争进入反攻决战阶段
D．开国大典在北京隆重举行
37．“每一场重要的革命都有一个伏尔泰或一个卢梭。”1912年初，纽约《美国书评评论》的一篇文章谈到20世纪初的革命时，将“伏尔泰”和“卢梭”的赞誉给了康有为和梁启超。结合所学判断，作者此举是认为康、梁（　　）
A．是最先开眼看世界的知识分子
B．最早提出发展资本主义的方案
C．将“中体西用”的思想付诸实现
D．掀起了近代中国思想解放浪潮
38．汉高祖令诸侯王“立太上皇庙于国都”，后逐渐形成庞大的庙群。然而文、景、武帝阶段，却不再提倡甚至罢郡国庙，至元帝时期，中央政府取得罢郡国庙的彻底胜利。对此现象理解正确的是（　　）
A．立太上皇庙与儒家思想不相符
B．元帝时汉朝中央集权发展到顶峰
C．郡国庙的罢黜削弱了中央集权
D．“大一统”治理思想得到了强化
39．1947年，人民艺术家古元创作了两幅版画作品，分别是《焚毁旧地契》和《发新土地证》。这两幅作品能反映（　　）
A．解放战争时解放区满足农民对土地的要求
B．敌后抗日根据地土地改革运动的蓬勃发展
C．土地革命时期“打土豪，分田地”的运动
D．新中国建立后对农业进行社会主义的改造
40．近代以来，为救亡图存，中国的仁人志士不懈奋斗提出过很多主张。以下观点在提出时得到人民群众广泛支持的是（　　）
①“师夷长技以制夷”
②“中学为体，西学为用”
③“打倒列强，打倒军阀”
④“停止内战，一致对外”
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
非选择题（共两道：41题22分
42题10分）
41．（22分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
古代中国典籍中很早就有“天下”一词的记载，周朝时把周天子统治的区域内称为“天下”；春秋战国时期，孔子和孟子赋予“天下”以道德内涵。秦汉之前，“国家”一词主要是指天子之国或诸侯之国；从秦汉起一直到清朝后期，“国家”一般多指封建王朝或代表王朝的中央政府。这种传统的“天下观”包含了中国是天下中心的空间概念和文化意涵，其核心内容是，中央王朝是礼仪之邦，周边的少数民族区域是蛮夷之地，居于文明中央的王朝对四夷有文明教化的责任，体现出一定的等级和尊卑思想。这种天下观不仅是地理空间的延伸，而是对华夏文化的认同或接受，是以华夏文明教化四夷、以德服人观念的反映。
——摘编自孔亭《清末知识分子“天下观”向民族国家观的转变》
材料二
十九世纪中期以来，以中国“天下观”为基础建构出的“世界体系”受到了剧烈的冲击，天朝思想家们的“天下”式的空间想象开始发生动摇。就近代中国来说，民族意识的普遍萌发始于甲午战败后，一些国人逐渐萌发民族意识，使得中国近代民族主义思想在中西思想的交融下逐步产生并发展起来。辛亥革命后，《中华民国临时约法》首次提出了国内各民族平等和团结的主张，近代民族主义思想一定程度上开始被普通大众了解并接受；1919年巴黎和会中国外交失败，引发了中国民族主义情绪的高涨，推动中国民族国家统一和民族独立；抗日战争期间，中国的民族主义思潮推向新的高潮。
——摘编自唐建兵《中国民族主义思想的嬗变与走向》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中国传统“天下观”的特点。（10分）
根据材料二并结合所学知识，分析近代中国民族主义思想产生的原因及其影响。（12分）
42．阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料
有学者运用文献计量的方法，基于中国知网文献数据库，对宋代历史进行文本挖掘分析。下面是出现较多的词汇：
参知政事、话本、通判、张载、交子、市坊、岁币、苏轼、夜市、市舶司、榷场、党争、佃户、沈括、转运使、李清照、糊名法、天子门生、景德镇、活字印刷术、占城稻、禁军、指南针、澶渊之盟、青苗法、王小波起义、米芾、《武经总要》等。
请从材料中提取三个关联密切的词语，并据此拟定论题，结合中国古代史有关知识进行论述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。）
第三部分：选修题8分（任选一道作答）
43．【选修1：历史上重大改革回眸】（8分）
材料
清代沿袭明制，从江苏、安徽、湖南等地征收漕粮经运河运往京仓和通州。清政府设漕运总督（驻淮安）和各省粮储道管理漕运事务，并委任专职同知、通判负责监兑、押运。河运有严重的弊病：运道畅通没有保障，运河有时因水浅无法行船。1824年，江苏高堰运河漫口，河道浅阻，协办大学士、户部尚书英和建议漕粮海运，得到两江总督琦善、江苏巡抚陶澍和布政使贺长龄的支持。1826年，将江苏五个地区的漕粮由上海海运至天津，然后用剥船运抵通州和京仓，这是清代首次办理漕粮海运。道光末年，清政府由于财政紧张，再次筹议漕粮海运。经两江总督李星沅、江苏巡抚陆建瀛等奏准，1848年将苏、松、太二府一州的漕粮改为海运。咸丰初年，江苏常州、镇江和浙江的漕粮也先后改为海运。1855年，黄河在今河南兰考县决口，运道阻隔。1872年，上海轮船招商局成立，承担漕粮海运。经李鸿章奏准，江北地区的漕粮也开始办理海运。此外，江西、湖北、湖南有时也将部分漕粮经长江运抵上海，海运北上。
——摘编自黎仁凯等主编《救亡图存的近代化改革进程》
（1）根据材料并结合所学知识，概括清末漕粮海运的原因。（4分）
根据材料并结合所学知识，分析清末漕粮海运的影响。（4分）
【选修：中外历史人物】（8分）
贾谊（公元前200年～公元前168年），西汉初年著名政论家，世称贾生。其生平在西汉司马迁《史记·屈原贾生列传》与东汉班固《汉书·贾谊传》中均有记载。
材料一
谊年二十余，文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉当更秦之法，东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生，于是天子（汉文帝）后亦疏之。……后岁余，贾生征见，拜为梁怀王太傅。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之，文帝不听。
——司马迁《史记·屈原贾生列传》
材料二
谊年二十余，最为少，文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。谊以为汉宜改正朔，于是天子议以谊任公卿之位，东阳侯、冯敬之属尽害之，乃毁谊，于是天子（汉文帝）后亦疏之。……后岁余，文帝思谊，征之，拜谊为梁怀王太傅。文帝思贾生之言（众建诸侯而少其力），乃分齐为六国。
——班固《汉书·贾谊传》
（1）概括两则史料记载内容的异同。（4分）
简要分析两则史料对同一历史事件记载不同的原因。（4分）。
哈工大附中2020-2021学年度第二学期期末试题
高三学年历史学科
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
A
D
B
A
B
C
A
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
D
B
A
B
D
A
A
D
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
A
A
B
C
D
C
A
C
D
D
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
A
A
C
C
A
C
D
D
A
D
1．【答案】B【解析】“反对满洲帝政之民主运动”强调反封建求民主，“反对外力压迫之自强运动”强调反帝以自强，故选B项；辛亥革命没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，排除A项；辛亥革命没有改变中国社会性质，中国仍是半殖民地半封建社会，排除C项；新文化运动传播了民主科学精神，排除D项。
3．【答案】A【解析】太平天国运动爆发后，原来的八旗兵战斗力减弱，政府不得不依靠汉族官员，让他们组织汉族军队，随着这些军队不断发展壮大，汉族官员的地位得到不断提高，故选A项；洋务运动主要是经济方面，对汉族官员地位的提高关系不大，排除B项；戊戌变法是在1898年，当时是光绪皇帝，与材料的时间不符，排除C项；义和团运动是在19世纪末，当时是光绪皇帝，与材料的时间不符，排除D项。
4．【答案】D【解析】寒庶子弟社会地位提升，而士族地位有一定的下降，这体现了科举有利于社会阶层的流动，故选D项；进士科和明经科考察的主要是儒家经典，材料并未涉及佛道对儒家思想的冲击，排除A项；“许多寒庶子弟因而置身高官”，说明进士科更能选出对国家对社会有用的人才，所以不能说选官取士标准不合理，排除B项；科举制使寒庶子弟社会地位提升，而士族地位有一定的下降，但并未阻断士族子弟的仕途，排除C项。
5．【答案】B【解析】表格反映的是秦汉时期的铁制农具主要出土在山西、山东和河南等地区，这些地区主要位于北方黄河流域，说明的当时黄河流域农耕工具完备，故选B项；表格未涉及北方同其他地区的冶金业比较，无法得出北方冶铁水平领先全国的结论，排除A项；表格反映的是秦汉时期的铁制农具的出土地区，未涉及铁犁牛耕技术，排除C项；表格反映的是秦汉时期的铁制农具的出土地区，表格未涉及播种工具，排除D项。
6．【答案】A【解析】据材料“而自1919年开始，‘社会主义’的出现次数猛增”，可知五四运动之后，马克思主义广泛传播，人们对社会主义的认识、对马克思主义的认识更加的深入，越来越多的人接受了马克思主义，中国的救亡图存之路取得了重大进展，故选A项；新民主主义革命开始的表现是中国革命的领导阶级发生了变化，并不是马克思主义的传播，排除B项；材料强调1919年五四运动的重要作用，并没有体现近代传媒业的发展及其作用，排除C项；1919年之后，多个政治流派兴起，他们的主张各异，排除D项。
7．【答案】B【解析】据材料“掌控了这些商埠的‘行政、司法和关税’的主权”，可知清政府利用规则、在规则范围内力争挽回利权的近代化外交手段使得自开商埠的主导权掌握在自己的手中，故选B项；近代清政府丧失了部分国家主权，排除A项；近代清政府丧权辱国，并未主导国家对外开放进程，排除C项；材料强调的是清政府利用规则维护主权，而非维护朝贡外交体系，排除D项。
8．【答案】C【解析】据材料“以‘孝治天下’，推重‘孝道’”“西汉天子皆以‘孝’为谥”“以察举‘孝’‘廉’为进仕门径”，可知汉代皇帝高举“孝”，实则是借助人伦中的“孝”，将其扩充至万民对皇帝的“忠”，故选C项；儒道思想融合只在汉武帝时，排除A项；汉代治国理念先实黄老之学，后是儒家思想，排除B项；正是因为汉代以孝治国，才实行察举制，排除D项。
9．【答案】A【解析】世界白银之所以大量流入中国是因为中国是自给自足的自然经济，手工业发达，中国的手工业商品大受欢迎，但对外国的商品需求量不大，因此在对外贸易中其他国家只能使用白银来购买中国的商品，所以这一局面的形成主要得益于农耕文明的发达，故选A项；15世纪郑和下西洋，与材料时间不符，排除B项；明清时期海禁政策并没有松弛，排除C项；白银货币化是白银大量流入中国的影响，因果倒置，排除D项。
10．【答案】B【解析】参知政事最初的设置是没有实权的，设立这一职位的目的是为了协助宰相赵普处理政务，因此该机构的设置有利于中枢机构日常政务的处理，故选B项；宋初参知政事没有实权，无法改变宰相位高权重的地位，排除A项；“二府”为中书门下、枢密院，“三司”是盐铁、度支、户部，材料未涉及枢密院、盐铁司、户部司及度支司等机构，排除C项；宋初参知政事没有实权，无法分散相权，排除D项。
11．【答案】A【解析】材料描述的是九品中正制，“状是根据士人德才行为做的简单评语”体现品评人物，即九品中正制是两汉察举制度的一种延续和发展，沿袭了两汉乡里评议的传统，故选A项；中正官由朝廷委派，一定程度上使选官权力收归了中央，排除B项；九品中正制以家世官位、德才为标准，打破了以血缘作为官职世代继承的准则，排除C项；九品中正制以家世门第作为选官标准，不能保证进入官僚体制内的都是优秀人才，排除D项。
13．【答案】D【解析】殷商和西周的统治者都意识到执政需注重民众的需求、考虑民众的愿望，统治者更加注重民众的作用，说明养济保民思想已经出现，故选D项；“仁政”思想是战国时期孟子提出，排除A项；儒家民本思想是春秋时期出现，儒家创始人是春秋晚期鲁国人孔子，排除B项；宗法观念是血缘家族的体现，与注重民众的需求的保民思想无关，排除C项。
14．【答案】B【解析】据材料“戊戌变法前，康有为今文经学的‘微言大义’对传统儒家经典重新阐释，建立了一套较为完整的‘新儒学’体系”，可知戊戌变法前，康有为用西方民主观念、进化论和宗教思想等重新解释儒家经典，旨在为资产阶级维新变法活动提供理论依据，故选B项；康有为目的在于宣传维新思想，并非重新构建儒学体系，排除A项；宣传民主革命思想与“戊戌变法”不符，排除C项；建立君主立宪政体是目标，不是康有为维新思想的宗旨，排除D项。
15．【答案】A【解析】据图可知，19世纪中期，清朝统治的重要区域爆发了太平天国和各族人民的多次起义，且波及范围广泛，反映了清朝统治危机深重，故选A项；材料只是“太平天国时期各族人民起义形势”示意图，不涉及曾国藩、李鸿章、左宗棠等汉族官僚集团的崛起，排除B项；人民反帝斗争高涨与各族人民纷纷起义反抗清政府的统治不符，且此时资本主义尚未进入帝国主义阶段，“反帝”说法不符合史实，排除C项；义和团运动使列强瓜分中国破产，排除D项。
16．【答案】B【解析】程颢强调直觉体会、诚敬修养和“切实的感受”，说明在体认天理时，程颞偏重于内心感悟，故选B项；格物致知与“不须穷索”不符，排除A项；经世致用是学习的目的，不是体认天理的方法，排除C项；“知行合一”是王阳明的主张，排除D项。
17．【答案】D【解析】秦朝修建大型工程的主要原因是专制主义中央集权制度的确立可以有效的调动全国的人力物力，反映的是国家治理能力的提高，故选D项；“统一王朝的建立”是这一现象的表象，不是实质，排除A项；秦朝疆域“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”，且古代中国疆域在汉唐元清变化很大，排除B项；行政区划是国家为了进行分级管理而实行的区域划分，而材料是修建工程，排除C项。
18．【答案】A【解析】明中叶以后，由于新经济因素的增长，商品经济日益发达，以商贾和百工为主体的市民阶层逐渐壮大，市民阶层所要求的商业社会的原则和封建传统体系产生冲突，故①正确；君主专制政体的强化阻碍传统中国迈入近代社会，故②错误；明清商品经济的繁荣促进了资本主义萌芽的出现，带有向工业文明演进的趋向，故③正确；清朝并没有近代的民权意识，且勃兴的说法更不符合史实，故④错误，选择A项符合题意。
19．【答案】A【解析】材料“汴京相国寺‘每月五次开放，万姓交易’”，说明北宋有定时一聚的庙会集市，故选A项；“脱离了”说法错误，宋代商业活动不受官吏的直接监管，且材料不涉及，排除B项；“草市”指在离城镇稍远、交通便利的一些地点自然形成的民间集市，与材料主旨不符，排除C项；材料只是提及汴京相国寺的庙会盛况，不涉及商人地位如何，排除D项。
20．【答案】D【解析】根据材料“楚国以‘华夏’自居”“赫赫楚国……以属诸夏”，可知春秋战国时期，中原地区与楚国交流密切，形成了华夏认同，故选D项；华夏民族意识形成于秦汉时期，排除A项；春秋战国时期政治治理体系的转型体现的是专制主义中央集权体制的形成，排除B项；秦汉以后，宗法制度虽然解体，但是宗法观念几千年来始终存在，排除C项。
21．【答案】A【解析】根据图中标语口号结合抗战社会背景，可知在抗战后期国民党不断破坏抗战大局的环境下，共产党坚持以斗争求团结，民族抗战大局，故选A项；共产党回击的主要是国民党制造的反共摩擦，排除B项；材料中标语的主要对象是国民党，排除C项；坚持维护抗日民族统一战线是抗战以来始终不变的斗争策略，排除D项。
22．【答案】A【解析】谏官制度在制约君主专政，防止君主过失方面起到了积极的引导和监督作用，谏官制度的发展是统治者治国理念开明的反映，故选A项；科举制是通过考试选拔官吏的制度，材料反映的谏官制度，而不是选拔官吏制度，排除B项；谏官制度的发展与社会经济发展状况无关，排除C项；仅凭材料一则信息，得不出文人社会地位较高的结论，过于夸大，排除D项。
23．【答案】B【解析】材料反映了近代中国蚕丝业投机行为严重，缫丝者不愿意购买机器和厂房，这不利于企业发展，会降低蚕丝业对外竞争力，故选B项；“民族资本主义急剧衰落”的说法过于夸张和不符合史实，排除A项；鸦片战争后，在外国资本主义的冲击下，近代中国经济结构开始变动，这与材料不符，排除C项；民族工业快速发展会加速小农经济解体，而材料现象不利于民族工业发展，排除D项。
24．【答案】C【解析】据材料“但在民间，汉五铢钱和各种旧钱并行，且盗铸铜钱现象严重”可知民间商品经济仍然频繁，故选C项；据所学仅以钱币的状况不能推断经济控制情况，排除A项；材料没有涉及义利观的相关信息，排除B项；据所学两晋依然实施重农抑商，排除D项。
25．【答案】D【解析】徐继畲是继林则徐、魏源之外又一位开眼看世界的先进中国人，其著作《瀛环志略》中介绍了西方历史地理情况，故选D项；先进的中国人首次提出发展资本主义方案是《资政新篇》，排除A项；徐继畲个人的著述，不代表当时的清朝中央政府摆脱了传统的华夷观，排除B项；地主阶级抵抗派开眼看世界的思想在当时知识分子中的影响很小，并没有引起广泛共鸣，排除C项。
26．【答案】C【解析】1928年是国共十年对峙时期，1937年，随着民族矛盾上升为主要矛盾，中共主动调整与国民党的关系，故选C项；中共对革命性质开始有了科学的论断，是中共二大对于中国革命分两步走的策略，排除A项；中共由幼稚走向成熟的标志是1935年遵义会议的召开，排除B项；不是孙中山的思想与时俱进，是中共面临形势变化注重调整政策，排除D项。
27．【答案】A【解析】唐代吸收传入中国的忍冬纹，与牡丹、石榴、凤凰等动植物纹样灵活组合，形成雍容华丽的卷草纹，说明唐文化兼收创新的特征，故选A项；互动是彼此联系，相互作用的过程，唐代卷草纹由传入中国的忍冬纹演变而成没体现互动，排除B项；西汉海上丝绸之路开通，排除C项；“决定”说法过于绝对，排除D项。
28．【答案】C【解析】元朝基于现实治理的需要，地方权力有所增加，但是地方大员多以蒙古贵族为主的少数民族充任，起到了加强中央集权的作用，故选C项；材料强调元朝实行行省制有效管理地方，加强中央集权的原因，与中央放弃郡县制度无关，排除A项；“地方拥有适度权力”是材料现象，不是原因，排除B项；行省是中书省的派出机构，不可能实现权力的集中专断，排除D项。
30．【答案】D【解析】据材料“将洛阳称作‘东国洛’……洛阳地区被周人明确为‘天下之中’的‘中国’”可知洛阳由“东国”变为了中心，说明周代加强了对洛阳的控制，促进了大一统观念的形成，故选D项；据所学周代分封制存在割据隐患，排除A项；据所学集权体制的确立是在秦朝，与材料时间不符，排除B项；据所学西周时期，关中经济是重心并未衰落，排除C项。
31．【答案】A【解析】材料“原来的东、西乡之别，成了县与县的差异”说明市镇经济发展，国家为了适应管理重新划分行政等级，故选A项；据材料“原来的东、西乡之别，成了县与县的差异”可知，加强了基层管理，排除B项；材料没有涉及赋税问题，排除C项；材料没有进行城乡比较，排除D项。
32．【答案】A【解析】据材料“唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”可知唐代边疆的少数民族地区到元代也征发赋役，和内地管理相似，故选A项；据材料“唐所谓羁縻之州”可知唐代就属于国家疆域，排除B项；据材料“今皆赋役之，比于内地”可知材料主旨是管理方式相同，没有涉及民族交融，排除C项；据材料“今皆赋役之，比于内地”可知变革的是赋役制度，而非行政制度，且仅以边疆地区不能说明地方行政制度的变革，排除D项。
33．【答案】C【解析】结合所学，中共诞生于上海，位于②；国民革命失败后创建了井冈山革命根据地，位于③；红军长征后转移到陕北延安，位于④；新民主主义革命胜利，新中国成立，中共中央位于北京，位于①；故②③④①正确，选择C项符合题意。
34．【答案】C【解析】由材料“智不若人，即为人役。岂独牛然，人亦如是。问何以为人役，问世界以何等人为最苦”可知意在指思想不开放，再勤劳也是徒劳，会任人压迫，材料中“出现了各种新式教科书”说明通过教育改革以开启民智救亡图存，故选C项；材料中无法体现出尊卑等级秩序，排除A项；新文化运动时期提倡白话文，排除B项；剥削压迫是马克思唯物主义的内容，排除D项。
35．【答案】A【解析】根据材料可知抗日根据地实行精兵简政，并且精简机关，可以减轻人民负担，故选A项；精兵简政是精简机关，没有体现民主的建设，与推动民主政权建设无关，排除B项；据材料“精简机关，充实军队”可知精兵简政提高了军队的战斗力，排除C项；精兵简政是抗日根据地的政治建设的内容，与抗战胜利进程是否加快没有直接的因果联系，排除D项。
36．【答案】C【解析】据材料“中华民国三十七年”可知是1948年，此时正处于解放战争的反攻决战阶段，故选C项；重庆谈判的时间是1945年，排除A项；中共中央主动撤出延安是1947年，排除B项；1949年开国大典在北京举行，排除D项。
37．【答案】D【解析】把康有为和梁启超比作“伏尔泰”和“卢梭”，强调的是二者宣传维新思想，开展变法运动，掀起了近代中国思想解放浪潮，故选D项；最先开眼看世界的知识分子是林则徐、魏源，排除A项；最早提出发展资本主义方案的是洪仁玕，排除B项；将“中体西用”的思想付诸实践的是地主阶级洋务派，不是资产阶级维新派康梁等人，排除C项。
38．【答案】D【解析】“文、景、武帝阶段，却不再提倡甚至罢郡国庙，至元帝时期，中央政府取得罢郡国庙的彻底胜利”，罢郡国庙的目的是为了加强中央集权，为了实现“大一统的治理思想”，故选D项；设立太上皇庙是为了宗法传承，与儒家思想相一致，排除A项；汉朝中央集权发展到顶峰是在汉武帝时期，排除B项；郡国庙的罢黜是为了加强中央集权，排除C项。
39．【答案】A【解析】1947年的版画作品《焚毁旧地契》和《发新土地证》，反映的是解放战争时期的土地改革，土地改革是把土地地主所有变为农民土地所有，满足了农民对土地的要求，故选A项；敌后抗日根据地的时间是在抗日战争时期，1947年是解放战争时期，排除B项；土地革命时期是在1937年之前，1947年是解放战争，排除C项；1947年的版画作品《焚毁旧地契》和《发新土地证》，反映的是解放战争时期的土地改革，新中国建立后对农业进行社会主义改造的时间是1953年到1956年，时间不符，排除D项。
40．【答案】D【解析】“师夷长技以制夷”是地主阶级的主张，民众并不支持，故①错误；“中学为体，西学为用”是地主阶级洋务派的主张，民众并不支持，故②错误；“打倒列强，打倒军阀”是北伐战争时期的口号，得到了民众的支持与响应，故③正确；“停止内战，一致对外”是抗战时期的口号，得到了民众的支持与响应，故④正确；选择D项符合题意。
2．【答案】D【解析】“别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政”从枢密院以及中书可知是宋朝；“不置官署，不得专制诸司，诸司奏事，亦不得相关白”由诸司可知是明朝；“丞相，金印紫绶，掌丞天子助理万机”出自《汉书》，表明是汉朝；按照时间顺序是汉朝、宋朝、明朝，选择D项符合题意。
12．【答案】C【解析】通过题干中“早年，孙中山认为：‘农政有官则百姓勤，农务有学则树畜精，耕耨有器则人力省”’，到后期“孙中山进一步指出：‘……得农民之心……如果农民不来参加革命，就是我们革命没有基础’”，可知其对农民阶级的关注由经济层面上升到政治层面，故选C项；题干论述的是孙中山前后认识的变化，没有体现出农民阶级是国民革命的主力军，排除A项；三民主义的核心不是民生主义而是民权主义，排除B项；题干主要论述的是革命的依靠力量，没有涉及社会主义，排除D项。
29．【答案】D【解析】1930年毛泽东等共产党人已经建立了农村革命根据地，但是题干中提到党中央要积极准备“武汉和南京”、“上海”等地的暴动，说明党中央当时仍然坚持城市暴动，故选D项；当时革命形势的要求是要走农村包围城市的道路，题干中的认识与之不符，排除A项；题干仅提到要积极准备城市暴动和罢工，并没有提到任何关于农村的农民战争，排除B项；遵义会议结束了“左”倾错误的统治地位，与题干时间“1930年”不符，排除C项。
非选择题
41．【答案】
（1）特点：历史悠久，内涵不断丰富；以中原王朝家国同构体为中心；深受儒家道德伦理影响；无固定边界、无确定民族；地域等级尊卑明显；缺乏近代主权国家概念。（每点2分，共10分，答出任意5点即可得10分）
（2）原因：历史上传统民族主义思想的影响；近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深；近代中国社会各阶层救亡图存运动的推动；西方近代民族国家观念的传播。（每点2分，共6分，答出任意3点即可得6分）
影响：加速辛亥革命的爆发和清王朝的灭亡；推动抗日民族统一战线的建立和抗日战争的胜利；对中国近代的政治发展产生了深远的影响；有利于近代中国实业救国思潮的出现，刺激和促进近代中国民族资本主义的发展；有利于加强中华民族凝聚力和向心力；有利于中华民族观念的普遍认同。（每点2分，共6分，答出任意3点即可得6分）
【解析】
（1）据材料一“古代中国典籍中很早就有‘天下’一词的记载，周朝时把周天子统治的区域内称为‘天下’”，可知起源早，自周至明清，内涵不断延申丰富；据材料一“秦汉之前，‘国家’一词主要是指天子之国或诸侯之国；从秦汉起一直到清朝后期，‘国家’一般多指封建王朝或代表王朝的中央政府”可知以中原王朝家国同构体为中心；据材料一“春秋战国时期，孔子和孟子赋予‘天下’以道德内涵”可知深受儒家道德伦理影响；据材料一“这种天下观不仅是地理空间的延伸，而是对华夏文化的认同或接受，是以华夏文明教化四夷、以德服人观念的反映”可知这一天下观是不断在地理和文明上延申的，无固定边界、无确定民族，说明这一天下观没有民族国家意识，在民族观念上有等级尊卑思想，缺乏近代主权国家概念；据材料一“居于文明中央的王朝对四夷有文明教化的责任，体现出一定的等级和尊卑思想”可知地域等级尊卑明显。
（2）第一小问原因，据材料二“以中国‘天下观’为基础建构出的‘世界体系’受到了剧烈的冲击”可知受历史上传统民族主义思想的影响；据材料二“民族意识的普遍萌发始于甲午战败后，一些国人逐渐萌发民族意识”可知近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深；据材料二“《中华民国临时约法》首次提出了国内各民族平等和团结的主张，近代民族主义思想一定程度上开始被普通大众了解并接受”可知近代中国社会各阶层救亡图存运动的推动；据材料二“使得中国近代民族主义思想在中西思想的交融下逐步产生并发展起来”可知西方近代民族国家观念的传播。第二小问影响，据材料二“民族意识的普遍萌发始于甲午战败后，一些国人逐渐萌发民族意识”结合时代背景可知资产阶级革命派展开了救亡图存的运动，加速辛亥革命的爆发和清王朝的灭亡；据材料二“抗日战争期间，中国的民族主义思潮推向新的高潮”可知推动抗日民族统一战线的建立和抗日战争的胜利；据材料二“辛亥革命后，《中华民国临时约法》首次提出了国内各民族平等和团结的主张，近代民族主义思想一定程度上开始被普通大众了解并接受”可知对中国近代的政治发展产生了深远的影响；根据所学，可以补充经济角度的影响，民族主义思想的产生有利于近代中国实业救国思潮的出现，刺激和促进近代中国民族资本主义的发展；民族主义使得国内各民族更加平等和团结，有利于加强中华民族凝聚力和向心力；相较于传统“天下观”的等级和尊卑思想，近代民族主义有利于中华民族观念的普遍认同。
42．【答案】
示例：
选词：通判、转运使、禁军（1分）
论题：宋朝专制主义中央集权得到加强（2分）
宋初，为了加强对地方官的监察和控制，创设“通判”一职。通判由皇帝直接委派，兼行政与监察于一身，起到了与知州彼此制约的作用，有利于加强中央集权。为削夺节度使的权力，北宋于各路设转运使。转运使除掌握一路或数路财赋外，还兼领考察地方官吏、举贤荐能等职责，削弱了地方的实力。禁军为北宋的正规军，从各地招募，或从厢军、乡兵中选拔，由中央政府直接掌握。禁军每发一兵，均须枢密院颁发兵符，使将不得专其兵，实现了统兵权与调兵权的分离，有利于皇帝控制军权。（6分）
总之，这些措施加强了宋王朝的中央集权，对解决藩镇割据，维护国家统一，起到了重要作用，客观上有利于当时的社会稳定和经济发展。（1分）
（注：“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案，学生若答其它且符合题意即可。）
【解析】
据设问可知，答题格式为选词—论题—论述—总结型；选择关联密切的词语时，要考虑能否紧密关联以及是否有充分的史实证明论题，如选词为：通判、转运使、禁军；
可总结的论题为：宋朝专制主义中央集权得到加强；论述时要做到史论结合，如：宋初，为了加强对地方官的监察和控制，创设“通判”一职。通判由皇帝直接委派，兼行政与监察于一身，起到了与知州彼此制约的作用，有利于加强中央集权。为削夺节度使的权力，北宋于各路设转运使。转运使除掌握一路或数路财赋外，还兼领考察地方官吏、举贤荐能等职责，削弱了地方的实力。禁军为北宋的正规军，从各地招募，或从厢军、乡兵中选拔，由中央政府直接掌握。禁军每发一兵，均须枢密院颁发兵符，使将不得专其兵，实现了统兵权与调兵权的分离，有利于皇帝控制军权（其中“起到了”、“有利于”、“削弱了”、“实现了”等词前为史实，后为切合论题的评价）；最后是总结，注意不可照抄论题，要对论述进行高度概括，回扣论题，如：总之，这些措施加强了宋王朝的中央集权，对解决藩镇割据，维护国家统一，起到了重要作用，客观上有利于当时的社会稳定和经济发展。
44．【答案】
（1）相同点：①贾谊得到汉文帝喜爱；②升迁迅速；③被东阳侯等人陷害；④曾为梁怀王太傅。（2点即可，2分）
不同点：①贾谊遭别人陷害后文帝对贾谊态度的转变。《史记·屈原贾生列传》仅仅是叙述，没有任何感彩。《汉书·贾谊传》一个“思”字表达了贾谊在文帝心中的地位。②文帝是否接受了贾谊的削藩建议。《史记·屈原贾生列传》未接受削藩的建议。《汉书·贾谊传》有了削藩的行动。（1点即可，2分）
（2）①作者不同，他们占有和参考的史料不同；②作者的立场不同；③作者所处时代不同。这些因素都会导致对历史事件记述的不同。（2点即可，4分）
【解析】
（1）第一小问相同点，据材料一、二“谊年二十余，文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫”得出贾谊得到汉文帝喜爱，升迁迅速；据材料一、二“东阳侯、冯敬之属尽害之”得出被东阳候等人陷害；据材料一、二“贾生征见，拜为梁怀王太傅”得出拜为梁王太傅。第二小问不同点，据材料一“贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之，文帝不听”得出贾谊遭到别人陷害后文帝对贾谊态度的转变，这仅仅是叙述，没有任何感彩；据材料二“后岁余，文帝思谊”，一个“思”表达贾谊在文帝心中的地位；据材料内容可以得出文帝是否接受贾谊削藩的建议，《汉书》有了削藩的行动。
（2）根据所学知识从作者不同、立场不同、时代不同等方面概括。
43【答案】
（1）原因：漕运存在弊端；近代海上航运交通工具的发展；清代地方官员的推动。（每点2分，二点4分）
（2）意义：降低了运输成本；使传统的河运漕粮体制崩溃或河运漕船业的衰落；利于交通近代化的发展。（每点2分，二点4分）
【解析】
（1）据材料“河运有严重的弊病：运道畅通没有保障，运河有时因水浅无法行船”得出漕运存在弊端；据材料“1872年，上海轮船招商局成立，承担漕粮海运”结合所学得出近代海上航运交通工具的发展；据材料“协办大学士、户部尚书英和建议漕粮海运，得到两江总督琦善、江苏巡抚陶澎和布政使贺长龄的支持”“经两江总督李星沅、江苏巡抚陆建流等奏准”得出清代地方官员的推动。
（2）据材料“道光末年，清政府由于财政紧张，再次筹议漕粮海运”结合所学得出降低了运输成本；结合所学得出漕粮海运使传统的河运漕粮体制崩溃或河运漕船业的衰落；据材料“1872年，上海轮船招商局成立，承担漕粮海运”结合所学得出利于交通近代化的发展。
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