5.2《定风波·莫听穿林打叶声》课件（23张PPT）2020-2021学年人教版高中语文必修四第二单元
文档属性
| 名称 | 5.2《定风波·莫听穿林打叶声》课件（23张PPT）2020-2021学年人教版高中语文必修四第二单元 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-07-15 19:40:19 | ||
图片预览
文档简介
定风波
苏轼
假如古代也有朋友圈……
被贬杭州时，他说
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。
被贬黄州时，他说
黄州好猪肉,
价贱如泥土。
贵者不肯吃,
贫者不解煮。
被贬黄州时，他还说
被贬惠州时，他还说
日啖荔枝三百颗，
不辞长作岭南人。
被贬儋州时，他还说
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
900多年前的文豪，一生起起落落，兜兜转转。他的足迹布遍大半个中国，无论何时，都心系百姓，扎根生活，直到现在，在许多的地方，我们都依旧能见到他的政绩。
北宋是中国文学最辉煌的年代，苏轼能够成为其中的翘楚，这么多年过去仍深受人们的尊崇和喜爱，足见其个人的能力和魅力，把生活和工作上的“失意”活成“诗意”的人生态度也成了许多人喜欢他的主要原因。苏轼，该是一个说不完的话题，而现在我们也只有从他的诗词中慢慢去品味和学习了……
写作背景
这首词作于宋神宗元丰五(1082)，此时苏轼因“乌台诗案”被贬谪黄州（今湖北省黄冈县）已近三年。苏轼偏居荒野，躬耕自乐。是年春，诗人至黄冈东南三十里的新购田地，归途遇雨，心有所感，遂赋此词 。
莫听\穿林\打叶声，何妨\吟啸\且徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马，谁怕？一蓑烟雨\任平生。
料峭春风\吹酒醒，微冷，山头斜照\却相迎。回首\向来\萧洒处，归去，也无风雨\也无晴。
定 风 波
苏 轼
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
有感情朗读
★时间：三月七日 ★地点：沙湖道中。
★环境：先雨后晴。 ★事件：遇雨。
★人物：雨具（拿着雨具的仆人），同行，余。
★感觉：狼狈 不觉 ★故：交代写作缘由。
小序的作用：
交待了写作时间、地点、环境、人物、事件。
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
词的小序写了什么内容？
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
置之脑后
泰然自若
下大雨
做出选择
心情轻松
悠闲自得
轻
竹杖
芒鞋
马
如何理解“竹杖芒鞋轻胜马”?
心情的轻松
无官一身轻
闲散
奔波
对比，隐喻 闲散江湖胜过奔波劳碌
一蓑烟雨任平生?
镇定
潇洒
从容
豁达
自然的风雨
人生的风雨
社会的风雨
政治的风雨
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
料峭春风∶ 人生的逆境
山头斜照∶ 人生的希望
与杜甫相比，苏轼少了几分沉郁愁苦，
多了几分超然达观；
与李白相比，苏轼少了几分 ，多了几分 ；
与稼轩相比，苏轼少了几分 ，多了几分 。
桀骜不逊
隐忍平和
慷慨激昂
淡定从容
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”
表层含义
深层含义
回到住处，再看路经之地，既不是风雨交加，也不是朗朗晴空。
“萧瑟处”隐喻官场风雨。
“风雨”和“晴”既是指自然现象，也是指人生中的风雨和晴天，也就是人生中艰难苦难的逆境和人生中春风得意的顺境。
“也无风雨也无晴”，心中无晴雨，宠辱偕忘，超然物外。
一语双关 以小见大
心态旷达
自由讨论：
《定风波》给你的人生启示是什么?
祝福语
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人生道路难免坎坷曲折。
汪国真有诗曰∶"心晴的时候，雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。"
心有东坡词，人生无难题。人生再多的风雨，经过东坡的过滤，都变成一片晴空了。苏轼为我们撑起了一把伞，撑出了一片晴朗的天空，愿我们活得像他一样明亮，一样豁达。
感谢观看
苏轼
假如古代也有朋友圈……
被贬杭州时，他说
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。
被贬黄州时，他说
黄州好猪肉,
价贱如泥土。
贵者不肯吃,
贫者不解煮。
被贬黄州时，他还说
被贬惠州时，他还说
日啖荔枝三百颗，
不辞长作岭南人。
被贬儋州时，他还说
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
900多年前的文豪，一生起起落落，兜兜转转。他的足迹布遍大半个中国，无论何时，都心系百姓，扎根生活，直到现在，在许多的地方，我们都依旧能见到他的政绩。
北宋是中国文学最辉煌的年代，苏轼能够成为其中的翘楚，这么多年过去仍深受人们的尊崇和喜爱，足见其个人的能力和魅力，把生活和工作上的“失意”活成“诗意”的人生态度也成了许多人喜欢他的主要原因。苏轼，该是一个说不完的话题，而现在我们也只有从他的诗词中慢慢去品味和学习了……
写作背景
这首词作于宋神宗元丰五(1082)，此时苏轼因“乌台诗案”被贬谪黄州（今湖北省黄冈县）已近三年。苏轼偏居荒野，躬耕自乐。是年春，诗人至黄冈东南三十里的新购田地，归途遇雨，心有所感，遂赋此词 。
莫听\穿林\打叶声，何妨\吟啸\且徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马，谁怕？一蓑烟雨\任平生。
料峭春风\吹酒醒，微冷，山头斜照\却相迎。回首\向来\萧洒处，归去，也无风雨\也无晴。
定 风 波
苏 轼
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
有感情朗读
★时间：三月七日 ★地点：沙湖道中。
★环境：先雨后晴。 ★事件：遇雨。
★人物：雨具（拿着雨具的仆人），同行，余。
★感觉：狼狈 不觉 ★故：交代写作缘由。
小序的作用：
交待了写作时间、地点、环境、人物、事件。
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
词的小序写了什么内容？
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
置之脑后
泰然自若
下大雨
做出选择
心情轻松
悠闲自得
轻
竹杖
芒鞋
马
如何理解“竹杖芒鞋轻胜马”?
心情的轻松
无官一身轻
闲散
奔波
对比，隐喻 闲散江湖胜过奔波劳碌
一蓑烟雨任平生?
镇定
潇洒
从容
豁达
自然的风雨
人生的风雨
社会的风雨
政治的风雨
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
料峭春风∶ 人生的逆境
山头斜照∶ 人生的希望
与杜甫相比，苏轼少了几分沉郁愁苦，
多了几分超然达观；
与李白相比，苏轼少了几分 ，多了几分 ；
与稼轩相比，苏轼少了几分 ，多了几分 。
桀骜不逊
隐忍平和
慷慨激昂
淡定从容
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”
表层含义
深层含义
回到住处，再看路经之地，既不是风雨交加，也不是朗朗晴空。
“萧瑟处”隐喻官场风雨。
“风雨”和“晴”既是指自然现象，也是指人生中的风雨和晴天，也就是人生中艰难苦难的逆境和人生中春风得意的顺境。
“也无风雨也无晴”，心中无晴雨，宠辱偕忘，超然物外。
一语双关 以小见大
心态旷达
自由讨论：
《定风波》给你的人生启示是什么?
祝福语
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人生道路难免坎坷曲折。
汪国真有诗曰∶"心晴的时候，雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。"
心有东坡词，人生无难题。人生再多的风雨，经过东坡的过滤，都变成一片晴空了。苏轼为我们撑起了一把伞，撑出了一片晴朗的天空，愿我们活得像他一样明亮，一样豁达。
感谢观看