(共31张PPT)
利奥波德
大雁归来
你注意过天空中飞过的大雁吗？你了解大雁吗？你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗
今天将有一个人通过自己的观察和了解,给我们讲了大雁的趣事!
作者作品简介：
利奥波德（1887-1948），美国生态学家、自然资源保护论者、现代环境学的奠基者。著有《沙乡年鉴》。
本文节选自《沙乡年鉴》。
“沙乡” 是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。
《沙乡年鉴》是奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。 从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的《沙乡年鉴》。 《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。
题目解说：
“大雁归来”，作者用直接呼告的句式，表现了对大雁怀有的深厚感情，也是对人类良知的呼唤，具有警醒世人的作用。
迁（ ）（ ）默 狩猎（ ） 雾（ ）
沼泽（ ） 蹼鹬（ ）（ ）（ ）零
xǐ
jiān
ǎi
diāo
１.注音或写汉字
徙
缄
shòu
zhǎo
pǔ
yù
霭
凋
２.解释词语
凋零： 缄默：
狩猎：
迁徙： 窥探：
雾霭： 顾忌：
目空一切：
凋谢零落。
闭口不说话。
形容骄傲自大，什么都看不起。
恐怕对人或对事情不利而有顾虑。
雾气。
暗中察看。
迁移。
打猎。
快速浏览课文，理清文章脉络。
第一部分（1—4）大雁归来的情景。
第三部分（13段）赞美大雁的迁徙给人类
带来了生机和情趣。
第二部分（5—12）大雁归来的日常生活。
作者笔下的大雁有哪些特点？
1、来的季节是三月春天。
2、飞行的路线是笔直的。
3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。
4、十一月份的大雁一声不吭。
5、爱寻食玉米粒。
6、常六只列队飞。
7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。
整体感知内容:
“爱鸟者”是作者对自己的称呼， “爱”字贯穿全文。请你在文中找出能体现“爱鸟”的词语、句子或行动来，并加以品味。
作者对大雁作了那些描写？表达了他怎样的感情？
南飞的大雁(3)
冬季的大雁(4)
大雁归来的情景(5)
春雁觅食过程的鸣叫(6)
孤雁(7、8)
四月夜间大雁群居的鸣叫(9)
字里行间充满爱鸟之情
请同学们阅读课本，找出文中作者对大雁的观察和描写的句子，体会其作用。
例如： 1．而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。 2．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。 3．它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。 4．第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。 5．那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。
作者用拟人的手法描写大雁，将大雁人性化了，请具体说说作者笔下的大雁具有哪些人性化的行为和感情？
大雁是报春的使者，作者以欣赏的目光注视大雁飞临沼泽时的种种动作。他把春雁的数目看作自己农场春天富足的两大标准之一，为大雁栖息农场而骄傲。
春雁觅食前后的鸣叫，似乎先有一场辩论，返回后还会论述食物的价值。
晚上大雁群居沼泽，作者说那是他们的集会，他喜欢听那种集会的种种声响。
作用：
（1）使文章充满
生动性和趣味性。
（2）表达了作者
对大雁的喜爱之情。
作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？
作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。
作者心目中，大雁具有联合的观念，可谓全球一体化，正是人类所不及的。
作者心目中，大雁的迁徙活动是富有诗意的，它们对人类有益无损，大雁归来的鸣叫，简直是带有野性的诗歌。
仔细体会下列句子的含义：
1、“它的来临，伴随着一位切断了其后路的先知的坚定信念。”
意思是大雁的迁徙日期是很神奇的，对季节的判断竟如此准确。 而且它们一旦迁徙，是有进无退的。
(可先把句子简化为“它的来临,伴随着一位先知的坚定信念。” )
2、“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中
包括威斯康星的法规。”说大雁知道威斯康星的法规应如
何理解？提示:看下文内容解读这个句子.
大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀小雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。
3、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。
4、一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。
5、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。
保护野生动物，珍爱野生动物。
通过以上的学习，你认为本文
的主旨是什么？
关爱动物！
中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代５００年才有一种兽类灭绝。但２０世纪以来，４年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的１２５倍,而且这一趋势还在加剧。科学家们统计,在我们共同生活的家园中,有５０２５种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达３９０多种。
(新华网)
穿山甲
(国家一级保护动物)
我国濒临灭绝的野生动物
缅甸蟒蛇
(国家一级保护动物)
黄嘴天鹅
(国家一级保护动物)
我国濒临灭绝的野生动物
亚洲水蜥
(国家一级保护动物)
本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。 ·
总 结
大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。
形状略像家鹅，群居水边，
往往是千百成群。主食嫩叶、
细根、种子、间或农田谷物。
每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往
南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或“人”
字形,人们称之为“雁字” “雁阵” 。
选自《辞海》
重说明，客观介绍科学知识。
《辞海》中的语言
课文中的语言
知识性
形象性
抒情性
拓展延伸
请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。
1、征蓬出汗塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》
2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
—李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
3、乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家傲》
5．西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，
喇叭声咽。 —— 毛泽东《忆秦娥娄山关》
6、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼．
—— 李清照 《一剪梅》
1、观察你所喜爱的动物，也介绍一下它的习性，表达自己的感情。
2、课后搜集我国境内骤减的动物种类及其
资料，并写一篇调查报告，分析其急剧减少以
至灭绝的原因。就此再写一封公开信,呼吁人
们保护动物，爱护环境。第14课《大雁归来》导学练测
【字词综合运用】
（1）注音
雾霭（ǎi） 缄默（jiān） 沼泽（zhǎo zé）
香蒲（pú） 凋零（diāo） 环颈雉（zhì）
狩猎（shòu） 半蹼鹬（pǔ yù）
（2）形似字区别
（3）多音字辨析
（4）解词
雾霭：雾气。
缄默：闭口不说话。
目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。
沼泽：水草茂密的泥泞地带。
狩猎：打猎。
凋零：（草木）凋谢零落。
【重点句子分析】
（1）本文多用拟人手法描写大雁，这种写法不单纯是一种修辞手法的运用，而且表达了作者对大雁的喜爱之情。作者对大雁是那样有感情，他喜欢观察它们、研究它们，所以本文的侧重点不在介绍知识而在抒发情怀。
（2）“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”说大雁知道威斯康星的法规是什么意思呢？
看下文内容可以理解这个句子。下文说，大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天它们只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。
（3）浓郁的抒彩是本文的一大特色。字里行间注满爱鸟之情。他对大雁的迁徙飞翔由衷钦敬，他为大雁担惊受怕，为遍体创伤的孤雁的不幸而悲哀伤痛，他为大雁归来而欣喜欢乐，对大雁的种种鸣声由衷喜爱，即使不是直抒胸臆，笔墨中也饱含感情。
【课文背景知识】
（1）作家作品
利奥波德（1887～1948），美国著名环境保护主义者。代表作《沙乡年鉴》。
（2）文学常识
句子的用途
句子的用途主要有四种，我们据此将句子分为四种类型：告诉别人一件事的，是陈述句。如“第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。”陈述句分肯定陈述句和否定陈述句两种。询问别人一件事的，是疑问句。如“旅鼠为什么会有如此超强的繁殖能力而过一段时间又要来一次集体大自杀呢？”要求别人一件事的，是祈使句。分为要求和禁止两类，如“请勿吸烟！”表示自己的某种强烈感情的，是感叹句。如“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！”掌握了句子的用途，就要根据写作的需要，恰当地使用不同的句子。
【课文结构分析】
（1）层次结构
第一部分（1～2段），指出大雁是报春的使者。
第二部分（3～10段），对大雁的种种观察。
第三部分（11～13段），指出大雁的迁徙具有联合的观念，大雁归来的鸣叫，是一首带着野性的诗歌。
（2）中心意思
通过对大雁的种种观察和描写，抒发了作者对大雁的喜爱之情，珍爱野生动物的感情。
（3）写作特点
形象性、知识性、抒情性完美结合。
【课文写作特色】
1．拟人手法描写大雁。
2．形象性、知识性、抒情性完美结合。
【课本习题提示】
一、本题要求从概括内容和领悟主旨两个方面去整体把握课文内容。
作者描写了南飞的大雁，描写了冬季的大雁，描写了大雁归来的情景，描写了春雁觅食过程中的鸣叫，描写了孤雁，描写了四月夜间大雁群居的鸣叫。作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。
二、本题要求理解句子含义。这样设题是考虑了课文语言的特点，不少句子只有仔细体会思想感情，才能理解透彻，从而理解全文的思想感情。
1．这句话是说，大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。
2．这句话是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。
3．这句话是说，春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。
【同步达纲练习】
（1）给加粗的字注音。
雾霭（ ） 缄默（ ） 香蒲（ ）
凋零（ ） 沙锥鸟（ ） 狩猎（ ）
（2）结合语境，解释加粗的词语。
①11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
目空一切：____________________________________________________________
②它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。
缄默：________________________________________________________________
（3）给下列形似字注音、组词。
（4）下列句子中修辞方法与其他不同的一项是（ ）
A．如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉。
B．一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
C．第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
D．在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
（5）简答。分析下面这些句子所表达的思想感情。
①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
②一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
③在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
（6）请用拟人的修辞，描写一种动物，要写出你对它的感情。
参考答案
（1）ǎi jiān pú diāo zhuī shòu （2）①形容骄傲自大，什么都看不起。这里形容大雁不在有猎枪的沼泽地栖息 ②闭口不说话。这里形容大雁不鸣叫 （3） （5）①大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。 ②归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。③迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。这句话用比喻的修辞表达了作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁的感情。 （6）略
