教科版（2017秋）六年级上册 2.4《谁先迎来黎明》教学设计

2.4 《谁先迎来黎明》教学设计
教学目标：
科学概念目标:1.地球自西向东绕地轴自转，自转一周 24 小时， 并形成了天体东升西落的现象；2.东边的北京比西边的乌鲁木齐先迎来黎明；3.知道我国统一使用“北京时间”及其意义。
科学探究目标：1.能运用“地球仪”模拟实验的体验，并结合生活实践来理解相对运动的特点；2.运用各种实验逐步认识地球的自转方向；3.知道地球上各国迎来“黎明”的时间不同及原因。
科学态度目标：对探寻自然现象，解密自然规律保持好奇心和探究兴趣。
科学、技术、社会与环境目标：了解科学和社会生活密不可分， 生活处处是科学。
教学重点：
自求自西向东绕地轴自转，自转一周 24 小时，并形成了天体东升西落的现象。
教学难点：
1.推理地球的自转方向；2.世界时区图的认识。
课前准备：
PPT 课件、地球仪、带有经纬网的中国地图和世界地图
课时安排： 1 课时
教学过程：

一、游戏导入
听谜题，猜城市。
（1） 她是世界历史文化名城之一，素有“日光城”的美誉，她是藏传佛教的圣地，她是中国西藏自治区的首府，西藏的政治、经济、文化中心。
——她就是拉萨
（2） 她是中国的政治经济文化中心，她举办过 2008 年奥林匹克运动会，她有着恢弘的宫殿群——故宫。
——北京通过前面的学习，我们知道了，地球在不停的自转，由此产生了昼夜交替的现象。太阳照到的一边是白天，太阳没有照到的另一边是黑夜。黑夜和白天交替的时候，就是黎明。大家有没有思考过这样一个问题，地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间会一样吗？比如刚才我们猜的两个地区——拉萨和北京，谁会先迎来黎明呢？
二、模拟实验：地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同。
因为地球实在是太大了，我们无法看到它的真实面目，可以用做模拟实验的方法来观察谁先迎来黎明。
小组讨论做这个模拟实验需要什么？怎么做？ 小组汇报交流。
预设：用手电筒模拟太阳，地球仪模拟地球，手电筒发出的光代表太阳光，地球仪模拟地球，地球自转来观察光束照射在地球上的区域。地球在自转的过程中，北京和拉萨迎来黎明的时间先后顺序是怎样的？（在什么情况下，北京先迎来黎明？在什么情况下，拉萨先迎来黎明？）
学生开始试验，教师巡回指导。
小组汇报实验结果：出现两种不同的答案。
为什么会出现两种情况？（地球的自转方向不同，人们迎来黎明的时间先后就不同）
但是地球自转的方向不可能有两种，地球究竟是往哪个方向转的呢？我们可以像宇航员那样飞到太空去看看吗？我们人类非常地聪明，有智慧，利用生活中一些有趣的现象帮我们找到答案。
三、理解相对运动
假设我们现在坐在校车上，请大家讨论一下：

1. 车相对于我们来说有没有移动？车相对于树来说有没有前进？ 树相遇车来说有没有后退？
2. 车开到我们小学，我们环视学校一周，看到校园景物怎样转动？ 是顺时针转动还是逆时针转动？
3. 景物相对于我来说是怎样转动？我相对于景物来说是怎样转动？
4. 为什么静止的景物会运动呢？把刚才讨论的内容用一句话来概括。你发现了什么？
结论：参照物不同，物体的运动情况也不同。物体的运动不是绝对的，而是相对的。这个叫做相对运动。
生活中我们看到的太阳是怎样运动的？可是太阳是不动的，但我们看到的太阳确实东升西落，这是为什么？
现在你们能确定地球的自转方向了吗？ 那么北京和拉萨谁先迎来黎明呢？
四、认识“世界时区图”、“北京时间”
地球是自西向东自转，东边比西边先看到太阳，东边的时间也比西边的早。东边时刻与西边时刻的差值不仅要以时计，而且还要以分和秒来计算，这给人们带来不便。为了照顾到各地区的使用方便，又使其他地方的人容易将本地的时间换算到别的地方时间上去。有关国际会议决定将地球表面按经线从东到西，划成一个个区域，并且规定相邻区域的时间相差 1 小时。在同一区域内的东端和西端的人看到太阳升起的时间最多相差不过 1 小时。当人们跨过一个区域，就将自己的时钟校正 1 小时（向西减 1 小时，向东加 1 小时），跨过几个区域就加或减几小时。这样使用起来就很方便。（出示世界时区图）
结合中国地图，像学生介绍：我国国土最东境在黑龙江和乌苏里江的汇合处，最西境在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上。东西局里
5200 千米，跨经度将近 62 度。在世界标准时区中，分属东五区至东九区的 5 个时区。如果每个时区都用各自时区的区时，你认为给人们的生活和工作带来哪些麻烦？全国各地是否应该有一个统一的时间？
你在收音机或电视中听到过报时吗？报的是什么时间？我国采用的是哪个时区的时间？
北京时间简单的说就是指中国所有地区的统一时间。
全球是分成 24 个时区东西个 12 区 相临的时区时间相差 1 个小时（地球自转 受光面就是直射点的变化 时差）
一个时区的范围是 15 个经度 北京在东 8 区 我国地域的经度范围广所处时区多 所以为了方便全国的时间 全国都是按照北京时间计算时间，北京时间就是中国时间的标准。
六、拓展延伸
这节课，我们通过了一系列的活动，证明了地球自转的方向是自西向东，越是冬眠的城市越早迎来黎明，利用世界时区图，我们可以计算两个城市之间的时差。
下课之后，请同学们互相说说你的收获和疑问。