2021-2022学年部编版语文八年级上册7《回忆我的母亲》 同步练习 （Word版含答案）

7　回忆我的母亲
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是
(　　)
A.横蛮(hènɡ)　　　周济
性格和蔼(ǎi)
宽厚仁慈
B.溺爱(ruò)
私塾
任劳任怨(yuàn)
饱尝坚苦
C.佃农(tián)
碾转
支撑门户(chēnɡ)
勤劳俭朴
D.勉强(qiánɡ)
祖藉
不辍劳作(chuò)
东挪西借
2.下列句子加点词语使用不正确的一项是
(　　)
A.我们不要被口若悬河的主讲人所迷惑,如果你真的打算学点什么,最好的办法依然是找本靠谱的书,一页一页读下去。
B.为富不仁必自毙,广施善因结善果。
C.鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来,犹如天崩地塌之势。
D.在这片土地上,他像祖辈一样,孜孜不倦地耕耘着,过着日出而作,日落而归的田园生活。
3.下列句子没有语病的一项是
(　　)
A.母亲节当天,我校有近100名左右的学生参加了“感恩母亲”主题歌唱比赛。
B.通过全市上下的共同努力,使南昌市交出了一份让居民满意的提升城乡人居环境的成绩单。
C.“坚持节水优先,建设幸福河湖”,是2020年“中国水周”的主题,也是南昌市治水工作的重要内容。
D.随着云计算的发展,教育云技术也得到大力推广,许多学校展开了网络教学模式。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是
(　　)
①她克勤克俭,精打细算,把全部精力都倾注到家庭生活和农业劳动中。
②嫁入朱家后,对公婆,她大敬大孝;对丈夫,她依从顺服;对妯娌,她贤惠和睦;对邻里,她乐善好施。
③她是旧社会农村妇女的典型。但在朱德眼里,她却是举世无双的完人。
④朱德的母亲锺太夫人,生于流浪艺人之家,小时候不但一贫如洗,无家可归,而且受到世人的轻视,地位十分卑下。
⑤她心地善良,教子有方,正是在她的教育下,朱德逐渐成长为救国救民的一代伟人。
A.⑤③④②①
B.⑤③②①④
C.④②⑤①③
D.④②①③⑤
阅读下文,完成题目。
母亲的针线
王辅臣
①最近几年,母亲每一次离开故乡来上海小住,行囊中碎布粘好的鞋垫半成品是必带的物件。我们上班忙,没有多少时间陪她,而她时常牵挂的孙子也去上大学了,工作日,家里常常就她一个人,亲戚、朋友都在故乡,找熟人唠嗑几乎不可能。做针线活,特别是纳十字绣或盘绣的鞋垫,就成了她消磨时间、排遣孤寂的最好方式。
②母亲心灵手巧,小时候过年,家里贴的窗花都是她亲手剪的。母亲缝制衣服的手艺更是远近闻名,我到上海上大学穿的一件深蓝色的外套,就是她亲手缝制的,式样是模仿当时的军装,上下有四个兜,老百姓都称之为军便服。
③记得读中学的那几年,临近年关,我从学校回到家里,母亲安放着缝纫机的房间里总是人来人往,大多是村里和邻村待字闺中的姐姐们和已经成家的年轻媳妇们,她们拿着花花绿绿的布,上门请母亲裁剪、缝制过年的新衣,屋里总是充满欢声笑语。
④此时的母亲顾不上“领导”我们,我和弟弟、妹妹就有了难得的自由,都各自找同伴去疯玩。父亲也自由了,去找他的那些“狐朋狗友”,或喝酒或谝传,间或唱几段秦腔,为春节后元宵节的三天大戏做做准备。不过这样的场景如今在故乡也已不复可见,人心喧嚣,那些平淡闲散而又温馨的片段怕是只能留在记忆里了。
⑤听亲友和邻里们讲,祖母是穿着母亲手工做的绣花寿鞋离开这个世界的。祖母出身大家,秀外慧中,五十多年前祖父去世后,家庭的重担就落在了祖母柔弱的双肩上,一直到母亲进门。与天下所有的婆媳一样,都有艰难的磨合期,小吵小闹在所难免,但彼此摸熟了脾气,又都是敞亮人儿,没过多久,祖母和母亲就变得情同母女,难舍难分起来。
⑥我少小离家,许多关于祖母生命里最后二十年和母亲相处的往事都是从亲友口里听说的。据我二妹讲,每到春天,母亲就为祖母做月白色的衬衫,搭配黑色的衣服和裤子,冬天做绸缎的棉衣,上面套上黑色的外套,把祖母打扮得漂漂亮亮的。在同村的老太太中,祖母的穿戴是最体面,也是最干净利落的。
⑦我的外婆家就在同村,离我们家不过数百米,也许是外婆有三个女儿,祖母没有女儿的缘故,在我们的记忆中,母亲花在祖母身上的工夫,远远超过了花在外婆身上的。祖母有支气管炎,每到冬季就咳嗽得厉害,在生命的最后几年,一入冬,母亲夜夜都陪伴在祖母身边,端茶倒水,捶背揉肩,细心照料,无微不至。这份婆媳情谊,现在提起来,亲戚朋友还是直挑大拇指。
⑧村里每一年的农历五月十五都有庙会,要连唱三天大戏,这在当时可是一件比一般节日都重大的事儿。大约是九十年代的一个农历五月初,祖母突然想穿一双绣花的鞋子去听戏,这任务自然就落到了母亲身上。一周后,一双绣花的新布底鞋就做好了。从此,母亲几乎每年都要给祖母做一双绣花的布鞋,大都是黑色华达呢的面料,绣花的式样多是红、黄兼有的碎花,翠绿的叶子,庄重而不失典雅。
⑨我们每天离家时,看母亲戴着老花镜,坐在窗前,穿针引线,一扎、一顶、一引之间,手法娴熟,头也不抬,只是一句轻轻的话:“早点儿回来。”下班到家,母亲依然是同样的姿势,说的是另一句话:“赶紧休息。”在母亲的眼里,我们好像是永远不会长大的孩子,依然需要每天叮咛,需要时时关爱。而母亲自己,似乎什么都不需要,她最大的愿望,就是看着一家人平平安安。
对于母亲,我无以为报,只能努力工作,用工作的成就给她以慰藉。我写了一首七言绝句称颂母亲、感恩母亲:窗前孤坐运飞针,红线绿丝绣美纹。鞋垫一双万般爱,愧无尺寸报慈恩。
我想哪一天她要是读到这篇文章和这首诗,手里的绣花针会轻轻放下,脸上一定会露出小孩子一般天真与羞涩的神情吧?
(选自《文汇报》2020年12月09日,有删改)
5.简要概括文中写母亲的几件事。
6.有人认为,文章第④段写的是父亲、“我”和弟弟妹妹的事,与文章主题并不吻合,应该删去。你怎么看?
7.本文的标题有什么作用?
8.请结合文章内容,简要概括文中母亲的性格特征。
9.文章最后一段有什么作用?★
阅读下面的文言文,完成题目。
　　仇香者,陈留人也。至行①纯嘿②,乡党无知者。年四十,为蒲亭长。民有陈元,独与母居。母诣香告元不孝,香惊曰:“吾近日过元舍,庐落整顿,耕耘以时,此非恶人,当是教化未至耳。母守寡养孤,苦身投老,奈何以一旦之忿,弃历年之勤乎!”母涕泣而起。香乃亲到元家,为陈人伦孝行。元感悟,卒为孝子。考城令王奂闻之曰:“枳棘之林非鸾凤所集,百里非大贤之路。”乃以一月奉资香,使入太学。
　　香学毕归乡里,虽在宴居,必正衣服,竟日不见其喜怒声色之异。不应征辟③,卒于家。
(选自《资治通鉴》,有删改)
　　[注]
①至行:高尚的德行。②嘿:同“默”,闭口不说话。③征辟(bì):征召、推举做官。
10.解释文中加点的词。
(1)为(　　　　　　)　(2)集(　　　　　　)
(3)卒(　　　　　　)
11.翻译文中画线句子。
(1)乃以一月奉资香,使入太学。
(2)竟日不见其喜怒声色之异。
12.仇香有哪些“至行”?请概括。
参考答案
1.【解析】
A　B项,“溺”应读“nì”,坚—艰;C项,“佃”应读“diàn”,碾—辗;D项,“强”应读“qiǎng”,藉—籍。
2.【解析】
C　“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难。用在此处不合语境。
3.【解析】
C　A项,语义矛盾,可删去“近”或“左右”;B项,成分残缺,缺少主语,删掉“通过”或“使”;D项,动宾搭配不当,可将“展开”改为“开启”。
4.D
5.母亲剪窗花;母亲给“我”和邻里做衣服;母亲给祖母做衣服和绣花鞋;母亲无微不至地照顾祖母;母亲纳十字绣或盘绣的鞋垫,排遣孤寂;母亲在“我们”上下班的时候关心、叮嘱“我们”。(答出三点即可)
6.不能删去。第④段通过写“我”和弟弟妹妹自由了,各自疯玩,父亲也自由了,喝酒唱秦腔等,反衬出母亲的忙碌,无暇顾及“我们”,体现了母亲对邻里的热心,表现了母亲制衣手艺的高超以及她热心善良的品质。
7.【解析】
本题主要考查对标题作用的把握能力。标题的作用一般有:①概括文章内容(中心);②是作者情感的出发点;③交代事件的时间、主要人物等;④是全文的线索;⑤设置悬念,引起读者的阅读兴趣;⑥一语双关;⑦具有象征意义。
[答案]
①作为文章的线索,贯穿全文;②概括文章的主要内容;③吸引读者,激发读者的阅读兴趣。
8.①心灵手巧。小时候过年,家里贴的窗花都是母亲亲手剪的,母亲缝制衣服的手艺更是远近闻名。②孝顺善良。母亲总是把祖母打扮得漂漂亮亮的,并且无微不至地照顾祖母。③疼爱子女。“我们”上下班的时候,母亲总是关心、叮嘱“我们”。
9.【解析】
结尾段的作用主要有:结构上,照应题目,首尾呼应,使文章结构更加严谨。内容上,点明中心,深化主题。
[答案]
结构上,照应文题,首尾呼应,使文章结构浑然一体;内容上,深化文章中心,点明主旨,表达了作者对母亲的爱。
10.(1)担任　(2)栖息,停留　(3)去世
11.【解析】
此题考查文言句子翻译。注意关键词要翻译准确。(1)句中介词“以”是“用”的意思,“资”是“资助”的意思。(2)句中“竟日”是“终日”的意思,“异”是“不同”的意思。
[答案]
(1)于是(王奂)用一个月的俸禄资助仇香,让(他)进入太学(学习)。
(2)终日看不见他因喜怒而改变声音、脸色。
12.【解析】
本题考查内容的理解和概括。“虽在宴居,必正衣服”说明他讲究仪容仪表;“不应征辟”说明他无心功名,不慕名利;当陈元母亲控告陈元不孝时,仇香提出自己的见解,可见他不偏听偏信;他能劝说陈元成为孝子,可见其善于以理服人。
[答案]
①不偏听偏信,善于以理服人;②不慕名利;③讲究仪容仪表。
[参考译文]
仇香是陈留人。(仇香)虽德行高尚,但沉默寡言,乡里无人知道他。(他)四十岁时,担任蒲亭长。有个叫陈元的老百姓,一个人和母亲同住。他的母亲到仇香这里控告陈元不孝顺,仇香吃惊地说:“我最近经过陈元的房舍,院落整理得干干净净,耕作也很及时,说明他不是一个恶人,应当是没有受到教化(不知道如何做)罢了。你守寡抚养孤儿,劳苦一生,而今年纪已老,怎能为了一时的恼怒,抛弃多年的勤劳和辛苦!”陈元的母亲哭泣着起身(告辞)。于是仇香亲自来到陈元家里,给(陈元)解说伦理孝道。陈元感动省悟,终于成为孝子。考城县令王奂听说了这件事,说:“枳棘的丛林不是鸾凤栖身之处,百里之内(的县府官职)不是大贤之人应走的道路。”于是(王奂)用一个月的俸禄资助仇香,让(他)进入太学(学习)。
　　仇香(在太学)学成回归乡里,即使是在闲暇无事的时候,也一定使衣服整齐,终日看不见他因喜怒而改变声音、脸色。(他)不接受官府的征召,(后来)在家里去世。