第12课 辽宋夏金元的文化 教案-2021-2022学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要上

第三单元
辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
第12课
辽宋夏金元的文化
课程标准
1.知道宋元时期儒学发展、艺术、科技以及少数民族文化的基本史实。
2.通过相关图文材料，理解宋元时期理学出现的原因及影响。
学习目标
1.掌握宋代儒学的复兴，宋元时期的三大发明，元杂剧标志着我国古代艺术的成熟。
2.探究程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生的深远影响，宋词的突出成就。
3.明确北宋中期的儒学复兴运动，辽宋夏金元时期的文学艺术所反映的时代特征。
4.认知程朱理学，感悟宋元三大发明为人类文明进步作出的重要贡献，辽夏金元统治者十分注意本民族的文化建设。
学习重难点
重点：掌握宋元时期思想、文艺、科技等方面的主要成就；宋代理学的出现；
难点：程朱理学的内涵及其产生的影响、评价。
学习过程
一、儒学的复兴
突出成就：程朱理学
1.定义：北宋儒学家们吸收佛教和道教思想，把三纲五常提升到“天理”的高度，从而形成的以“理”为核心的新儒学体系。
2.背景：
①儒学僵化，佛、道挑战；
②北宋中期的儒学复兴运动。
为天地立心，为生民立命，
为往圣继绝学，为万世开太平。
——（北宋）张载
★“理”的概念：——自然界和社会的根本原则
天道如何？曰：只是理。理便是天道也。且如说“皇天震怒”，终不是有人在上震怒，只是理如此。
理是天道，具有本体地位。
物物皆有理。如火之所以热，水之所以寒，至于君臣、父子间皆是理。
理无处不在，蕴含于自然、社会。
一理之实，而万物分之以为体……如月在天，只一而已，及散在江湖，则随处而见，不可谓月已分也
理具有统一性，“理一分殊”。
宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性。其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在！
对“理”概念的全面表述。
3.内容：
①宇宙观:“理”是自然界和社会的根本原则，也称“天理”
②人生观:“存天理，灭人欲”
问：“饮食之间，孰为天理，孰为人欲？曰：“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。”
……“夫妻，天理也，三妻四妾，人欲也。”
——《朱子语类》
1.积极意义：是一种对人高标准、严要求的修养理念，体现出准宗教的道德自律精神。
2.消极意义：具有禁锢合理欲望、扼杀人性的潜在可能，极易成为统治者束缚臣民的精神工具。
③认识论:“格物致知”
今日格一件,明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。
——《二程遗书》
4.特点：①注重抽象思维；②带有客观唯心主义倾向。
5.推广：朱熹注解“四书”
二、文学艺术
（一）文学
体裁
特点
代表
宋词
词的句子长短不等，用来配乐歌唱，根据乐谱分为不同的词牌，各有固定格式。
豪放派的苏轼、辛弃疾；
婉约派的柳永、李清照。
元散曲
长短句配乐诗歌体裁
元杂剧
综合舞台艺术
关汉卿、王实甫
宋元话本
说书底本
教坊乐工，每得新腔，必求永（柳永）为辞，始行于世。于是声传一时！
——叶梦得：《避暑录话》
思考：宋元文学的特点
特点：世俗化
2.艺术
◎《黄州寒食诗贴》苏轼“天下第三行书”
史学
（1）北宋司马光主编《资治通鉴》，是中国第一部编年体通史。
（2）方志的编修。
三、科技
时期
成就
意义
三大发明
宋朝
①雕版印刷普及，活字印刷术发明；
②火药被大量用于军事，爆炸性火器和管形射击火器发展；
③用人工磁化的方法造出的指南针，广泛应用于航海
为人类文明的进步作出了重要贡献
百科全书
北宋
沈括：《梦溪笔谈》
“中国科学史上的里程碑”
天文历法
元朝
郭守敬：设计天文观测仪器；《授时历》
测定的数据世界领先
火药、指南针、印刷术，这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术……总的来说变成科学复兴的手段。……这三种东西曾经改变了整个世界事物的面貌和状态。
——《马克思恩格斯全集》
四、少数民族文字
朕惟字以书言，言以纪事，此古今之通制。我国家肇基朔方，俗尚简古，未遑制作……今文治浸兴，而字书有阙，于一代制度，实为未备。
——《元史·八思巴传》
文字是人类用表义符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。
辽朝：契丹大字、小字
契丹大字“泰皇万国”大钱
契丹小字《大金皇弟都统经略郎君行纪》是现今发现的唯一汉字与契丹小字对译的文字。
西夏：西夏文
◎西夏文佛经
金朝：女真文字
1599年清太祖努尔哈赤命额尔德尼和噶盖二人参照蒙古文字母创制满文。
元朝：①成吉思汗：畏兀体蒙古文；
②忽必烈：八思巴字
宋元文化繁荣的原因：
陈寅恪：华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世！
宋太祖立国誓碑：不得杀士大夫及上书言事人。
天子重英豪，文章教尔曹；
万般皆下品，惟有读书高。
——北宋童谣
①开明的文化政策
②商品经济繁荣，城市兴盛
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第12课
辽宋夏金元的文化
一、儒学的复兴
二、文学艺术
三、科技
四、少数民族文字