2.1 我们怎样听到声音 课件(15张PPT)

文档属性

名称 2.1 我们怎样听到声音 课件(15张PPT)
格式 pptx
文件大小 7.1MB
资源类型 教案
版本资源 沪粤版
科目 物理
更新时间 2021-07-16 10:25:57

图片预览

文档简介

我们怎样听见声音
Add up everything what you like and everything what you want
梦想,要比昨天走的更远
目录
/contents
声音是怎样产生的
声音是怎样传播的
声速
人耳听声
内容
声音是怎样产生的
01
声源:正在发生的物体
结论
声音是由物体振动产生的,按住橡皮筋,声音消失,说明振动停止,声音停止
风声雨声读书声声声入耳
说明:固体、液体、气体都可以作为声源
橡皮筋振动,发出声音
说话时,声带在振动
实验探究
实验室敲击音叉,音叉发生,但看不到音叉振动
将乒乓球靠近正在发生的音叉,发现乒乓球被弹起,说明音叉在振动
转换法:
把不易观察的现象或不易測量的物理量,转换成易于观察的现象或便于测量的物理量的方法。
声音的传播
02
模拟实验
把闹铃放在玻璃钟罩内,用抽气机把空气渐渐抽出,发现声音越来越小
真空不能传声
宇航员在太空中只能通过手势或者无线电交流
声音的传播
声音的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫做介质。传声的介质可以是气体、液体、固体;真空不能传声。
传声效果:一般而言,固体最好,液体次之,气体最差。
声波
物体如音叉、鼓面的振动会带周围的空气粒子振动,形成疏密相间的波向远处传播
类比理解
像石头落入激起水波一样,声音以波的形式传播
声音的传播
声速
03
声音传播速度的大小可以用声速表述,声速的大小等于声音1秒传播的距离。
思考:下雨天总是先看见闪电,后听到雷声
思考
声音传播的比光慢
总结
1. 声速的大小与介质种类和温度有关
2. 一般来说,固体、液体、气体中的声速大小关系为v固体>v液体>v气体
3. 15°C空气中的声速是340m/s
人耳听声
04
空气传导:声音通过外耳道
耳蜗等传到位听神经形成听觉的传导方式。发生听觉障碍时称为传导性耳
骨传导:声音通过头骨或颌骨等传到听觉神经形成听觉的传导方式。发生听觉障碍时称为神经性耳聋
双耳效应
声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同,人耳可以根据这些差异大致判断声源的方位,这就是双耳效应。
人耳听声
感谢各位聆听
Add up everything what you like and everything what you want
梦想,要比昨天走的更远