第1课 古代埃及 课件（26ppt）

(共26张PPT)
人教部编版九年级历史上册第一单元：古代亚非文明
第1课
古代埃及
同学们，说起古代世界四大文明古国，你们知道哪几个吗？它们分别是哪几个古国？这几大文明古国产生的地理位置有何共同点？今天我们就带着这些问题一起来学习第1课：古代埃及！
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人教部编版九年级历史上册第一单元：古代亚非文明
第1课
古代埃及
古中国
古印度
古巴比伦
古埃及
四大文明古国都源于北纬30度大河流域。大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，交通便利，水源充足，土地肥沃，为文明起源提供了物质基础，从而形成了各自不同高度发达的文明（优越的地理环境为文明的发展…
●知道金字塔，初步了解古埃及文明；
201版的新课标要求
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第1课
古代埃及
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第1课
古代埃及
一、教学目标（重点）：
1.了解尼罗河流域是人类最早的文明发源地之一。
2.知道大河文明的产生与地理环境的关系。
3.掌握古代埃及文明发展的简要过程。
教学目标及重难点
二、难点：
理解文明成果是劳动人民勤劳和智慧的结晶。
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古代埃及
一、尼罗河与古埃及文明
自主学习：阅读课文第1一4页！思考以下问题：
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古代埃及
1、古代埃及文明的出现与哪条河流有关？
2、古代埃及文明产生时间？发展概况？
3、古代埃及有哪些文化成就？
4、古代埃及文明的象征是什么？怎样认识？（评价）
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古代埃及
一、尼罗河与古埃及文明
1.地理位置和自然环境
古埃及位于非洲东北.
世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
Egypt
is
“the
gift
of
The
Nile.”（埃及是尼罗河的赠礼）
—古希腊
历史学家
希罗多德
古埃及气候干旱，尼罗河是古埃及的水源，它每年定期泛滥，洪水退却后留下肥沃的淤泥，有利于农业生产，因此，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”
材料：
啊，尼罗河，你来自大地，来到我们这儿，给埃及输送营养。你灌溉田野，喂养全部牲口。你浸润远离河水的沙漠。你使大地长出大麦和小麦。你灌满水库并使谷仓堆满粮食。我们为你弹奏竖琴，我们为你歌唱。
——英
贡布里希《写给大家的简明世界史》
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古代埃及
结合材料，说说尼罗河在埃及的历史贡献？
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古代埃及
一、尼罗河与古埃及文明
２.兴衰历程
兴起:
统一:
强盛:
衰亡:
约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。
在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，
公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；古埃及文明没有延续下去。
二、古埃及的发展历程
古埃及近3000年的文明没有延续下去。
公元前3500年
公元前3100年
初步统一
公元前2686年
公元2181年
公元前2040年
公元前1786年
公元前1570年
古王国时代
中王国时代
新王国时代
强盛：
图特摩斯三世
兴起
公元前1085年
公元前525年
灭亡
波斯帝国吞并
亚历山大帝国和罗马帝国先后占领
3时间
4历程
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古代埃及
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古代埃及
三、古埃及的灿烂文明
1、天文学：太阳历
是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及太阳历是人类历史上第一部太阳历。古埃及人根据对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出历法。一年划分为泛滥季、播种季、收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加5天宗教日，一年365天，把天狼星与太阳同时从地平线升起的那一天定为一年的起点。
地位：是人类历史上第一部太阳历
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古代埃及
三、古埃及的灿烂文明
2、文字：象形字
大约5000年前，古埃及人发明了象形文字，随着时代变迁，埃及人自己也忘记了如何解释这种文字。如今，当你走进古埃及任何一座神庙、参观任何一座法老陵墓，都会注意到那镌刻在满墙、满柱、满天花板的古埃及象形文字。
古埃及象形文字是世界上最早的文字之一。
它形成于5000多年前。是一种与事物形状相似的文字，并有一定的读音。
象形文字：
哭
走
日
你
认
识
它
吗
？
①形成时间：
②特点：
③意义：
公元前3000年前后
与事物形状相似，有读音
是世界上最早的文字之一
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古代埃及
木乃伊，即“人工干尸”。世界许多地区都有用防腐香料处理尸体，年久干瘪，即形成木乃伊。以古埃及的木乃伊为最著名。
古埃及人相信灵魂不死，认为人死后还会在冥世间继续生活。因此，只要保住躯体，灵魂就能依附于它而万世长存。为了把尸体保存下来，他们制成木乃伊。
作用：增长了解剖知识，掌握了防腐技术，促进了医学的发展。
3、医学：木乃伊
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古代埃及
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古代埃及
制作木乃伊——医学发达（医学、解剖学、高超的防腐技术。
）
3、医学：木乃伊
宗教信仰——
“灵魂不死”
人教版九年级上册
金字塔
胡夫金字塔
胡夫金字塔原高146．5米(现高137米)，塔基呈四方形，每边宽约230米，沿塔绕一圈约一千米。据统计，整座塔共用巨石230万块，平均每块重约2.5吨，最大的约重30吨。
金字塔是古埃及法老的陵墓，是存放木乃伊的地方。
用途：
4、建筑：
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古代埃及
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古代埃及
相关史事
金字塔是古埃及国王的陵墓，呈锥体状，下底为正方形，每个侧面都形似汉字的“金”字，故被中国人称之为“金字塔”。最大的金字塔是胡夫的金字塔，塔高约146.5米，基底每边长230多米，用石200多万块，平均每块重2.5吨左右。石块之间是自然叠合，但严丝合缝，连刀片都插不进去。在胡夫金字塔旁的哈佛拉金字塔前，还有一座狮身人面像，用一整块巨石雕成，高20余米，长50余米。金字塔与狮身人面相相互烘托，构成一幅宏大的历史场景。
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古代埃及
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古代埃及
四、法老的统治
1.实行奴隶制君主专制制度
法老作为全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
法老被认为是“神之子”，
具有无上权威。
政治上：
宗教上：
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古代埃及
四、法老的统治
①集军、政、财、神等大权于一身。
②被认为是“神之子”，具有无上的权威。
③大臣见法老时，要匍匐在地上，吻法老脚下的土地。
1、法老拥有至高无上权力的表现：
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古代埃及
四、法老的统治
2.王权的衰落
表现：
金字塔越修越小。
金字塔的大小反映王权兴衰。
随着社会矛盾的激化，胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
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古代埃及
1．某电视台正在播放大型历史争论片《辉煌的大河流域文明》第一集。片中解说：“世界上最长的河流从北向南贯穿其境内流入地中海”。据此判断该集介绍的内容是（
）
A.秦汉时期文明
B.中国的春秋战国社会
C.古代埃及文明
D.古代朝鲜半岛文明
2.古埃及人根据对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出的一部历法是(
)
A．夏历
B．农历
C．太阳历
D．授时历
课堂练习
C
C
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古代埃及
课堂练习
3.文字是人类文明发展的重要载体。下列承载着古埃及文明历史的文字是（
）
D
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古代埃及
4.古埃及的最高统治者，在宗教上被认为是“神之子”的是(
)
A．皇帝
B．诸侯王
C．法老
D．单于
5.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是（
）
A.
因形似汉子“金”而得名
B.
因用黄金堆砌而得名
C.
是国王权力的象征
D.
是古埃及文明的象征
课堂练习
C
B
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古代埃及
课堂练习
6.某影视公司拍摄了一部有关古埃及历史的电视剧，其中与史实不相符的镜头是（
）
A.奴隶们正在修建金字塔
B.国王自称“神之子”
C.大臣与国王席地而坐共同议政
D.工匠在墙壁上雕刻象形文字
C
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古代埃及
古代埃及
归纳总结
位置
气候
河流
文明历程
文明成就
出现：前3500年
统一：前3100年
强盛：前15世纪
灭亡：前6世纪
政治：法老专制
建筑：金字塔
文字：象形文字
历法：太阳历
医学：木乃伊
其他：天文、数学……