冀教版六年级上册《为“我不能”举行葬礼》ppt课件 1

(共18张PPT)
冀教版 六年级 语文 上册 第三单元
葬 礼
蕴 涵 诸 罚
艾 感 锹 邀
yùn
hán
zhū
fá
ài
gǎn
qiāo
yāo
邀请 诸如 体罚
铁锹 腋下 墓穴 墓志铭
气氛 蕴涵 艾伦 满腹疑惑
墓志铭：是一种对于死者的悼念性的文体。
诸如： 举例用语，表示下面的例子不止一个。
蕴含： 包含。
消极： 起反作用的，不求进取，跟“积极”相对。
默读课文，了解主要内容。课文讲了一个怎样
的故事 如何划分段落呢？
第一部分
第二部分
第三部分
（1—7）
共写“我不能”。
（8—16）
埋葬“我不能”。
（17—19）
积极应对挑战。
再用心读读课文，文中什么地方给你留下了深
刻的印象？在书中作好批注，并结合具体的词句或
联系生活谈谈你的感受。
中心话题
第一部分
“当我走进教室的时候……莫名的兴奋。”
“我看到身旁的一个女孩正在纸上写着她‘不能做到’
的事情，诸如……却丝毫没有停下来的意思。”
学习交流
“我真想不通为什么老师和学生一起这么过分
地……我满腹疑惑地坐下来继续观察。”
第一部分
学习交流
2.第二部分
学习交流
“唐娜老师神情严肃地让学生们拉起手，在‘墓
地’周围围成一个圈儿。接着，她庄重地说到……”
“‘我不能’ 先生，您在世的时候，曾经与我们
朝夕相处……这对于我们来说是非常不幸的。”
2.第二部分
学习交流
朝夕相处
几乎每天
生活中有“我不能”做到的事对你产
生了很大的影响吗？谁来举例说一说？
“白宫”
“议会”
2.第二部分
学习交流
　美国总统和政府办公的场所
议会是一个主权地区的立法机关一般议会除有立法的权力外还有签署外交条约、宣战或批准和谈、选举或推翻政府、批准政府预算等权力。
看来我们无一例外地被“我不能”所牵制，小到一
个家庭，一所学校，大到一座城市，一个国家，他就
像横亘在所有人面前的一座高山，阻止着人类前进的
脚步。
2.第二部分
学习交流
“我不能”到底代表的是什么？
是一种消极的生活态度！
2.第二部分
学习交流
“现在，我们把您安葬在这里，为您立下墓碑……
对全世界产生积极的影响”。
2.第二部分
学习交流
自信
积极
乐观
以后，每当学生无意说出“我不能”时，便会
想起“我不能”先生已经死了，进而想出积极的解
决办法。相信我们今后一定会在“我可以”“我愿
意”“我立刻就去做”的陪伴下，精神更振奋，生
活更有勇气。
全文总结
请大家齐读15自然段
为自己写一则座右铭。