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小学英语川教版（三年级起点）三年级上册
Lesson
B
I
Love
you教学设计
课题
Lesson
B
I
Love
you
单元
Lesson
B
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在语境中学习单词：daddy爸爸
love爱,热爱
mummy
妈妈
you你:你们
I我。
2、能够运用本课新知进行说唱。
二、语言知识
1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、理解爸爸妈妈的爱，也会表达对爸爸妈妈的爱。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
重点
1、能够在语境中学习单词：daddy爸爸
love爱,热爱
mummy
妈妈
you你:你们
I我。
2、能够运用本课新知进行说唱。
难点
能够在语境中运用新知。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。
学生看视频，欣赏歌谣。
（1）通过欣赏歌谣，引出本节课的重点词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：daddy爸爸
love爱,热爱
mummy
妈妈
you你:你们
I我。
学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：daddy爸爸
love爱,热爱
mummy
妈妈
you你:你们
I我。
（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习五个单词：daddy爸爸
love爱,热爱
mummy
妈妈
you你:你们
I我。
Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
巩固单词，锻炼听与读的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
巩固单词，锻炼认读能力。
Quick
response
教师播放课件，呈现任务要求、云朵和单词，要求学生看课件，快速说出出现的那个单词。
学生看课件，快速说出出现的那个单词。
巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。
Sharp
eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、单词选项、图片和括号，引导学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中进一步巩固单词。
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求。
全班学生先听再说唱。
巩固词汇和句型：
Hello，Mummy.I
love
you.
Hello，Daddy.
创设情景，
正确运用所学句型
listen
,tick
and
say
教师播放课件，呈现任务要求的图片，要求学生听音选择答案。
学生听音选择答案。
通过听进一步巩固新知。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
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（共
2
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小学英语川教版（三年级起点）三年级上册Lesson
B
I
Love
you
同步练习
一、连线题。
1.爸爸
A.mummy
2.妈妈
B.daddy
3.爱
C.I
4.我
D.
love
二、读单词，选出正确的图片。
(
)1.
Mummy
A.
B.
(
)2.
Daddy
A.
B.
(
)3.
Baby
Bear
A.
B.
(
)4.
love
B.
三、情景选择。
1.当你看见你的妈妈时，你应说：_______
Hello,
Daddy!
B.
Hello,
Mummy!
2.当你想跟妈妈说“我爱你”时，你应说：_______
A.I
love
you.
B.
Hello,
Mummy!
3.在英语中，当你告诉朋友“我和你”时，你应说：_______
A.You
and
I.
B.
I
and
you.
4.当老师告诉你“请坐”时，他应说：_______
Sit
down.
B.
Stand
up.
四、看图读一读，图片与句子意思相符的打√，不相符的打×.
1.
---
Who
is
she?
--She
is
my
mummy.
(
)
2.
---
Stand
up.
五、将英语与相应的汉语连线。
1.Hello,
Baby
Lion！
A.你好，我是乐乐。
2.Hi,
I
am
Le
Le.
B.你是杨小姐吗？
3.Are
you
Miss
Yang?
C.你好，乐乐。
4.Hi,
Le
Le.
D.你好，狮宝宝。
参考答案：
一、连线题。
1.爸爸
A.mummy
2.妈妈
B.daddy
3.爱
C.I
4.我
D.
love
二、读单词，选出正确的图片。1-4AAAB
三、情景选择。1-4BAAA
四、看图读一读，图片与句子意思相符的打√，不相符的打×.1.√
2.×
五、将英语与相应的汉语连线。
1.Hello,
Baby
Lion！
A.你好，我是乐乐。
2.Hi,
I
am
Le
Le.
B.你是杨小姐吗？
3.Are
you
Miss
Yang?
C.你好，乐乐。
4.Hi,
Le
Le.
D.你好，狮宝宝。
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小学英语川教版（三年级起点）
三年级上册
Lesson
B
I
Love
you
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌谣。
Hello!I'm
Baby
Lion.
I'm
+姓名
在英语中，向别人介绍
自己的名字，可使用句型：
人称代词I永远是大写。如:
I'm
here.
I'm
Baby
Lion.
I
[ai]
我
Let’s
say
Hello!I'm
Baby
Bear.
Let’s
say
Hello!I'm
Lele.
Who
are
you?
Let’s
say
Hi!
I'm
Tingting.
Who
are
you?
you[ju?]你;你们
Let’s
learn
You
and
I
You
,you,you
I
,I,
I,
You
and
I
I
,I,
I,
You
,you,you
You
and
I
Let’s
chant
英语中的人称顺序:一般来说，把对方放在前面，己方放在后面，是为礼貌。
1.两个或两个以上的人称代词并列使用时，对于单数人称代词，
按“二三一”的顺序排列。
如：You,
he
and
I
must
obey
the
rules.
你，他和我都得遵守规则。
人称代词的排列顺序：
2.对于复数人称代词，按“一二三”的顺序排列。
如：We,
you
and
they
should
stay
here.
我们，你们和他们都应该留在这。
Hello!I'm
Lele.
You
are
Tingting.
I
我是am，you是are。
Let’s
learn
I'm
Baby
Lion.
You
are
Mr?Bear.
I
我是am，you是are。
Let’s
learn
Let’s
learn
看图片，学单词。
daddy
dad-dy
[?d?di]
爸爸
Let’s
learn
看图片，学单词。
mummy
mum-my
[?m?mi]
妈妈
Let’s
learn
看图片，学单词。
love
love
[l?v]
爱,热爱
Daddy
and
Mummy,
I
love
you!
Let’s
learn
Daddy,I
love
you!
Let’s
learn
Mummy,I
love
you!
Let’s
learn
Daddy
and
Mummy,I
love
you!
Let’s
read
读单词，两遍英文，两遍中文。
daddy
mummy
I
you
爸爸
妈妈
我
你
love
爱,热爱
Listen
and
repeat
daddy
mummy
I
you
爸爸
妈妈
我
你
love
爱,热爱
音频朗读一遍，同学们朗读两遍。
Quick
response
快速说出出现的那个单词。
daddy
mummy
mummy
you
mummy
you
daddy
daddy
I
I
love
love
爸爸
妈妈
我
你
爱,热爱
Sharp
eyes
看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
Read
and
choose
A.
love
B.
you
C.
I
D.
mummy
E.
daddy
看图，选词，填字母编号。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
D
E
B
C
A
爸爸
妈妈
你
爱,热爱
我
Hello!
Hello,Hello
!
Hello，Mummy.
Hello，Mummy.
I
love
you.
Hello!
Hello
!
Hello，Daddy.
Hello，Daddy.
I
love
you.
Let’s
chant
Hello
,I
love
you!
Hello,mummy.hello,daddy.
I
love
you(I
love
you)
Hello,mummy.hello,daddy.
I
love
you(I
love
you)
Hello,mummy.hello,daddy.
Hello,mummy.hello,daddy.
Hello,mummy.hello,daddy.
I
love
you
Let’s
make
a
new
chant
Let’s
listen
√
√
√
√
stand
站立
stand
up
站起来
Let’s
learn
Let’s
learn
Let’s
learn
Let’s
learn
我说你做
Stand
up
!
Sit
down
!Sit
down
!
Stand
up
!
Sit
down
!
Let’s
play
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“这是我的爸爸。”，你应该这样说
_______
A.
This
is
my
daddy.
B.
This
is
my
mummy.
2.
你想说“我爱你，妈妈。”，你可以这样说
_______
A.
I
love
you.
B.
I
love
you，mummy.
3.
你想说“站起来。”，你可以这样说
_______
A.
Stand
up.
B.
Sit
down.
A
B
A
祈使句表请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。祈使句分为第二人称祈使句及第—、三人称祈使句两大类。
1．第二人称祈使句通常用来向听话者发出命令，提出要求或建议。这种祈使句的主语you通常不表示出来，而是以动词原形开头。如：
Stand
up!
站起来！
2．第一、三人称祈使句是以第一人称和第三人称代词或者名词等作为祈使的对象，这类祈使句通常以let为引导词表建议。如：
Let’s
go!
让我们走！
Let
us
go
home!
让我们回家！
3.祈使句除用谓语动词表示外，还可用名词、副词、动词短语等表示。如：
Help!
救命！
Patience!
耐心点！
Quickly!
快点！
Hands
up!
举起手来！
祈使句
Grammer
Let’s
sing
What
have
we
learned
today?
1、学习了新单词：
daddy爸爸
love爱,热爱
mummy
妈妈
you你:你们
I我
2、学习了句型：
I'm
....我是______
。I
love
you.我爱你。
3、了解了祈使句。
Stand
up.
站起来。
Sit
down.坐下。
Make
a
summary
1、背诵单词给组长听，两遍英文，两遍中文；
2、听录音，跟读；
3、完成本课相对应的练习题。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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