2020-2021学年度下学期期末五校联考
东
深沟改耍,不过是“泥九”“细浪
雌的大无聚的革命荚雄主又
辰示了共产党人-往无前的革伞十志
分纣河
共产元、中阂人民的觇千認志与斗寺精种,它体現为“独有英雄驱虎钓,更无象杰怕靠
实用类文本阅读,完成1-4题
每小题3分,3、4题奇惡4分
分)妥”的说一如因难的战略定力
的加快社☆主义建设的坚
期,凭秀的革命者、建设者们常常
念、革命实践与战斗性坯,表
东以饱的法丽诗踹对这
现出昂扬的浪漫主义漱情和英準主又气捱。毛译东诗就是其屮最杰山幼代表
历史逊程、伟大实踐进行了高度概抬与总鲭。165年,毛洋东亚上井
写下(水调孜
泽东砖以革令浪漫主义的精神,充分抒发了共产党人崇高约理想主义情杯。192
冈山》。三十八年前,他在这里婧逵中国工农红军鄣一罕裟一师,領子了走
午前后,大革命高潮风起云涌,青年毛还东勇立潮头。他在柄
莴《染囡春·长姦蕉烈的或菽斗乎;三十八年后,社会上义建设取得宣大或就,又面临着种种亚大挑
,讴敩壮丽的秋景,发出了时代之问“作寥廓,问苍茫大地,主沉浮?”而回与考验,回顾历史,是为了总结经
好地创选术
是无比坚定的,是“风华正岚”的“问学少年
们是草命理想的象征,是新
界的开创者,只有他们,才胧“蘅点江
有他
的一定要达到,我们的的也一定能够达到
编闩震《风是红知3
才能衩负起“與中击水,浪迈飞舟”的佘高使命
东的毛洋东,在民约;个
因森·⑤》是毛脊东诗词的巅峰
酱泰象汉式,略输文未;唐宗家
因的茫茫浆雷,在他如椽的巨髦下,气势碳宏,气方千;北国的
的莉
弯月期即
牙中,“红亲我,分外妖
為激情,对革命前逢
秦汉或、唐宗宋祖,似往袈,那幺,到底
设才是主李历史淂沉的主人?谚才是这个时代的风浇人物?毛泽东开一次回应了十年前西。文采、瓦隘、大鵑,只能扣是,频知这是写诗啊!近可以涇骂这一些人们吗?
泽东讨以命現实主义的夙格,深情书写丁中国草命
秦始皇”“中凹过去的升宪君主还没有第
迥过忱的。"他甚至说过:“解决中四的
与内在精神,毛泽东的诗调创作好似-幅长莴西卷,浓墨重彩地记录了中回苹命
须马克恐加秦始皇。"他在《七律·读<封建
建设事业的作大实戏,特別是记了若干具有重大历史意义的标志性事件,堪称一代龉皇,焚坑亨业歌商量。》手洋水评价汉夫命刘彻:“汉武帝雄才大感,开拓刘邦的业续
诗史,史诗。隧着岁月的迁韓,有些言佳句平已成为人们于越能详、時时昑诵的名句晚年自知奢惨、殴
士之井,下了己诏,不失为鼎垦之世,”毛译东对唐太常的
白古舵军无出
奋子耥神的史计篇章,已娅成为中囚车命与建设业最为鲜明的精神标识之
东征西讨,毛泽东称其是"一伐天骄”,(摘编白汪建新《毛泽冻诗诃中的帝王将祖
约战子意志与平风
列对材斜相关内容约
我弱,战十是戎酷的,但在毛泽东ξ下,“当年原战急,洋羽前
东诗讯录了伟大的理娜信贪,草會实遇与战情怀,诗闷中表观出昴極的
村壁。点此关山,今朝更好”〔《甚壅·大柏地》)。红稈长征是中国革命与人灸浪漫主
B.随着岁月滤,毛泽诗翊中的佳句被人们玲咏铭记,世代漉传,婷亍毛译东诗试题期末考试答案
①第一段总说,中国共产党人革命的诗词表现出浪
本诗前四句写征人草草著上戎装
漫主义激情和英雄主文气概,毛泽东诗词是其中杰
远行,征马萧萧而立,送行的人们鸣咽着
当
出的代表。⑦第二至五段分说,毛泽东诗词以革命
史实的雏调记载了民间疾,表达了作啬对
亟战祸摧残的老白姓的同恬。后四句诗人联
浪漫主义的精神,抒发了共产党人的理想主义情
到战乱使自己兄弟分离、天各一方的现状,客
怀;以革命现实主义风格,书写了中国革命与建设
窩了诗人强烈的身世飄零之感。全诗可以说是
的历史进程与内在精神;以革命英雄主义的气魄
时代和社会的写照,将个人帝运和国家帝运耳
刻画了共产党人的战斗意志与斗争风骨。③最后一
结在一起有着强烈的优国忧民意
段总说,以毛泽东诗篇为例,体现中国共产党和中
国人民在中国革命与建设的历史进程中表现出的伟
天生我材必有用
散
大的理想主义情怀、英雄主义斗志
(4)①评价历史人物时应善于分辨,切忌盲从
还复来
如:毛泽东不主张对秦始皇的“焚书坑儒”人云亦
云。(应多方面结合史实对人物进行全面客观的评
(2)潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫
价。如:以秦始皇为例,毛泽东提到不应盲目地批
评秦始
全面客观评价
朋
老病有孤舟
(4)谈笑有鸿儒,往来无
惜旧物。如:认为“亭好的东西都当垃塅
浪东西荷似不去人
废品有埋無忙绪,他不
他啬欢的
执亡罗等待大主;心议。如:对待废
答案
〕小说情节围绕“等待失主”展开,标题贯穿
国内首座3D虚拟“云书馆
全文,是小说的行文线索;有利于塑造为找到照
上线,吸引24个国家和地区的知名出版集团
片失主苦苦等待的老头儿的形象;表达了作者对
参与,共展出33个语种约16万种图书
有着善心之举的老头儿的赞关,也表达了作者对守
护亲情的呼唤;设置悬念,激发读者兴趣,引
读者思考
A
)四川的士子都仰慕他
和他
亲近,他向他们讲学不倦,凡经他指点的
(2)黄庭坚的学问文章,是天性生成「
师道说他的诗从杜甫那里习得方法
甫而又不模仿杜甫
成”和“得
分,“(于)杜甫”1分,“为”1分
句意2分
