河北省张家口市2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题 扫描版含答案

文档属性

名称 河北省张家口市2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题 扫描版含答案
格式 zip
文件大小 6.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2021-07-16 23:07:01

文档简介

语文参考答案
材利分析现代文阅读工题材是中医

播中华文化、提升中

修·下册》课文屠呦呦《青蒿素:人类征服疾病

学生
使他们对中医药
化产生更为深入的理解
C解析:A项,错在“单凭中医药无法治愈重大疾病”,此意于文无

现代医学的理
原文说的是“与现代医
趋势相同”。D项,错在“具有抗疟作
题意图】通过无中生有、偷换概念、化或然为已然等设错方法,考查学生筛选并整合文中重要信息的能力
析:“借助于规范化栽培等途径……从而扩大中医药服务和产
际市场准入”错
无直接对
应关系
题意图】考查学生分析文中重要内容及推断的能力
解析
讲的只是制药过程中出现的问题,与“用现代科技发掘中医药伟大宝库”关系
药的作用,符合张伯礼所谈的中医药
项,符合张伯礼所谈的师承教
才培养模
式。D项,符合张伯礼所谈的对中医药文化与思维的认同
题意图】考查学生把
据关系的能力
药的优势。②其临床应用成果。③推进中医药国际化发展需要突破的重点难
药人才培养。(每点1分
命题意图】考查学生分析文章层次并对内容进
概括的能力
案:①守正,指的是屠呦呦紧紧依靠博大精深的传统中医药学,从众多传统方药中寻找并提
方》中受到了启发。②创新,扎
屠呦呦没有囿于习惯性做
素,最终开发出了新的抗疟药物。(每点3分,意思对
题意图】考查学
文本相关联的内容进行对照分析的能力
初料分枥现代文阅读Ⅱ文本是一篇小说,选自《百花园》。之所以选择这样一个文本
脱贫
表现
共产党
为民的执政初心;第二点是文
物充满
合乎社会主义核心价值
使我们的考生更加深入地了解
时树立
解析:错在¨主要目的是以老刘为例子,让闻大秋明白残疾人也能把技艺学到手,以增强其自信”。主
在于改变闻大秋在脱贫上不积极的精神状态
图】考查学生分析小说内容的能
说中没有关
题意图】考查学生鉴赏小说艺术特

高一语文参考答案第1页(共4页
内容的需要。扶贫先扶
大秋对脱贫
勹的情节是改变闻大秋思
这是增强艺术效果

写起来生动,读起来有趣。(每点2分,意思对即可
图】考查学生对小说结构进行分析鉴赏的能力
超群,擅做湘菜
菜的头牌大师,是湘水肴酒楼的台柱子。②心地仁慈,乐
秋,但对其依然
努力使其成
3注重教法,因材施教。对闻大秋

观念;传授技
能根据其家乡湖塘镇的具体情况进行有针对
详,有长远规划。为帮助闻大秋,他为其
烹饪工具等,还为其发展进行了较长远的规划。(每
题意图】考查学生分
兑人物形象的能力
初料分析文言文文本
唐书·魏征传》。选
重要
作者,通过课内外的联系,增进学生对课内文章的理解,并受其积极进取精神的
增强责任意
卜内”后面应断开,它是“人”的宾语,不能作“访”的主语。“性又抗直”的
断开,因为
性”是“又抗直”的主语,且“才性”与“经国”搭配不当。“征亦喜逢知己之主”后应断开
之主”做不
“思竭其用”的
题意图】考查
太宗”不是
祀,并追尊以名号的是庙
题意图】考查学生对文化常识的识记能力
C解析:错在“王珪被贬”,于文无据
命题意图】考查学生对文言文内容的理解和分析能力
条计策来说服李密,李密虽认为计策奇特但未能采
他跟随李密来归降(唐
被。以上各1分,句
分)
后,提拔魏征为谏议大夫,派他去安抚
他遇事可酌情处理的权
键词语
攉”,提拔
予。以上各1分,句意1分
命题意图】考查学生翻译文言语句的能
诏令赦免齐王府的旧人。②释放李思
以产生很大
国家收揽人
意图】考查分析归纳并概括
容的能力
初料G析所考查
參·下册》教材“古诗词诵读”中张孝祥
奴娇
庭》,该篇
目是《语文课程标准》规定的必背

学生的

文化积淀,对学生的心灵
D解析:“喝酒到陶然欲醉”之意
不知今夕何夕”也并非不知道日期
极度赞叹
夜之美好
高一语文参考答案第2页(共4页张家口市2020-2021学年度高一年级第二学期期末考试
语文试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和考场填写在答题卡上。
2.回答选择题时选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑,如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验,是中华民族的伟大创造
和中国古代科学的瑰宝。如何做好中医药守正创新、传承发展工作,为人民群众提供更加优质
的健康服务?如何培养新时代中医药人才队伍?“人民网”记者就此专访中国工程院院士、天
津中医药大学名誉校长张伯礼。
记者:在历次重大传染病防治工作中,中医药发挥了重要作用。在推进卫生健康领域供给
侧改革方面,中医药的优势在哪里?
张伯礼:中医药在“治来病”中有主导作用,在重大疾病治疗中有协同作用,在疾病康复中
有核心作用。发挥这三大优势,必须以中医药供给侧结构性改革为主攻方向,优化要素配置和
服务供给,推动中医药健康服务优化升级,在健康中国建设中发挥独特优势,满足人们生命全
周期、健康全过程的中医药需求。
记者:您之前讲过,中医药学虽然古老,但它的理念、方法并不落后,现代生命科学所遇到
的很多困难和挑战,将从中医药学中得到启发。请您结合具体的案例分享一下中医药学的临
床应用成果。
张伯礼:中医药学中的天人合一、整体观念、辨证论治、养生保健、复方治疗、非药物疗法等
中医基本理论,都与现代医学发展趋势相同,这可是两千多年前就提出的啊!
振兴和发展中医药,在技术上层次上必须大胆借鉴、引进现代的科学技术为我所用。将中
医药学的原创思维与现代科技结合,就能产生原创性成果。屠呦呦从《肘后备急方》中受到启
发,带领团队将一种古老的中医疗法转化为强有力的抗疟药物,在全球特别是发展中国家挽救
了数百万人的生命,获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖,这是用现代科技发掘中医药伟大
宝库的成功范例,也是中医药守正创新的生动实践。今后中医药发展更要面向国家雷求、面向
临床问题、面向生产实践,依靠创新驱动,把中医药伟大宝库“继承好、发展好、利用好”,为健康
中国建设做出新的贡献。
记者:推进中医药国际化发展,需要突破的重点难点是什么?
张伯礼:中医药走向国际,首先是疗效。目前虽然已有不少有效性证据,但高质量的研究
高一语文第1页(共8页)
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