北师大版(2019)高中数学 选择性必修第一册 3.4.1 直线的方向向量与平面的法向量(课件+学案)(共58+64张PPT)

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名称 北师大版(2019)高中数学 选择性必修第一册 3.4.1 直线的方向向量与平面的法向量(课件+学案)(共58+64张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 北师大版(2019)
科目 数学
更新时间 2021-07-17 20:12:41

文档简介

(共58张PPT)
第2课时 平面的法向量及其应用
第三章 4.1 直线的方向向量与平面的法向量
1.能用向量语言表述平面.
2.理解平面的法向量,并且会求平面的法向量.
3.会应用平面的法向量解决一些简单的问题.
学习目标
随堂演练
课时对点练
一、平面的法向量
二、平面的方程
三、法向量的应用
内容索引
一、平面的法向量
知识梳理
如果一条直线l与一个平面α垂直,那么就把直线l的
n叫作平面α的法向量.
注意点:
(1)平面α的一个法向量垂直于平面α内的所有向量.
(2)一个平面的法向量有无限多个,它们相互平行.
方向向量
例1 如图所示,已知四边形ABCD是直角梯形,AD∥BC,∠ABC=90°,SA⊥平面ABCD,SA=AB=BC=1,AD=
,试建立适当的坐标系.
(1)求平面ABCD的一个法向量;
解 以点A为原点,AD,AB,AS所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,
∵SA⊥平面ABCD,
(2)求平面SAB的一个法向量.
解 ∵AD⊥AB,AD⊥SA,AB∩SA=A,AB,SA?平面SAB,
∴AD⊥平面SAB,
延伸探究 本例条件不变,求平面SCD的一个法向量.
设平面SCD的一个法向量是n=(x,y,z),
令y=-1,得x=2,z=1,∴n=(2,-1,1).
∴n=(2,-1,1)是平面SCD的一个法向量(答案不唯一).
反思感悟 求平面法向量的方法与步骤
(1)求平面ABC的法向量时,要选取平面内两不共线向量,如
(2)设平面的法向量为n=(x,y,z);
(3)联立方程组
并求解;
(4)所求出向量中的三个坐标不是具体的值而是比例关系,设定一个坐标为常数(常数不能为0)便可得到平面的一个法向量.
跟踪训练1 如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAB⊥平面ABCD,△PAB是边长为1的正三角形,ABCD是菱形,∠ABC=60°,E是PC的中点,F是AB的中点,试建立恰当的空间直角坐标系,求平面DEF的一个法向量.
解 如图,连接PF,CF.
因为PA=PB,F为AB的中点,
所以PF⊥AB,
又因为平面PAB⊥平面ABCD,
平面PAB∩平面ABCD=AB,PF?平面PAB,
所以PF⊥平面ABCD.
因为AB=BC,∠ABC=60°,
所以△ABC是等边三角形,所以CF⊥AB.
以F为坐标原点,BF,CF,PF所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系(如图所示).
设平面DEF的一个法向量为m=(x,y,z),
二、平面的方程
知识梳理
设平面α内一点M(x0,y0,z0),其法向量n=(A,B,C),则对于平面α内任意一点P(x,y,z),有
·n=0,则平面α的方程为_________________
.
A(x-x0)+B(y-y0)
+C(z-z0)=0
例2 设经过原点的平面α的一个法向量为n=(6,3,2).
(1)求平面α的方程;
解 平面α的方程为6x+3y+2z=0.
(2)若A(0,0,0),C(a,2,3),直线AC与平面α的交点为E,且
,求a.
又E点在平面α内,
得a=-2.
反思感悟 求平面α的方程的关键是确定平面α的法向量n=(A,B,C),然后利用A(x-x0)+B(y-y0)+C(z-z0)=0可得.
跟踪训练2 写出经过A(3,2,1)且与直线l的方向向量n=(-1,3,4)垂直的平面α的方程.
解 由题意知平面α的法向量为n=(-1,3,4),
则-(x-3)+3(y-2)+4(z-1)=0,
则-x+3y+4z-7=0,
即x-3y-4z+7=0.
三、法向量的应用
例3 已知平面α内的两个向量a=(1,1,1),b=(0,2,-1),且c=ma+nb+(4,-4,1).若c为平面α的法向量,则m,n的值分别为
A.-1,2
B.1,-2
C.1,2
D.-1,-2

解析 c=ma+nb+(4,-4,1)
=(m,m,m)+(0,2n,-n)+(4,-4,1)
=(m+4,m+2n-4,m-n+1).
反思感悟 对于平面α的一个法向量n与平面内任一向量a都垂直,即a·n=0.
跟踪训练3 已知平面α内有一点A(2,-1,2),平面α的一个法向量为n=
,则下列四个点中在平面α内的是

排除A.
同理可排除C,D.
1.知识清单:
(1)平面的法向量的定义及求法.
(2)平面的方程.
(3)法向量的应用.
2.方法归纳:待定系数法.
3.常见误区:不理解平面法向量的作用和不唯一性.
课堂小结
随堂演练
1.若点A(-1,0,1),B(1,4,7)在直线l上,若l⊥平面α,则平面α的一个法向量为
A.(1,2,3)
B.(1,3,2)
C.(2,1,3)
D.(3,2,1)
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2.(多选)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,以下向量可以作为平面ABC法向量的是


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3.若n=(2,-3,1)是平面α的一个法向量,则下列向量中能作为平面α的法向量的是
A.(0,-3,1)
B.(2,0,1)
C.(-2,-3,1)
D.(-2,3,-1)
解析 ∵(-2,3,-1)=-(2,-3,1)=-n,
即向量(-2,3,-1)与平面α的法向量n平行.

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x+2y-3z=0
4.已知平面α经过点O(0,0,0),且e=(1,2,-3)是α的一个法向量,M(x,y,z)是平面α内任意一点,则平面α的方程是_____________.
故x+2y-3z=0.
课时对点练
基础巩固
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1.已知平面α的一个法向量是(2,-1,-1),α∥β,则下列向量可作为平面β的一个法向量的是
A.(4,2,-2)
B.(2,0,4)
C.(2,-1,-5)
D.(4,-2,-2)

解析 ∵平面α∥平面β,
∴平面β的法向量与平面α的法向量平行,
又∵(4,-2,-2)=2(2,-1,-1),
∴选D.
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2.在菱形ABCD中,若
是平面ABCD的法向量,则以下关系中可能不成立的是
解析 ∵PA⊥平面ABCD,
∴BD⊥PA.
又AC⊥BD,
∴BD⊥平面PAC,
∴PC⊥BD.
故选项B成立,选项A和D显然成立.故选C.

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3.已知平面α上的两个向量a=(2,3,1),b=(5,6,4),则平面α的一个法向量为
A.(1,-1,1)
B.(2,-1,1)
C.(-2,1,1)
D.(-1,1,1)

解析 显然a与b不平行,
设平面α的法向量为n=(x,y,z),
令z=1,得x=-2,y=1.
所以n=(-2,1,1).
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4.已知向量
=(2,4,x),平面α的一个法向量n=(1,y,3),若AB?α,则
A.x=6,y=2
B.x=2,y=6
C.3x+4y+2=0
D.4x+3y+2=0

可得3x+4y+2=0.
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5.(多选)已知平面α过点A(1,-1,2),其法向量n=(2,-1,2),则下列点不在α内的是
A.Q(2,3,3)
B.R(3,-3,4)
C.M(-1,2,0)
D.N(-2,0,1)



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6.已知A(1,1,0),B(1,0,1),C(0,1,1),则平面ABC的一个单位法向量是

解析 设平面ABC的法向量为n=(x,y,z),
又∵单位向量的模为1,故只有B正确.
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7.若平面α,β的法向量分别为a=(-1,2,4),b=(x,-1,-2),并且α⊥β,则x的值为_____.
-10
解析 因为α⊥β,所以它们的法向量也互相垂直,
所以a·b=(-1,2,4)·(x,-1,-2)=0,
解得x=-10.
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8.已知直线l的方向向量为e=(-1,1,2),平面α的法向量为n=
(λ∈R),若l⊥α,则实数λ的值为____.
解析 因为l⊥α,所以e与n平行,
则存在实数m使得e=mn,
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9.在△ABC中,A(1,-1,2),B(3,3,1),C(3,1,3),设M(x,y,z)是平面ABC内任意一点.
(1)求平面ABC的一个法向量;
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解 设平面ABC的法向量n=(a,b,c).
令b=2,则a=-3,c=2.
所以平面ABC的一个法向量为n=(-3,2,2).
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(2)求x,y,z满足的关系式.
解 因为点M(x,y,z)是平面ABC内任意一点,
所以-3(x-1)+2(y+1)+2(z-2)=0,
所以3x-2y-2z-1=0.
故x,y,z满足的关系式为3x-2y-2z-1=0.
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10.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P是DD1的中点,O为底面ABCD的中点,求证:
是平面PAC的一个法向量.
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证明 如图所示,以D为坐标原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系.
不妨设正方体的棱长为2,
则A(2,0,0),P(0,0,1),C(0,2,0),B1(2,2,2),O(1,1,0),
∴OB1⊥AC,OB1⊥AP.
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∵AC∩AP=A,AC?平面PAC,AP?平面PAC,
∴OB1⊥平面PAC.
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综合运用
11.已知线段AB的两端点坐标为A(9,-3,4),B(9,2,1),则线段AB与坐标平面
A.xOy平行
B.xOz平行
C.yOz平行
D.yOz相交

又yOz平面内的向量的一般形式为a=(0,y,z),
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12.在三棱锥P-ABC中,CP,CA,CB两两垂直,AC=CB=1,PC=2,如图,建立空间直角坐标系,则下列向量是平面PAB的法向量的是
C.(1,1,1)
D.(2,-2,1)

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解析 由题意可得P(0,0,2),A(1,0,0),B(0,1,0),
设平面PAB的一个法向量为n=(x,y,z),
令z=1,则x=2,y=2,
所以n=(2,2,1).
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13.已知直线l过点P(1,0,-1)且平行于向量a=(2,1,1),平面α过直线l与点M(1,2,3),则平面α的法向量不可能是

把选项代入验证,只有选项D不满足,故选D.
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解析 ∵l∥α,
∴a⊥n,即a·n=0,
拓广探究
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15.如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O为底面中心,A1O⊥平面ABCD,AB=AA1=
.平面OCB1的法向量n=__________.(答案不唯一)
(1,0,-1)
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∵A(0,-1,0),B(1,0,0),
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∵向量n=(x,y,z)是平面OCB1的法向量,
故y=0,x=-z,取x=1,故z=-1,
平面OCB1的法向量n=(1,0,-1).
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所以AP⊥AB,AP⊥AD.
又AB∩AD=A,AB,AD?平面ABCD,
所以AP⊥平面ABCD.
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(2)求平行四边形ABCD的面积.第2课时 平面的法向量及其应用
学习目标 1.能用向量语言表述平面.2.理解平面的法向量,并且会求平面的法向量.3.会应用平面的法向量解决一些简单的问题.
一、平面的法向量
知识梳理
如果一条直线l与一个平面α垂直,那么就把直线l的方向向量n叫作平面α的法向量.
注意点:
(1)平面α的一个法向量垂直于平面α内的所有向量.
(2)一个平面的法向量有无限多个,它们相互平行.
例1 如图所示,已知四边形ABCD是直角梯形,AD∥BC,∠ABC=90°,SA⊥平面ABCD,SA=AB=BC=1,AD=,试建立适当的坐标系.
(1)求平面ABCD的一个法向量;
(2)求平面SAB的一个法向量.
解 以点A为原点,AD,AB,AS所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,0,0),B(0,1,0),C(1,1,0),D,S(0,0,1).
(1)∵SA⊥平面ABCD,
∴=(0,0,1)是平面ABCD的一个法向量.
(2)∵AD⊥AB,AD⊥SA,AB∩SA=A,AB,
SA?平面SAB,
∴AD⊥平面SAB,
∴=是平面SAB的一个法向量.(答案不唯一)
延伸探究 本例条件不变,求平面SCD的一个法向量.
解 在平面SCD中,=,=(1,1,-1).
设平面SCD的一个法向量是n=(x,y,z),
则n⊥,n⊥,

即∴
令y=-1,得x=2,z=1,∴n=(2,-1,1).
∴n=(2,-1,1)是平面SCD的一个法向量(答案不唯一).
反思感悟 求平面法向量的方法与步骤
(1)求平面ABC的法向量时,要选取平面内两不共线向量,如,;
(2)设平面的法向量为n=(x,y,z);
(3)联立方程组并求解;
(4)所求出向量中的三个坐标不是具体的值而是比例关系,设定一个坐标为常数(常数不能为0)便可得到平面的一个法向量.
跟踪训练1 如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAB⊥平面ABCD,△PAB是边长为1的正三角形,ABCD是菱形,∠ABC=60°,E是PC的中点,F是AB的中点,试建立恰当的空间直角坐标系,求平面DEF的一个法向量.
解 如图,连接PF,CF.
因为PA=PB,F为AB的中点,
所以PF⊥AB,
又因为平面PAB⊥平面ABCD,
平面PAB∩平面ABCD=AB,PF?平面PAB,
所以PF⊥平面ABCD.
因为AB=BC,∠ABC=60°,
所以△ABC是等边三角形,所以CF⊥AB.
以F为坐标原点,BF,CF,PF所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系(如图所示).
由题意得F(0,0,0),P,D,C,E.
所以=,=.
设平面DEF的一个法向量为m=(x,y,z),
则即
所以
令y=2,则x=,z=-2.
所以平面DEF的一个法向量为m=(,2,-2)(答案不唯一).
二、平面的方程
知识梳理
设平面α内一点M(x0,y0,z0),其法向量n=(A,B,C),则对于平面α内任意一点P(x,y,z),有·n=0,则平面α的方程为A(x-x0)+B(y-y0)+C(z-z0)=0.
例2 设经过原点的平面α的一个法向量为n=(6,3,2).
(1)求平面α的方程;
(2)若A(0,0,0),C(a,2,3),直线AC与平面α的交点为E,且=,求a.
解 (1)平面α的方程为6x+3y+2z=0.
(2)由=(a,2,3),
又=,
则==(a,2,3),
∴E,
又E点在平面α内,
∴6×+3×+2=0,
得a=-2.
反思感悟 求平面α的方程的关键是确定平面α的法向量n=(A,B,C),然后利用A(x-x0)+B(y-y0)+C(z-z0)=0可得.
跟踪训练2 写出经过A(3,2,1)且与直线l的方向向量n=(-1,3,4)垂直的平面α的方程.
解 由题意知平面α的法向量为n=(-1,3,4),
则-(x-3)+3(y-2)+4(z-1)=0,
则-x+3y+4z-7=0,
即x-3y-4z+7=0.
三、法向量的应用
例3 已知平面α内的两个向量a=(1,1,1),b=(0,2,-1),且c=ma+nb+(4,-4,1).若c为平面α的法向量,则m,n的值分别为(  )
A.-1,2
B.1,-2
C.1,2
D.-1,-2
答案 A
解析 c=ma+nb+(4,-4,1)
=(m,m,m)+(0,2n,-n)+(4,-4,1)
=(m+4,m+2n-4,m-n+1).
由c为平面α的法向量,得
即解得
反思感悟 对于平面α的一个法向量n与平面内任一向量a都垂直,即a·n=0.
跟踪训练3 已知平面α内有一点A(2,-1,2),平面α的一个法向量为n=,则下列四个点中在平面α内的是(  )
A.P1(1,-1,1)
B.P2
C.P3
D.P4
答案 B
解析 对于选项A中的点P1(1,-1,1),=(1,0,1),·n=≠0,排除A.
同理可排除C,D.
对于选项B中的点P2,=,
所以·n=0.
1.知识清单:
(1)平面的法向量的定义及求法.
(2)平面的方程.
(3)法向量的应用.
2.方法归纳:待定系数法.
3.常见误区:不理解平面法向量的作用和不唯一性.
1.若点A(-1,0,1),B(1,4,7)在直线l上,若l⊥平面α,则平面α的一个法向量为(  )
A.(1,2,3)
B.(1,3,2)
C.(2,1,3)
D.(3,2,1)
答案 A
解析 由题意知=(2,4,6),与平行的非零向量均是平面α的法向量.
2.(多选)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,以下向量可以作为平面ABC法向量的是(  )
A.
B.
C.
D.
答案 BC
3.若n=(2,-3,1)是平面α的一个法向量,则下列向量中能作为平面α的法向量的是(  )
A.(0,-3,1)
B.(2,0,1)
C.(-2,-3,1)
D.(-2,3,-1)
答案 D
解析 ∵(-2,3,-1)=-(2,-3,1)=-n,
即向量(-2,3,-1)与平面α的法向量n平行.
4.已知平面α经过点O(0,0,0),且e=(1,2,-3)是α的一个法向量,M(x,y,z)是平面α内任意一点,则平面α的方程是________.
答案 x+2y-3z=0
解析 由题意得e⊥,则·e=(x,y,z)·(1,2,-3)=0,故x+2y-3z=0.
课时对点练
1.已知平面α的一个法向量是(2,-1,-1),α∥β,则下列向量可作为平面β的一个法向量的是(  )
A.(4,2,-2)
B.(2,0,4)
C.(2,-1,-5)
D.(4,-2,-2)
答案 D
解析 ∵平面α∥平面β,
∴平面β的法向量与平面α的法向量平行,
又∵(4,-2,-2)=2(2,-1,-1),∴选D.
2.在菱形ABCD中,若是平面ABCD的法向量,则以下关系中可能不成立的是(  )
A.⊥
B.⊥
C.⊥
D.⊥
答案 C
解析 ∵PA⊥平面ABCD,
∴BD⊥PA.
又AC⊥BD,
∴BD⊥平面PAC,
∴PC⊥BD.
故选项B成立,选项A和D显然成立.故选C.
3.已知平面α上的两个向量a=(2,3,1),b=(5,6,4),则平面α的一个法向量为(  )
A.(1,-1,1)
B.(2,-1,1)
C.(-2,1,1)
D.(-1,1,1)
答案 C
解析 显然a与b不平行,
设平面α的法向量为n=(x,y,z),
则所以
令z=1,得x=-2,y=1.
所以n=(-2,1,1).
4.已知向量=(2,4,x),平面α的一个法向量n=(1,y,3),若AB?α,则(  )
A.x=6,y=2
B.x=2,y=6
C.3x+4y+2=0
D.4x+3y+2=0
答案 C
解析 由题意可知·n=0,
可得3x+4y+2=0.
5.(多选)已知平面α过点A(1,-1,2),其法向量n=(2,-1,2),则下列点不在α内的是(  )
A.Q(2,3,3)
B.R(3,-3,4)
C.M(-1,2,0)
D.N(-2,0,1)
答案 BCD
解析 A项,Q(2,3,3),=(1,4,1),·n=1×2+4×(-1)+1×2=0,Q在平面α内;
B项,R(3,-3,4),=(2,-2,2),·n=2×2+(-2)×(-1)+2×2=10≠0,R不在平面α内;
C项,M(-1,2,0),=(-2,3,-2),·n=-2×2+3×(-1)+(-2)×2=-11≠0,M不在平面α内;
D项,N(-2,0,1),=(-3,1,-1),·n=-3×2+1×(-1)+(-1)×2=-9≠0,N不在平面α内.
6.已知A(1,1,0),B(1,0,1),C(0,1,1),则平面ABC的一个单位法向量是(  )
A.(1,1,1)
B.
C.
D.
答案 B
解析 设平面ABC的法向量为n=(x,y,z),
又=(0,-1,1),=(-1,1,0),
则∴x=y=z,
又∵单位向量的模为1,故只有B正确.
7.若平面α,β的法向量分别为a=(-1,2,4),b=(x,-1,-2),并且α⊥β,则x的值为________.
答案 -10
解析 因为α⊥β,所以它们的法向量也互相垂直,
所以a·b=(-1,2,4)·(x,-1,-2)=0,
解得x=-10.
8.已知直线l的方向向量为e=(-1,1,2),平面α的法向量为n=(λ∈R),若l⊥α,则实数λ的值为________.
答案 -
解析 因为l⊥α,所以e与n平行,
则存在实数m使得e=mn,
即(-1,1,2)=m,
可得所以
9.在△ABC中,A(1,-1,2),B(3,3,1),C(3,1,3),设M(x,y,z)是平面ABC内任意一点.
(1)求平面ABC的一个法向量;
(2)求x,y,z满足的关系式.
解 (1)设平面ABC的法向量n=(a,b,c).
因为=(2,4,-1),=(2,2,1),
所以
所以
令b=2,则a=-3,c=2.
所以平面ABC的一个法向量为n=(-3,2,2).
(2)因为点M(x,y,z)是平面ABC内任意一点,
所以⊥n,
又=(x-1,y+1,z-2),
所以-3(x-1)+2(y+1)+2(z-2)=0,
所以3x-2y-2z-1=0.
故x,y,z满足的关系式为3x-2y-2z-1=0.
10.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P是DD1的中点,O为底面ABCD的中点,求证:是平面PAC的一个法向量.
证明 如图所示,以D为坐标原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系.
不妨设正方体的棱长为2,
则A(2,0,0),P(0,0,1),C(0,2,0),B1(2,2,2),O(1,1,0),
于是=(1,1,2),=(-2,2,0),=(-2,0,1),
∴·=-2+2+0=0,
·=-2+0+2=0,
∴⊥,⊥,
∴OB1⊥AC,OB1⊥AP.
∵AC∩AP=A,AC?平面PAC,AP?平面PAC,
∴OB1⊥平面PAC.
∴是平面PAC的一个法向量.
11.已知线段AB的两端点坐标为A(9,-3,4),B(9,2,1),则线段AB与坐标平面(  )
A.xOy平行
B.xOz平行
C.yOz平行
D.yOz相交
答案 C
解析 ∵=(0,5,-3),
又yOz平面内的向量的一般形式为a=(0,y,z),
故∥a,可得AB∥平面yOz.
12.在三棱锥P-ABC中,CP,CA,CB两两垂直,AC=CB=1,PC=2,如图,建立空间直角坐标系,则下列向量是平面PAB的法向量的是(  )
A.
B.(1,,1)
C.(1,1,1)
D.(2,-2,1)
答案 A
解析 由题意可得P(0,0,2),A(1,0,0),B(0,1,0),
则=(1,0,-2),=(-1,1,0),
设平面PAB的一个法向量为n=(x,y,z),
由得令z=1,则x=2,y=2,
所以n=(2,2,1).
又=n,
因此平面PAB的一个法向量为.
13.已知直线l过点P(1,0,-1)且平行于向量a=(2,1,1),平面α过直线l与点M(1,2,3),则平面α的法向量不可能是(  )
A.(1,-4,2)
B.
C.
D.(0,-1,1)
答案 D
解析 因为=(0,2,4),直线l平行于向量a,若n是平面α的一个法向量,则必须满足把选项代入验证,只有选项D不满足,故选D.
14.已知直线l的方向向量a=,平面α的法向量n=,若l∥α,则λ的值是________.
答案 -
解析 ∵l∥α,∴a⊥n,即a·n=0,
∴2×6+3λ-=0,解得λ=-.
15.如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O为底面中心,A1O⊥平面ABCD,AB=AA1=.平面OCB1的法向量n=________.(答案不唯一)
答案 (1,0,-1)
解析 ∵ABCD是正方形,且AB=,
∴AO=OC=1,∴=(0,1,0),
∵A(0,-1,0),B(1,0,0),∴=(1,1,0),
∴=(1,1,0),
∵OA=1,AA1=,∴OA1==1,
故=(0,0,1),
故OB1=OA1+=(1,1,1),
∵向量n=(x,y,z)是平面OCB1的法向量,
∴·n=y=0,·n=x+y+z=0,
故y=0,x=-z,取x=1,故z=-1,
平面OCB1的法向量n=(1,0,-1).
16.已知点P是平行四边形ABCD所在平面外一点,如果=(2,-1,-4),=(4,2,0),=(-1,2,-1).
(1)求证:是平面ABCD的法向量;
(2)求平行四边形ABCD的面积.
(1)证明 ·=(-1,2,-1)·(2,-1,-4)=0,
·=(-1,2,-1)·(4,2,0)=0,
所以AP⊥AB,AP⊥AD.
又AB∩AD=A,AB,AD?平面ABCD,
所以AP⊥平面ABCD.
所以是平面ABCD的法向量.
(2)解 因为||==,
||==2,
·=(2,-1,-4)·(4,2,0)=6,
所以cos〈,〉==,
故sin〈,〉=,
S?ABCD=||·||sin〈,〉=8.(共64张PPT)
第1课时 直线的方向向量与直线的向量表示
第三章 4.1 直线的方向向量与平面的法向量
1.能用向量语言表述直线.
2.理解直线的方向向量,并会求直线的方向向量.
学习目标
牌楼与牌坊类似,是中国传统建筑之一,最早见于周朝.在园林、寺观、宫苑、陵墓和街道常有建造.旧时牌楼主要有木、石、木石、砖木、琉璃几种,多设于要道口.牌楼中有一种有柱门形构筑物,一般较高大.如图,牌楼的柱子与地面是垂直的,如果牌楼上部的下边线与柱子垂直,我们就能知道下边线与地面平行.这是为什么呢?
导语
随堂演练
课时对点练
一、直线的方向向量
二、直线方向向量的简单应用
三、点在直线上的充要条件
内容索引
一、直线的方向向量
问题1 在空间中,如何用向量表示空间中的一个点?
提示 在空间中,我们取一定点O,
问题2 在空间中,怎样可以确定一条直线?
提示 两点可以确定一条直线;
直线上的一点及这条直线的方向也可以确定一条直线.
知识梳理
1.设点A,B是直线l上不重合的任意两点,称
为直线l的方向向量.
2.已知点M是直线l上的一点,非零向量a是直线l的一个方向向量,那么对于直线l上的任意一点P,一定存在实数t,使得
=____.反之,由几何知识不难确定,满足上式的点P一定在直线l上,因此,我们把这个式子称为直线l的向量表示.
ta
注意点:
(1)
空间中,一个向量成为直线l的方向向量,必须具备两个条件:①是非零向量;②向量所在的直线与l平行或重合.
(2)与直线l平行的任意非零向量a都是直线的方向向量,且直线l的方向向量有无数个.
例1 在三棱锥P-ABC中,E,O,G分别为PA,AC,OC的中点.过点G求作直线EO的一个方向向量.
解 如图所示,取PE的中点H,连接HG,
∵E,O,G,H分别是PA,AC,OC,PE的中点,
∴HG∥OE,
(答案不唯一)
反思感悟 直线的方向向量的求法
求直线AB的方向向量,就是找与
平行的任意非零向量,因此可以在直线AB上任取不同的两点,分别以这两点为起点和终点的向量就是直线AB的方向向量,也可以在与直线AB平行的直线上任取不同的两点,分别以这两点为起点和终点的向量也是直线AB的方向向量.
跟踪训练1 如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,O是AC与BD的交点,M是PC的中点,在DM上取一点G,过点G和AP作平面交平面BDM于GH.求证:
是直线GH的一个方向向量.
证明 连接MO(图略),
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴O为AC的中点,
又M是PC的中点,
∴MO∥PA.
∵MO?平面BDM,PA?平面BDM,
∴PA∥平面BDM.
∵PA?平面PAG,平面PAG∩平面BDM=GH,
∴PA∥GH,
二、直线方向向量的简单应用
例2 已知在空间直角坐标系Oxyz中,点A(4,1,3),B(2,-5,1),C为线段AB上一点,且
,则点C的坐标是

反思感悟 将直线的向量表示
=ta转化为坐标,利用向量的坐标运算可求得.
跟踪训练2 已知空间三点O(0,0,0),A(-1,1,0),B(0,1,1),在直线OA上有一点H满足BH⊥OA,则点H的坐标为

解析 由O(0,0,0),A(-1,1,0),B(0,1,1),
且点H在直线OA上,可设H(-λ,λ,0),
又BH⊥OA,
即(-λ,λ-1,-1)·(-1,1,0)=0,
三、点在直线上的充要条件
问题3 在空间中,如何证明A,B,P三点共线?
例3 如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O为A1C上一点,且

,BD与AC交于点M.求证:C1,O,M三点共线.
证明 连接AO,AC1,A1C1(图略),
故C1,O,M三点共线.
反思感悟 三点P,A,B共线的三种充要条件
跟踪训练3 (1)在四面体OABC中,点M,N分别为OA,BC的中点,若
,且G,M,N三点共线,则x+y等于

解析 若G,M,N三点共线,
(2)已知点A(2,1,3),B(-1,3,1),直线AB与平面yOz的交点C的坐标为
___________.
解析 设C(0,a,b),
1.知识清单:
(1)直线的方向向量及应用.
(2)直线的向量表示.
(3)点在直线上的充要条件.
2.方法归纳:转化与化归.
3.常见误区:对直线的方向向量表示理解不到位而致误.
课堂小结
随堂演练
1.(多选)若M(1,0,-1),N(2,1,2)在直线l上,则直线l的方向向量是
A.(2,2,6)
B.(1,1,3)
C.(3,1,1)
D.(-3,0,1)
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解析 ∵M,N在直线l上,
故向量(1,1,3),(2,2,6)都是直线l的方向向量.

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2.已知A(1,-2,0)和向量a=(-3,4,12),且
=2a,则点B的坐标为
A.(-7,10,24)
B.(7,-10,-24)
C.(-6,8,24)
D.(-5,6,24)

解析 设B(x,y,z),
即B(-5,6,24).
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3.在如图所示的坐标系中,ABCD-A1B1C1D1为正方体,棱长为1,则直线DD1的一个方向向量为______,直线BC1的一个方向向量为____________
______.
(0,0,1)
(0,1,1)(答案不
唯一)
故直线DD1的一个方向向量为(0,0,1);
故直线BC1的一个方向向量为(0,1,1).
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-8
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因为A,B,D三点共线,
所以2e1+ke2=λ(e1-4e2).
因为e1,e2是空间两个不共线的向量,
课时对点练
基础巩固
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1.已知直线l的一个方向向量m=(2,-1,3),且直线l过A(0,y,3)和B(-1,2,z)两点,则y-z等于

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解析 ∵A(0,y,3)和B(-1,2,z),
∵直线l的一个方向向量为m=(2,-1,3),
∴y-z=0.
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2.已知向量a=(2,-1,3)和b=(-4,2x2,6x)都是直线l的方向向量,则x的值是
A.-1
B.1或-1
C.-3
D.1

解析 由题意得a∥b,
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A.A,B,D
B.A,B,C
C.B,C,D
D.A,C,D

∴A,B,D三点共线.
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4.已知空间中两条不同的直线m,n,其方向向量分别为a,b,则“?λ∈R,a≠λb”是“直线m,n相交”的
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件

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解析 由?λ∈R,a≠λb可知,a与b不共线,
所以两条不同的直线m,n不平行,可能相交,也可能异面,
所以“?λ∈R,a≠λb”不是“直线m,n相交”的充分条件;
由两条不同的直线m,n相交可知,a与b不共线,
所以?λ∈R,a≠λb,
所以“?λ∈R,a≠λb”是“直线m,n相交”的必要条件,
综上所述,“?λ∈R,a≠λb”是“直线m,n相交”的必要不充分条件.
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5.从点A(2,-1,7)沿向量a=(8,9,-12)的方向取线段长
=34,则B点的坐标为
A.(18,17,-17)
B.
(-14,-19,17)

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解析 设B点坐标为(x,y,z),
即(x-2,y+1,z-7)=λ(8,9,-12),
所以x=18,y=17,z=-17.
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6.(多选)已知直线l1的一个方向向量a=(2,4,x),直线l2的一个方向向量b=(2,y,2),若|a|=6,且l1⊥l2,则x+y的值是
A.0
B.3或-1
C.-3
D.1


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∴x=±4.
∵l1⊥l2,
∴a⊥b,
∴a·b=2×2+4y+2x=0,
∴当x=4时,y=-3;当x=-4时,y=1,
∴x+y=-3或1.
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7.已知点A(3,3,-5),B(2,-3,1),C为线段AB上一点,且
,则
点C的坐标为_____________.
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8.已知向量a=(1,2,3),b=(x,x2+y-2,y),并且a,b同向,则x+y的值为___.
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解析 由题意知a∥b,
把①代入②得x2+x-2=0,即(x+2)(x-1)=0,
解得x=-2或x=1.
当x=-2时,y=-6;当x=1时,y=3.


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向量a,b反向,不符合题意,所以舍去.
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9.已知点A(1,-2,0)和向量a=(-1,2,3),求点B的坐标,使向量
与a同向,且
解 设点B(x,y,z),
解得x=-1,y=2,z=6,
∴点B的坐标为(-1,2,6).
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10.在四棱锥P-ABCD中,ABCD是平行四边形,E在PC上,且CE=3EP,设
,以{a,b,c}为空间的一组基,求直线AE的一个方向向量.
解 如图所示,
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综合运用
11.(多选)已知M(1,2,3),N(2,3,4),P(-1,2,-3),若


,则Q点的坐标为
A.(-4,-1,-6)
B.(2,5,0)
C.(3,4,1)
D.(-3,-2,-5)


∴Q(2,5,0)或Q(-4,-1,-6).
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设Q(x,y,z),
则(x+1,y-2,z+3)=3(1,1,1)或(x+1,y-2,z+3)=-3(1,1,1),
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12.若A(m+1,n-1,3),B(2m,n,m-2n),C(m+3,n-3,9)三点共线,则m+n的值为
A.0
B.-1
C.1
D.-2

所以m=0,n=0,则m+n=0.
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13.已知空间三点A(0,2,3),B(2,5,2),C(-2,3,6),则以AB,AD为邻边的平行四边形的顶点D的坐标为________,过B点作AC的垂线,垂足为M,
则M点的坐标为___________.
(-4,0,7)
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设D(x,y,z),则(2,3,-1)=(-2-x,3-y,6-z),
∴D(-4,0,7),
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即(-2λ-2,2+λ-5,3+3λ-2)·(-2,1,3)=0,
即-2(-2λ-2)+(λ-3)+3(1+3λ)=0,
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14.如图所示,在三棱台ABC-A1B1C1中,AB=2A1B1,B1D=2DC1,CE=EC1,设
,以{a,b,c}为空间的一组基,则直
线AE,AD的一个方向向量分别为__________________.(答案不唯一)
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拓广探究
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15.如图所示,在正四棱锥P-ABCD中,PA=AB,点M为PA的中点,
.若MN⊥AD,则实数λ=___.
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解析 连接AC,交BD于O,连接OP,以O为原点,OA为x轴,OB为y轴,OP为z轴,建立空间直角坐标系,如图所示.
设PA=AB=2,
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∵MN⊥AD,
解得λ=4.
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16.如图所示,在四面体ABCD中,E,F,G,H,P,Q分别是所在棱的中点.
求证:EF,GH,PQ相交于一点O,且O为它们的中点.
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证明 连接EH,GF,EG,HF(图略).
因为E,G分别为AB,AC的中点,
所以EG綊HF.
所以四边形EGFH为平行四边形,其对角线EF,GH相交于一点O,且O为它们的中点.
连接OP,OQ,GP,HQ.
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就可以说明P,O,Q三点共线,且O为PQ的中点.
又因为O为GH的中点,
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所以PQ经过点O,且O为PQ的中点.
综上所述,EF,GH,PQ相交于一点O,且O为它们的中点.§4 向量在立体几何中的应用
4.1 直线的方向向量与平面的法向量
第1课时 直线的方向向量与直线的向量表示
学习目标 1.能用向量语言表述直线.2.理解直线的方向向量,并会求直线的方向向量.
导语
牌楼与牌坊类似,是中国传统建筑之一,最早见于周朝.在园林、寺观、宫苑、陵墓和街道常有建造.旧时牌楼主要有木、石、木石、砖木、琉璃几种,多设于要道口.牌楼中有一种有柱门形构筑物,一般较高大.如图,牌楼的柱子与地面是垂直的,如果牌楼上部的下边线与柱子垂直,我们就能知道下边线与地面平行.这是为什么呢?
一、直线的方向向量
问题1 在空间中,如何用向量表示空间中的一个点?
提示 在空间中,我们取一定点O,那么空间中任意一点P就可以用向量来表示,我们把向量称为点P的位置向量.
问题2 在空间中,怎样可以确定一条直线?
提示 两点可以确定一条直线;直线上的一点及这条直线的方向也可以确定一条直线.
知识梳理
1.设点A,B是直线l上不重合的任意两点,称为直线l的方向向量.
2.已知点M是直线l上的一点,非零向量a是直线l的一个方向向量,那么对于直线l上的任意一点P,一定存在实数t,使得=ta.反之,由几何知识不难确定,满足上式的点P一定在直线l上,因此,我们把这个式子称为直线l的向量表示.
注意点:
(1)
空间中,一个向量成为直线l的方向向量,必须具备两个条件:①是非零向量;②向量所在的直线与l平行或重合.
(2)与直线l平行的任意非零向量a都是直线的方向向量,且直线l的方向向量有无数个.
例1 在三棱锥P-ABC中,E,O,G分别为PA,AC,OC的中点.过点G求作直线EO的一个方向向量.
解 如图所示,取PE的中点H,连接HG,
则即是所求作的一个方向向量,
∵E,O,G,H分别是PA,AC,OC,PE的中点,
∴HG∥OE,
∴是直线EO的一个方向向量.
(答案不唯一)
反思感悟 直线的方向向量的求法
求直线AB的方向向量,就是找与平行的任意非零向量,因此可以在直线AB上任取不同的两点,分别以这两点为起点和终点的向量就是直线AB的方向向量,也可以在与直线AB平行的直线上任取不同的两点,分别以这两点为起点和终点的向量也是直线AB的方向向量.
跟踪训练1 如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,O是AC与BD的交点,M是PC的中点,在DM上取一点G,过点G和AP作平面交平面BDM于GH.求证:是直线GH的一个方向向量.
证明 连接MO(图略),
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴O为AC的中点,
又M是PC的中点,
∴MO∥PA.
∵MO?平面BDM,PA?平面BDM,
∴PA∥平面BDM.
∵PA?平面PAG,平面PAG∩平面BDM=GH,
∴PA∥GH,
∴是直线GH的一个方向向量.
二、直线方向向量的简单应用
例2 已知在空间直角坐标系Oxyz中,点A(4,1,3),B(2,-5,1),C为线段AB上一点,且3||=||,则点C的坐标是(  )
A.
B.
C.
D.
答案 C
解析 =(-2,-6,-2).
∵C为线段AB上一点,且3||=||,
∴=,
∴=+=(4,1,3)+(-2,-6,-2)=.
反思感悟 将直线的向量表示=ta转化为坐标,利用向量的坐标运算可求得.
跟踪训练2 已知空间三点O(0,0,0),A(-1,1,0),B(0,1,1),在直线OA上有一点H满足BH⊥OA,则点H的坐标为(  )
A.
B.
C.(-2,2,0)
D.(2,-2,0)
答案 B
解析 由O(0,0,0),A(-1,1,0),B(0,1,1),
得=(-1,1,0),
且点H在直线OA上,可设H(-λ,λ,0),
则=(-λ,λ-1,-1).
又BH⊥OA,
∴·=0,
即(-λ,λ-1,-1)·(-1,1,0)=0,
即λ+λ-1=0,解得λ=,
∴H.
三、点在直线上的充要条件
问题3 在空间中,如何证明A,B,P三点共线?
提示 =λ.
例3 如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O为A1C上一点,且=,BD与AC交于点M.求证:C1,O,M三点共线.
证明 连接AO,AC1,A1C1(图略),
则=+=+
=+(+)=+.
∵=2,
=+=-=-2,
∴=(-2)+
=+.
又+=1,
故C1,O,M三点共线.
反思感悟 三点P,A,B共线的三种充要条件
(1)存在实数t,使得=t,即∥.
(2)存在有序实数对(x,y),使得=x+y(其中x+y=1).
跟踪训练3 (1)在四面体OABC中,点M,N分别为OA,BC的中点,若=+x+y,且G,M,N三点共线,则x+y等于(  )
A.-
B.
C.
D.-
答案 B
解析 若G,M,N三点共线,则存在实数λ使得=λ+(1-λ)
=++成立,
所以=,解得λ=,
所以x=y=,
所以x+y=.
(2)已知点A(2,1,3),B(-1,3,1),直线AB与平面yOz的交点C的坐标为________.
答案 
解析 设C(0,a,b),则∥,
=(-2,a-1,b-3),=(-3,2,-2),
∴==,
解得a=,b=,
∴C.
1.知识清单:
(1)直线的方向向量及应用.
(2)直线的向量表示.
(3)点在直线上的充要条件.
2.方法归纳:转化与化归.
3.常见误区:对直线的方向向量表示理解不到位而致误.
1.(多选)若M(1,0,-1),N(2,1,2)在直线l上,则直线l的方向向量是(  )
A.(2,2,6)
B.(1,1,3)
C.(3,1,1)
D.(-3,0,1)
答案 AB
解析 ∵M,N在直线l上,∴=(1,1,3),
故向量(1,1,3),(2,2,6)都是直线l的方向向量.
2.已知A(1,-2,0)和向量a=(-3,4,12),且=2a,则点B的坐标为(  )
A.(-7,10,24)
B.(7,-10,-24)
C.(-6,8,24)
D.(-5,6,24)
答案 D
解析 设B(x,y,z),由=2a,
=(x-1,y+2,z-0)=2(-3,4,12),
得解得即B(-5,6,24).
3.在如图所示的坐标系中,ABCD-A1B1C1D1为正方体,棱长为1,则直线DD1的一个方向向量为________,直线BC1的一个方向向量为________.
答案 (0,0,1) (0,1,1)(答案不唯一)
解析 因为DD1∥AA1,=(0,0,1),
故直线DD1的一个方向向量为(0,0,1);
因为BC1∥AD1,=(0,1,1),
故直线BC1的一个方向向量为(0,1,1).
4.已知e1,e2是空间两个不共线的向量,=2e1+ke2,=e1+3e2,=2e1-e2,且A,B,D三点共线,则k的值为________.
答案 -8
解析 因为=e1+3e2,
=2e1-e2,
所以=-=(2e1-e2)-(e1+3e2)=e1-4e2.
因为A,B,D三点共线,
所以=λ,
所以2e1+ke2=λ(e1-4e2).
因为e1,e2是空间两个不共线的向量,
所以所以k=-8.
课时对点练
1.已知直线l的一个方向向量m=(2,-1,3),且直线l过A(0,y,3)和B(-1,2,z)两点,则y-z等于(  )
A.0
B.1
C.
D.3
答案 A
解析 ∵A(0,y,3)和B(-1,2,z),
∴=(-1,2-y,z-3),
∵直线l的一个方向向量为m=(2,-1,3),
故设=km.
∴解得∴y-z=0.
2.已知向量a=(2,-1,3)和b=(-4,2x2,6x)都是直线l的方向向量,则x的值是(  )
A.-1
B.1或-1
C.-3
D.1
答案 A
解析 由题意得a∥b,所以解得x=-1.
3.已知空间向量a,b,且=a+2b,=-5a+6b,=7a-2b,则一定共线的三点是(  )
A.A,B,D
B.A,B,C
C.B,C,D
D.A,C,D
答案 A
解析 ∵=+=-5a+6b+7a-2b=2a+4b,
=-=-a-2b,
∴=-2,
∴A,B,D三点共线.
4.已知空间中两条不同的直线m,n,其方向向量分别为a,b,则“?λ∈R,a≠λb”是“直线m,n相交”的(  )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
答案 B
解析 由?λ∈R,a≠λb可知,a与b不共线,
所以两条不同的直线m,n不平行,可能相交,也可能异面,
所以“?λ∈R,a≠λb”不是“直线m,n相交”的充分条件;
由两条不同的直线m,n相交可知,a与b不共线,
所以?λ∈R,a≠λb,
所以“?λ∈R,a≠λb”是“直线m,n相交”的必要条件,
综上所述,“?λ∈R,a≠λb”是“直线m,n相交”的必要不充分条件.
5.从点A(2,-1,7)沿向量a=(8,9,-12)的方向取线段长||=34,则B点的坐标为(  )
A.(18,17,-17)
B.
(-14,-19,17)
C.
D.
答案 A
解析 设B点坐标为(x,y,z),
则=λa(λ>0),
即(x-2,y+1,z-7)=λ(8,9,-12),
因为||=34,
即=34,解得λ=2,
所以x=18,y=17,z=-17.
6.(多选)已知直线l1的一个方向向量a=(2,4,x),直线l2的一个方向向量b=(2,y,2),若|a|=6,且l1⊥l2,则x+y的值是(  )
A.0
B.3或-1
C.-3
D.1
答案 CD
解析 ∵|a|==6,
∴x=±4.
∵l1⊥l2,
∴a⊥b,
∴a·b=2×2+4y+2x=0,
∴y=-1-x.∴当x=4时,y=-3;
当x=-4时,y=1,∴x+y=-3或1.
7.已知点A(3,3,-5),B(2,-3,1),C为线段AB上一点,且=,则点C的坐标为________.
答案 
8.已知向量a=(1,2,3),b=(x,x2+y-2,y),并且a,b同向,则x+y的值为________.
答案 4
解析 由题意知a∥b,
所以==,即
把①代入②得x2+x-2=0,即(x+2)(x-1)=0,
解得x=-2或x=1.
当x=-2时,y=-6;当x=1时,y=3.
当时,b=(-2,-4,-6)=-2a,
向量a,b反向,不符合题意,所以舍去.
当时,b=(1,2,3)=a,
a与b同向,所以此时x+y=4.
9.已知点A(1,-2,0)和向量a=(-1,2,3),求点B的坐标,使向量与a同向,且||=2.
解 设点B(x,y,z),
∵向量与a同向,且||=2,

解得x=-1,y=2,z=6,
∴点B的坐标为(-1,2,6).
10.在四棱锥P-ABCD中,ABCD是平行四边形,E在PC上,且CE=3EP,设=a,=b,=c,以{a,b,c}为空间的一组基,求直线AE的一个方向向量.
解 如图所示,
=+
=++(-)
=++(--)
=++
=a+b+c,
故直线AE的一个方向向量是a+b+c(答案不唯一).
11.(多选)已知M(1,2,3),N(2,3,4),P(-1,2,-3),若||=3||且∥,则Q点的坐标为(  )
A.(-4,-1,-6)
B.(2,5,0)
C.(3,4,1)
D.(-3,-2,-5)
答案 AB
解析 ∵∥,
∴=3或=-3,
设Q(x,y,z),
则(x+1,y-2,z+3)=3(1,1,1)或(x+1,y-2,z+3)=-3(1,1,1),
即或
解得或
∴Q(2,5,0)或Q(-4,-1,-6).
12.若A(m+1,n-1,3),B(2m,n,m-2n),C(m+3,n-3,9)三点共线,则m+n的值为(  )
A.0
B.-1
C.1
D.-2
答案 A
解析 =(m-1,1,m-2n-3),
=(2,-2,6),
因为∥,
所以==,
所以m=0,n=0,则m+n=0.
13.已知空间三点A(0,2,3),B(2,5,2),C(-2,3,6),则以AB,AD为邻边的平行四边形的顶点D的坐标为________,过B点作AC的垂线,垂足为M,则M点的坐标为________.
答案 (-4,0,7) 
解析 由题意得,=,
设D(x,y,z),则(2,3,-1)=(-2-x,3-y,6-z),
即解得
∴D(-4,0,7),
由∥,
∴设=λ,
则=+λ=(0,2,3)+λ(-2,1,3)=(-2λ,2+λ,3+3λ),
由⊥,得·=0,
即(-2λ-2,2+λ-5,3+3λ-2)·(-2,1,3)=0,
即-2(-2λ-2)+(λ-3)+3(1+3λ)=0,
解得λ=-,
∴M.
14.如图所示,在三棱台ABC-A1B1C1中,AB=2A1B1,B1D=2DC1,CE=EC1,设=a,=b,=c,以{a,b,c}为空间的一组基,则直线AE,AD的一个方向向量分别为________________.(答案不唯一)
答案 b+c a+b+c
解析 =+=+
=+
=+
=b+c,
所以直线AE的一个方向向量为b+c.
=+=++
=++
=++
=++
=a+b+c,
所以直线AD的一个方向向量是a+b+c.
15.如图所示,在正四棱锥P-ABCD中,PA=AB,点M为PA的中点,=λ.若MN⊥AD,则实数λ=________.
答案 4
解析 连接AC,交BD于O,连接OP,以O为原点,OA为x轴,OB为y轴,OP为z轴,建立空间直角坐标系,如图所示.
设PA=AB=2,则A(,0,0),D(0,-,0),P(0,0,),M,B(0,,0),
∴=(0,-2,0).
设N(0,b,0),则=(0,b-,0).
∵=λ,
∴-2=λ(b-),
∴b=,
∴N,=,=(-,-,0).
∵MN⊥AD,
∴·=0,
即-×(-)+×(-)+0×=0,
解得λ=4.
16.如图所示,在四面体ABCD中,E,F,G,H,P,Q分别是所在棱的中点.
求证:EF,GH,PQ相交于一点O,且O为它们的中点.
证明 连接EH,GF,EG,HF(图略).
因为E,G分别为AB,AC的中点,
所以EG綊BC,
同理HF綊BC,
所以EG綊HF.
所以四边形EGFH为平行四边形,其对角线EF,GH相交于一点O,且O为它们的中点.
连接OP,OQ,GP,HQ.
只要能证明向量=-,就可以说明P,O,Q三点共线,且O为PQ的中点.
因为=+,=+,
又因为O为GH的中点,
所以+=0.
所以GP綊CD,QH綊CD,
所以=,=,
则+=+++=0+-=0.
所以=-.
所以PQ经过点O,且O为PQ的中点.
综上所述,EF,GH,PQ相交于一点O,且O为它们的中点.
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