5.5三角恒等变换-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册练习(原卷+解析)

文档属性

名称 5.5三角恒等变换-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册练习(原卷+解析)
格式 zip
文件大小 427.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2021-07-18 10:45:49

文档简介

5.5三角恒等变换
一、单选题
1.已知,,则(

A.
B.
C.
D.
2.已知,则(

A.
B.
C.
D.
3.已知,是方程的两根,且,则的值为(

A.
B.
C.
D.
4.计算的值为(

A.
B.
C.
D.
5.已知,则(

A.
B.
C.
D.
6.已知,,若对任意的,恒成立,则角的取值范围是
A.
B.
C.
D.
二、填空题
7.设当时,函数取得最大值,则__.
8.在中,,,对应边分别为a,b,c,且,,,则的边________.
9.若动直线与函数与的图象分别交于,两点,则的最大值为________.
三、解答题
10.已知函数,(,,)的部分图像如图所示.
(1)求的点拨式;
(2)若,求的值.
11.已知.
(1)求的值;
(2)若,求的值.
试卷第1页,总3页5.5三角恒等变换
一、单选题
1.已知,,则(

A.
B.
C.
D.
【答案】A
【点拨】根据题意,将两边平方化简得:,由得出,,结合同角三角函数的平方关系得出和,最后再运用二倍角的余弦公式,即可求出.
【解析】
解:,,
两边平方后得:,即,
,,
,,
则.
故选:A.
2.已知,则(

A.
B.
C.
D.
【答案】A
【点拨】利用诱导公式及倍角公式变形求解即可.
【解析】
解:,则,

故选:A.
3.已知,是方程的两根,且,则的值为(

A.
B.
C.
D.
【答案】C
【点拨】由,是方程的两根,可得,然后结合两角和的正切公式及角的范围可求.
【解析】
,是方程的两根
可得



故选:C.
4.计算的值为(

A.
B.
C.
D.
【答案】B
【点拨】
5.已知,则(

A.
B.
C.
D.
【答案】B
【点拨】将所给的三角函数式展开变形,然后再逆用两角和的正弦公式即可求得三角函数式的值.
【解析】
由题意可得:,
则:,,
从而有:,
即.
故选:B.
6.已知,,若对任意的,恒成立,则角的取值范围是
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【点拨】由向量的数量积得,对任任意的,恒成立,转化成关于的一次函数,保证在和的函数值同时小于0即可.
【解析】

因为对任意的恒成立,则,

解得:,故选B.
二、填空题
7.设当时,函数取得最大值,则__.
【答案】
【点拨】利用辅助角公式化简,求出的值代入即可得到答案。
【解析】

当时,函数取得最大值

,;

故答案为:.
8.在中,,,对应边分别为a,b,c,且,,,则的边________.
【答案】6
【点拨】由可知,然后由可求,再由正弦定理,三角函数恒等变换的应用可求,由可求,结合同角平方关系可求,代入,进而可求,进而根据余弦定理可求的值.
【解析】
解:,


可知,

由正弦定理,,
于是可得



又,可得,
,可得,

由余弦定理可得.
故答案为:6.
9.若动直线与函数与的图象分别交于,两点,则的最大值为________.
【答案】2
【点拨】首先构造新函数,利用辅助角公式化简,结合正弦函数的最值求得结果.
【解析】
令,
所以的最大值为2,
故答案为:2.
三、解答题
10.已知函数,(,,)的部分图像如图所示.
(1)求的点拨式;
(2)若,求的值.
【答案】(1);(2)或.
【点拨】(1)由图像即可求得和,进而得,得到函数的点拨式,将最高点代入点拨式,即可求得的值,即可求得函数的点拨式;
(2)将代入点拨式,即可得,利用正弦的差角公式变形即可求得的值.
【解析】
(1)由函数图象可知,,即,
所以,从而函数
将代入点拨式得,,
又,故,
所以函数点拨式为;
(2)因为,
所以,
于是
,
即或.
11.已知.
(1)求的值;
(2)若,求的值.
【答案】(1);(2)或
【点拨】(1)首先利用两角和与差的三角函数公式以及降幂公式将原函数式化为,将代入即可得结果;
(2)由可得,利用三角恒等式可得,结合两角和正弦公式即可得结果.
【解析】
(1)因为

所以,
所以.
(2)由,得,即,
故.
当时,;
同理,当时,.
试卷第1页,总3页