10.《短文三篇》课件（29张PPT）2020-2021学年人教版高中语文必修四第三单元
文档属性
| 名称 | 10.《短文三篇》课件（29张PPT）2020-2021学年人教版高中语文必修四第三单元 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-07-17 06:47:01 | ||
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文档简介
雨果《悲惨世界》：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”
思想的高度、广度和深度
短文三篇
真正懂得生命的人，便懂得思考。
真正懂得思考的人，便懂得痛苦。
真正懂得痛苦的人，便懂得幸福。
真正懂得幸福的人，便懂得重生。
没有思想不知道有思想的痛苦，有思想知道没有思想的痛苦。
热爱
生命
1.请在文中找出作者对待生命的观点。
2.作者是从哪个词语开始谈论生命的话题的？
3.作者对“度日”作了怎样的解释？文中对“度日”有哪些不同的态度？”
4、作者将引语作为全文的第二段，如何理解它在文章中的作用？
【答案】
①在文章结构上起过渡作用，承上启下。
②用名言佐证自己的观点与主张，增强文章说服力。
5、第三段谈到“享受生活要讲究方法”，文中谈到了哪些方法？
抓紧时间，有效利用时间。
6、怎样理解“生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的”这一说法的深刻内涵？
我们对生活的认识和态度正确，生活的乐趣就大；对生活的认识与态度不正确，生活乐趣就小甚至于没有。（意对即可）
1.下面不符合“哲人”习气的一项是（ ）
A．打发、消磨时光
B．回避、无视生命的存在
C．把生命看成贱物
D．天色不佳时，将“度日”看作“消磨光阴”
【答案】D 与原文“至于我，我却认为生命不是这个样的”不符。
2、对于“生之本质在于死”的含义或意义理解不正确的一项是( )
A．享受生活，及时行乐，就可以说死而无憾。
B．生命的意义正是因为死亡得以彰显和延续。
C．生命一天天流逝促使人们看重生命的分量。
D．作为个体生命的存在，都是短暂而有限的。
【答案】A 结合最后一段判断。属于无中生有。
3.对“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世”这句话作用的分析，不正确的一项是（ ）
A．与生命本是“优越无比的”“值得称颂”“富有乐趣”形成鲜明对比。
B．作者引用这句话，意在强调“享受生活要讲究方法”，“过得丰盈饱满”。
C．承上启下，过渡到下文作者表明自己截然不同的人生价值观。
D．概括了糊涂人的一生枯燥无味、寄希望于虚幻未来的消极人生。
【答案】B 此句子的意思是贬义，不是为了证明“享受生活要讲究方法”，“过得丰盈饱满”。
【大聚焦】1、阅读《热爱生命》一文，找出文章哪里运用了对比论证。对比论证有什么作用？
这篇文章以议论为主，直抒胸臆，朴素深刻。最突出的特点是运用对比论证,观点鲜明而突出。
首先,把日子分为两种，一是令人不快的时候，一是风和日丽的时候(即“坏日子”和“好日子”)。然后,对两种不同的日子采取两种不同的度日态度和方法，“坏日子”要“消磨”，要“飞快地‘度”，“好日子”要“慢慢”“细细”“赏玩”“领略”“品尝”。最后再把那些“哲人”和“我”对生命的不同看法做对比，通过对比，批判了悲观厌世虚无主义的人生观，给人以警醒，又倡导积极乐观的人生观，给人以启迪。
对比是在写作中经常用到的手法，特别是在议论性比较强的文章中。对比的运用可以产生语言简约的效果，因为对比可以不用一一赘述这一方的观点，而拿一个对照面来对比着写，可以让读者自己来领会或感悟,从而产生一种深沉的力量。
人是一根
能思想的苇草
人是一根能思想的苇草
[法]帕斯卡尔
思想者
“人是能思想的苇草”概括了人什么样的特点？
人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一击。
这样比喻是为了衬托出思想的力量：思想使渺小的人变得高贵和有尊严。
为什么要这样比喻？
【大聚焦】2、《人是一根能思想的苇草》中运用了比喻的修辞手法，试分析修辞手法在文中的具体运用。
在写作中为了把事情说清楚，有时会借助比喻,因为比喻可以使抽象的事理具体化形象化，从而能更好地增强说理的效果。
本文采用比喻的修辞手法，把人比作“一根能思想的苇草”。把没思想的人比喻成“一块顽石”“一头畜生”，有助于说理。
全文围绕这一中心展开议论，以人的生命、肉体的脆弱来反衬人类思想的伟大。全文语言朴实，富含哲理，意蕴深厚。
为什么说“我们全部的尊严就在于思想”？
因为人是高于自然的，在自然界中人有着绝对的优势，它的优势表现在精神上，在他的思想上，思想可以超越自然，超越物质，可以通向无限。宇宙的浩大，能毁灭脆弱渺小的人；人却因为思想，可以囊括宇宙。这使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力，所以说：“我们全部的尊严就在于思想。”
（人知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙一无所知——有无思想）
（如一口气、一滴水）
（足以致他死命）
（比致他死命的东西高贵得多）
怎样理解“这就是道德的原则”？
因为“我们全部的尊严就在于思想。”，所以我们“必须提高自己”，要“努力好好地思想”，这就是我们存在于世界的意义，人在自然中的崇高使命。这里作者把这一使命上升到道德层面，换言之，人若不努力思考，就不是一个有道德的人，即丧失了人之为人的起码条件。道德，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过对社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。 作者把“努力好好地思想”作为道德的原则，说明作者思想的高度重视。
总结：“人是能思想的苇草”这一著名比喻，不仅确立了思想对于人生的重要意义，也蕴含了帕斯卡尔对于能思想的人生的自尊与激情。帕斯卡尔认为只有同时看到人的崇高使命和人的软弱无力才能看到真理。他在《思想录》中，反复论述：人是伟大崇高的，又是卑鄙渺小的；是可以达到幸福的，又是处于十分悲惨的状况的，所以认识自己至少是认识人的一部分，伟大与卑微的统一，高贵与贫贱的统一，幸福与不幸的统一。我们对自己越是认识得深刻，就越接近于一个真实的人。?
信条
生命之所以精彩，因为我们热爱生命；
人生路之所以坚定，因为人是一根能思想的苇草。
作者富尔格姆列举了十六条人生信条，其中有打动你的信条吗？请结合自己的经历谈谈感受。
作者列出这些最基本的信条有什么意义？
人们常说，真理是朴素的。又说，世界上最难的事情，就是用最简明的语言表达最复杂的道理。对于应该怎样生活、怎样做事和怎样做人，在当代社会生活中越来越没有固定的衡量标准，使一般人难以把握、望而生畏。作者却把复杂问题简单化，而且讲得机智、幽默，充满温情，容易为人们所接受。正如文章中所说，这些信条“贴近真实，清晰明了并且坚实可靠”，便于大家信心十足地去实践，并获得成功。有一位诺贝尔奖获得者就说过，他之所以能得奖，原因就在于他实践了幼儿园中学到的那些基本的信条。
《信条》一文在写法上有什么突出特点??
这篇课文的高明之处就在于作者把复杂问题简单化，而且讲得机智、幽默、充满温情，容易为人们所接受，并高高兴兴地去实践。“怎样生活、怎样做事和怎样为人”是个容量很大的题目，作者却把复杂问题简单化，他举重若轻地以开列“信条”的方式来大题小做，见微知著。这些“信条”不仅适用于幼儿园，而且适用于家庭、社会；不仅适用于孩提时代，也适用于成年时期；人们在生活中，实际上只需要遵守那些在幼儿园里就学过的最基本的规则。作者诚恳地呼吁人们都来积极主动地实践这些充满人性光芒的忠告。 ?
【大聚焦】3、《信条》一文从小事入手，揭示了深刻的道理。请结合文章内容具体阐述。
以小见大是我们应该学习的一种写作手法，我们平时的写作，总是从大处看眼，往不够深刻。而如果做到小切人深挖掘，反而能够使读者更容易接受，而且议论也显得更加真实可信。其实越是深刻的道理越是蕴含于生活之中，所以语言也没有必要玄妙莫测,应该以朴实为主。
文中从幼儿园中学到的日常小小信条谈起,对此进行了富有哲理的联系和探讨，揭示了深刻的道理,给人以启迪,使人顿悟人生之真谛。在语言上无一处不朴实，感觉就像是拉家常，亲切自然。
“信条”是人们信守的准则，一般是抽象性、哲理性的语言。这样的文章一般人写起来，容易板起面孔，旁征博引，失之形象。本文所说的信条却是列举幼儿园老师的教导，而仔细想来，真是意蕴深广，思想深刻，放之人生长途而皆准，真可谓以小喻大，深人浅出。写法上形式随意，风格散漫，任思想流淌。这些从心灵深处流出的碎片，如话家常，却又撞击着我们的心灵。
在这三篇短文中，闪烁着理性的光芒的语句给了我们深刻的启迪：当我们懂得了死与生的关系时，我们会更加热爱生命；当我们知晓了人如苇草一般脆弱，但有了思想我们变得高贵而强大时，我们看到了思想对于生命的意义；当我们明白度过一生靠的居然是在幼儿园里学到的那些信条时，我们不禁感慨看似简单的信条中包含了多少永恒！这些都是由作者运用辨证统一的思想找到矛盾的对立统一点，从而在我们寻常所见中敏锐地捕捉到并加以挖掘出来的！
请同学们将这三篇短文联系起来思考，发表自己对生命、生活的认识。
整合全文
相信未来
食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下:相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀，
我依然固执地用凝霜的枯藤，
在凄凉的大地上写下:相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手掌 那托起太阳的大海，
摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆，
用孩子的笔体写下:相信未来。
我之所以坚定地相信未来，
是我相信未来人们的眼睛——
她有拨开历史风尘的睫毛，
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，
那些迷途的惆怅，失败的苦痛，
是寄予感动的热泪，深切的同情，
还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，
那无数次地探索、迷途、失败和成功，
一定会给予热情、客观、公正的评定，
是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，
相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，
相信未来，热爱生命。
热爱生命
汪国真
我不去想，
是否能够成功 ，
既然选择了远方 ，
便只顾风雨兼程。
我不去想，
能否赢得爱情 ，
既然钟情于玫瑰 ，
就勇敢地吐露真诚 。
我不去想，
身后会不会袭来寒风冷雨 ，
既然目标是地平线，
留给世界的只能是背影 。
我不去想，
未来是平坦还是泥泞 ，
只要热爱生命 ，
一切，都在意料之中。
思想的高度、广度和深度
短文三篇
真正懂得生命的人，便懂得思考。
真正懂得思考的人，便懂得痛苦。
真正懂得痛苦的人，便懂得幸福。
真正懂得幸福的人，便懂得重生。
没有思想不知道有思想的痛苦，有思想知道没有思想的痛苦。
热爱
生命
1.请在文中找出作者对待生命的观点。
2.作者是从哪个词语开始谈论生命的话题的？
3.作者对“度日”作了怎样的解释？文中对“度日”有哪些不同的态度？”
4、作者将引语作为全文的第二段，如何理解它在文章中的作用？
【答案】
①在文章结构上起过渡作用，承上启下。
②用名言佐证自己的观点与主张，增强文章说服力。
5、第三段谈到“享受生活要讲究方法”，文中谈到了哪些方法？
抓紧时间，有效利用时间。
6、怎样理解“生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的”这一说法的深刻内涵？
我们对生活的认识和态度正确，生活的乐趣就大；对生活的认识与态度不正确，生活乐趣就小甚至于没有。（意对即可）
1.下面不符合“哲人”习气的一项是（ ）
A．打发、消磨时光
B．回避、无视生命的存在
C．把生命看成贱物
D．天色不佳时，将“度日”看作“消磨光阴”
【答案】D 与原文“至于我，我却认为生命不是这个样的”不符。
2、对于“生之本质在于死”的含义或意义理解不正确的一项是( )
A．享受生活，及时行乐，就可以说死而无憾。
B．生命的意义正是因为死亡得以彰显和延续。
C．生命一天天流逝促使人们看重生命的分量。
D．作为个体生命的存在，都是短暂而有限的。
【答案】A 结合最后一段判断。属于无中生有。
3.对“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世”这句话作用的分析，不正确的一项是（ ）
A．与生命本是“优越无比的”“值得称颂”“富有乐趣”形成鲜明对比。
B．作者引用这句话，意在强调“享受生活要讲究方法”，“过得丰盈饱满”。
C．承上启下，过渡到下文作者表明自己截然不同的人生价值观。
D．概括了糊涂人的一生枯燥无味、寄希望于虚幻未来的消极人生。
【答案】B 此句子的意思是贬义，不是为了证明“享受生活要讲究方法”，“过得丰盈饱满”。
【大聚焦】1、阅读《热爱生命》一文，找出文章哪里运用了对比论证。对比论证有什么作用？
这篇文章以议论为主，直抒胸臆，朴素深刻。最突出的特点是运用对比论证,观点鲜明而突出。
首先,把日子分为两种，一是令人不快的时候，一是风和日丽的时候(即“坏日子”和“好日子”)。然后,对两种不同的日子采取两种不同的度日态度和方法，“坏日子”要“消磨”，要“飞快地‘度”，“好日子”要“慢慢”“细细”“赏玩”“领略”“品尝”。最后再把那些“哲人”和“我”对生命的不同看法做对比，通过对比，批判了悲观厌世虚无主义的人生观，给人以警醒，又倡导积极乐观的人生观，给人以启迪。
对比是在写作中经常用到的手法，特别是在议论性比较强的文章中。对比的运用可以产生语言简约的效果，因为对比可以不用一一赘述这一方的观点，而拿一个对照面来对比着写，可以让读者自己来领会或感悟,从而产生一种深沉的力量。
人是一根
能思想的苇草
人是一根能思想的苇草
[法]帕斯卡尔
思想者
“人是能思想的苇草”概括了人什么样的特点？
人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一击。
这样比喻是为了衬托出思想的力量：思想使渺小的人变得高贵和有尊严。
为什么要这样比喻？
【大聚焦】2、《人是一根能思想的苇草》中运用了比喻的修辞手法，试分析修辞手法在文中的具体运用。
在写作中为了把事情说清楚，有时会借助比喻,因为比喻可以使抽象的事理具体化形象化，从而能更好地增强说理的效果。
本文采用比喻的修辞手法，把人比作“一根能思想的苇草”。把没思想的人比喻成“一块顽石”“一头畜生”，有助于说理。
全文围绕这一中心展开议论，以人的生命、肉体的脆弱来反衬人类思想的伟大。全文语言朴实，富含哲理，意蕴深厚。
为什么说“我们全部的尊严就在于思想”？
因为人是高于自然的，在自然界中人有着绝对的优势，它的优势表现在精神上，在他的思想上，思想可以超越自然，超越物质，可以通向无限。宇宙的浩大，能毁灭脆弱渺小的人；人却因为思想，可以囊括宇宙。这使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力，所以说：“我们全部的尊严就在于思想。”
（人知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙一无所知——有无思想）
（如一口气、一滴水）
（足以致他死命）
（比致他死命的东西高贵得多）
怎样理解“这就是道德的原则”？
因为“我们全部的尊严就在于思想。”，所以我们“必须提高自己”，要“努力好好地思想”，这就是我们存在于世界的意义，人在自然中的崇高使命。这里作者把这一使命上升到道德层面，换言之，人若不努力思考，就不是一个有道德的人，即丧失了人之为人的起码条件。道德，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过对社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。 作者把“努力好好地思想”作为道德的原则，说明作者思想的高度重视。
总结：“人是能思想的苇草”这一著名比喻，不仅确立了思想对于人生的重要意义，也蕴含了帕斯卡尔对于能思想的人生的自尊与激情。帕斯卡尔认为只有同时看到人的崇高使命和人的软弱无力才能看到真理。他在《思想录》中，反复论述：人是伟大崇高的，又是卑鄙渺小的；是可以达到幸福的，又是处于十分悲惨的状况的，所以认识自己至少是认识人的一部分，伟大与卑微的统一，高贵与贫贱的统一，幸福与不幸的统一。我们对自己越是认识得深刻，就越接近于一个真实的人。?
信条
生命之所以精彩，因为我们热爱生命；
人生路之所以坚定，因为人是一根能思想的苇草。
作者富尔格姆列举了十六条人生信条，其中有打动你的信条吗？请结合自己的经历谈谈感受。
作者列出这些最基本的信条有什么意义？
人们常说，真理是朴素的。又说，世界上最难的事情，就是用最简明的语言表达最复杂的道理。对于应该怎样生活、怎样做事和怎样做人，在当代社会生活中越来越没有固定的衡量标准，使一般人难以把握、望而生畏。作者却把复杂问题简单化，而且讲得机智、幽默，充满温情，容易为人们所接受。正如文章中所说，这些信条“贴近真实，清晰明了并且坚实可靠”，便于大家信心十足地去实践，并获得成功。有一位诺贝尔奖获得者就说过，他之所以能得奖，原因就在于他实践了幼儿园中学到的那些基本的信条。
《信条》一文在写法上有什么突出特点??
这篇课文的高明之处就在于作者把复杂问题简单化，而且讲得机智、幽默、充满温情，容易为人们所接受，并高高兴兴地去实践。“怎样生活、怎样做事和怎样为人”是个容量很大的题目，作者却把复杂问题简单化，他举重若轻地以开列“信条”的方式来大题小做，见微知著。这些“信条”不仅适用于幼儿园，而且适用于家庭、社会；不仅适用于孩提时代，也适用于成年时期；人们在生活中，实际上只需要遵守那些在幼儿园里就学过的最基本的规则。作者诚恳地呼吁人们都来积极主动地实践这些充满人性光芒的忠告。 ?
【大聚焦】3、《信条》一文从小事入手，揭示了深刻的道理。请结合文章内容具体阐述。
以小见大是我们应该学习的一种写作手法，我们平时的写作，总是从大处看眼，往不够深刻。而如果做到小切人深挖掘，反而能够使读者更容易接受，而且议论也显得更加真实可信。其实越是深刻的道理越是蕴含于生活之中，所以语言也没有必要玄妙莫测,应该以朴实为主。
文中从幼儿园中学到的日常小小信条谈起,对此进行了富有哲理的联系和探讨，揭示了深刻的道理,给人以启迪,使人顿悟人生之真谛。在语言上无一处不朴实，感觉就像是拉家常，亲切自然。
“信条”是人们信守的准则，一般是抽象性、哲理性的语言。这样的文章一般人写起来，容易板起面孔，旁征博引，失之形象。本文所说的信条却是列举幼儿园老师的教导，而仔细想来，真是意蕴深广，思想深刻，放之人生长途而皆准，真可谓以小喻大，深人浅出。写法上形式随意，风格散漫，任思想流淌。这些从心灵深处流出的碎片，如话家常，却又撞击着我们的心灵。
在这三篇短文中，闪烁着理性的光芒的语句给了我们深刻的启迪：当我们懂得了死与生的关系时，我们会更加热爱生命；当我们知晓了人如苇草一般脆弱，但有了思想我们变得高贵而强大时，我们看到了思想对于生命的意义；当我们明白度过一生靠的居然是在幼儿园里学到的那些信条时，我们不禁感慨看似简单的信条中包含了多少永恒！这些都是由作者运用辨证统一的思想找到矛盾的对立统一点，从而在我们寻常所见中敏锐地捕捉到并加以挖掘出来的！
请同学们将这三篇短文联系起来思考，发表自己对生命、生活的认识。
整合全文
相信未来
食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下:相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀，
我依然固执地用凝霜的枯藤，
在凄凉的大地上写下:相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手掌 那托起太阳的大海，
摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆，
用孩子的笔体写下:相信未来。
我之所以坚定地相信未来，
是我相信未来人们的眼睛——
她有拨开历史风尘的睫毛，
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，
那些迷途的惆怅，失败的苦痛，
是寄予感动的热泪，深切的同情，
还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，
那无数次地探索、迷途、失败和成功，
一定会给予热情、客观、公正的评定，
是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，
相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，
相信未来，热爱生命。
热爱生命
汪国真
我不去想，
是否能够成功 ，
既然选择了远方 ，
便只顾风雨兼程。
我不去想，
能否赢得爱情 ，
既然钟情于玫瑰 ，
就勇敢地吐露真诚 。
我不去想，
身后会不会袭来寒风冷雨 ，
既然目标是地平线，
留给世界的只能是背影 。
我不去想，
未来是平坦还是泥泞 ，
只要热爱生命 ，
一切，都在意料之中。