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人教版四年级数学上册
第四章《三位数乘两位数》考前押题卷（第三套）
一、单选题 （共4小题，共12分）
1.一个因数扩大5倍，另一个因数缩小5倍，它们的乘积（ ）
A. 不变 B. 扩大5倍 C. 缩小5倍
2.下图中点A表示的数可能是下面算式（ ）的积。
A. 199×49 B. 201×51 C. 203×99
3.下列算式中与34×20的计算结果不同的算式是( )。
A. 340×2 B. 304×20 C. 17×40
4.奇思在做一道乘法题时，把56看成了65，结果比正确答案多了108，正确答案是（ ）
A. 6048 B. 7020 C. 672 D. 972
二、判断题（共3小题，共27分）
5.两个因数的末尾都有一个零，那么它们积的末尾一定只有两个零．（ ）
6.我来做判断．如果a×b＞a(a≠0)，那么b一定大于1． （ ）
7.4.76×5.8与47.6×0.58的积相等。（ ）
三、填空题 （共4小题，共12分）
8.根据12×5＝60直接写出下面各题的积.
12×5＝________ 120×5＝________
120×50＝________ 1200×50＝________
50×1200＝________ 12×5000＝________
9.两个因数的积是480，如果一个因数缩小8倍，另一个因数不变，那么积是________．
10.两个乘数的积________比这两个乘数都大。
11.两个因数的积是2.8，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的 ，积是________．
四、解答题 （共2小题，共20分）
12.王阿姨的水果店里有305箱苹果，每箱苹果的售价是53元，这些苹果大约可以卖多少钱
13.115的26倍是多少？
五、综合题 （共1小题，共14分）
14.根据每组题中第1题的积，写出下面两题的得数。
（1）84×2=168
84×20=________
840×20=________
（2）540×3=1620
54×3=________
540×30=________
六、应用题 （共1小题，共15分）
15.某电视机厂原来每天生产118台电视机，现在每天生产的台数是原来的15倍，现在每天能生产多少台电视机
人教版四年级数学上册
第四章《三位数乘两位数》考前押题卷（第三套）
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】一个因数扩大5倍，另一个因数缩小5倍，它们的乘积不变.
故答案为：A
【分析】解答本题的关键是明确在乘法中，一个因数扩大A倍，另一个因数缩小A倍，积不变.
2.【答案】 A
【解析】【解答】 下图中点A表示的数可能是下面算式199×49的积。
.
故答案为：A.
【分析】观察数轴可知，A点所在的位置比10000小，接近10000，分别估算出3个选项的乘积，然后判断即可.
3.【答案】 B
【解析】【解答】选项A，340×2与34×20对比，一个因数缩小10倍，另一个因数扩大10倍，积不变；
选项B，304×20与34×20对比，一个因数不变，另一个因数变了，积也会变；
选项C，17×40与34×20对比，一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积不变.
故答案为：B.
【分析】根据因数和积的变化规律：一个因数扩大或缩小a倍，另一个因数缩小或扩大a倍，积不变；一个因数不变，另一个因数扩大或缩小b倍，积也扩大或缩小b倍，据此列式解答.
4.【答案】 C
【解析】【解答】108÷（65-56）
=108÷9
=12
12×56=672
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，把56看成65时，多看了9，结果比正确答案多了9个另一个因数，用多出的积÷多看的数=另一个因数，然后用另一个因数×原来的正确因数=正确的积，据此列式解答。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】40×50＝2000，该算式中的两个因数的末尾都有一个零，而它们积的末尾有三个零，所以原题的这种说法是错误的
故答案为：错误
【分析】解答本题的关键是明确在计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0.
6.【答案】正确
【解析】【解答】根据积的变化规律可知，b一定大于1，原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】一个非0数乘一个大于1的数，积就大于这个数，乘一个小于1的数(0除外)，积就小于这个数，乘一个等于1的数，积就等于这个数；由此判断即可.
7.【答案】 正确
【解析】【解答】 4.76×5.8与47.6×0.58的积相等，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】一个因数4.76扩大10倍变成47.6，另一个因数5.8缩小10倍变成0.58，积不变，据此判断。
三、填空题
8.【答案】60；600；6000；60000；60000；60000
【解析】【解答】根据因数和积的变化规律，解答如下：
12×5＝60 120×5＝600
120×50＝6000 1200×50＝60000
50×1200＝60000 12×5000＝60000
故答案为：60；600；6000；60000；60000；60000.
【分析】根据因数和积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；一个因数扩大或缩小A倍，另一个因数扩大或缩小B倍，积就扩大或缩小（A×B）倍，据此解答.
9.【答案】60
【解析】【解答】解：两个因数相乘，其中一个因数不变，另外一个因数缩小8倍， 那么它的积也缩小8倍；
即积是480÷8=60；
故答案为：60．
【分析】两个因数相乘，其中一个因数不变，另外一个因数缩小8倍，根据积的变化规律，可知积也缩小8倍；据此解答．
10.【答案】 不一定
【解析】【解答】两个数相乘，如果其中一个数小于1，那么积一定小于另一个乘数.所以把两个乘数的积不一定比这两个乘数都大.
故答案为：不一定.
【分析】两个数相乘积与因数的变化规律：一个数(0除外)乘大于1的数，积大于原来的数；一个数(0除外)乘小于1的数，积小于原来的数；一个数(0除外)乘1，积等于原来的数.
11.【答案】2.8
【解析】【解答】根据积不变的规律可知，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的，积不变，积是2.8.
故答案为：2.8
【分析】积不变的规律：两个数相乘，一个因数扩大或缩小多少倍(0除外)，另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变.
四、解答题
12.【答案】 解：305×53≈15500或15000（元）
答：这些苹果大约可以卖15500或15000元。
【解析】【分析】从“大约”二字可以看出是要求估算。用苹果的箱数乘每箱苹果的售价，把两个数都看作整百或整十数估算即可。
13.【答案】 解：115×26=2990
答：115的26倍是2990。
【解析】【分析】求一个数的几倍是多少，用这个数×倍数。
五、综合题
14.【答案】 （1）1680；1680
（2）162；16200
【解析】【解答】（1） 84×2=168
84×20=1680
840×20=16800
（2） 540×3=1620
54×3=162
540×30=16200
故答案为：（1）1680；16800；（2）162；16200。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积也扩大或缩小相同的倍数；一个因数扩大或缩小a倍，另一个因数扩大或缩小b倍，积扩大或缩小ab倍，据此解答。
六、应用题
15.【答案】 解：118×15=1770（台）
答：现在每天能生产1770台电视机。
【解析】【分析】现在每天能生产电视剧的台数=原来每天能生产电视机的台数×现在每天生产的台数是原来的几倍。
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人教版四年级数学上册第四章
《三位数乘两位数》知识讲解及考前押题卷精讲
（第三套）
专题复习课件
知识讲解
01
第一部分：知识讲解
1、三位数乘两位数的笔算方法：
先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。
2、积的变化规律：
一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。
3、每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的价钱，叫做总价。
单价 × 数量 = 总价
单价 ＝ 总价 ÷ 数量
数量 ＝ 总价 ÷ 单价
4、一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间。
速度 × 时间 = 路程
速度 ＝路程 ÷ 时间
时间 ＝路程 ÷ 速度
第一部分：知识讲解
考前押题卷精讲
（全解析）
02
第二部分：学习检测
05
01
02
03
04
选择题
判断题
填空题
解答题
综合/应用题
05
讲解流程
一.选择题
1.一个因数扩大5倍，另一个因数缩小5倍，它们的乘积（ ）
A. 不变 B. 扩大5倍 C. 缩小5倍
【解析】【解答】一个因数扩大5倍，另一个因数缩小5倍，它们的乘积不变.
故答案为：A
【分析】解答本题的关键是明确在乘法中，一个因数扩大A倍，另一个因数缩小A倍，积不变.
A
一.选择题
一.选择题
2.下图中点A表示的数可能是下面算式（ ）的积。
A. 199×49 B. 201×51 C. 203×99
【解析】【解答】 下图中点A表示的数可能是下面算式199×49的积。
故答案为：A.
【分析】观察数轴可知，A点所在的位置比10000小，接近10000，分别估算出3个选项的乘积，然后判断即可.
A
一.选择题
一.选择题
3.下列算式中与34×20的计算结果不同的算式是( )。
A. 340×2 B. 304×20 C. 17×40
【解析】【解答】选项A，340×2与34×20对比，一个因数缩小10倍，另一个因数扩大10倍，积不变；
选项B，304×20与34×20对比，一个因数不变，另一个因数变了，积也会变；
选项C，17×40与34×20对比，一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积不变.
故答案为：B.
【分析】根据因数和积的变化规律：一个因数扩大或缩小a倍，另一个因数缩小或扩大a倍，积不变；一个因数不变，另一个因数扩大或缩小b倍，积也扩大或缩小b倍，据此列式解答.
B
一.选择题
一.选择题
4.奇思在做一道乘法题时，把56看成了65，结果比正确答案多了108，正确答案是（ ）
A. 6048 B. 7020 C. 672 D. 972
【解析】【解答】108÷（65-56）
=108÷9
=12
12×56=672
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，把56看成65时，多看了9，结果比正确答案多了9个另一个因数，用多出的积÷多看的数=另一个因数，然后用另一个因数×原来的正确因数=正确的积，据此列式解答。
C
一.选择题
二.判断题
5.两个因数的末尾都有一个零，那么它们积的末尾一定只有两个零．（ ）
【解析】【解答】40×50＝2000，该算式中的两个因数的末尾都有一个零，而它们积的末尾有三个零，所以原题的这种说法是错误的
故答案为：错误
【分析】解答本题的关键是明确在计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0.
错误
二.判断题
二.判断题
6.我来做判断．如果a×b＞a(a≠0)，那么b一定大于1．（ ）
【解析】【解答】根据积的变化规律可知，b一定大于1，原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】一个非0数乘一个大于1的数，积就大于这个数，乘一个小于1的数(0除外)，积就小于这个数，乘一个等于1的数，积就等于这个数；由此判断即可.
正确
二.判断题
二.判断题
7.4.76×5.8与47.6×0.58的积相等。（ ）
【解析】【解答】 4.76×5.8与47.6×0.58的积相等，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】一个因数4.76扩大10倍变成47.6，另一个因数5.8缩小10倍变成0.58，积不变，据此判断。
正确
二.判断题
三.填空题
8.根据12×5＝60直接写出下面各题的积.
12×5＝________ 120×5＝________
120×50＝________ 1200×50＝________
50×1200＝________ 12×5000＝________
【解析】【解答】根据因数和积的变化规律，解答如下：
12×5＝60 120×5＝600
120×50＝6000 1200×50＝60000
50×1200＝60000 12×5000＝60000
故答案为：60；600；6000；60000；60000；60000.
【分析】根据因数和积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；一个因数扩大或缩小A倍，另一个因数扩大或缩小B倍，积就扩大或缩小（A×B）倍，据此解答.
60
600
6000
60000
60000
60000
三.填空题
三.填空题
9.两个因数的积是480，如果一个因数缩小8倍，另一个因数不变，那么积是_______．
【解析】【解答】解：两个因数相乘，其中一个因数不变，另外一个因数缩小8倍， 那么它的积也缩小8倍；
即积是480÷8=60；
故答案为：60．
【分析】两个因数相乘，其中一个因数不变，另外一个因数缩小8倍，根据积的变化规律，可知积也缩小8倍；据此解答．
60
三.填空题
三.填空题
10.两个乘数的积________比这两个乘数都大。
【解析】【解答】两个数相乘，如果其中一个数小于1，那么积一定小于另一个乘数.所以把两个乘数的积不一定比这两个乘数都大.
故答案为：不一定.
【分析】两个数相乘积与因数的变化规律：一个数(0除外)乘大于1的数，积大于原来的数；一个数(0除外)乘小于1的数，积小于原来的数；一个数(0除外)乘1，积等于原来的数.
不一定
三.填空题
三.填空题
11.两个因数的积是2.8，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的 ，积是________．
【解析】【解答】根据积不变的规律可知，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的 ，积不变，积是2.8.
故答案为：2.8
【分析】积不变的规律：两个数相乘，一个因数扩大或缩小多少倍(0除外)，另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变.
2.8
三.填空题
四.解答题
12.王阿姨的水果店里有305箱苹果，每箱苹果的售价是53元，这些苹果大约可以卖多少钱
【答案】 解：305×53≈15500或15000（元）
答：这些苹果大约可以卖15500或15000元。
【解析】【分析】从“大约”二字可以看出是要求估算。用苹果的箱数乘每箱苹果的售价，把两个数都看作整百或整十数估算即可。
四.解答题
四.解答题
13.115的26倍是多少？
【答案】 解：115×26=2990
答：115的26倍是2990。
【解析】【分析】求一个数的几倍是多少，用这个数×倍数。
四.解答题
五.综合题
14.根据每组题中第1题的积，写出下面两题的得数。
（1）84×2=168
84×20=________
840×20=________
（2）540×3=1620
54×3=________
540×30=________
【解析】【解答】（1） 84×2=168
84×20=1680
840×20=16800
（2） 540×3=1620
54×3=162
540×30=16200
故答案为：（1）1680；16800；（2）162；16200。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积也扩大或缩小相同的倍数；一个因数扩大或缩小a倍，另一个因数扩大或缩小b倍，积扩大或缩小ab倍，据此解答。
1680
16800
162
16200
五.综合题
五.应用题
15.某电视机厂原来每天生产118台电视机，现在每天生产的台数是原来的15倍，现在每天能生产多少台电视机
【答案】 解：118×15=1770（台）
答：现在每天能生产1770台电视机。
【解析】【分析】现在每天能生产电视剧的台数=原来每天能生产电视机的台数×现在每天生产的台数是原来的几倍。
五.应用题
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