三年级下册数学课件 4.2 初步认识轴对称图形 西师大版（21张ppt）

初步认识轴对称图形
三年级下册第四单元
引入课题
观察
这些图形，它们有什么特点？
什么叫对称？
对折后两边能完全重合。
提出问题
关于轴对称图形，你认为要研究什么问题？
什么是轴对称图形？
自主学习，积极思考
要求：
1、自学例3的内容。
2、折一折，把长方形和心形对折，你有什么发现？
3、思考：什么样的图形是轴对称图形？
互助学习，合作探究
要求：
1、精讲：边折边讲，我发现把（）对折后（）这样的图形就是（）。
2、倾听：什么样的图形就是轴对称图形？
3、思考：他讲得对吗？我有补充的吗？
展示分享，精讲点拨
沿着一条直线对折，对折后折痕两边的部分能够完全重合，我们把这样的图形叫做轴对称图形。
折一折。
3
总结提炼，共同概括
沿着一条直线对折，对折后折痕两边的部分能够完全重合，我们把这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在的直线就是对称轴
课堂探索
观察这些图形，说一说自己有什么发现？
小结：这些图形都可以用对折的方法分成两部分，对折后的两部分能完全重合，它们是对称的。
2
课堂探索
生活中的对称的现象:
生活中还有哪些对称的现象呢？
巩固训练，问题延伸
1、 等边三角形、长方形和正方形是轴对称图形吗？
巩固训练，问题延伸
1、 等边三角形、长方形和正方形是轴对称图形吗？
2.剪一剪，看一看。
沿虚线对折，剪下图形并打开，看看是什么图形。
巩固训练，问题延伸
3.设计美丽的墨渍图。
巩固训练，问题延伸
4.下面哪些图形是轴对称图形？
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巩固训练，问题延伸
5.猜一猜， 把完整的图案名称写在横线上。
奥运五环
蝴蝶
五角星
小汽车
巩固训练，问题延伸
6.折一折， 剪一剪， 看看打开是什么图形。
巩固训练，问题延伸
7.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？
请你连一连。
巩固训练，问题延伸
欣赏生活中的对称美
欣赏生活中的对称美
欣赏生活中的对称美
欣赏生活中的对称美