四年级下册数学课件-3.4 积的变化规律 苏教版19张ppt

积的变化规律
导学要求与自学研究
6×2＝
6×20＝
6×200＝
12
120
1200
（1）
1、小组内交流，第1道算式与第2、3道算式相比较，因数发生了什么变化，积又发生了什么变化？

我们发现_________________
总结规律_________________
我们发现
(1)6×2=12
6×20=120
6×200=1200
×10
×10
×10
×10
2
200
20
12
120
120
1200
×100
×100
20
2
200
12
1200
一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。
6×2000=12000
2、第1道算式与第2、3道算式相比较，因数发生了什么变化，积又发生了什么变化？
我们发现_________________
总结规律_________________
(2) 20×4=
10×4=
5×4=
80
40
20
我们发现
(2)20×4=80
10×4=40
5×4=20
÷2
÷2
÷2
÷2
20
5
10
80
40
40
20
÷4
÷4
10
20
5
80
20
一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也除以几。

(1)6×2=12
6×20=120
6×200=1200
(2)20×4=80
10×4=40
5×4=20
积的变化规律
一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。
×10
×10
×10
×10
÷2
÷2
÷2
÷2
一个因数不变，另一个因数除以几，（0除外），积也除以几。
你能把我们得出的这两个规律总结在一起吗？
一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。
1、请同学们照例题样子写出一组算式来验证一下。
2、小组讨论交流。
3、各小组派代表汇报。
举例说明你发现的规律
自学研究
第一关基础练习
一、根据8×50=400，写出下面得数。
8×25 =
200
4×50 =
200
24×50 =
1200
开火车
二、火眼金睛
12×3＝
120×3＝
120×30＝
48×5＝
48×50＝
48×500＝
8×50＝
8×25＝
4×50＝
36
360
3600
240
2400
24000
400
200
200
23×（ ）=92
23×（ ）=920
23×（ ）=9200
（2）25×( )=200
250×（ ）=2000
2500×（ ）=20000
40
400
8
8
4
8
16×3=
16×30=（ ）
16×300=（ ）
480
4800
7×4=
14×4=
28×4=
28
48
56
112
30×10=
30×5=
15×5=
300
150
75
三.扩大后的绿地面积是多少？
200平方米
8米
200平方米
8米
200平方米
8米
200平方米
8米
24米
我是这样解决的：扩大后的宽是24米，24米是原来宽的3倍，长不变，宽乘3，面积也乘3。我的列式：24÷8＝3
200×3＝600（平方米）
四、课堂小结

(1)6×2=12
6×20=120
6×200=1200
(2)20×4=80
10×4=40
5×4=20
积的变化规律
一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。
×10
×10
×10
×10
÷2
÷2
÷2
÷2
1. 请把今天所学的知识讲给你的爸爸妈妈听。
2. 把今天所学的知识记录在日记本上。
3. 照例题的样子再写一组算式。
4. 54页4题
5.把比赛题自己做一遍，看是不是和老师完成的
一样快。
五、作业超市
（选三个喜欢的来完成）
再见