三年级下册数学课件-5.1 小数的初步认识 -西师大版 34张ppt

(共34张PPT)
小数的初步认识
三年级下册第五单元
第1课时
课堂引入
1
第一关
一、在括号里填上恰当的数字.
1元=(
)角=(
)分
二、读出下面各数
12
105
80
读作:
十二
读作:
一百零五
读作:
八十
10
100
课堂引入
1
第二关
下面各图分别用哪个数来表示？
4
1
2
5
7
10
2
35
15
我今年38岁，身高1.59米，体重
54千克，
一天的时间里，有
的时间是在学校
里渡
过的。我还有一个调皮的儿子，他今年11岁
了，身高1.49米，都已经有36.5千克啦！别
看他长得肉嘟嘟的，却有点儿挑食，最喜欢
吃肉,不喜欢吃蔬菜和水果，哪怕一个200克
的苹果，他也只能
吃掉其中的
。
38，
1.59，
54，
，
11，
1.49，
36.5，200，
你能对老师自我介绍里出现的这些数据进行分类吗？
38，
54，
11，
200
1.59,
1.49,
36.5
整
数
小
数
分
数
课堂引入
课堂探索
认识小数
1.56
6.5
0.57
4.8
0.08
课堂探索
认识小数
6.5
整数
部分
小数
部分
小数点
6.5
读作：六点五
课堂探索
认识小数
12.12元
125.69元
2.60元
4.08元
读
作：
二点六零元
读
作：
四点零八元
读
作：
读
作：
十二点一二元
一百二十五点六九元
在读小数时，小数点左边部分
与右边部分的读法有什么区别？
小数点左边（整数部分）仍按整数
的读法来读；小数点读作“点”；小数点右边（小数部分）按顺序读出每个数位上的数字。
课堂探索
认识小数
课堂探索
认识小数
12.12元
125.69元
2.60元
4.08元
读
作：
二点六零元
读
作：
四点零八元
读
作：
读
作：
十二点一二元
一百二十五点六九元
我会读
5.25吨
我的体重
8844.43米
生活中的小数
读作：五点二五吨
读作：五点八米
读
作：
八千八百四十四点四三米
5.8米
我的身高
珠穆朗玛峰的海拔
课堂探索
认识小数
小明的身高是一点三四米，体重是二十七点八千克。
1
一点三四
写作：
二十七点八
写作：
27
34
.
.
8
课堂练习
七点四五
我会写
九十九点零七
零点二八
十三点一六
写作：
写作：
写作：
写作：
7.45
0.28
13.16
99.07
写小数时,?从最高位起，先写小
数的整数部分，再写小数点，小数
点要写在整数个位的右下角,最后写
小数部分。
课堂探索
认识小数
想一想：怎么写小数呢？
我读你写。
课堂练习
课堂探索
认识小数
＝
用小数表示是
元。
0.1
1元是10角，
1角就是
元，
1
10
1角=（
）元
=
（
）元
1
10
0.1
做一做
1元是10角。
5角是
元，
用小数表示是（
）元。
(
)
(
)
1元是10角。
7角是
元，
用小数表示是（
）元。
(
)
(
)
10
5
0.5
10
7
0.7
5角=（
）元
=
（
）元
5
10
0.5
7角=（
）元
=
（
）元
7
10
0.7
做一做
1元是100分。1分是
元，
用小数表示是（
）元。
(
)
(
)
100
1
0.01
1元是100分。8分是
元，
用小数表示是（
）元。
(
)
(
)
100
8
0.08
1分=（
）元
=
（
）元
8分=（
）元
=
（
）元
8
100
1
100
0.01
0.08
小数部分
小数部分
第一位
第二位
元
角
分
整数
部分
.
3角4分用小数表示是（
）元。
0.34
课堂探索
数学书的价格
6
3
.
5
元
商品名称
价格/元
表
示
火腿肠
5.98
元
角
分
牛
奶
0.85
元
角
分
面
包
2.60
元
角
分
5
9
8
0
8
5
2
6
0
用小数表示下列商品的价格。
1元5角6分
6元6角
5角7分
4元8角
8分
课堂练习
1.56元
6.6元
0.57元
4.8元
0.08元
课堂练习
用
3，0，5
和小数点写小数，看谁写得多。
课堂练习
小华在读一个小数时，把小数点的位置看错了，结果读成了三百五十点七，已知原数要读出一个零，原数可能是几？
你知道吗？
我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。
例如，把
3.12
摆成
你知道吗？
在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。
现在，有一部分国家用小圆点“
.”表示小数点，还有一部分国家用逗号“
，”表示小数点。
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结
分数
1
10
分数
分数
分数
7
3
28
10
100
100
小数
小数
小数
小数
0.7
0.03
0.28
0.1
看图填数。
十分之几写成零点几
百分之几写成零点几几
课堂探索
3
课堂练习
把下面的分数改写成小数。
8
100
25
100
88
100
5
100
80
100
99
100
——
——
——
——
——
——
=（
）
=（
）
=（
）
=（
）
=（
）
=（
）
0.08
0.25
0.88
0.05
0.99
0.80
课堂探索
整数部分
十
个
位
位
小数部分
十
百
分
分……
位
位
.
小数点
0
1
1
.
.
2
8
5
小数点右边第一位是十分位，小数点右边第二位是百分位。
……
一位小数
……
……
两位小数
你知道吗？
我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。
例如，把
3.12
摆成
你知道吗？
在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。
现在，有一部分国家用小圆点“
.”表示小数点，还有一部分国家用逗号“
，”表示小数点。
课堂练习
用
3，0，5
和小数点写小数，看谁写得多。
课堂练习
小华在读一个小数时，把小数点的位置看错了，结果读成了三百五十点七，已知原数要读出一个零，原数可能是几？
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结