(共18张PPT)
西师版小学数学三年级（下册）第五单元
小数的初步认识
第1课时
课堂引入
1
课堂探索
8
1.85
18.5
10
6.5
2
13
你能把这些数分成两类吗？
8，
10，
2，
13。
1.85,
18.5,
6.5。
整数
小数
小数的初步认识
同桌讨论学习例1：
1、小数与整数有什么区别？
2、小数由几部分组成？
3、每部分各叫什么名称？
课堂合作探索
课堂探索
1.85
整数
部分
小数
部分
小数点
1.85
读作
一点八五
小数的读法
读法：读小数时，从高位读起，整数部分按照整数的读法去读（整数部分是0的读作零），小数点读作“点”
，小数部分依次读出每个数位上的数字。
53.29
读作：
0.12
读作：
零
五十三
点
二九
点
一二
我会读
0.2
读作：
0.05
读作：
17.70
读作：
200.2
读作：
10.02
读作：
3.60
读作：
零点二
零点零五
十七点七零
两百点二
十点零二
三点六零
点
按整数的读法来读
依次读出每个数位上的数
小数的写法
写法：写小数时，从高位写起，先写整数部分，按照整数的写法去写（整数部分是零的写作0），然后在个位的右下角点上小数点，最后依次写出小数部分的数字。
十五点零八
写作：
零点三六
写作：
0
15
.
.
36
08
我会写
小明的身高是一点三四米，体重是二十七点八千克。
1
一点三四
写作：
二十七点八
写作：
27
.
34
8
.
我会写
零点七
写作：
零点零一
写作：
姚明的身高是二点二六米
写作：
刘翔跨栏成绩十二点八八秒
写作：
马拉松全长四十二点一九五千米
写作：
0.7
0.01
2.26
12.88
42.195
我读你写。（同桌各报5个小数，2人轮流读写。）
当堂练习
达标检测
验收成果
拓展延伸
能力提升
用
1、2和两个0这四个数字写小数，看谁写得多。（数字不能重复）
通过这节课的学习，你学到了什么？
梳理回顾
归纳总结
全课总结
1、小数的组成。（三部分：小数点、整数部分、小数部分）
2、会读小数。（方法）
3、会写小数。（方法）
小数的初步认识
谢谢！(共21张PPT)
认识小数
三年级下册第五单元
第1课时
课堂引入
1
课堂探索
8
1.85
18.5
10
6.5
2
13
你能把这些数分成两类吗？
8，
10，
2，
13
1.85
，
18.5
，
6.5
整数
小数
课堂练习
12.85
读作：
107.06
读作：
十二点八五
一百零七点零六
0.6
读作：
零点六
课堂练习
读出下面的小数。
0.8
0.56
0.04
7.06
26.4
120.78
课堂练习
小明的身高是一点三四米，体重是二十七点八千克。
1.34
一点三四
写作：
二十七点八
写作：
27.8
课堂练习
写出下面各小数。
1、刘翔以十二点八八秒的成绩，打破了男子110米栏的比赛世界纪录！
2、中国篮球小巨人姚明身高二点二六米。
3、陆地上最大的动物是非洲象，重达五点二五吨，高达三点五米。
课堂练习
写出下面各小数。
十二点八八
写作：（
）
二点二六
写作：（
）
五点二五
写作：（
）
三点五
写作：（
）
12.88
2.26
5.25
3.5
课堂探索
课堂探索
0.05
元
5分
6元5角
6.5
元
20元3角7分
20.37
元
11.48
元
11元4角8分
读一读，填一填。
12.6元是
(
)元(
)角
0.85元是(
)角(
)分
9.8元是(
)元(
)角
8.05元是(
)元(
)分
课堂练习
12
6
8
5
9
8
8
5
课堂探索
0.1元
课堂探索
0.01元
填空。
2角=
元=（
）元
7角=
元=（
）元
5分=
元=（
）元
69分=
元=（
）元
课堂练习
课堂练习
3角4分=
元=（
）元
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结
课堂延伸
课堂延伸
课堂延伸
课堂延伸
课堂延伸(共24张PPT)
小数的初步认识
三年级下册第五单元
第1课时
课前引入
2015
年
读作：二千零十五
（按照数的顺序依次读出来）
读作：二零一五年
1.结合具体情景，初步认识小数，能正确读、写简单的小数。
2.能用小数表示日常生活中的简单数量，并进行交流。
学习目标
自学例1
自学提示：
独立自学教材77页例1，把图中你觉得特别的数圈出来，思考这几个特别的数有什么共同的特点？
自学汇报
1
像1.85、18.5、6.5……这样的数，都是小数。
合作学习提示：
合作学习例1，交流下面的问题，并完成导学练习第一题。
1.小数由哪几个部分组成？
2.小数该怎么读？
合作学习例1
1.85
读作：一点八五
1
85
整数部分
小数部分
读小数时：
整数部分按整数读法来读；
小数点读作点；
小数部分依次读出每个数字。
小明的身高是一点三四米，体重是二十七点八千克。
1.34
一点三四
写作：
二十七点八
写作：
27.8
教学例2
售价：0.1元
怎样从1元里取出0.1元呢？
1元=10角。1角=
元，用小数表示是（
）元。
5角=
元，用小数表示是（
）元。
1
10
0.1
5
10
0.5
教学例2
像十分之几这样的分数可以用小数零点几来表示。
用一位小数来表示
1元=100分。1分是
元，用小数表示是（
）元。
8分=
元，用小数表示是（
）元。
1
100
8
0.01
0.08
100
像百分之几这样的分数可以用零点零几来表示。
用两位小数来表示
小数部分
第二位
元
角
分
整数
部分
3角4分用小数表示是（
）元。
0.34
试一试
.
小数部分
第一位
你能用“元”表示下列商品的价格吗？
一支铅笔5角
一颗纽扣5分
一把尺子5角5分
一个文具盒的价格是5元5角5分
0.5元
0.05元
0.55元
5.55元
分数
1
10
分数
分数
分数
7
3
28
10
100
100
小数
小数
小数
小数
0.7
0.03
0.28
0.1
自学例3，完成填空。
十分之几写成零点几
百分之几写成零点零几 或 零点几几
自学例3
试一试：
把下面的分数改写成小数。
8
100
25
100
88
100
5
100
80
100
99
100
——
——
——
——
——
——
=（
）
=（
）
=（
）
=（
）
=（
）
=（
）
0.08
0.25
0.88
0.05
0.99
0.80
课堂探索
整数部分
十
个
位
位
小数部分
十
百
分
分……
位
位
.
小数点
0
1
1
.
.
2
8
5
……
小数左边第一位是（
）位，第二位是（
）位；
小数右边第一位是（
）位，第二位是（
）位。
个
十
十分
百分
1.我国国土总面积为959.69万平方千米。
2.上海金茂大厦高420.5米。
3.人体正常体温是36.5℃——37.5℃。
4.眼睛离书本的距离应该不低于0.3米。
我读你写
课堂活动
一、填空
1.小数由（
）、（
）、（
）3个部分组成。
2.在读小数时，整数部分按整数的读法来读，小数点读作（
），小数部分就是把每个数字按顺序（
）读出来。
3.小数点右边第一位是（
）位，小数点右边第二位是（
）位。
课堂练习
整数部分
小数部分
小数点
点
依次
十分
百分
二、读一读，填一填。
12.6元是
(
)元(
)角
0.85元是(
)角(
)分
9.8元是(
)元(
)角
8.05元是(
)元(
)分
课堂练习
12
6
8
5
9
8
8
5
三、分别用分数和小数表示图中的涂色部分。
0.5
0.3
0.43
0.36
课堂总结
这节课，你开心吗？
有什么收获或疑问？
下课了：
