人教精通版三年级英语下册知识讲义-暑假专题——交际用语（II）（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教精通版三年级英语下册知识讲义-暑假专题——交际用语（II）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 34.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教精通版（三年级起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-07-17 09:22:03 | ||
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文档简介
年 级 三年级 学 科 英语 版 本 人教精通版
课程标题 暑假专题——交际用语（II）
一、学习目标：
1. 如何用英语询问和回答班级、年级，及询问他人的年龄，询问时间？
2. 如何询问事物的名称？
二、重点、难点：
1. 学会询问年龄，班级，年级并能作出正确的回答。
2. 学会询问时间以及事物的名称。
三、考情分析：
近年来，小学三年级英语试题对交际用语的考查主要集中在以下几方面：
1. 询问和回答班级、年级，询问他人的年龄，询问时间。
2. 询问事物的名称。
四、知能提升：
（一）知识讲解
I. 询问年龄，班级，年级并能作出正确的回答：
1. “How old are you ? ”用于询问对方的年龄，答语为“I'm + 数词”。
“How old…”译为“……多大了？”
例如：
How old is Tom? He is ten.
How old are they ? They are nine.
How old is your sister? She is eleven.
2. What class/grade are you in ? 你在几班或几年级？
答案为 “I'm in Class …, Grade…”表示“我在……年级……班”。英语中表达在几年级几班时通常班级在前，年级在后，班级和年级间要用逗号隔开。Class, Grade 在表示几年级几班时，首字母都要大写。
例如：
I'm in Class 2, Grade 4. 我在四年级二班。
另外，Class和Grade后的数字既可用阿拉伯数字，也可用英语中的基数词表示。
例如：
Class 4 = Class Four
Grade 3 = Grade Three
【考题链接】
1. How old ______you?
A. is B. am C. are
答案：C
思路分析：“How old are you?” 用于询问对方的年龄。
2. I'm in _____.
A. Grade 3, Class 2 B. Class 3, grade 2 C. Class 3, Grade 2
答案：C
思路分析：英语中表达在几年级几班时通常班级在前，年级在后，且班级、年级的首字母要大写。
3. —What class are you in ? —______
A. I'm in Class 1, Grade 6. B. I'm in class 1, grade 6. C. I'm in Grade 6, class 1.
答案：A
思路分析： Class, Grade 在表示几年级几班时，首字母都要大写。
II. 询问时间以及事物的名称:
1.“What time is it?”是询问时间的特殊疑问句，还可以这样说：“What's the time?”
答语可为“It's + 时间”。
**用英语表示时间最简单的方法就是顺着数字读，按照几点几分来表示时间。
⑴ 整点时间：读或写的时候加o'clock,也可省略。
例如：8:00—eight 或 eight o'clock
⑵ 10分钟以内：可以这样说：“钟点数+o(英文字母o 的发音)+分钟”。
例如：6：05—six o five
⑶ 如果别人问你时间而你不知道，可以这样回答：Sorry, I don't know. 抱歉，我不知道。
2. 询问事物的名称：
“What's this/ that?”意为“这/那是什么？”，是询问事物名称的问句。属于特殊疑问句。What's this？是询问离说话者较近的东西是什么。that指代离说话者较远的物体，回答时通常不用“This/That is ....”而用“It's a /an....”。
例如：—What's this? 这是什么？
—It's a lion . 这是一头狮子。也可以简略回答：—A lion. 一头狮子。
—What's that ? 那是什么？
—It's a monkey. 那是一只猴子。
【考题链接】
1. It's five _____.
A. o'clock B. clock C. o clock
答案：A
思路分析：整点时间：读或写的时候加o'clock,也可省略。
2. —What ____ this, Li Yan ?
—It _____ elephant .
A. is; a B. are; a C. is; an
答案：C
思路分析：What's this？是询问离说话者较近的东西是什么。回答时用“It's a /an....”，elephant 前以元音开头，故用冠词an。
3. —_____ time is it ? —It ___ nine o' clock.
A. What, is B. what, is C. How, is
答案：A
思路分析：“What time is it?”是询问时间的特殊疑问句，答语可为“It's + 时间”。
【易错点】
1.“Excuse me ” 和“sorry” ：
“Excuse me ”意为“ 对不起，打扰了”，是一种礼貌的语言形式，通常在要打扰别人谈话或吸引别人注意时使用。多用于向别人问时间、问路、问事、表示失礼、插话等场合。"sorry"有“对不起”和“遗憾”的意思，常表示确定已犯某种过失，往往带有较浓的“赔不是”的色彩。Excuse me 多用于事先向别人表示歉意；sorry常用于事后向别人道歉。
—Excuse me. What time is it? 打扰一下。几点了？ —It's eight o'clock. 八点钟。
—Sorry, I'm late. 对不起，我迟到了。 —It doesn't matter. 没关系。
2. What's this/that? 和 Who 's this/that ?
“What's this/ that?”意为“这/那是什么？”，是询问事物名称的句子。
回答时用“It's a /an....”
Who's this/that? 是询问某人身份的句子。回答时用“This/That is ...”。
例如：
—What's that ? 那是什么？
—It's a nest. 那是个鸟窝。
—Who's this? 这是谁？
—This is my brother. 这是我的哥哥。
3. little 和 small
little通常指“小”和“可爱”，往往带有感彩，含有喜爱和称赞的意味。
small是中性词，主要用来强调形体小，仅陈述事实，不带感彩。
比较：
a little girl 一个可爱的小女孩
a small girl 一个年龄（或身材）不大（小巧）的女孩
a little house 一栋小巧玲珑的房子
a small house 一栋面积不大的房子
【考题链接】
1. There is __________ sheep on the hill.
A. a little B. little C. some
答案：A
思路分析：little通常指“小”和“可爱”，往往带有感彩，含有喜爱和称赞的意味。
2. _______. Could you tell me the way to the hospital?
A. Sorry B. Excuse me C. How are you?
答案：B
思路分析：“Excuse me”意为“对不起，打扰了”，是一种礼貌的语言形式，通常在要打扰别人谈话或吸引别人注意时使用。多用于向别人问时间、问路、问事、表示失礼、插话等场合。
（二）即学即练
Ⅰ. 我会连：
Excuse me. What time is it?
几点了？ What is that?
我有一个小弟弟。 我喜欢梨汁。
那是什么？ 我在三年级一班。
Who's this? 这是谁？
I'm in Class1, Grade 3. 打扰了。
I like pear juice. I have a little brother.
II. 连词成句。（注意大小写及标点符号）
1. are, how , you ,old (?) ___________________
2. is , my , this, pencil-box(.) ___________________
3. what , is , time , the (?) ____________________
4. it, tiger, a , is(.) ____________________
5. class, What, are , you, in (?) ____________________
同步练习
（答题时间：20分钟）
Ⅰ. 我会译：
1. It's twelve o'clock .________________
2. Show me your eraser._______________
3. He is my uncle.______________
4. Nice to see you again. ___________________
5. Here you are . _____________________
6. 让我们回家吧。____________________
7. 几点了？____________________
8. 这是刘老师。__________________
9. 你多大了？___________________
10. 那个人是谁？ _____________________
II. 单项选择：
（ ）1. _____to meet you .
A. Glad B. Good C. Nice
（ ）2. _____is Kate. And this is Mary.
A. These B. This C. She
（ ）3. —What time is it ? —_______.
A. I'm six B. Ten o'clock C. Sure
（ ）4. —Happy birthday to you! —___________.
A. Happy birthday! B. Thank you C. Me, too.
（ ）5. —_____ —It's a lion.
A. What's your name? B. What is that? C. How are you?
（ ）6. —Who's that woman? —__________
A. That is my mother. B. He is my brother. C. She is my sister.
（ ）7. I _____ a nice car.
A. have B. has C. am
（ ）8. —What's your name? —_________
A. I'm fine. B. Thank you. C. I'm Yang Ming.
（ ）9. —Can I see it? —_______
A. Sure B. Good. C. It's nice.
（ ）10. —What class are you in? —___________
A. class 1. B. One class. C. I'm in Class One.
答案
Ⅰ. 我会译：
1. It's twelve o'clock. 十二点了。
2. Show me your eraser. 给我看看你的橡皮擦。
3. He is my uncle. 他是我叔叔。
4. Nice to see you again. 再次见到你很高兴。
5. Here you are . 给你。
6. 让我们回家吧。Let's go home.
7. 几点了？What time is it?/ What's the time?
8. 这是刘老师。This is Miss Liu.
9. 你多大了？How old are you?
10. 那个人是谁？Who's that man?
II. 单项选择：
（A）1. _____to meet you .
A. Glad B. Good C. Nice
（B）2. _____is Kate. And this is Mary.
A. These B. This C. She
（B）3. —What time is it ? —_______.
A. I'm six B. Ten o'clock C. Sure
（B）4. —Happy birthday to you! —___________.
A. Happy birthday! B. Thank you C. Me, too.
（B）5. —_____ —It's a lion.
A. What's your name? B. What is that? C. How are you?
（C）6. —Who's that woman? —__________
A. That is my mother. B. He is my brother. C. She is my sister.
（A）7. I _____ a nice car.
A. have B. has C. am
（C）8. —What's your name? —_________
A. I'm fine. B. Thank you. C. I'm Yang Ming.
（A）9. —Can I see it? —_______
A. Sure B. Good. C. It's nice.
（C）10. —What class are you in? —___________
A. class 1. B. One class. C. I'm in Class One.
课程标题 暑假专题——交际用语（II）
一、学习目标：
1. 如何用英语询问和回答班级、年级，及询问他人的年龄，询问时间？
2. 如何询问事物的名称？
二、重点、难点：
1. 学会询问年龄，班级，年级并能作出正确的回答。
2. 学会询问时间以及事物的名称。
三、考情分析：
近年来，小学三年级英语试题对交际用语的考查主要集中在以下几方面：
1. 询问和回答班级、年级，询问他人的年龄，询问时间。
2. 询问事物的名称。
四、知能提升：
（一）知识讲解
I. 询问年龄，班级，年级并能作出正确的回答：
1. “How old are you ? ”用于询问对方的年龄，答语为“I'm + 数词”。
“How old…”译为“……多大了？”
例如：
How old is Tom? He is ten.
How old are they ? They are nine.
How old is your sister? She is eleven.
2. What class/grade are you in ? 你在几班或几年级？
答案为 “I'm in Class …, Grade…”表示“我在……年级……班”。英语中表达在几年级几班时通常班级在前，年级在后，班级和年级间要用逗号隔开。Class, Grade 在表示几年级几班时，首字母都要大写。
例如：
I'm in Class 2, Grade 4. 我在四年级二班。
另外，Class和Grade后的数字既可用阿拉伯数字，也可用英语中的基数词表示。
例如：
Class 4 = Class Four
Grade 3 = Grade Three
【考题链接】
1. How old ______you?
A. is B. am C. are
答案：C
思路分析：“How old are you?” 用于询问对方的年龄。
2. I'm in _____.
A. Grade 3, Class 2 B. Class 3, grade 2 C. Class 3, Grade 2
答案：C
思路分析：英语中表达在几年级几班时通常班级在前，年级在后，且班级、年级的首字母要大写。
3. —What class are you in ? —______
A. I'm in Class 1, Grade 6. B. I'm in class 1, grade 6. C. I'm in Grade 6, class 1.
答案：A
思路分析： Class, Grade 在表示几年级几班时，首字母都要大写。
II. 询问时间以及事物的名称:
1.“What time is it?”是询问时间的特殊疑问句，还可以这样说：“What's the time?”
答语可为“It's + 时间”。
**用英语表示时间最简单的方法就是顺着数字读，按照几点几分来表示时间。
⑴ 整点时间：读或写的时候加o'clock,也可省略。
例如：8:00—eight 或 eight o'clock
⑵ 10分钟以内：可以这样说：“钟点数+o(英文字母o 的发音)+分钟”。
例如：6：05—six o five
⑶ 如果别人问你时间而你不知道，可以这样回答：Sorry, I don't know. 抱歉，我不知道。
2. 询问事物的名称：
“What's this/ that?”意为“这/那是什么？”，是询问事物名称的问句。属于特殊疑问句。What's this？是询问离说话者较近的东西是什么。that指代离说话者较远的物体，回答时通常不用“This/That is ....”而用“It's a /an....”。
例如：—What's this? 这是什么？
—It's a lion . 这是一头狮子。也可以简略回答：—A lion. 一头狮子。
—What's that ? 那是什么？
—It's a monkey. 那是一只猴子。
【考题链接】
1. It's five _____.
A. o'clock B. clock C. o clock
答案：A
思路分析：整点时间：读或写的时候加o'clock,也可省略。
2. —What ____ this, Li Yan ?
—It _____ elephant .
A. is; a B. are; a C. is; an
答案：C
思路分析：What's this？是询问离说话者较近的东西是什么。回答时用“It's a /an....”，elephant 前以元音开头，故用冠词an。
3. —_____ time is it ? —It ___ nine o' clock.
A. What, is B. what, is C. How, is
答案：A
思路分析：“What time is it?”是询问时间的特殊疑问句，答语可为“It's + 时间”。
【易错点】
1.“Excuse me ” 和“sorry” ：
“Excuse me ”意为“ 对不起，打扰了”，是一种礼貌的语言形式，通常在要打扰别人谈话或吸引别人注意时使用。多用于向别人问时间、问路、问事、表示失礼、插话等场合。"sorry"有“对不起”和“遗憾”的意思，常表示确定已犯某种过失，往往带有较浓的“赔不是”的色彩。Excuse me 多用于事先向别人表示歉意；sorry常用于事后向别人道歉。
—Excuse me. What time is it? 打扰一下。几点了？ —It's eight o'clock. 八点钟。
—Sorry, I'm late. 对不起，我迟到了。 —It doesn't matter. 没关系。
2. What's this/that? 和 Who 's this/that ?
“What's this/ that?”意为“这/那是什么？”，是询问事物名称的句子。
回答时用“It's a /an....”
Who's this/that? 是询问某人身份的句子。回答时用“This/That is ...”。
例如：
—What's that ? 那是什么？
—It's a nest. 那是个鸟窝。
—Who's this? 这是谁？
—This is my brother. 这是我的哥哥。
3. little 和 small
little通常指“小”和“可爱”，往往带有感彩，含有喜爱和称赞的意味。
small是中性词，主要用来强调形体小，仅陈述事实，不带感彩。
比较：
a little girl 一个可爱的小女孩
a small girl 一个年龄（或身材）不大（小巧）的女孩
a little house 一栋小巧玲珑的房子
a small house 一栋面积不大的房子
【考题链接】
1. There is __________ sheep on the hill.
A. a little B. little C. some
答案：A
思路分析：little通常指“小”和“可爱”，往往带有感彩，含有喜爱和称赞的意味。
2. _______. Could you tell me the way to the hospital?
A. Sorry B. Excuse me C. How are you?
答案：B
思路分析：“Excuse me”意为“对不起，打扰了”，是一种礼貌的语言形式，通常在要打扰别人谈话或吸引别人注意时使用。多用于向别人问时间、问路、问事、表示失礼、插话等场合。
（二）即学即练
Ⅰ. 我会连：
Excuse me. What time is it?
几点了？ What is that?
我有一个小弟弟。 我喜欢梨汁。
那是什么？ 我在三年级一班。
Who's this? 这是谁？
I'm in Class1, Grade 3. 打扰了。
I like pear juice. I have a little brother.
II. 连词成句。（注意大小写及标点符号）
1. are, how , you ,old (?) ___________________
2. is , my , this, pencil-box(.) ___________________
3. what , is , time , the (?) ____________________
4. it, tiger, a , is(.) ____________________
5. class, What, are , you, in (?) ____________________
同步练习
（答题时间：20分钟）
Ⅰ. 我会译：
1. It's twelve o'clock .________________
2. Show me your eraser._______________
3. He is my uncle.______________
4. Nice to see you again. ___________________
5. Here you are . _____________________
6. 让我们回家吧。____________________
7. 几点了？____________________
8. 这是刘老师。__________________
9. 你多大了？___________________
10. 那个人是谁？ _____________________
II. 单项选择：
（ ）1. _____to meet you .
A. Glad B. Good C. Nice
（ ）2. _____is Kate. And this is Mary.
A. These B. This C. She
（ ）3. —What time is it ? —_______.
A. I'm six B. Ten o'clock C. Sure
（ ）4. —Happy birthday to you! —___________.
A. Happy birthday! B. Thank you C. Me, too.
（ ）5. —_____ —It's a lion.
A. What's your name? B. What is that? C. How are you?
（ ）6. —Who's that woman? —__________
A. That is my mother. B. He is my brother. C. She is my sister.
（ ）7. I _____ a nice car.
A. have B. has C. am
（ ）8. —What's your name? —_________
A. I'm fine. B. Thank you. C. I'm Yang Ming.
（ ）9. —Can I see it? —_______
A. Sure B. Good. C. It's nice.
（ ）10. —What class are you in? —___________
A. class 1. B. One class. C. I'm in Class One.
答案
Ⅰ. 我会译：
1. It's twelve o'clock. 十二点了。
2. Show me your eraser. 给我看看你的橡皮擦。
3. He is my uncle. 他是我叔叔。
4. Nice to see you again. 再次见到你很高兴。
5. Here you are . 给你。
6. 让我们回家吧。Let's go home.
7. 几点了？What time is it?/ What's the time?
8. 这是刘老师。This is Miss Liu.
9. 你多大了？How old are you?
10. 那个人是谁？Who's that man?
II. 单项选择：
（A）1. _____to meet you .
A. Glad B. Good C. Nice
（B）2. _____is Kate. And this is Mary.
A. These B. This C. She
（B）3. —What time is it ? —_______.
A. I'm six B. Ten o'clock C. Sure
（B）4. —Happy birthday to you! —___________.
A. Happy birthday! B. Thank you C. Me, too.
（B）5. —_____ —It's a lion.
A. What's your name? B. What is that? C. How are you?
（C）6. —Who's that woman? —__________
A. That is my mother. B. He is my brother. C. She is my sister.
（A）7. I _____ a nice car.
A. have B. has C. am
（C）8. —What's your name? —_________
A. I'm fine. B. Thank you. C. I'm Yang Ming.
（A）9. —Can I see it? —_______
A. Sure B. Good. C. It's nice.
（C）10. —What class are you in? —___________
A. class 1. B. One class. C. I'm in Class One.
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