2012年高考预测生物试题

2012届新课标生物预测试题
1．生态学家对哺乳动物的个体总代谢率（每小时耗氧率）、单位体重代谢率（每小时每千克体重的耗氧率）与个体大小的关系进行了研究，部分实验数据如下表
动物 体重／kg 总耗氧率／O2 hˉ1 单位体重耗氧率/ O2 kgˉ1 hˉ1
巢鼠 0.009 0.0225 2.50
黄鼠 0.096 0.09 0.93
猫 2.5 1.70 0.68
马 650 71.10 0.11
下列相关叙述中，错误的是 （ ）
A．哺乳动物的总耗氧率随着体重的增加而增加
B．相同生物量的巢鼠消耗的有机物多于马
C．不同动物消耗的能源物质不同，所以总耗氧率和单位体重耗氧率都不同
D．表中的每种生物作为一个营养级，和相邻营养级之间的能量传递效率一般都是10%~20%
【答案】C【解析】读表时要弄清四种生物所比较的项目有两项：一是总耗氧率，二是单位体重耗氧率。根据第一项的比较很容易看出，随着动物体重的增加，总耗氧率也逐渐增加，故A正确。而单位体重耗氧率正好相反，故相同生物量的巢鼠消耗的有机物（有机物的消耗与氧消耗成正比）要多于马，B正确。各种生物都主要以糖类为主要能源物质，故C错误。一条食物链中的能量传递效率一般都在10%~20%范围内，故D正确。
2．如图甲是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，乙是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术完成的噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列相关叙述中，不正确的是 （ ）
甲 乙
A．甲图中ab时间段内，小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体
B．甲图中的S型细菌是由R型细菌转化来的
C．乙图中噬菌体被标记的成分是蛋白质，所以沉淀物中完全没有放射性
D．乙图中如果噬菌体和细菌混合后不经过搅拌，在上清液中放射性要减弱
【答案】C【解析】甲图中ab段由于细菌刚进入小鼠体内，小鼠还没有产生相应的抗体，所以R型细菌会增多，该实验中部分R型菌转化成了S型菌。从理论上讲，乙图中的放射性只会出现在上清液中，但在实际操作中沉淀物中也会出现部分放射性。乙图中的实验如果没经过搅拌过程，则很多噬菌体会附着在细菌表面，经过离心后会进入沉淀物中，使得沉淀物中的放射性增强。
3．2011年古生物学的重大发现之一，是在西伯利亚发现了迄今最早的驯养狗化石，距今大约有3.3万年历史。该化石与现生格陵兰萨摩犬在形态大小上最为接近，而与狼在牙齿特征特别相近。下列相关叙述中，不正确的是 （ ）
A．狗可能是人类通过驯养狼演变而来的
B．生物进化是一个漫长的过程
C．在生物进化的过程中，种群的基因频率会发生定向的改变
D．在进化过程中，某种生物的遗传信息和DNA双螺旋结构会发生相应的改变
【答案】D【解析】因为化石中的牙齿结构与狼的牙齿特别相近，所以可以推测狗的祖先很可能是狼。该化石与现生格陵兰萨摩犬在形态大小上很接近，且化石形成于3.3万年前，表明生物进化是一个漫长的过程。生物进化的实质是种群基因频率发生定向的改变。某种生物的遗传信息可以改变，但DNA的双螺旋结构不会发生改变，所以D错误。
4．一直以来，儿童健康备受社会关注，下图显示不同年龄段儿童易发生感染的程度。请你结合免疫知识对下列说法进行判断，正确的是 （ ）
A．早产婴儿易发生感染的程度高主要是由于个体存在多种自身免疫病
B．满月婴儿不易生病的原因往往是母乳喂养使婴儿体内产生大量的抗体和记忆细胞
C．据图预测，人体在达到入托幼机构年龄段后，易发生感染的程度与机体接触病原体的几率呈正相关
D．从上图可知人体易发生感染的程度与自身的免疫力和所处环境因素都有关
【答案】D【解析】要求学生从图中获得信息，结合所学的免疫，疾病相关知识分析问题。A项中早产婴儿不是存在多种自身免疫病，所以错误；B项中婴儿从母乳中获得抗体，不是自身产生大量抗体和记忆细胞；C和D综合易发生感染的程度应该由环境和自身免疫力共同决定。正确答案：D
5．下列有关细胞成分和基本结构的说法中，正确的是 （ ）
A．原核细胞中的RNA可作为遗传物质直接为合成蛋白质提供模板
B．氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可自由通过核孔
C．变形虫对食物的摄取与体内线粒体有关
D．水浴加热煮沸时，DNA中的氢键和蛋白质中的肽键都会断裂，导致分子的空间结构改变
【答案】C【解析】原核细胞的遗传物质是DNA，而不是RNA，A项错误；核孔有选择性，是大分子出入的通道，氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子不能自由通过，B项错误；变形虫对食物的摄取是胞吞，需要消耗能量，与线粒体有关，C项正确；水浴煮沸会破坏蛋白质的空间结构，不会破坏肽键，D项错误。正确答案是C
6．美国科学家在前人研究的基础上进行肺炎双球菌的体外转化实验，其实验思路是：从细胞中分离得到具有转化能力的粗提取液，用化学或酶方法去除提取液中的某种成分，然后检测去除该成分后的提取液是否具有转化能力。如果去除某成分后仍保持转化能力，则去除的成分不是转化因子；如果去除某成分后丧失了转化能力，则去除的成分是转化的必需成分。通过不断地去除各种成分，从而得到相对纯净的“转化因子”。根据资料，下列判断正确的是 （ ）
A．在“转化因子”作用下转导成功的细菌继续培养，其后代可以保持其遗传特性
B．实验中的酶方法利用了酶的高效性而去除提取液中的某种成分
C．该实验是把提取液中的各种成分彻底分开，再分别单独的判断它们是否具有转化能力
D．如实验中使用的是提取液是从高温杀死的细胞中获取的，则最终无法得到“转化因子”
【答案】A【解析】转化成功的细菌遗传物质稳定，遗传特性也保持稳定，A项正确；B项实验利用的是酶的专一性，不是高效性；本实验用的是除去法，而不是把各种物质分离，C项错误；DNA在水浴加热之后能够复性，所以还能得到转化因子，D项错误。
7．某生物能在一定的条件下生活繁殖，其繁殖周期为1天。某调查小组利用一定的技术手段对该生物的种群数量（X）进行调查，并且用对数log2X表示调查结果（Y）。其调查结果如下表：
调查天数(N) 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第N天
调查结果(Y) 5 6 7 8 9 ...
下列和该生物种群数量变化的描述中，正确的是 （ ）
A．该生物种群数量的变化曲线应为右图中的b
B．该生物种群增长率M=2（/天）
C．该生物种群是在类似理想条件下生活繁殖的
D．该生物种群数量的变化曲线应为右图中的c
【答案】C【解析】本题结合数学计算考查学生的识图和信息处理能力。由表可知：种群数量和时间是个指数函数，曲线应该是“J”型曲线，其λ=2，增长率M=1，因此，该生物种群应该是在类似理想条件下形成的。正确答案：C
8．兔子的毛色是由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b调控。AA和Aa控制黑色色素的合成且等效，B基因为修饰基因，淡化颜色的深度。其中BB将色素全部淡化，Bb只是部分淡化色素。现有纯种黑色和纯种白色杂交，F1为黄褐色，让F1随机交配，则下列推断正确的有几项 （ ）
①F2的性状分离比为3:6:7 ②F2中黑色个体有2种基因型
③F2中白色个体有5种基因型 ④F2中B的基因频率为50%
A．一项 B．两项 C．三项 D．四项
【答案】D【解析】根据题干信息推断可知，纯种黑色和纯种白色个体的基因型为AAbb和aaBB，F1的基因型为AaBb。F1随机交配，F2应有9种基因型个体，其中黑色个体有两种基因型，即AAbb、Aabb，占3/16；黄褐色个体有两种基因型，即AABb、AaBb，占6/16；白色个体有五种基因型，即AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb，占7/16。由于未出现进化，所以F2中B的基因频率与F1的相同，为50%，综上分析D正确。
9．现有一个人为组合在一起的某动物群体，有一对等位基因A-a，体细胞中含有两个A、一个A和不含A的个体分别对应一种表现型，基因型、表现型及所占比例见下表。如果雌雄个体均处于生殖期，让它们随机交配一次并且每个雌性亲本产生后代数相同，则下列对F1的描述正确的是 （ ）
基因型 XAXA XAXa XaY
表现型 红眼 粉红眼 白眼
所占比例
A．正常情况下，F1雌性个体和雄性个体中均有三种表现型
B．正常情况下，F1中含有A基因的个体：含有a基因的个体=6:5
C．正常情况下，F1中白眼雌性个体出现的概率为××=
D．正常情况下，F1中A基因的频率等于亲本中A基因的频率
【答案】B【解析】从题干信息可知，亲本雌性个体产生XA和Xa配子的概率为和，雄性个体产生Xa和Y配子的概率为和。进而可算出F1的基因型（表现型）及比例为XAXa（粉红眼雌性）：XaXa（白眼雌性）：XAY(粉红眼雄性)：XaY(白眼雄性)=：：：。可见F1雌雄均只有两种表现型，A错误；F1中含A基因的个体：含有a基因的个体
=(+):(++)=6:5，B正确；F1中白眼雌性个体出现的概率为，C错误；根据基因频率计算公式可知，亲本中A基因的频率为，而F1中A基因的频率为，D错误。
10．下列实验中用显微镜观察颜色反应的是 （ ）
A．苏丹Ⅲ将脂肪染成橘黄色颗粒
B．斐林试剂检测还原糖
C．双缩脲试剂检测蛋白质
D．探究温度对酶活性影响时加入碘液
【答案】A【解析】脂肪的鉴定是制做装片后用苏丹染色，洗去浮色后用显微镜观察，而还原糖的鉴定、蛋白质的鉴定以及碘液检测淀粉都是用肉眼直接观察。
11．下列对土壤中动物类群丰富度研究实验的叙述不下正确的是 （ ）
A．对于肉眼难以识别的小动物，放在载玻片上，借助于放大镜、显微镜进行观察
B．采集土壤中的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中
C．丰富度的统计方法通常有记名计算法和目标测估计法
D．研究过程不适于用样方法和标志重捕法进行调查，常用取样器取样的方法
【答案】A【解析】对肉眼难以观察的小动物，可以借助于放大镜或实体镜进行观察，同学在阅读时，会因为看到载玻片而认为A项正确。
12．下列说法正确的是 （ ）
A．糖蛋白的产生与原癌基因和抑癌基因有关
B．杂合高茎豌豆自交后代出现矮茎是基因重组的结果
C．只有缺失和增添两种染色体结构变异能使子代的基因数量发生改变
D．衰老细胞的遗传物质一定不发生改变，癌变细胞的遗传物质一定发生改变
【答案】A【解析】A选项癌变的原因是原癌基因和抑癌基因突变造成的，癌变的特点之一是糖蛋白减少，所以可以推测糖蛋白的产生与这两种基因有关。B选项杂合高茎豌豆自交后代出现矮茎是由于含有矮茎基因的雌雄配子结合引起的，而基因重组是控制不同性状的基因重新组合，包括交叉互换重组、自由组合重组、基因工程和转化四种方式。C选项染色体结构变异还包括易位和倒位，在进行减数分裂时也可能使配子的遗传物质增加或减少。
D选项细胞衰老的学说目前有两种：自由基学说和端粒学说。其中端粒学说认为细胞分裂时端粒逐渐缩短，而端粒是高度重复的一段DNA序列，所以衰老的细胞其遗传物质可能发生改变。
13．关于细胞器的说法，正确的是 （ ）
A．植物细胞的核糖体和高尔基体都能进行脱水缩合反应
B．所有细胞器都含有蛋白质和磷脂
C．有液泡的植物细胞都能发生质壁分离
D．叶绿体和线粒体都能产生[H]，两者的作用不完全相同，前者用来氧化三碳化合物，后者用来氧化氧气。
【答案】A【解析】A选项植物细胞的核糖体可以进行蛋白质的合成，高尔基体进行纤维素的合成，两个反应的共同特点都是由单体合成大分子，都需要进行脱水缩合反应；B选项中心体和核糖体没有膜结构，所以没有磷脂，所有的细胞器共有的成分是蛋白质；C选项植物细胞发生质壁分离的外在条件是外界溶液浓度小于细胞液浓度；内在条件是原生质层的伸缩性大于细胞壁，也就是必须有大液泡，即成熟的植物细胞才能发生质壁分离。而几乎所有的植物细胞都有液泡，包括分生区的细胞。D选项[H]的作用是还原而不是氧化。
14．下列关于实验操作的说法中正确的有几个 （ ）
①“探究酵母菌种群数量变化”的实验中，常采用五点取样法计数血球计数板中酵母菌的数量
②“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察植物细胞有丝分裂”实验中都用到HCl和酒精，它们的作用不完全相同。
③“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜。
④“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中只有还原性糖的检测需要加热。
⑤用显微镜观察装片时，若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋，若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋。
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
【答案】C【解析】①计数血球计数板常见的是25×16这种格式，计数时往往计四个角和中间这五个中格；②“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察植物细胞有丝分裂”实验中都用到HCl和酒精。前一个实验中，HCl的功能是改变膜的通透性和使DNA和蛋白质分离，酒精的作用是固定细胞时在酒精灯里燃烧；后一个实验中，HCl和酒精的作用是使细胞分离。③“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都只需低倍显微镜即可。④“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中只有还原性糖的检测需要加热，可以将试管直接在酒精灯上加热，也可以水浴加热。⑤用显微镜观察装片时，若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋，若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋。
15．下列关于细胞器之间的关系的叙述中，正确的是 （ ）
A．分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及中心体相互合作的结果
B．线粒体与叶绿体在生物体内能量交换过程中具有重要的作用
C．中心体是动物所特有的细胞器，是区分动植物细胞结构图的关键点。
D．叶绿体、线粒体、溶酶体都是具有双层膜的细胞器
【答案】B【解析】分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果；线粒体和叶绿体在细胞与外界进行能量交换以及细胞内能量的转变过程中具有重要的作用；低等植物细胞也具有中心体；叶绿体、线粒体具有双层膜结构，溶酶体是单层膜细胞器。
16.将蛋清溶液作如下两种方式的处理，有关分析正确的是
A.①、②过程的处理，不会破坏蛋白质的空间结构及肽键
B.③、④过程的处理，都能使蛋白质的空间结构及肽键遭到破坏
C.③过程有水分子的产生，④过程有水分子的消耗
D.向甲、乙两溶液中加入双缩脲试剂，甲溶液变紫色，乙溶液不会变紫色
【试题答案】A【试题解析】①过程为蛋白质的盐析，②过程为蛋白质的再溶解，这两个过程不会破坏蛋白质的空间结构及肽键；③过程中的高温可破坏蛋白质的空间结构，但不会生成水；④过程可破坏肽键，要消耗水。溶液甲和乙（含蛋白酶）中都含有蛋白质，故都能与双缩脲试剂发生紫色的颜色反应。
17. 甲状腺激素的结构简式如右图所示，碘是合成甲状腺激素的重要原料。下列有关说法正确的是
A.甲状腺激素在核糖体中合成，由内质网加工，通过高尔基体分泌
B.正常人过量摄入碘，会导致下丘脑、垂体的分泌量下降
C.切除垂体，甲状腺细胞中各种代谢活动也将随之停止
D.与正常值相比，碘的摄入量太低时，会引起下丘脑、垂体的分泌量增加
【试题答案】D【试题解析】由结构简式可以看出，甲状腺激素为氨基酸衍生物。核糖体是以氨基酸为原料合成肽链的场所。碘摄入量过多，会通过代谢排出体外，不会大量合成甲状腺激素。甲状腺激素对下丘脑及垂体起负反馈调节作用，人体缺碘，会引起甲状腺激素分泌不足。甲状腺激素含量过低时，对下丘脑和垂体分泌活动的抑制作用减小，下丘脑与垂体的分泌量将增加。切除垂体，甲状腺细胞的呼吸作用等代谢活动仍将进行。
18.动、植物体内都能够产生激素，下列有关分析正确的是
A.二者都属于小分子有机物，对生物体的生命活动都有显著的调节作用
B.一般都是由动、植物特定的器官产生，然后运输到作用部位起作用
C.在动植物体内，只能在作用部位检测到激素的存在，其他部位检测不到
D.一般情况下，二者与相应的靶细胞结合并起作用后即被灭活
【试题答案】D【试题解析】有些动物激素属于大分子有机物，如胰岛素和生长激素。动物激素由特定的器官产生，而植物激素不然，如根尖、茎尖、幼叶、发育着的种子都能产生生长素。动物激素可随血液运送到全身，只与靶细胞上的受体结合；激素与受体结合并起作用后即被灭活。
1．（9分）某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃罩内（如图所示）。其中每个装置中培养皿中溶液的体积相等，每个装置都是密封的，放置在光照和其他条件都适宜的地方。
请回答下列问题：
（1）该实验的目的是 。其中NaHCO3的作用是 。
（2）如果某同学误将Na(OH)溶液当做NaHCO3加入了培养皿中（每组浓度不变），则三组幼苗中光合作用下降速度最快的是 。
（3）如果用这三套装置验证光照强度可以影响光合作用速率，请简述实验改进的方法（不必答出实验结果）。 。
（4）如果将某个装置从适宜光照下突然移到黑暗处，则下图中能表示叶肉细胞中C3变化趋势的是 ，理由是 。
【答案】（除注明外，每空1分，共9分）（1）探究CO2浓度对光合作用（或植物生长）的影响（2分） 维持装置中CO2浓度的相对稳定 （2）C
（3）每套装置中NaHCO3溶液浓度相同，用功率不同的白炽灯照射每套装置，其他条件适宜（其他合理答案也得分，2分）
（4）A 停止光照后，由于缺乏[H]和ATP，导致C3还原速率变慢而CO2固定速率暂时不变，所以短时间内C3含量升高，时间再长，暗反应停止，C3含量又下降（2分）
【解析】（1）每套装置不同的是NaHCO3的浓度，由于NaHCO3的作用是维持装置中CO2浓度，浓度越高的装置中CO2浓度也越大，所以该实验探究的是CO2浓度对光合作用（或植物生长）的影响。
（2）Na(OH)溶液的作用是吸收装置中的CO2，浓度越高吸收速率越快，所以C装置中CO2浓度下降速率最快，所以要该装置中幼苗光合作用的下降速率也最快。
（3）验证光照强度可以影响光合作用速率，则光照强度就是实验的自变量，其他则为无关变量，需要保持一致，因此要将每套装置中NaHCO3溶液浓度保持一致。光照强度可以通过不同功率的白炽灯进行控制。
（4）光反应为暗反应阶段中的C3的还原提供[H]和ATP，所以突然停止光照后，由于缺乏[H]和ATP，导致C3还原速率变慢而CO2固定速率不变，所以短时间内C3含量升高。随着时间的延长，暗反应停止，C3含量又下降。
2．（9分）2012年7月27日伦敦奥运会正式开幕，期待中国羽毛球队再创辉煌，期待“超级丹”再问鼎男单冠军。下图表示林丹打球时体内发生的两个化学反应，请回答下列相关问题：
（1）ATP分子水解时，图中所示的化学键 （填序号）最易断裂，产物ADP的分子结构简式是 。
（2）酶2在人体细胞内分布在 （细胞结构）。
（3）细胞中的吸能反应一般与 的反应相联系，由 提供能量，放能反应一般与 相联系，在植物体内能量来源包括 ，释放的能量储存在 中。
（4）细胞内 的能量供应机制，是生物界普遍存在的共性。
【答案】（每空1分）（1）④ A-P~P （2）细胞质基质和线粒体 （3）ATP水解 ATP水解 ATP合成 光合作用和呼吸作用 ATP（4）ATP与ADP相互转化
【解析】病毒不具备细胞结构，细菌属于原核生物，但组成中都有蛋白质和核酸，细菌的DNA不与蛋白质结合，不能形成染色体。
3．（11分）已知CO2是限制植物光合作用强度的重要环境因素之一，在农业生产中往往需要采取一些措施来提高CO2含量已达到增产的目的。请结合下图回答有关问题：
（1）CO2限制光合作用的_________阶段，使___________的产生受到限制，从而间接限制______________阶段。
（2）农业生产上往往施加有机肥来提高作物产量，原因是__________________________________________，此时流经农田生态系统的总能量是___________________________________________。
（3）限制A、B点光合速率的因素分别是___________、___________，阴雨天需采取什么措施防止减产？__________________________________
（4）根据图示，判断下图曲线分别代表的含义：
图1 。
图2 。
图3 。
【答案】（11分，每空1分）（1）暗反应 三碳化合物 光反应
（2）有机肥被土壤中微生物分解，可以产生CO2和无机盐供农作物利用；农作物光合作用固定的总能量
（3）CO2浓度 温度 夜晚适当降温
（4）不同温度下光合作用强度=呼吸作用强度时的CO2浓度（CO2补偿点）
不同温度下最大净光合强度 不同温度下最大总光合强度
【解析】本题考察光合作用和呼吸作用的原理、在农业生产上的应用、图像的识别和判断，难度中等，考察的内容比较全面。
（1）考察光合作用的过程。（2）考察有机肥的作用。注意和人工鱼塘相区分，人工鱼塘需要投入有机物，流经鱼塘的能量有生产者固定的能量和有机物中的能量；农田的农作物只能利用光能，有机肥中能量不能被利用（3）考察光合作用的限制因素、识图能力（4）考察净光合作用、总光合作用、光合作用和呼吸作用的关系，从图中找到相关数据即可。做此类题目要学会从横坐标和纵坐标中找出数据，纵坐标能得到的信息有呼吸速率、净光合速率、总光合速率，横坐标能得到的信息有光合作用与呼吸作用相等的点、光合作用达到最大的点、光合作用开始的点，将这些所有信息加以分析综合就可以得到正确答案。
4．（9分）下丘脑是人体内分泌调节的中枢，也是人体体温调节的中枢。下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体。请分析回答：
（1）人在过度紧张时，下丘脑的一些细胞会合成并分泌＿＿＿＿＿＿＿＿＿激素作用于甲，通过甲的作用使乙合成并分泌甲状腺激素，这体现了激素的＿＿＿调节；但在甲状腺激素含量增大至一定量时，又会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节机制是＿＿＿调节。
（2）当人体血糖含量低于正常水平时，丙分泌的＿＿＿＿和丁分泌的＿＿＿＿增加，使血糖浓度升高，两种激素的关系是＿＿＿＿；在人体血糖含量高于正常水平时，则仅有丁分泌激素进行调节。
（3）内分泌腺的分泌在受到神经系统调控的同时，也会影响神经系统的发育，如脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右，若此时＿＿＿＿激素分泌不足，将直接影响到大脑的正常发育，导致脑细胞的数量和大脑皮层神经元的突触数量减少，最终导致呆小症。
（4）某研究小组以小白鼠为实验动物进行研究，以间接了解下丘脑在人的体温调节中的作用。该研究小组以10只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠为实验对象，随机均分为甲、乙两组，用一定方法破坏甲组的下丘脑、乙组不作处理，测得的个体生理变化随环境温度变化的结果，绘制了下列4个坐标图，则图中与甲组和乙组鼠的生理状况相符的分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿。
【答案】（每空1分，共9分）（1）促甲状腺激素释放 分级 反馈 （2）肾上腺素 胰高血糖素 协同作用 （3）甲状腺 （4）BD AC
【解析】本题结合示意图、坐标图考查人体的内环境与稳态及生命活动的调节。
（1）由图可知：甲为垂体、乙为甲状腺、丙肾上腺、丁为胰岛。下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能够作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成与分泌，这一过程体现了激素的分级调节和激素的反馈调节。
（2）由丁分泌的激素降低血糖可知，可确定丁为胰岛、丙为肾上腺，因此，在人体血糖含量降低时，丙分泌肾上腺素、丁分泌胰高血糖素，通过两种激素的协同作用，使血糖浓度得以升高。
（3）呆小症是甲状腺激素分泌不足所致，使脑的发育受到影响。
（4）小白鼠为哺乳动物，正常情况下，它的体温是恒定的，在外界温度降低时，消耗的有机物就会增加，耗氧量增加，而在此过程中酶的活性及酶反应速率一般都恒定。下丘脑作为体温调节的中枢，若被破坏，则小鼠的体温将随外界环境温度的降低而降低，酶促反应的速率也随之降低，耗氧量将减少。据此可以判断符合对照组乙组的曲线为AC，符合甲组的曲线为B。
5．（15分）（现代生物科技专题）基因工程被广泛应用于药物制备、动植物育种等，下图所示为基因工程在动物乳腺生物反应器——转基因山羊和抗虫棉的培育过程。据图回答：
（1）在图示①过程中，使用的限制酶能够识别＿＿＿＿＿的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，从而获得A。也可采用＿＿＿＿（填技术名称）从人的DNA分子或苏云金芽孢杆菌中对已知序列的A进行分离并扩增。
（2）基因工程的关键环节之一是构建B，其完整结构至少包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等部分，在此过程中除了使用工具酶外，还需使用的工具是＿＿＿＿＿。
（3）在通过⑤过程形成转基因抗虫棉时，一般要用到植物组织培养技术，但若在③过程中采用＿＿＿＿＿＿＿法则不需要；在形成转基因山羊C的过程中，需要从雌性动物体内取出卵，在②过程中通过＿＿＿＿将目的基因导入＿＿＿＿，在形成转基因山羊的过程中除了基因工程技术外，还需要用到＿＿＿＿＿技术。
（4）由于转基因表达产物存在于山羊的乳汁中，检测其体内是否出现药用蛋白，在分子水平上的检测方法是从转基因生物中提取蛋白质，用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表明目的基因已形成蛋白质产品。
【答案】（除注明外，每空2分，共15分）
（1）双链DNA分子 PCR（或多聚酶链式反应）
（2）目的基因、启动子、终止子、复制原点和标记基因 载体（1分）
（3）花粉管通道 显微注射（1分） 受精卵（1分） 胚胎移植
（4）相应的抗体进行抗原—抗体杂交，若有杂交带出现
【解析】本题以动物乳腺反应器和抗虫棉的培育为话题，考查基因工程的工具、步骤和应用，理解基因工程的原理和操作过程，明确动植物基因工程的差异是正确解题的关键。由图可知：A为目的基因、B为基因表达载体。
（1）基因工程的工具包括限制酶、DNA连接酶两种限制酶和运载体，其中，限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。PCR技术可用于较大DNA分子中目的基因的分离与扩增。
（2）基因工程包括四个步骤：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。
（3）基因工程的关键环节之一是构建表达载体，完整的基因表达载体包括：目的基因、启动子、终止子、复制原点和标记基因等结构。
（4）检测目的基因是否表达出蛋白质，可从转基因生物中提取蛋白质，用应的抗体进行抗原—抗体杂交，若有杂交带出现，表明目的基因已形成蛋白质产品。
6.严寒的冬季，某健康同学从温暖的教室中走到教室外（a点时走出教室），一段时间内其机体散热量情况如甲图曲线所示。乙图中甲、乙、丙为参与体温调节的器官，A、B、C为相关的激素。据图回答下列问题：
（1）在oa时间段内，其机体产热量______散热量；在cd时间段内，其机体产热量______散热量；cd时间段内机体产热量______oa时间段内机体产热量（用“大于”、“小于”或“等于”填空）。
（2）在ab时间段内，机体散热量明显增加，引起这种变化的原因是____________________。在ac时间段内，为了防止体温下降，机体做出一系列反应：①为减少散热量，机体作出的相应的反应是__________________________；②为增加产热量，机体作出的相应的反应主要有__________________________ 、__________________________。
（3）从乙图中的调节机理来看，激素C的分泌受甲、乙产生的激素的调节，这种调节机制称之为________调节。正常情况下，激素C在机体中的含量相对稳定，主要通过________调节来实现。乙分泌激素B的多少受_______激素含量的影响。
【猜题理由】人体及高等动物生命活动的调节是历年高考的重点，常借助图形以非选择题的形式考查生命活动的调节机理。
【试题答案】（每空1分，共10分）（1）等于 等于 大于（2）（与室内相比）体表与外界环境温差变大 皮肤血管收缩（血流量减小） 甲状腺激素分泌量增加，机体代谢水平增强 骨骼肌不自主战栗（3）分级 反馈 A和C
【试题解析】解答本题，首先要弄清不同环境温度条件下，产热和散热的相对变化情况及体温调节的机理。（1）健康人体的体温调节机能健全，因此，长期处于温暖或寒冷环境下，体温仍然保持相对恒定，因此产热等于散热。在温暖的教室中，体表与外界环境（教室内）的温差较小，因此散热量较小；在教室外，体表与外界环境（教室外）的温差较大，因此散热量较大。故，cd时间段内机体产热量大于oa时间段内机体产热量。（2）在温暖教室内的同学突然到教室外，体表与外界环境的温差加大，散热量急剧增加，为避免因热量过度流失而引起的体温下降，机体做出两方面的调节——增加产热、减少散热。（3）乙图中甲、乙、丙分别为下丘脑、垂体和甲状腺；A、B、C分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素。要注意分级调节和反馈调节的区别：“下丘脑→垂体→甲状腺”为分级调节，而“甲状腺激素→垂体和下丘脑”属于反馈调节，反馈调节是调节激素含量的调节机制。从乙图可以看出，激素A和C都有“→”指向C（垂体），因此，乙分泌激素B的多少受A和C激素含量的影响。
7.甲、乙、丙三种植物的花色遗传均受两对等位基因的控制，且两对等位基因独立遗传（每对等位基因中，显性基因对隐性基因表现为完全显性）。白色前体物质在相关酶的催化下形成不同色素，花瓣中含有哪种颜色的色素就变现为相应的颜色，不含色素的花瓣表现为白色。色素的代谢途径如下图所示，请据图回答下列问题：
（1）从基因控制生物性状的途径来看，基因通过_______________________，进而控制上述三种植物花色性状遗传的。
（2）乙种植物中，基因型为cc的个体不能合成催化前体物质转化为蓝色素的酶，则基因型为ccDD的植株中，D基因______（能、不能）正常表达。丙种植株中，E酶的形成离不开f酶的催化，则基因型为EEFF的个体中，E基因______（能、不能）正常表达。
（3）基因型为AaBb的甲植株开_____色花，自交产生的子一代的表现型及比例为___________________。
（4）基因型为CcDd的乙植株开_____色花，自交产生的子一代的表现型及比例为___________________。
（5）基因型为EeFf的丙植株开_____色花，测交产生的子一代的表现型及比例为___________________。
【猜题理由】运用遗传定律解释遗传现象，运用遗传定律解决遗传问题，一直是高考的重点。遗传现象中有关“特殊分离比”的问题是近几年高考的热点，试题多以非选择题形式出现。
【试题答案】（每空1分，共9分）（1）控制酶的合成来控制代谢过程 （2）能 不能 （3）红 红∶白≈15∶1 （4）紫 紫∶蓝∶白≈9∶3∶4 （5）白 白∶黄≈3∶1
【试题解析】（1）由色素的代谢途径示意图可以看出，色素是在酶的催化下合成的，因此，花色性状是相应基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制上述三种植物花色性状遗传的。（2）首先明确：本题中基因能否表达是指相应基因能否指导相应酶的合成，而不是指是否能产生相应的色素。基因型为ccDD的植株中，因缺乏C基因，因而不能合成C酶，进而不能产生蓝色素；但是植株中存在D基因能指导合成D酶。换句话说，D基因能否指导合成D酶与有无蓝色素无关。在丙植株中，由于E基因的表达离不开f酶的催化，而只有f基因指导合成f酶，因此，基因型为EEFF的个体中，由于缺乏f基因指导合成的酶的催化，因此E基因不能正常表达。（3）基因型为AaBb的甲植株自交，子一代的基因型及比例为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1，但是，由于含有显性基因的植株就能合成红色素，因此前三种表现为红花共计15份，只有aabb变现为白花，故红∶白≈15∶1。（4）基因型为CcDd的乙植株自交，产生的子一代的基因型及比例为C_D_∶C_dd∶ccD_∶ccdd=9∶3∶3∶1，其中，C_D_开紫花，C_dd开蓝花，ccD_及ccdd开白花，因此紫∶蓝∶白≈9∶3∶4。（5）基因型为EeFf的丙植株测交，产生的子一代的基因型及比例为EeFf∶Eeff∶eeFf∶eeff=1∶1∶1∶1,不含E基因的植株不能合成黄色素，含F基因的植株抑制E基因的表达，只有基因型为Eeff的表现为黄花，故白∶黄≈3∶1。
8.由于萌发的种子所占体积小，代谢水平高，因此，常用作生物实验材料。下面三个装置以萌发的种子为材料，研究呼吸作用的产物及方式。据图回答下列问题：
（1）为排除微生物对实验效果的干扰，常将萌发的种子进行______________处理。
（2）为使实验结果科学严谨，应设置对照实验。结合上述三套实验装置，确定实验目的，并确定对照实验的设置情况：
装置 实验目的 对照实验的设置情况
甲
乙
丙
（3）增设对照试验后，乙组两个装置中有色液滴如何移动，证明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸？
___________________________________
【猜题理由】细胞呼吸是细胞代谢的主要内容，是高考的特高频考点，试题多以非选择题形式考查。
【试题答案】（每空1分，共8分）（1）消毒 （2）探究呼吸作用是否产生热量 等量的加热杀死并冷却至常温的萌发种子 探究萌发种子的呼吸作用方式 将NaOH换成等量的清水 探究种子的呼吸作用是否产生CO2 等量的加热杀死的萌发的种子 (3)含NaOH的装置中有色液滴左移，含清水的装置中有色液滴右移
【试题解析】（1）为排除微生物呼吸作用的影响，种子必须进行消毒处理。（2）从三个装置中所给的仪器可以判断出“待观测指标”，再根据待观测指标推断出实验目的，由实验目的确定出对照试验的设置情况。甲组：温度计→测定萌发种子是否产生热量→根据题目推断出实验目的为“探究呼吸作用是否产生热量”→对照试验应为不能进行呼吸作用的“死种子”。乙组：有色液滴移动情况→容器内气体体积变化情况→根据题目推断出实验目的为“探究萌发种子的呼吸作用方式”→ NaOH吸收二氧化碳，可更换为不吸收二氧化碳的清水作为对照。丙组：澄清的石灰水能否变浑浊→是否产生二氧化碳→根据题目推断出实验目的为“探究种子的呼吸作用是否产生CO2”→ 对照试验应为不能进行呼吸作用的“死种子”。（3）乙组增设对照试验后，在含NaOH的装置中，无论有氧呼吸还是无氧呼吸所产生的二氧化碳都被NaOH吸收，而氧气消耗会使体积减小，故液滴左移。在含清水的一组中，进行的有氧呼吸不会引起体积变化，但是无氧呼吸会使体积变大，故液滴右移。
9.紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。它的叶分两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。下面以洋葱为材料进行如下实验：
（1）若分离叶绿体中的色素，所用的实验材料是_____________。提取叶绿体中的色素使用的试剂是_____________。分离色素依据的实验原理是_________________________________________。
（2）观察质壁分离复原所用的最佳材料是___________________，该实验的自变量是_____________________。
（3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，常用的理想材料为_____________________，该材料优于其他部位的原因是____________________________________。
（4）若观察有丝分裂，所用的理想材料为_____________，简要的写出操作流程__________________________________。
（5）在“观察DNA、RNA在细胞中的分布状况”和“观察有丝分裂”两个实验中，都用到了盐酸，它在两个实验中的作用分别是____________________________________________________，_______________________。
【猜题理由】本题综合性较强，将教材中的几个基础实验综合在一起，综合考查考生实验与探究的能力。
【试题答案】（每空1分，共11分）（1）管状叶 无水乙醇 不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上的扩散速度也不同 （2）（紫色）鳞片叶外表皮 不同浓度的细胞外液（或清水和蔗糖溶液） （3）鳞片叶内表皮 颜色浅、由单层细胞构成 （4）根尖（分生区细胞） 取材→解离→漂洗→染色→制片→观察 （5）改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合 使组织中的细胞相互分离开来
【试题解析】紫色洋葱的叶片分两种，一种是管状叶，绿色，可进行光合作用；另一种是鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察。其外表皮紫色，适于观察质壁分离复原，内表皮浅色，适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况。观察有丝分裂的最佳材料是根尖，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞。试剂的选用及其在实验中的作用，教材中都有明确说明，备考时要善于总结和归纳。