四年级上册数学 六 趣味拼搭——观察物体_课件 青岛版（五四制）16页ppt

趣味拼搭——观察物体
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
3个同学从不同的方向观察一组物体。
每个同学看到的是什么形状的图形？
活动要求：
2、观察物体时，要选择最佳的观察角度(眼睛要与被观察面平视)。
1、三个人一组，先利用老师提供的学具(立方体木块)摆成 ，再交换观察位置从不同的角度进行观察，并把每次看到的图形画下来。
下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？
前面
侧面
上面
交流观察结果：
下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？
交流观察结果：
是从前面看到的
是从侧面看到的
是从上面看到的
观察方向不同，观察到的图形也不同。
①
②
③
1、以小组为单位，先利用老师提供的学具(立方体木块)摆出图①②③ ，再从不同的位置进行观察，并把每次看到的图形画下来。
2、观察物体时，要选择最佳的观察角度(眼睛要平视)。
活动要求：
先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发现？
从前面看
①
②
③
形状不相同。
先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发现？
从侧面看
形状相同。
先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发现？
①
②
③
1、分别是从哪个位置看到的？用线连一连。
上面
前面
侧面
上面
侧面
前面
左侧面
前面
上面
2、摆一摆，看一看，分别是从哪个方向看到的？
①
②
③
①
①
③
3、看一看，填一填。
25+4=29（棵）
4
5
4、
5、分别是从哪个方向看到的？连一连。
通过今天的学习你收获了什么？
谢 谢