高一语文统编版选必上册第三单元《大卫科波菲尔》同步课时训练
一、选择题
1．下列各句中所用的标点符号，正确的一项是（
）
A．连我在内，我们一共三、四个人。我干活儿的地方，就在货行的一个角落里。
B．他家还有别的亲人——我想是他的妹妹吧在那儿扮演哑剧中的小鬼。
C．“这位，”那个陌生人说：“就是科波菲尔少爷了。你好吗，先生？”
D．可是到了4点钟，她就吃起炸羊排，喝起热麦酒来了（这是典当掉两把银茶匙后买来的）。
2．下列有关名著《大卫?科波菲尔》的表述，不正确的一项是
A．《大卫·科波菲尔》是英国著名作家查尔斯·狄更斯的代表作，也是一部“半自传体”的小说。不同时代的人谈起这部作品，都会为书中主人公坎坷而又富有传奇性的故事所吸引，也由此体会人生的乐趣与艰辛。
B．小说通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。大卫的保姆佩葛蒂教导大卫“永不卑贱，永不虚伪，永不残忍”，这可以成为我们每个人的做人箴言。
C．大卫生命中的吉神是他的第二任妻子，也就是维克菲律师的女儿阿格妮丝。阿格妮丝是一个聪慧、善良的女子，对待大卫很友善，帮助大卫确立健全的人格，大卫最终意识到：阿格妮丝才是他最理想的伴侣。
D．这部小说的艺术魅力，不在于曲折生动的结构或跌宕起伏的情节，而在于一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。小说细节刻画生动传神，环境描写也很有功力，尤其是雅茅斯那场海上风暴，写得气势磅礴，生动逼真，令人有身临其境之感。
3．下列句子中有语病的一项是
A．应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
B．他觉得只有站在一线，才能确认自己的价值，才能获得一种来自精神的强大力量。
C．这院子里虽不像丰收的田野有玉米、南瓜的金黄，却也给金色留下了足够的舞台。
D．中华民族之所以能迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，最根本的是因为党领导人民建立和完善了中国特色社会主义制度。
二、文学类文本阅读
阅读下面的小说，完成下列小题。
大卫?科波菲尔(节选)
狄更斯
我当时十分清楚，要是我自己不采取行动，我就没有逃离这种生活的希望。谋得斯通小姐很少给我来信，谋得斯通先生更是只字未写。他们只给过我两三包现成的或修补过的衣服，由昆宁先生转交给我。每次只在里面夹个字条，上面写的大意是：简?谋希望大卫?科努力工作，专心尽职——我除了老老实实安心做个苦力外，是否还有别的什么指望，他们连一丁点儿暗示也没有。
就在第二天，我心里正在为自己打定的主意七上八下时，事实已向我证明，米考伯太太并不是无缘无故说到他们要走的。他们在我住的那家租了个地方，说好只住一个星期，到期后，他们就要动身去普利茅斯。当天下午，米考伯先生亲自到货行账房间，告诉昆宁先生说，到他动身那天，他不得不撇下我了，而且还对我的人品大大称赞了一番，我相信，对这种称赞我是当之无愧的。于是，昆宁先生叫来了车夫蒂普，他是个结了婚的人，而且有一个房间可以出租。昆宁先生定下这个房间，让我寄住在他家——他有一切理由相信，我们双方一定都会同意，因为我什么话也没说，虽然此时我已经下定了决心。
在我跟米考伯夫妇住在一起的那几天里，晚上我都是跟他们一块儿度过的。在这几天里，我觉得我们相互之间更加亲密了。最后那天星期天，他们请我吃中饭。我们吃的是猪腰肉蘸苹果酱，还有一个布丁。在头天晚上，我买了一只带斑点的木马，送给小威尔金斯?米考伯——那个男孩；又买了一个布娃娃，送给小艾玛，作为临别的礼物。我还给了那个孤儿一个先令，她就要给遣散回去了。
这天我们过得很愉快，尽管我们想到即将到来的离别，心中都有些伤感。
“科波菲尔少爷，”米考伯太太说，“以后只要提到米考伯先生这段艰难的日子，我决不会不想起你。你的所作所为都表明，你是一个最能体贴别人、最肯帮助别人的人。你决不是我们的房客，你是我们真正的朋友。”
“我的亲爱的，”米考伯先生说，“科波菲尔。”近来他已经习惯这样称呼我了，“这孩子心眼好，别人有困难、不得意时，他能同情他们；而且头脑灵活，会打算，有一手——简而言之，有能耐，能把用不着的东西处理掉。
对他的这番称赞，我表示领受，同时说，我为我们的即将分别，心里感到很难过。
“我亲爱的年轻朋友，”米考伯先生说，“我比你年长几岁，在做人方面总算有点经验了，而且——简而言之，在对付困难方面，也算有点经验了，总的说来是这样。眼下，在我还没有时来运转之前(我可以说，我时刻都有可能时来运转)，我无可奉赠，只有几句忠告。不过我的忠告还是很有价值的。我自己——简而言之，我自己就是因为没有接受这一忠告，才成了”——米考伯先生一直眉飞色舞，有说有笑，可是说到这儿，却一下停住了，皱起了眉头——“你眼前的这个悲惨的可怜人。”
“我亲爱的米考伯！”他太太求他不要这样说。
“我要说，”米考伯先生回答说，这时他已完全忘了自己，重又微笑着，“成了你眼前的这个悲惨的可怜人。我要给你的忠告是，今天能做的事，决不要留到明天。拖延乃光阴之窃贼。要抓住他！”
“这是我那可怜的爸爸的座右铭。”米考伯太太说。
“我亲爱的，”米考伯先生说，“你爸爸，从他的作风来说，是很好的。老天决不会让我说损害他名声的话的。拿他整个人来说，我们也许再也不可能——简而言之，再也不可能结识到像他那样的人了。他那么大年纪，还打那样的绑腿，还能不戴眼镜读那么大的字。不过，他把那座右铭用在我们的婚事上了，我亲爱的。我们的婚事实在办得太早了，结果，弄得我永远弥补不上花掉的那笔费用。”
说到这儿，米考伯先生转脸看着米考伯太太，补充说：“我并不是为这件事懊悔。完全相反，我的宝贝。”说完这话，他有一两分钟神情很严肃。
“我另外的一句忠告，科波菲尔，”米考伯先生说，“你是知道的。年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士，结果是快乐。年收入二十镑，年支出二十镑零六便士，结果是痛苦。那样，花就谢了，叶就萎了，太阳就西沉了，只留下一片凄凉景象，这一来——这一来，简而言之，你就永远给打败了。就像我这样！”
为了要使他这个榜样给人以更深印象，米考伯先生带着十分欢畅满意的神情，喝下了一杯潘趣酒，接着还用口哨吹起了《学院角笛舞曲》。
我没有忘记要他放心，我说我一定把他的规诫牢记在心，其实我用不着这么做，因为当时这些话显然已经深深感动了我。第二天早上，我在公共马车站跟他们全家相聚，看着他们心情凄楚地上了马车的后部，坐在车厢的外面。
“科波菲尔少爷，”米考伯太太说，“上帝保佑你！我永远也不会忘了你的一切，你知道，即使我能忘记，我也决不肯忘记。”
“科波菲尔，”米考伯先生说，“再见啦！祝你一切幸福，万事如意！要是在岁月的流逝中，我能使自己相信，我这遭受摧残的命运，能成为你的一个鉴诫，那我就会觉得，我活在世上一场，还不完全是白白地占了别人的位置。如果有朝一日时来运转(我相信会有这一天)，我有能力改善你的前程，那我就太高兴了。”
我想，当时米考伯太太带着孩子，坐在马车车厢的后面，我站在路上依依不舍地望着他们，她眼前大概一下子云开雾散，看到我其实还只是一个小孩。我所以这样想，是因为她带着一种新的慈母的表情打手势叫我爬上车，用双手搂住我的脖子，吻了我一下，就像吻她自己的孩子一样。马车走动起来时，我差一点没来得及下车。他们朝我挥动着手帕，弄得我几乎看不到他们一家人了。马车一会儿就看不见了。我和孤儿茫然相对地站在路中央，随后我们就握手道别。我猜想，她又回圣路加济贫院去了，我则上谋得斯通格林比货行，开始我那疲劳乏味的一天。
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(
)
A．米考伯先生一家决定离开伦敦前往普利茅斯，临别前与“我”相处的日子和最后的告别，都表现了我们对这段感情发自内心的珍重。
B．“拖延乃光阴之窃贼”这句郑重的座右铭被米考伯先生用来谈论自己的婚事，表达了对自己婚姻的调侃，显示出小说幽默风趣的一面。
C．小说善于运用细节来表现人物的心理和性格，比如送别时米考伯太太的表情和动作细节，生动地表达了她的慈爱和对我的不舍。
D．“我”是故事的讲述者，也是故事的参与者，是小说极力塑造的主人公，这与鲁迅先生的著名小说《祝福》中“我”的作用是相同的。
5．下列对文中加点词语表达效果的解说，不正确的一项是(
)
A．当之无愧：我与米考伯先生一家友好相处，以自己的真诚获得了他们的认同。
B．欢畅满意：米考伯先生对自己能够从丰富的阅历获得人生忠告感到非常得意。
C．茫然相对：与米考伯先生一家人告别后，我和孤儿都感到非常地伤感和失落。
D．疲劳乏味：表达自己对这份工作的厌倦，呼应开头试图逃离这种生活的愿望。
6．米考伯太太对“我”说：“你决不是我们的房客，你是我们真正的朋友。”她这样说是因为“我”做了哪些事情?结合课本相关内容和本文加以概括。
7．米考伯先生具有怎样的形象特征?结合文本简要分析。
阅读下面的文字，回答问题。
脱离十八层地狱[注]
爱德华·莫厄里
今天，在戏院般拥挤的法庭上，当昆斯区地方检察官文森特·奎因在为路易斯·霍夫纳的自由而施展辩才时，这位服无期徒刑者看到束缚自己长达12年之久的镣铐熔化了。
几分钟之后，这个不再是谋杀犯的消瘦的囚徒听到法官彼得·法雷尔准予了奎因先生的诉求。
霍夫纳先生凝视了一会儿法官席。他哽咽了，微笑了。满意的议论声轻轻地从拥挤的听众席上传来，听众中有霍夫纳的亲友，以及由有名望的纽约人组成的霍夫纳声援委员会的成员。
今天的法律程序实际上是不得人心的，因为霍夫纳先生仍然被依照法律程序，作为1940年昆斯区酒吧女凶杀案的凶手再次受审。
法雷尔法官在11月10日驳回了对这位布鲁克林人的指控，为奎因先生即将提出的免除起诉的申请铺平了道路。
法雷尔法官裁定，1941年审判中对霍夫纳可能有帮助的证据此次出庭不能作为呈堂证供。
这些证据包括在警察局进行嫌疑人认定时的一些速记底稿。当时，一个叫斯蒂芬·哈尔基亚斯的侍者认定，霍夫纳就是在一间牙买加酒吧抢劫案中杀死酒吧招待的人。在审讯时，哈尔基亚斯证实他第一次被带进去指认嫌疑人时并没有认出霍夫纳，但第二次认出了他。
哈尔基亚斯先生在审讯时作证说，他第一次没有认出来是因为没有看出霍夫纳的侧面。他说，第二次他去嫌疑人关押室时看见了他的侧面。
但是那些速记底稿——在审讯中从来未被引用——确切表明哈尔基亚斯在第一次进出时就已经看清了霍夫纳的轮廓。法雷尔法官指出，如果当时承审法官知道这一点，他会直接宣布无罪释放。
知道自己的命运时，霍夫纳狂喜不已。他一会儿哭，一会儿又笑了。他用激动得发颤的声音说，他感谢这么些年来一直努力帮助他获得自由的人们。
《纽约世界电讯与太阳报》于1947年介入这一案件，那时霍夫纳的朋友指出了在对他的诉讼与量刑中的某些破绽。从那时起，本报马不停蹄地进行推翻定罪的工作。
在电视摄像机和闪光灯的包围中，霍夫纳站在长岛市法庭上，与他的律师哈里·安德森和前地方法官利奥·希利以及侦探伯纳德·阿卢克握手。他们为了使霍夫纳离开丹尼莫拉监狱做了大量的、坚持不懈的工作。
“你感到痛苦吗，路易斯？”一个记者问。
“不，我不觉得痛苦。”霍夫纳歇一口气说。
“当像阿卢克侦探、安德森先生、希利法官和爱德华·莫厄里先生这样的人几年里马不停蹄地为我奔波时，我怎么会痛苦呢？我认为这件事在任何一个别的国家都不可能发生—这么多人如此尽力帮助一个他们并不认识的人。”
（有删改）
[注]此文获1953年普利策地方专题报道奖。路易斯·霍夫纳是布鲁克林不名一文的小职员，当时正因被指控抢劫一间酒吧员工的工资而在丹尼莫拉监狱服刑，他发誓说他从未干过此事。莫厄里经过五年的深入调查，澄清了霍夫纳的冤情。
8．下列对文章的概括与分析，不正确的一项是（
）
A．霍夫纳被认定为昆斯区酒吧女凶杀案的凶手，是因为侍者哈尔基亚斯第一次指认嫌疑人时就认出了霍夫纳。
B．作者一开始就将结果告诉读者，既安慰了那些关注此案的人，同时又吸引了那些不熟悉案情的读者的视线。
C．霍夫纳一案牵动了不少人的心，作者自1947年起，经过五年的深入调查，最终澄清了霍夫纳的冤情。
D．文章采用了倒叙的手法，设置悬念，扣人心弦，激发了读者的好奇心，这为后面叙述案情做了铺垫。
9．画线部分的细节描写对刻画人物形象有什么作用？
10．霍夫纳蒙冤达12年之久，在回答记者的提问时，竟然说“不觉得痛苦”。霍夫纳为什么会这样说？
三、选择
简答
阅读下面的文字，完成问题。
米考伯先生正在栅栏门里面等着我，我走进他的牢房（在顶层下面的一层），我们大哭了一场。我记得，他郑重地劝告我，要拿他的这种结局
。他要我千万记住，一个人要是每年收入二十镑，花掉十九镑十九先令六便士，那他会过得很快活，但要是他花掉三千一先令，那他就惨了。在这以后，他向我借了一先令买黑啤酒喝，还写了一张要米考伯太太归还的单据给我，随后他就收起手帕，变得高兴起来了。
我们坐在一个小火炉前，生锈的炉栅上，一边放着一块砖头，免得烧煤太多。我们一直坐着，直到跟米考伯先生同牢房的另一个人进来。他从厨房里端来一盘羊腰肉，这就是我们三人共同
的饭菜了。接着，米考伯先生派我去顶上一层“霍普金斯船长”的牢房，带去米考伯先生对他的问候，（
①
）。
霍普金斯船长借给我一副刀叉，并要我向米考伯先生问好。他的那间小牢房里有一个很邋遢的女人，还有两个
的女孩，长着一头蓬乱的头发，是他的女儿。我当时想，（
②
）。船长自己，衣服也褴褛到不能再褴褛了，留着长长的络腮胡子，身上只穿着一件旧得不能再旧的褐色大衣，里面没有穿上衣。我看到他的床折起放在角落里，他的那点盘、碟、锅、罐全都放在一块搁板上。我猜想（只有上帝知道我为什么会这样想），那两个头发蓬乱的女孩虽然是霍普金斯船长的孩子，但那个邋遢的女人并不是他明媒正娶的妻子。我怯生生地站在他门口最多不过两分钟，可是我从他那儿下楼时，心里却清楚地意识到这一切，就像那副刀叉清楚地握在我手里一样。不管怎么说，这顿中饭倒也有点儿吉普赛人的风味，颇为有趣。午饭后不多久，我把刀叉还给了霍普金斯船长，便返回寓所，向米考伯太太报告探监的情况，好让她放心。她一见我回来，就晕过去了。后来她做了一小壶鸡蛋酒，在我们谈论这件事时，作为
。
（《大卫·科波菲尔》）
11．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（
）
A．以儆效尤
食用
面如土色
慰藉
B．引以为戒
享用
面无血色
慰藉
C．以儆效尤
享用
面无血色
犒劳
D．引以为戒
食用
面如土色
犒劳
12．填入文中括号内的句子，恰当的一项是（
）
A．①问他是否可以借给我一副刀叉，对他说明我是他的年轻朋友
②好在是向霍普金斯船长借刀叉，而不是向他借梳子
B．①对他说明我是他的年轻朋友，问他是否可以借给我一副刀叉
②好在不是向霍普金斯船长借梳子，而是向他借刀叉
C．①问他是否可以借给我一副刀叉，对他说明我是他的年轻朋友
②好在不是向霍普金斯船长借梳子，而是向他借刀叉
D．①对他说明我是他的年轻朋友，问他是否可以借给我一副刀叉
②好在是向霍普金斯船长借刀叉，而不是向他借梳子
13．请简要分析第一段中画波浪线句子的含意。
他要我千万记住，一个人要是每年收入二十镑，花掉十九镑十九先令六便士，那他会过得很快活，但要是他花掉三千一先令，那他就惨了。
14．文中为什么详细描写霍普金斯船长一家的情况？
四、语言表达
15．《大卫?科波菲尔》中米考伯夫妇那种“债多不愁，乐天知命”的性格，成为世界文学中的典型，被称为“米考伯主义”。现实生活中也有很多这样的人物，试学习本文运用细节描写、肖像描写、语言描写等塑造人物的方法，描写一个你眼中的“米考伯”式的人物，不少于200字。
16．仿照下面的示例，从下面六个文学作品人物中任选三个，结合每个人物的事迹各写一段话。
要求：运用假设论证的方法，句式与例句一致，语言简洁明了。
事例：马谡
假如当初马谡采纳了王平的建议，他怎会遗恨街亭而伏诛于武侯麾下?
文学作品人物形象：
爱斯梅拉达
大卫·科波菲尔
哈姆莱特
高老头
贾宝玉
堂吉诃德
17．请对下面这段新闻报道进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60字。
英国著名作家查尔斯?狄更斯一幅失而复得的肖像画于近日在伦敦展出。早些时候，这幅画作在南非皮特马利茨堡的一次房屋清仓拍卖会上被发现——这幅售价高达22万英镑的画像出现在一盒子小古玩之中，上面还覆盖着一层霉菌。据悉，这幅狄更斯肖像画是该作家为数不多的几幅肖像画之一，查尔斯·狄更斯博物馆希望能将这幅画作变为馆内的永久藏品。为此，博物馆正在筹集购买这幅画作所需要的资金。
阅读下面的文字，完成下面小题。
狄更斯十五岁进律师事务所当学徒，开始了_________的生活。后来靠自学掌握了复杂的速记技术，当上了民事诉讼法庭的审案记录员，接着又充任报社派驻议会的记者。这两项工作使他年纪轻轻就比同龄人无法比拟的对社会人生有了深刻而丰富的认识。同时，他还练就了奋笔疾书、________的写作本领。他曾爱上一位富家千金，因阶级地位悬殊而遭拒绝。他没有因此而萎靡不振，反而更加奋发向上。他领到大英博物馆图书室的借书证，拼命读书以弥补学校教育的不足。
他善于向生活学习，社会上各色人物的音容笑貌、生活习性、矛盾纠纷都是他________研究的对象。（
），他________走上了文学创作的道路。23岁时就以长篇小说《匹克威克外传》赢得声名，从此事业一帆风顺，一生共创作十四部半长篇小说和大量其他作品。
18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（
）
A．自食其果
一蹴而就
观察
终究
B．自食其果
一挥而就
观摩
终于
C．自食其力
一挥而就
观察
终于
D．自食其力
一蹴而就
观摩
终究
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（
）
A．这两项工作使他年纪轻轻就比同龄人有了无法比拟的对社会人生深刻而丰富的认识。
B．这两项工作使他年纪轻轻就有了同龄人无法比拟的对社会人生丰富而深刻的认识。
C．这两项工作使他年纪轻轻就比同龄人有了无法比拟的对社会人生丰富而深刻的认识。
D．这两项工作使他年纪轻轻就有了同龄人无法比拟的对社会人生深刻而丰富的认识。
20．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过20个字。
21．请给下面这段新闻报道拟一个标题。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过15个字。
1月31日夜，伦敦威斯敏斯特议会大厦前，当时针指向11时整，人群沸腾了起来，无数人挥舞着米字旗。这一刻，英国正式脱离欧盟，超过3年半的“长跑”暂告一段落。英国首相约翰逊当晚发表电视讲话时表示，“脱欧”
日不是结束，而是开始。在经历了分裂的公投和冗长的辩论之后，英国应该团结起来。“这是破晓一刻，也是幕启之时。”为了纪念“脱欧”，英国皇家造币厂推出了1500枚面值为50便士的“脱欧金币”。虽然售价高达945英镑，金币在很短的时间内售罄。英国财政大臣赛义德?贾维德表示：“这枚硬币标志着新的一章的开始。”
五、名著阅读
22．重点2:《大卫·科波菲尔》中的米考伯先生，是世界文学中的一个典型形象，这典型形象有何特点？
我不知道，这家人为了维持家庭生活，是怎样卖掉家具的，是谁帮他们卖的，我只知道，反正不是我。不过家具的确给卖掉了，是由一辆货车拉走的，只剩下床、几把椅子和一张厨房用的桌子。带着这几件家具，我们，米考伯太太、她的几个孩子、那个孤儿，还有我，就像露营似的，住在温泽里这座空荡荡的房子的两个小客厅中。我们日夜住在这两间房间里，我已说不清究竟住了多久，不过我觉得已经很久了。
23．《大卫?科波菲尔》中，主人公科波菲尔为什么在米考伯家穷困潦倒时不离开他们？
阅读《大卫·科波菲尔》中选段，并回答问题。
这全是我的活儿，我就是雇来干这些活儿的孩子中的一个。
连我在内，我们一共三四个人。我干活儿的地方，就在货行的一个角落里。昆宁先生要是高兴，他只要站在账房间他那张凳子最低的一根横档上，就能从账桌上面的那个窗子里看到我。在我如此荣幸地开始独自谋生的第一天早上，童工中年纪最大的那个奉命前来教我怎样干活儿。他叫米克·沃克，身上系一条破围裙，头上戴一顶纸帽子。他告诉我，他父亲是个船夫，在伦敦市长就职日，曾戴着黑色天鹅绒帽子参加步行仪仗队①。他还告诉我，我们的主要伙伴是另一个男孩，在给我介绍时，我觉得他的名字很古怪，叫粉白·土豆。后来我才发现，原来这并不是这个孩子受洗礼时的名字，而是货行里的人给他取的诨名，因为他面色灰白，像煮熟的土豆般粉白。粉白的父亲是个运水夫，还兼做消防队员，以此受雇于一家大剧院。
他家还有别的亲人——我想是他的妹妹吧——在那儿扮演哑剧中的小鬼。
24．概括以上文段的主要内容。
25．作者描写和“我”在一起的人的生活和工作情况有什么用意？
26．《大卫·科波菲尔》是______国小说家________________(姓名)的作品，其中密考伯夫妇那种“__________________________”的性格成为了文学中的典型，被称为“密考伯主义”。“密考伯主义”有什么可供你借鉴的积极因素呢？
答：________________________________________________________________________
六、微写作
27．请从下列作品或人物中任选一个，以“我喜欢作品(或某一人物），因为……”的句式，写一段话。不超过100字。
《论语》
《大卫·科波菲尔》
孔子
大卫·科波菲尔
28．请按要求完成下面题目。
从下列作品或人物中任选一个，以“我喜欢（某作品或某人物），因为……”的句式，写一段话。必须体现作品主要内容或人物形象，120字左右。
《论语》
《大卫·科波菲尔》
《家》
《巴黎圣母院》
孔子
大卫·科波菲尔
觉慧
加西莫多
29．笛卡尔曾说：“读一本好书，就等于和许多高尚的人对话。”请结合你的阅读经验，从《大卫·科波菲尔》《呐喊》《平凡的世界》中任选一本，谈谈你对这句话的认识。要求不少于150字。
试卷第10页，总10页
试卷第1页，总10页高一语文统编版选必上册第三单元《大卫科波菲尔》同步课时训练
一、选择题
1．下列各句中所用的标点符号，正确的一项是（
）
A．连我在内，我们一共三、四个人。我干活儿的地方，就在货行的一个角落里。
B．他家还有别的亲人——我想是他的妹妹吧在那儿扮演哑剧中的小鬼。
C．“这位，”那个陌生人说：“就是科波菲尔少爷了。你好吗，先生？”
D．可是到了4点钟，她就吃起炸羊排，喝起热麦酒来了（这是典当掉两把银茶匙后买来的）。
【答案】D
【详解】
本题考查正确使用标点符号。
A项，相邻的数字表示约数，中间不用加顿号；
B项，“我想是他的妹妹吧”属于插入语，其前后都应加上破折号，应在“妹妹吧”后添加破折号；
C项，凡是在一段引语的中间插入“某某说”，这个“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号。
故选D。
2．下列有关名著《大卫?科波菲尔》的表述，不正确的一项是
A．《大卫·科波菲尔》是英国著名作家查尔斯·狄更斯的代表作，也是一部“半自传体”的小说。不同时代的人谈起这部作品，都会为书中主人公坎坷而又富有传奇性的故事所吸引，也由此体会人生的乐趣与艰辛。
B．小说通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。大卫的保姆佩葛蒂教导大卫“永不卑贱，永不虚伪，永不残忍”，这可以成为我们每个人的做人箴言。
C．大卫生命中的吉神是他的第二任妻子，也就是维克菲律师的女儿阿格妮丝。阿格妮丝是一个聪慧、善良的女子，对待大卫很友善，帮助大卫确立健全的人格，大卫最终意识到：阿格妮丝才是他最理想的伴侣。
D．这部小说的艺术魅力，不在于曲折生动的结构或跌宕起伏的情节，而在于一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。小说细节刻画生动传神，环境描写也很有功力，尤其是雅茅斯那场海上风暴，写得气势磅礴，生动逼真，令人有身临其境之感。
【答案】B
【详解】
本题考查学生阅读名著以及积累文学常识的能力。名著阅读考查，考点大多落在主要人物、重要情节和主题理解上，能力层级多为“识记”。题型多采用填空题、选择题和简答题，考生只需要在平时多“识记”基本的名著知识，了解名著的名段名角即可。本题考查了《大卫?科波菲尔》的有关情节。答题时要认真阅读题干，做好与原文的对比，细致分析有关故事情节和人物性格特点等，B项，“大卫的保姆佩葛蒂教导大卫‘永不卑贱，永不虚伪，永不残忍’”错误。“永不卑贱，永不虚伪，永不残忍”
这句话是大卫·科波菲尔姨妈告诫大卫·科波菲尔的。故选B。
3．下列句子中有语病的一项是
A．应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
B．他觉得只有站在一线，才能确认自己的价值，才能获得一种来自精神的强大力量。
C．这院子里虽不像丰收的田野有玉米、南瓜的金黄，却也给金色留下了足够的舞台。
D．中华民族之所以能迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，最根本的是因为党领导人民建立和完善了中国特色社会主义制度。
【答案】A
【详解】
本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。
A项，关联词运用不当，应把“如果”改为“即使”。
故选A。
二、文学类文本阅读
阅读下面的小说，完成下列小题。
大卫?科波菲尔(节选)
狄更斯
我当时十分清楚，要是我自己不采取行动，我就没有逃离这种生活的希望。谋得斯通小姐很少给我来信，谋得斯通先生更是只字未写。他们只给过我两三包现成的或修补过的衣服，由昆宁先生转交给我。每次只在里面夹个字条，上面写的大意是：简?谋希望大卫?科努力工作，专心尽职——我除了老老实实安心做个苦力外，是否还有别的什么指望，他们连一丁点儿暗示也没有。
就在第二天，我心里正在为自己打定的主意七上八下时，事实已向我证明，米考伯太太并不是无缘无故说到他们要走的。他们在我住的那家租了个地方，说好只住一个星期，到期后，他们就要动身去普利茅斯。当天下午，米考伯先生亲自到货行账房间，告诉昆宁先生说，到他动身那天，他不得不撇下我了，而且还对我的人品大大称赞了一番，我相信，对这种称赞我是当之无愧的。于是，昆宁先生叫来了车夫蒂普，他是个结了婚的人，而且有一个房间可以出租。昆宁先生定下这个房间，让我寄住在他家——他有一切理由相信，我们双方一定都会同意，因为我什么话也没说，虽然此时我已经下定了决心。
在我跟米考伯夫妇住在一起的那几天里，晚上我都是跟他们一块儿度过的。在这几天里，我觉得我们相互之间更加亲密了。最后那天星期天，他们请我吃中饭。我们吃的是猪腰肉蘸苹果酱，还有一个布丁。在头天晚上，我买了一只带斑点的木马，送给小威尔金斯?米考伯——那个男孩；又买了一个布娃娃，送给小艾玛，作为临别的礼物。我还给了那个孤儿一个先令，她就要给遣散回去了。
这天我们过得很愉快，尽管我们想到即将到来的离别，心中都有些伤感。
“科波菲尔少爷，”米考伯太太说，“以后只要提到米考伯先生这段艰难的日子，我决不会不想起你。你的所作所为都表明，你是一个最能体贴别人、最肯帮助别人的人。你决不是我们的房客，你是我们真正的朋友。”
“我的亲爱的，”米考伯先生说，“科波菲尔。”近来他已经习惯这样称呼我了，“这孩子心眼好，别人有困难、不得意时，他能同情他们；而且头脑灵活，会打算，有一手——简而言之，有能耐，能把用不着的东西处理掉。
对他的这番称赞，我表示领受，同时说，我为我们的即将分别，心里感到很难过。
“我亲爱的年轻朋友，”米考伯先生说，“我比你年长几岁，在做人方面总算有点经验了，而且——简而言之，在对付困难方面，也算有点经验了，总的说来是这样。眼下，在我还没有时来运转之前(我可以说，我时刻都有可能时来运转)，我无可奉赠，只有几句忠告。不过我的忠告还是很有价值的。我自己——简而言之，我自己就是因为没有接受这一忠告，才成了”——米考伯先生一直眉飞色舞，有说有笑，可是说到这儿，却一下停住了，皱起了眉头——“你眼前的这个悲惨的可怜人。”
“我亲爱的米考伯！”他太太求他不要这样说。
“我要说，”米考伯先生回答说，这时他已完全忘了自己，重又微笑着，“成了你眼前的这个悲惨的可怜人。我要给你的忠告是，今天能做的事，决不要留到明天。拖延乃光阴之窃贼。要抓住他！”
“这是我那可怜的爸爸的座右铭。”米考伯太太说。
“我亲爱的，”米考伯先生说，“你爸爸，从他的作风来说，是很好的。老天决不会让我说损害他名声的话的。拿他整个人来说，我们也许再也不可能——简而言之，再也不可能结识到像他那样的人了。他那么大年纪，还打那样的绑腿，还能不戴眼镜读那么大的字。不过，他把那座右铭用在我们的婚事上了，我亲爱的。我们的婚事实在办得太早了，结果，弄得我永远弥补不上花掉的那笔费用。”
说到这儿，米考伯先生转脸看着米考伯太太，补充说：“我并不是为这件事懊悔。完全相反，我的宝贝。”说完这话，他有一两分钟神情很严肃。
“我另外的一句忠告，科波菲尔，”米考伯先生说，“你是知道的。年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士，结果是快乐。年收入二十镑，年支出二十镑零六便士，结果是痛苦。那样，花就谢了，叶就萎了，太阳就西沉了，只留下一片凄凉景象，这一来——这一来，简而言之，你就永远给打败了。就像我这样！”
为了要使他这个榜样给人以更深印象，米考伯先生带着十分欢畅满意的神情，喝下了一杯潘趣酒，接着还用口哨吹起了《学院角笛舞曲》。
我没有忘记要他放心，我说我一定把他的规诫牢记在心，其实我用不着这么做，因为当时这些话显然已经深深感动了我。第二天早上，我在公共马车站跟他们全家相聚，看着他们心情凄楚地上了马车的后部，坐在车厢的外面。
“科波菲尔少爷，”米考伯太太说，“上帝保佑你！我永远也不会忘了你的一切，你知道，即使我能忘记，我也决不肯忘记。”
“科波菲尔，”米考伯先生说，“再见啦！祝你一切幸福，万事如意！要是在岁月的流逝中，我能使自己相信，我这遭受摧残的命运，能成为你的一个鉴诫，那我就会觉得，我活在世上一场，还不完全是白白地占了别人的位置。如果有朝一日时来运转(我相信会有这一天)，我有能力改善你的前程，那我就太高兴了。”
我想，当时米考伯太太带着孩子，坐在马车车厢的后面，我站在路上依依不舍地望着他们，她眼前大概一下子云开雾散，看到我其实还只是一个小孩。我所以这样想，是因为她带着一种新的慈母的表情打手势叫我爬上车，用双手搂住我的脖子，吻了我一下，就像吻她自己的孩子一样。马车走动起来时，我差一点没来得及下车。他们朝我挥动着手帕，弄得我几乎看不到他们一家人了。马车一会儿就看不见了。我和孤儿茫然相对地站在路中央，随后我们就握手道别。我猜想，她又回圣路加济贫院去了，我则上谋得斯通格林比货行，开始我那疲劳乏味的一天。
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(
)
A．米考伯先生一家决定离开伦敦前往普利茅斯，临别前与“我”相处的日子和最后的告别，都表现了我们对这段感情发自内心的珍重。
B．“拖延乃光阴之窃贼”这句郑重的座右铭被米考伯先生用来谈论自己的婚事，表达了对自己婚姻的调侃，显示出小说幽默风趣的一面。
C．小说善于运用细节来表现人物的心理和性格，比如送别时米考伯太太的表情和动作细节，生动地表达了她的慈爱和对我的不舍。
D．“我”是故事的讲述者，也是故事的参与者，是小说极力塑造的主人公，这与鲁迅先生的著名小说《祝福》中“我”的作用是相同的。
5．下列对文中加点词语表达效果的解说，不正确的一项是(
)
A．当之无愧：我与米考伯先生一家友好相处，以自己的真诚获得了他们的认同。
B．欢畅满意：米考伯先生对自己能够从丰富的阅历获得人生忠告感到非常得意。
C．茫然相对：与米考伯先生一家人告别后，我和孤儿都感到非常地伤感和失落。
D．疲劳乏味：表达自己对这份工作的厌倦，呼应开头试图逃离这种生活的愿望。
6．米考伯太太对“我”说：“你决不是我们的房客，你是我们真正的朋友。”她这样说是因为“我”做了哪些事情?结合课本相关内容和本文加以概括。
7．米考伯先生具有怎样的形象特征?结合文本简要分析。
【答案】
4．D
5．B
6．(1)帮助米考伯太太变卖东西；(2)到监狱探望米考伯先生；(3)从自己有限的收入中借钱给米考伯夫妇；(4)搬到监狱附近与米考伯一家住在一起；(5)给米考伯夫妇的孩子买礼物。
7．(1)善意待人。把年龄相差极大的“我”作为朋友，并且由衷的夸赞我的人品；(2)积极乐观。面对窘迫的经济状况总能自我安慰，并且总是相信有朝一日时来运转；(3)爱慕虚荣。语言表达故作文雅，“简而言之”是他的口头禅；(4)不善持家。米考伯先生忠告“我”量入为出，但他自己在勤俭持家这方面是失败者。
【分析】
4．
本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
D.“这与鲁迅先生的著名小说《祝福》中‘我’的作用是相同的”错。《祝福》中的“我”不是小说的主人公。
故选D。
5．
本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。
B.“对自己能够从丰富的阅历获得人生忠告感到非常得意”理解错误。这个词语出现之前，是写米考伯先生拿自己的经验告诫大卫，让大卫引以为鉴，因此他是对自己从人生中得到忠告而得意，而是对能作为榜样给“我”人生忠告感到得意。
故选B。
6．
本题考查学生理解重要句子含义及概括文本内容的能力。
这个句子前面米考伯太太说“你的所作所为都表明，你是一个最能体贴别人、最肯帮助别人的人”，因此考生可以从课本中筛选出在米考伯先生落难时大卫都做了写什么，让米考伯夫妇把他当做“朋友”，而不是“房客”。
结合“现在我懂得米考伯太太的意思了，就求她尽管支使我，做什么都行。从那天晚上起，我就开始处理起她家的那些轻便的财物来了。此后，几乎每天早上，在我上谋得斯通格林比货行以前，都要出去干一次同样的事”，可知在米考伯一家陷入困境时，“我”帮助米考伯太太变卖东西；
结合“在他入狱后的第一一个星期天，我们决定去看看他，并跟他起吃顿中饭”，可知“我”曾经到监狱探望米考伯先生；
结合“我口袋里一个星期的工资还剩有两三先令——从这钱数来看，我认为我们的这次谈话定发生在星期三晚上——我赶紧掏了出来，真心诚意地要求米考伯太太收下，就算是我借给她的”，可知“我”从自己有限的收入中借钱给米考伯夫妇；
结合“后来，米考伯太太决定也搬进监狱去住了，因为这时候米考伯先生搞到了一个单独的房间。于是我就把这所住房的钥匙交还给房东……我把它搬到了另外租的一个小房间里。这个新寓所就在监狱大墙外不远的地方，我为此感到很满意，因为我跟米考伯家患难与共，彼此已经很熟，舍不得分开了”，可知“我”搬到监狱附近与米考伯一家住在一起；
结合“在头天晚上，我买了一只带斑点的木马，送给小威尔金斯?米考伯——那个男孩；又买了一个布娃娃，送给小艾玛，作为临别的礼物”，可知“我”给米考伯夫妇的孩子买礼物。
因此米考伯夫妇认为“我”们已经超越了“房客”的关系，“我”成了他们的好朋友。
7．
本题考查学生鉴赏作品中的人物形象的能力。
米考伯先生本性很善良，在“我”跟他租住在一起之后，米考伯先生很亲切地亲自领“我”过去，并且把“我”当做他的朋友，很热情地接待“我”，还极力夸赞“我”“这孩子心眼好，别人有困难、不得意时，他能同情他们；而且头脑灵活，会打算，有一手……”；
他一贯积极乐观，遇到困难总能自我安慰，觉得自己总会时来运转，“。眼下，在我还没有时来运转之前(我可以说，我时刻都有可能时来运转)，我无可奉赠，只有几句忠告”“如果有朝一日时来运转(我相信会有这一天)，我有能力改善你的前程，那我就太高兴了”；
他也是一个爱慕虚荣的人，他的语言总是故作文雅，口头禅是“简而言之”，“我比你年长几岁，在做人方面总算有点经验了，而且——简而言之……我自己——简而言之，我自己就是因为没有接受这一忠告，才成了……”；
他不善持家，家里经济很苦难，他也忠告“我”“年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士，结果是快乐。年收入二十镑，年支出二十镑零六便士，结果是痛苦。那样，花就谢了，叶就萎了，太阳就西沉了，只留下一片凄凉景象，这一来——这一来，简而言之，你就永远给打败了。就像我这样！”他自己在勤俭持家这方面是失败者。
阅读下面的文字，回答问题。
脱离十八层地狱[注]
爱德华·莫厄里
今天，在戏院般拥挤的法庭上，当昆斯区地方检察官文森特·奎因在为路易斯·霍夫纳的自由而施展辩才时，这位服无期徒刑者看到束缚自己长达12年之久的镣铐熔化了。
几分钟之后，这个不再是谋杀犯的消瘦的囚徒听到法官彼得·法雷尔准予了奎因先生的诉求。
霍夫纳先生凝视了一会儿法官席。他哽咽了，微笑了。满意的议论声轻轻地从拥挤的听众席上传来，听众中有霍夫纳的亲友，以及由有名望的纽约人组成的霍夫纳声援委员会的成员。
今天的法律程序实际上是不得人心的，因为霍夫纳先生仍然被依照法律程序，作为1940年昆斯区酒吧女凶杀案的凶手再次受审。
法雷尔法官在11月10日驳回了对这位布鲁克林人的指控，为奎因先生即将提出的免除起诉的申请铺平了道路。
法雷尔法官裁定，1941年审判中对霍夫纳可能有帮助的证据此次出庭不能作为呈堂证供。
这些证据包括在警察局进行嫌疑人认定时的一些速记底稿。当时，一个叫斯蒂芬·哈尔基亚斯的侍者认定，霍夫纳就是在一间牙买加酒吧抢劫案中杀死酒吧招待的人。在审讯时，哈尔基亚斯证实他第一次被带进去指认嫌疑人时并没有认出霍夫纳，但第二次认出了他。
哈尔基亚斯先生在审讯时作证说，他第一次没有认出来是因为没有看出霍夫纳的侧面。他说，第二次他去嫌疑人关押室时看见了他的侧面。
但是那些速记底稿——在审讯中从来未被引用——确切表明哈尔基亚斯在第一次进出时就已经看清了霍夫纳的轮廓。法雷尔法官指出，如果当时承审法官知道这一点，他会直接宣布无罪释放。
知道自己的命运时，霍夫纳狂喜不已。他一会儿哭，一会儿又笑了。他用激动得发颤的声音说，他感谢这么些年来一直努力帮助他获得自由的人们。
《纽约世界电讯与太阳报》于1947年介入这一案件，那时霍夫纳的朋友指出了在对他的诉讼与量刑中的某些破绽。从那时起，本报马不停蹄地进行推翻定罪的工作。
在电视摄像机和闪光灯的包围中，霍夫纳站在长岛市法庭上，与他的律师哈里·安德森和前地方法官利奥·希利以及侦探伯纳德·阿卢克握手。他们为了使霍夫纳离开丹尼莫拉监狱做了大量的、坚持不懈的工作。
“你感到痛苦吗，路易斯？”一个记者问。
“不，我不觉得痛苦。”霍夫纳歇一口气说。
“当像阿卢克侦探、安德森先生、希利法官和爱德华·莫厄里先生这样的人几年里马不停蹄地为我奔波时，我怎么会痛苦呢？我认为这件事在任何一个别的国家都不可能发生—这么多人如此尽力帮助一个他们并不认识的人。”
（有删改）
[注]此文获1953年普利策地方专题报道奖。路易斯·霍夫纳是布鲁克林不名一文的小职员，当时正因被指控抢劫一间酒吧员工的工资而在丹尼莫拉监狱服刑，他发誓说他从未干过此事。莫厄里经过五年的深入调查，澄清了霍夫纳的冤情。
8．下列对文章的概括与分析，不正确的一项是（
）
A．霍夫纳被认定为昆斯区酒吧女凶杀案的凶手，是因为侍者哈尔基亚斯第一次指认嫌疑人时就认出了霍夫纳。
B．作者一开始就将结果告诉读者，既安慰了那些关注此案的人，同时又吸引了那些不熟悉案情的读者的视线。
C．霍夫纳一案牵动了不少人的心，作者自1947年起，经过五年的深入调查，最终澄清了霍夫纳的冤情。
D．文章采用了倒叙的手法，设置悬念，扣人心弦，激发了读者的好奇心，这为后面叙述案情做了铺垫。
9．画线部分的细节描写对刻画人物形象有什么作用？
10．霍夫纳蒙冤达12年之久，在回答记者的提问时，竟然说“不觉得痛苦”。霍夫纳为什么会这样说？
【答案】
8．A
9．①写出了霍夫纳得知自己沉冤得雪时的狂喜和激动，为读者勾勒出一个栩栩如生，有血有肉的人物形象；②让人感到真实可信，如身临其境般地感受到霍夫纳当时的激动心情，引起读者的情感共鸣。
10．①霍夫纳蒙冤12年，是因为误判而非诬告，从法律程序上来说是合法的；②霍夫纳服刑期间，亲友以及那些素不相识的人为替他昭雪付出了艰苦的努力，这让他觉得自己很幸运，内心充满感激；③人们对他的人文关怀温暖了他的心灵。
【分析】
8．
本题考查把握文章内容要点、筛选文本重要信息的能力。解答此类题目，学生首先通读全文，重点读与选项内容相关的段落，进而分析内容，提炼重要信息，然后与选项内容进行比较，并结合上下文判断正误。
A项，根据原文“在审讯时，哈尔基亚斯证实他第一次被带进去指认嫌疑人时并没有认出霍夫纳，但第二次认出了他……无罪释放”可知，“是因为侍者哈尔基亚斯第一次指认嫌疑人时就认出了霍夫纳”分析有误。
故选A。
9．
本题考查鉴赏人物形象以及手法的能力。解答此类题目，要掌握人物塑造的手法，然后勾画出相关描写的句子，分析运用的描写手法，结合上下文品味效果。
画线部分通过“一会儿哭”“一会儿又笑”“激动”“发颤”等细节描写，烘托了霍夫纳沉冤得雪时狂喜激动的心情，塑造了一个有血有肉的人物形象。文中画线部分的细节描写富有表现力，能起到以小见大，吸引读者的作用，增强了文章的可读性。
10．
本题考查学生筛选整合信息、分析归纳内容要点的能力。解答此类题目，应先审题，根据题干要求，重点阅读相关段落，筛选出相关信息，并归纳概括、分点作答。
解答本题，要抓住事情本身的性质，更重要的是抓住周围人对主人公的态度，从而探究出人文关怀这一主题。从原文“法雷尔法官指出，如果当时承审法官知道这一点，他会直接宣布无罪释放”中可知，霍夫纳的蒙冤属于误判，并不是诬告或寻私仇。而在霍夫纳服刑期间，他的亲友以及一些素不相识的人几年里马不停蹄地为他奔波，“为了使霍夫纳离开丹尼莫拉监狱做了大量的、坚持不懈的工作”，让他身怀感激。“这么多人如此尽力帮助一个他们并不认识的人”，这种人文关怀温暖了他的心灵，使他并不觉得痛苦。
三、选择
简答
阅读下面的文字，完成问题。
米考伯先生正在栅栏门里面等着我，我走进他的牢房（在顶层下面的一层），我们大哭了一场。我记得，他郑重地劝告我，要拿他的这种结局
。他要我千万记住，一个人要是每年收入二十镑，花掉十九镑十九先令六便士，那他会过得很快活，但要是他花掉三千一先令，那他就惨了。在这以后，他向我借了一先令买黑啤酒喝，还写了一张要米考伯太太归还的单据给我，随后他就收起手帕，变得高兴起来了。
我们坐在一个小火炉前，生锈的炉栅上，一边放着一块砖头，免得烧煤太多。我们一直坐着，直到跟米考伯先生同牢房的另一个人进来。他从厨房里端来一盘羊腰肉，这就是我们三人共同
的饭菜了。接着，米考伯先生派我去顶上一层“霍普金斯船长”的牢房，带去米考伯先生对他的问候，（
①
）。
霍普金斯船长借给我一副刀叉，并要我向米考伯先生问好。他的那间小牢房里有一个很邋遢的女人，还有两个
的女孩，长着一头蓬乱的头发，是他的女儿。我当时想，（
②
）。船长自己，衣服也褴褛到不能再褴褛了，留着长长的络腮胡子，身上只穿着一件旧得不能再旧的褐色大衣，里面没有穿上衣。我看到他的床折起放在角落里，他的那点盘、碟、锅、罐全都放在一块搁板上。我猜想（只有上帝知道我为什么会这样想），那两个头发蓬乱的女孩虽然是霍普金斯船长的孩子，但那个邋遢的女人并不是他明媒正娶的妻子。我怯生生地站在他门口最多不过两分钟，可是我从他那儿下楼时，心里却清楚地意识到这一切，就像那副刀叉清楚地握在我手里一样。不管怎么说，这顿中饭倒也有点儿吉普赛人的风味，颇为有趣。午饭后不多久，我把刀叉还给了霍普金斯船长，便返回寓所，向米考伯太太报告探监的情况，好让她放心。她一见我回来，就晕过去了。后来她做了一小壶鸡蛋酒，在我们谈论这件事时，作为
。
（《大卫·科波菲尔》）
11．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（
）
A．以儆效尤
食用
面如土色
慰藉
B．引以为戒
享用
面无血色
慰藉
C．以儆效尤
享用
面无血色
犒劳
D．引以为戒
食用
面如土色
犒劳
12．填入文中括号内的句子，恰当的一项是（
）
A．①问他是否可以借给我一副刀叉，对他说明我是他的年轻朋友
②好在是向霍普金斯船长借刀叉，而不是向他借梳子
B．①对他说明我是他的年轻朋友，问他是否可以借给我一副刀叉
②好在不是向霍普金斯船长借梳子，而是向他借刀叉
C．①问他是否可以借给我一副刀叉，对他说明我是他的年轻朋友
②好在不是向霍普金斯船长借梳子，而是向他借刀叉
D．①对他说明我是他的年轻朋友，问他是否可以借给我一副刀叉
②好在是向霍普金斯船长借刀叉，而不是向他借梳子
13．请简要分析第一段中画波浪线句子的含意。
他要我千万记住，一个人要是每年收入二十镑，花掉十九镑十九先令六便士，那他会过得很快活，但要是他花掉三千一先令，那他就惨了。
14．文中为什么详细描写霍普金斯船长一家的情况？
【答案】
11．B
12．D
13．这是米考伯对“我”的诚恳忠告，也是他身陷囹圄之后的沉痛忏悔。这么经典的话竟然出自其貌不扬的米考伯之口，突出地表明他对自身经历的深刻认识和对后辈的爱护，也尖锐地批判了资本主义社会的丑恶。
14．霍普金斯船长极其狼狈，妻子来历不明，孩子瘦弱可怜，反映了监狱生活的悲惨；同时也反映出当时社会的动荡。
【解析】
11．
本题考查学生正确使用成语的能力。
以儆效尤：指处理一个坏人或一件坏事，以达到警醒他人的目的。引以为戒：以他人或自己犯错误的教训作为警戒。由“米考伯先生正在栅栏门里面等着我，我走进他的牢房（在顶层下面的一层），我们大哭了一场”可知，米考伯先生得到教训，他想以自己犯错误的教训作为警戒，故选用“引以为戒”。
食用：吃。享用：使用或食用某种东西而得到满足。在牢房中吃“一盘羊腰肉”
是为了凸显满足感。故选用“享用”。
面如土色：脸色呈灰白色，形容惊恐至极。面无血色：脸上没有血色，形容极端惊恐。比喻失望，或羞愧。由“很邋遢的女人”可知，这里形容监狱中的女儿作定语，在监狱里，形容脸上没有血色。故选用“面无血色”。
慰藉：安慰。犒劳：指用酒食或财物慰劳。由“在我们谈论这件事时，作为……”可知，是把这件事作为安慰，故选用“慰藉”。
故选B。
12．
本题考查学生语言表达连贯的能力。
由“带去米考伯先生对他的问候”可知，前文为“对他”，前后句式应和谐一致，故选用“对他……问他……”，排除A、C；由“他的那间小牢房里有一个很邋遢的女人……长着一头蓬乱的头发”可知，霍普金斯船长没有梳子，“借梳子”同时也是语义的重点，前文提到本意是“借刀叉”，根据前后的逻辑顺序，排除B。
故选D。
13．
本题考查学生理解句子含义的能力。
由“他郑重地劝告我，要拿他的这种结局”“他要我千万记住”可知，这是米考伯对“我”的诚恳忠告。由“米考伯先生正在栅栏门里面等着我，我走进他的牢房（在顶层下面的一层），我们大哭了一场”可知，这是他对自身经历的深刻认识，身陷囹圄之后的沉痛忏悔，表明他和对后辈的爱护。由原著“发现那儿还有一个胖墩墩的中年男子他身穿褐色外套，黑色马裤，黑色皮鞋，大又亮，没有头发，光秃得像个鸡蛋，他的大脸盘完全对看手他的衣服破旧，但装了一条颇为神气的衬衣硬领”可知，米考伯其貌不扬，他说出如此深刻的话尖锐地批判了资本主义社会的丑恶。
14．
本题考查学生对文章内容的李杰分析能力。
由“船长自己，衣服也褴褛到不能再褴褛了，留着长长的络腮胡子，身上只穿着一件旧得不能再旧的褐色大衣，里面没有穿上衣。我看到他的床折起放在角落里，他的那点盘、碟、锅、罐全都放在一块搁板上”可知，霍普金斯船长极其狼狈；由“他的那间小牢房里有一个很邋遢的女人……但那个邋遢的女人并不是他明媒正娶的妻子”可知,他的妻子也非常狼狈且来历不明；由“还有两个面无血色的女孩……那两个头发蓬乱的女孩虽然是霍普金斯船长的孩子”可知，孩子瘦弱可怜。霍普金斯船长一家生活在监狱之中，他们的面貌生活反映了监狱生活的悲惨，也反映出当时社会的动荡。
四、语言表达
15．《大卫?科波菲尔》中米考伯夫妇那种“债多不愁，乐天知命”的性格，成为世界文学中的典型，被称为“米考伯主义”。现实生活中也有很多这样的人物，试学习本文运用细节描写、肖像描写、语言描写等塑造人物的方法，描写一个你眼中的“米考伯”式的人物，不少于200字。
【答案】二伯是我熟悉的人中最乐天安命的一个人。他没什么固定的职业靠打零工过活。有人叫他给房子刮大白，他便拿了刷子。水桶之类去刮大白；有人叫他去擦玻璃，他便拿了抹布水桶去擦玻璃。二伯虽然属于站在马路边等人来叫干活的打工者，但他非常注重自己的仪表，总是穿着牛仔裤棉布衬衫或T恤，头发也剪得很整齐。如果不是他站在马路边时手里拿着招揽生意的牌子，你看不出他是干杂活的。二伯说：“人家看不起咱，咱得看得起自己。”他干活时总哼着歌曲，人们都愿意叫他去干活，干得又干净又快，人又乐观。
【详解】
本题考查语言表达。
米考伯夫妇子女众多，生活负担沉重，时常赚不到钱，背了一身债。尽管如此，他的绅士风度以及和太太之间的忠诚和恩爱却始终不变。夫妇俩经常因为经济拮据哭得肝肠寸断，可是一转身，马上又哼起快乐的歌曲来。典型的“债多不愁”的乐天性格。
如“‘我特别要求米考伯先生注意的，’米考伯太太说，‘亲爱的科波菲尔先生，就是让他不要因为呆在法律这一次要的树枝上，而影响他最后登上树的顶端。我相信，米考伯先生的职业非常适合他的聪明才智，再加上他口若悬河，只要他全力以赴，必定会有突出的成就。比方说，特拉德先生，’米考伯太太以一种深谋远虑的神气说道，‘当一名法官，甚至当一名大法官。要是一个人做了米考伯先生应承的工作，是不是就永远做不了那样的大法官了？’”米考伯太太总是对丈夫有过度的自信，总是不停的夸大，仿佛米考伯先生是一个非常有天分才智的人，米考伯太太总是认为自己的丈夫只有在非凡的职业上工作才能体现天分，但是，真正聪明的人是可以把任何工作都完成的出色的人。
又如“‘亲爱的，’米考伯先生说道——不过他一也以探索的神气看了看特拉德——‘咱们有足够的时间来考虑这些问题。’米考伯先生咳嗽了一阵，极其满意地喝着自己配制的果汁酒，同时仍然看着特拉德，仿佛想知道他的想法。”米考伯先生也与太太的想法一样，有着过多的自信，同时米考伯先生又有着一点虚荣，说完看着特拉德似乎是想从特拉德身上找到对自己的赞美。
解答本题时，要注意学习本文的细节描写、肖像描写、语言描写等方式，描写一个现实生活中的“米考伯”式的人物，注意突出人物的“乐天安命”的性格。
16．仿照下面的示例，从下面六个文学作品人物中任选三个，结合每个人物的事迹各写一段话。
要求：运用假设论证的方法，句式与例句一致，语言简洁明了。
事例：马谡
假如当初马谡采纳了王平的建议，他怎会遗恨街亭而伏诛于武侯麾下?
文学作品人物形象：
爱斯梅拉达
大卫·科波菲尔
哈姆莱特
高老头
贾宝玉
堂吉诃德
【答案】1.假如当初高老头看清了女儿们的嘴脸，他怎会寄宿到伏盖公寓并且孤苦伶仃地死去？
2.假如当初爱斯梅拉达识破了弗比斯的花言巧语，她怎会被诬入狱并且死于绞刑架下呢？
3.假如当初贾宝玉娶了林黛玉，他怎会对尘世万念俱灰而出家去当和尚呢？
【详解】
本题考查仿写句子的能力以及名著阅读的能力。仿写要求结构一致，修辞相同，符合事理逻辑。考生在平时的备考中应以阅读为基础，增加材料储备，同时勤于练习，了解并掌握各种句式特点，熟悉并熟练运用常见的修辞手法，总结并掌握各种题型的解答方法；并且，考生课下多读经典名著，提高自己的语文素养。
作答本题，首先审题，要求运用假设论证的方法，另外，弄清例句的句式，“假如当初马谡采纳了王平的建议，他怎会遗恨街亭而伏诛于武侯麾下?”例句前半句使用了假设论证，后半句使用的是反问句的形式。所给六个人物分别是名著《巴黎圣母院》《大卫·科波菲尔》《哈姆莱特》《高老头》《红楼梦》《堂吉诃德》里的主要人物，考生只有对名著故事情节了然于胸，才能按照要求，熟练作答，如爱斯梅拉达相信弗比斯的花言巧语，大卫·科波菲尔的成长经历坎坷曲折，哈姆莱特为父亲报仇杀死自己的叔叔，高老头搬到伏盖公寓是因为两个女儿，贾宝玉深爱林黛玉却娶了薛宝钗，堂吉诃德做出了与时代相悖令人匪夷所思的行径，结果四处碰壁。示例：假如当初高老头看清了女儿们的嘴脸，他怎会寄宿到伏盖公寓并且孤苦伶仃地死去？假如当初爱斯梅拉达识破了弗比斯的花言巧语，她怎会被诬入狱并且死于绞刑架下呢？假如当初贾宝玉娶了林黛玉，他怎会对尘世万念俱灰而出家去当和尚呢？
17．请对下面这段新闻报道进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60字。
英国著名作家查尔斯?狄更斯一幅失而复得的肖像画于近日在伦敦展出。早些时候，这幅画作在南非皮特马利茨堡的一次房屋清仓拍卖会上被发现——这幅售价高达22万英镑的画像出现在一盒子小古玩之中，上面还覆盖着一层霉菌。据悉，这幅狄更斯肖像画是该作家为数不多的几幅肖像画之一，查尔斯·狄更斯博物馆希望能将这幅画作变为馆内的永久藏品。为此，博物馆正在筹集购买这幅画作所需要的资金。
【答案】狄更斯的一幅肖像画近日在伦敦展出；画作是在南非的拍卖会上被发现的；狄更斯博物馆正在筹集资金，希望能将它永久珍藏。
【详解】
本题考查学生压缩语段的能力。解答此类题目的重点在于对新闻事件的压缩、概括。作答时，要紧扣新闻材料的内容，注意理清语段内容，提取关键信息，句子简洁流畅，注意字数限制。
压缩新闻文字要注意保留新闻的要素，时间、地点、人物（陈述对象）和事件。阅读语段，可发现这则新闻点明了“报道的事件”——“查尔斯?狄更斯一幅失而复得的肖像画于近日在伦敦展出”，同时还陈述了“报道的事件”的相关信息——“这幅画作在南非皮特马利茨堡的一次房屋清仓拍卖会上被发现”的。而结尾句补充的“博物馆希望能将这幅画作变为馆内的永久藏品。为此，博物馆正在筹集购买这幅画作所需要的资金”是该条新闻的价值所在，要保留。由此可以按照要求概况新闻的主要内容，还要注意字数要求，进行进一步压缩。
【点睛】
压缩语段题的主要方法有：一是查找法，即在原文中寻找能表述主要信息的关键语句，如议论文中表述论点的语句，说明文中的中心句，记叙文中的过渡句，新闻中的导语均属关键语句。二是删减法，就是保留材料中主要信息，删除次要信息。三是连缀法，即将符合题干要求的信息筛选整合，连缀成最终答案。
阅读下面的文字，完成下面小题。
狄更斯十五岁进律师事务所当学徒，开始了_________的生活。后来靠自学掌握了复杂的速记技术，当上了民事诉讼法庭的审案记录员，接着又充任报社派驻议会的记者。这两项工作使他年纪轻轻就比同龄人无法比拟的对社会人生有了深刻而丰富的认识。同时，他还练就了奋笔疾书、________的写作本领。他曾爱上一位富家千金，因阶级地位悬殊而遭拒绝。他没有因此而萎靡不振，反而更加奋发向上。他领到大英博物馆图书室的借书证，拼命读书以弥补学校教育的不足。
他善于向生活学习，社会上各色人物的音容笑貌、生活习性、矛盾纠纷都是他________研究的对象。（
），他________走上了文学创作的道路。23岁时就以长篇小说《匹克威克外传》赢得声名，从此事业一帆风顺，一生共创作十四部半长篇小说和大量其他作品。
18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（
）
A．自食其果
一蹴而就
观察
终究
B．自食其果
一挥而就
观摩
终于
C．自食其力
一挥而就
观察
终于
D．自食其力
一蹴而就
观摩
终究
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（
）
A．这两项工作使他年纪轻轻就比同龄人有了无法比拟的对社会人生深刻而丰富的认识。
B．这两项工作使他年纪轻轻就有了同龄人无法比拟的对社会人生丰富而深刻的认识。
C．这两项工作使他年纪轻轻就比同龄人有了无法比拟的对社会人生丰富而深刻的认识。
D．这两项工作使他年纪轻轻就有了同龄人无法比拟的对社会人生深刻而丰富的认识。
20．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过20个字。
【答案】
18．C
19．B
20．示例：生活积累的雄厚，加上他特殊的天赋
【解析】
18．
本题考查考生正确辨析和使用词语的能力。做此类题要从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。题干要求选择“依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是”。
自食其果：指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。自食其力：依靠自己的劳动所得来生活。该成语为褒义词。根据语境，应用“自食其力”。
一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。文中形容“写作本领”，应用“一挥而就”。
观察：仔细察看（事物或现象）。观摩：观看学习，多指观看彼此的成绩，交流经验，互相学习。结合“研究的对象”可知，应选用“观察”。
终究：毕竟，终归。终于：表示经过较长的过程最后出现某种情况，多用于希望达到的结果。“走上了文学创作的道路”是狄更斯努力的结果，应用“终于”。
故选C。
19．
本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
A、C两项，“比同龄人”与“无法比拟”重复，故排除。“深刻而丰富”顺序不合逻辑，应是先“丰富”后“深刻”，排除D项。
故选B。
20．
本题考查补写能力。补写原则：话题要统一，首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。注意照应、过渡，首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。顺序要合理，句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。
根据上文的提示，此处填写的内容应是狄更斯终于走上文学创作道路的原因，“生活积累”“天赋”是最重要的两个方面。
【点睛】
解答病句方法如下：
1.语感审读法。调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。
2.紧缩法。去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。比如本题的B项，“他的脸上是一张晴雨表”压缩为“脸上是晴雨表”，主语和宾语搭配不当；同时句中出现判断词“是”，应该看主语和宾语所指是否一致。
3.造句类比法，仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了。
4．逻辑意义分析法。有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。
21．请给下面这段新闻报道拟一个标题。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过15个字。
1月31日夜，伦敦威斯敏斯特议会大厦前，当时针指向11时整，人群沸腾了起来，无数人挥舞着米字旗。这一刻，英国正式脱离欧盟，超过3年半的“长跑”暂告一段落。英国首相约翰逊当晚发表电视讲话时表示，“脱欧”
日不是结束，而是开始。在经历了分裂的公投和冗长的辩论之后，英国应该团结起来。“这是破晓一刻，也是幕启之时。”为了纪念“脱欧”，英国皇家造币厂推出了1500枚面值为50便士的“脱欧金币”。虽然售价高达945英镑，金币在很短的时间内售罄。英国财政大臣赛义德?贾维德表示：“这枚硬币标志着新的一章的开始。”
【答案】英国脱欧，历史的转折点。
【详解】
本题考查压缩语段的能力。给新闻拟标题，其实就是对新闻压缩，要注意新闻的“倒金字塔形”结构的特点，从新闻的导语中提取关键信息点，抓住关键词，同时新闻的标题要求简明、连贯、准确，要在提取信息、抓关键词的基础上组合出符合题意的答案。材料的几句话，第一句话是人群的具体表现；第二句话是人群那么大反映的具体原因，“这一刻，英国正式脱离欧盟，超过3年半的‘长跑’暂告一段落”，即“英国脱欧”；第三句话，首相讲话内容，“英国首相约翰逊当晚发表电视讲话时表示，‘脱欧’日不是结束，而是开始”，即这是“历史的转折点”；以下几句是为了纪念这个日子的具体一些做法，所以材料的标题是“英国脱欧，历史的转折点”。
【点睛】
概括压缩类试题，概括的是事物的特点，此类试题一般要抓住对事物特点介绍的说明性或评价的议论性的关键语句或词语来压缩概括。
五、名著阅读
22．重点2:《大卫·科波菲尔》中的米考伯先生，是世界文学中的一个典型形象，这典型形象有何特点？
【答案】一是滑稽可笑。他的外貌滑稽可笑，他长得“胖墩墩”的；“脑袋又大又亮，没有头发，光秃得像个鸡蛋”。他的穿着滑稽可笑，他衣服破旧，但“衬衣硬领”颇为神气，他还拿着一根很有气派的手杖，外套的前襟上挂着一副有柄的单片眼镜。他的言行更是滑稽可笑，他处处都试图显得文雅，说话中带着上等人屈尊俯就的口气以及喜欢卖弄学问的那种迂腐的味道。
二是债多不愁，得乐且乐。米考伯先生替各式各样的商家招揽生意，收入却很少，甚至有时候一无所得，为了维持生存他卖尽当空，颠沛流离，债主们经常上门叫骂，随时有被债主控告和被法警逮捕入狱的危险。但他一生都在等待“机会”，“时来运转”是他的一句口头禅，他得乐且乐、一副盲目乐观的样子，但机会却从来不曾在他面前出现。
三是爱慕虚荣，喜欢讲排场。他收入不多却又爱慕虚荣，喜欢讲排场，所以常常是吃了上顿愁下顿，不得不变卖家当或四处举债。当陷入困境、债主们上门逼债时，他会愁眉苦脸，甚至声泪俱下，拿着刮胡刀要往脖子上抹，想一死了之。而债主一走，他顷刻之间又把皮鞋擦得锃亮，手舞足蹈，有说有笑。他多次向大卫传授支出不能大于收入的道理，可自己总是陷于债务之中不能自拔。
【详解】
本题考查分析鉴赏小说中人物形象的能力。
米考伯先生在小说中是富于幻想
的真绅士高品质的文人。米考伯先生是位绅士，有文才，而且其文才常留露于哼唱的歌曲和写的书信中。他对未来盲目乐观，总想靠运气过上好日子，却从来没有认真的规划。明明生活窘迫，还和妻子生了好几个孩子。他也是幸运的，在多次搬家远走，身陷牢狱时，他的妻子是坚强的支撑者，始终对幻想的未来抱有希望；还遇到了大卫和大卫的同学，困难时能获得他们的安慰和实际的帮助。在米考伯先生身上，我看到了普通文人的共性特点。他们都有浪漫的情怀，不愿活在当下也不会各种算计，时常面对物质的难题又选择逃避。丈夫，父亲，这些角色他都没有做好，长时间内让家庭受经济的困难。现实无法回避，如果一味回避，现实总会在某些时刻变成阻碍。同时，米考伯先生也有优秀文人的风骨，高雅的追求和纯良的品质。他待人彬彬有礼，虽然有时满是虚文，浮而不实，就态度而言是让人敬重的。他有原则和做人的底线，当发觉希普的虚伪和欺诈时，他难以忍受内心的羞愧和折磨，决心揭发他，让自己的良心获得救赎。同一个人，可以有不同的评价标准。从世俗的观点看米考伯先生，他是一个
“无用”的人，不够实际，又没有挣钱的能力。从个人品行（修身独善）的角度来看，他有让人敬佩的地方。在与恶行斗争的过程中，见出真正的操守，实在是不易。
解答时要尊重原文，从人物的语言、动作，行事风格上分析，并分条作答。
我不知道，这家人为了维持家庭生活，是怎样卖掉家具的，是谁帮他们卖的，我只知道，反正不是我。不过家具的确给卖掉了，是由一辆货车拉走的，只剩下床、几把椅子和一张厨房用的桌子。带着这几件家具，我们，米考伯太太、她的几个孩子、那个孤儿，还有我，就像露营似的，住在温泽里这座空荡荡的房子的两个小客厅中。我们日夜住在这两间房间里，我已说不清究竟住了多久，不过我觉得已经很久了。
23．《大卫?科波菲尔》中，主人公科波菲尔为什么在米考伯家穷困潦倒时不离开他们？
【答案】米考伯太太穷困落魄，但“我”并没有离开，表现了“我”的善良。
【详解】
本题考查学生欣赏作品中人物形象的能力。从题干来看，本题问的是“主人公科波菲尔为什么在米考伯家穷困潦倒时不离开他们”，本题既考查人物的特点，也考查人物形象的作用。解答时要根据情节、环境、人物的语言心理等等，综合理解，才可以准确把握。
从情节上看，米考伯夫妇是大卫做童工时的房东，后来成了大卫的忘年之交。本段写他们变卖家具，屋里空荡荡的，但大卫仍然和他们一家住在一起。这说明他们“债多不愁，乐天知命”的性格对大卫的影响很深，突出了大卫，小说中“我”的善良。
阅读《大卫·科波菲尔》中选段，并回答问题。
这全是我的活儿，我就是雇来干这些活儿的孩子中的一个。
连我在内，我们一共三四个人。我干活儿的地方，就在货行的一个角落里。昆宁先生要是高兴，他只要站在账房间他那张凳子最低的一根横档上，就能从账桌上面的那个窗子里看到我。在我如此荣幸地开始独自谋生的第一天早上，童工中年纪最大的那个奉命前来教我怎样干活儿。他叫米克·沃克，身上系一条破围裙，头上戴一顶纸帽子。他告诉我，他父亲是个船夫，在伦敦市长就职日，曾戴着黑色天鹅绒帽子参加步行仪仗队①。他还告诉我，我们的主要伙伴是另一个男孩，在给我介绍时，我觉得他的名字很古怪，叫粉白·土豆。后来我才发现，原来这并不是这个孩子受洗礼时的名字，而是货行里的人给他取的诨名，因为他面色灰白，像煮熟的土豆般粉白。粉白的父亲是个运水夫，还兼做消防队员，以此受雇于一家大剧院。
他家还有别的亲人——我想是他的妹妹吧——在那儿扮演哑剧中的小鬼。
24．概括以上文段的主要内容。
25．作者描写和“我”在一起的人的生活和工作情况有什么用意？
【答案】
24．段意：以上几段写货行的环境、生意内容和“我”的同事。
25．和“我”在一起的是一些生活在社会底层的人，“我”通过他们的生活工作情况，来反映自己的生活工作状态。
【解析】
24．
本题考查对文段内容的理解和概括能力。其做法是，全面准确地把握文段的内容，并对文段中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
以上共有三段，第1段概括叙述，“我”是“被雇来干活的孩子中的一员”。第2段详细叙述货行的环境，生意的内容和“我”的同事的生活状态。第3段，补充介绍“我”的同事粉白还有一个妹妹。综合起来，这几段主要是叙写货行的环境、生意内容和“我”的同事。
25．
本题考查学生分析情节作用的能力。考查某一段、某一情节的作用，需要考虑该段自身的段意，考虑该段在塑造人物形象方面所起的作用，同时不能忽略其在全篇结构上所起的铺垫或照应等作用。
选文的这几段，主要写货行的环境、生意内容和“我”的同事。重点叙述了“我”的同事米克和粉白。从“童工中年纪最大”“身上系一条破围裙，头上戴一顶纸帽子”“他父亲是个船夫”“他面色灰白，像煮熟的土豆般粉白。粉白的父亲是个运水夫，还兼做消防队员，以此受雇于一家大剧院”“（他的妹妹）在那儿扮演哑剧中的小鬼”等叙述和描写中，可见这些孩子都是生活在社会底层的孩子，“我”和这些孩子做着同样的工作，可见“我”也是处在生活底层的孩子。作者描写和“我”在一起的人的生活，主要是为了让“我”通过他们的生活工作情况，来反映自己的生活工作状态。
【点睛】
小说中情节的作用方法指导：
（1）交代人物活动的环境；
（2）设置悬念，引起读者阅读的兴趣；
（3）侧面烘托，为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔；
（4）照应前文；
（5）线索或推动情节发展；
（6）刻画人物性格；
（7）表现主旨或深化主题。
26．《大卫·科波菲尔》是______国小说家________________(姓名)的作品，其中密考伯夫妇那种“__________________________”的性格成为了文学中的典型，被称为“密考伯主义”。“密考伯主义”有什么可供你借鉴的积极因素呢？
答：________________________________________________________________________
【答案】英
狄更斯
债多不愁，乐天知命
在逆境中保持乐观、豁达的心态，从而支撑着自己渡过难关。
【详解】
试题分析：本题以填空题的方式来考查学生对文学名著知识的识记能力。《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯的第八部长篇小说，被称为他“心中最宠爱的孩子”，于一八四九至一八五O年间，分二十个部分逐月发表全书采用第一人称叙事语气，其中融进了作者本人的许多生活经历。密考伯夫妇是大卫的房东，他们儿女众多，负债累累，被关进债务人监狱，两人哭得肝肠寸断。临行前，密考伯要大卫记住他的教训：“如果收入二十三镑，花十几镑十九克令一便士，他就高兴；如果花二十镑一克令，他就苦恼。”刚说完这番至理名言，密考伯又向大卫借了一克令先买酒喝，立刻就高兴起来。密考伯太太对丈夫的能力始终深信不疑，这种信念支撑着她忠实地伴随丈夫度过了充满艰辛的日子，终于等到时来运转的那一天。密考伯主义是一种乐观，看的开的心际。这样的心态对于我们在现实生活中迎战困难挫折有一定的积极意义，它可以让我们保持乐观、豁达的心态。
六、微写作
27．请从下列作品或人物中任选一个，以“我喜欢作品(或某一人物），因为……”的句式，写一段话。不超过100字。
《论语》
《大卫·科波菲尔》
孔子
大卫·科波菲尔
【答案】我喜欢《论语》，因为它是儒家学派的经典著作之一。这本书从孝敬之道、智慧之道、学习之道、诚信之道、治世之道、忠恕之道、仁爱之道等七个方面阐述了《论语》中所蕴藏的智慧。
【详解】
试题分析：本题主要考查微写作的能力。解答此类试题，可以从以下四个方面来考虑：①为什么要写作，即写作目的；②写给谁或写给谁看，即写作对象；③用什么形式来承载表达的内容；④语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。题干要求“从下列作品或人物中任选一个，以‘我喜欢作品(或某一人物），因为……’的句式，写一段话”，需要明确选择的人物或作品，然后分析喜欢的原因。如果选择人物，可以结合人物的形象特点、影响、思想等方面分析。如选择孔子，可以从“孔子建构了完整的‘德道’思想体系：在个体层面主张‘仁、礼’之德性与德行”“孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度”“孔子晚年时期的最高理想称之为‘大同’，在大同的世界里，天下的人，不止以自己的家人为亲，不止以自己的父母儿女为爱，而是相互敬爱，爱天下所有的人”等方面分析。选择作品，可以从作品的内容、作品的思想、作品带来的影响、作品中人物形象等方面分析。如选择《大卫?科波菲尔》，可以结合作品中的一系列栩栩如生的人物形象分析，如“善良质朴的老保姆辟果提”“貌似严肃却有菩萨般心肠的姨婆”“生活不甚如意的密考伯夫妇”“恬静聪明的艾妮斯”“天真浪漫的朵拉”等。用准确、简明、合理、得体的语言表述即可。
【点睛】
微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内。从表达方式看，可以把微写作分为六大类：记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。本题属于议论性微写作。议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料，用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文，照应开头或强化中心，提出解决问题的办法。记叙类微写作，不必六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性。说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等。事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面。语言要通俗易懂、科学严谨。直抒胸臆的抒情类微写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体。
28．请按要求完成下面题目。
从下列作品或人物中任选一个，以“我喜欢（某作品或某人物），因为……”的句式，写一段话。必须体现作品主要内容或人物形象，120字左右。
《论语》
《大卫·科波菲尔》
《家》
《巴黎圣母院》
孔子
大卫·科波菲尔
觉慧
加西莫多
【答案】示例：我喜欢觉慧，因为他是出身于封建大家庭，却有着对劳动者的爱和对封建制度的恨，成为封建家庭、封建制度的叛逆者和新生活的勇敢追求者，一个深受青年人喜爱的勇敢背叛旧家庭、追求真理、追求新生活的成长着的青年的典型。
【详解】
本题考查学生微写作的基本能力。微写作的语言要求准确，简明，合理，得体。本题是根据名著进行写作，需要用心读推荐的名著，对其作品中的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握，要善于总结并熟记于心。
本题中，从下列作品或人物中任选一个，以“我喜欢（某作品或某人物），因为……”的句式，写一段话。内容必须体现作品主要内容或人物形象。如名著《家》中，高觉慧是巴金长篇小说《激流三部曲》中《家》的主人公。他是“五四”时代封建家庭、封建制度的叛逆者和新生活的勇敢追求者。觉慧从朴素的对劳动者的爱和对封建制度的恨出发，走到资产阶级改良主义和民主主义，最后又走向社会斗争。
【点睛】
写好微写作可以从以下四个方面来考虑：1、为什么要写作，即写作目的。2、写给谁或写给谁看，即写作对象。3、用什么形式来承载表达的内容。4、语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。
29．笛卡尔曾说：“读一本好书，就等于和许多高尚的人对话。”请结合你的阅读经验，从《大卫·科波菲尔》《呐喊》《平凡的世界》中任选一本，谈谈你对这句话的认识。要求不少于150字。
【答案】读《呐喊》，我认识了鲁迅先生。先生在文章中真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，从革命民主主义出发，抱着启蒙主义目的和人道主义精神，揭示了种种深层次的社会矛盾，对旧时中国的封建制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定。鲁迅先生就像一把火炬，给蒙昧的中国人指明前行的方向；读鲁迅先生的《呐喊》，就像先生坐在对面，和我们说着当时社会的黑暗。
【详解】
本题考查学生的写作表达能力，是一道微作文写作题目。微作文指的是文字较少，但逻辑清晰、结构完整、表达准确的作文，和普通作文一样写，但贵在“精炼”，对用词造句要求更高，一般分为说明类、描写类、赏析评价类。
本题要求考生结合名著解读笛卡尔的名句，三部名著，给考生提供了选择的空间，试题将语文学习的基础性、综合性、应用性、开放性和思想性结合在一起。作答本题，首先要对笛卡尔的话进行理解与分析，找出“读好书”“高尚的人”“对话”等关键词，然后从《大卫?科波菲尔》《呐喊》《平凡的世界》中选取最熟悉的一本书，围绕刚才提炼的核心词进行阅读经验的分析与介绍，注意写出名著人物或作者给自己带来的感悟。比如，读《大卫?科波菲尔》，我认识了大卫。他善良，诚挚，聪明，勤奋好学，有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神，在逆境中满怀信心，在顺境中加倍努力，最终他凭借自己的毅力获得了事业上的成功和家庭的幸福。从大卫身上，我懂得了人应该勇敢对待生活中出现的挫折，只有磨练自己,最后才可以成功。再如，读《平凡的世界》，我认识了孙少平。孙少平生活在偏远农村，他渴望知识，希望在外面的天地中闯出属于自己的人生。于是他走出农村，向命运挑战，他不悲不叹，直面现实，试图用双手和头脑来改变自己的命运。孙少平这样的人永远值得人们尊重，他让我们懂得，哪怕被生活击打得遍体鳞伤，也不要放弃对生活执著的追求。
试卷第8页，总24页
试卷第9页，总24页
