四年级科学上册1.4我们是怎样听到声音的（教科版）同步练习含答案
文档属性
| 名称 | 四年级科学上册1.4我们是怎样听到声音的（教科版）同步练习含答案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 316.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-17 16:42:04 | ||
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文档简介
四年级科学上册1.4我们是怎样听到声音的（教科版）
同步练习含答案
一、填空题
1．耳朵由__________、__________和__________三部分组成。人的外耳就像一条隧道，声音通过这条隧道到达__________，它很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
2．人的耳廓具有__________声波的作用，声波通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的__________，再把声波继续向内传递。
3．外耳的耳郭有__________的作用。
4．声音传播到人耳会引起耳朵里__________的振动。
5．医生听诊器的听诊头有__________的作用，收集到的声音通过胶管中的空气传到医生的耳朵里。
6．声音通过__________传播到我们的耳中。然后通过外耳到达__________，它能感应声波并__________，进而传到内耳，引起__________。
二、选择题
7．我们的外耳由（ ）和外耳道组成。
A．鼓膜 B．耳郭 C．听小骨
8．以下关于鼓膜功能的描述，正确的是（ ）。
A．将听觉信号传递到大脑 B．将振动转化为听觉信号 C．将声波转化为振动
9．通过学习，我知道耳廓的作用是（ ）。
A．将声波转化为振动 B．收集声波 C．传递声波到中耳
10．我们耳朵里有一个（ ），它时时刻刻都在接收着各种声音并产生振动。
A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗
11．在耳朵的各个部分中，能将声波转化为振动的是（ ）。
A．耳道 B．鼓膜 C．听小骨
12．下列关于鼓膜特点的描述正确的是（ ）。
A．坚硬而且比较厚 B．比较厚，有一定的弹性 C．薄而且有弹性
三、判断题
13．一个有听力障碍的人，就是骂他两句也没关系，反正他也听不到。（______）
14．耳屎非常脏，所以我们应该经常掏耳朵。（______）
15．当我们闭上眼睛时就不能辨别出发声物体的方向了。（______）
16．老年人的听力容易出问题，儿童的听力不会出问题。（______）
17．人的耳朵有一个膜，当声音碰到它时它就会振动。耳朵和大脑会把这些振动转换成声音的感觉。（______）
18．用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音，拿掉纸喇叭再听一听，比较一下，第一次比第二次听到的声音小。（______）
19．听小骨可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。（______）
20．四年级学生长时间戴耳塞听音乐有助于听觉发育。（______）
21．物体的振动不需要经过空气，就可以直接引起鼓膜的振动。（______）
四、连线题
22．将耳朵各个部分的名称与它的作用连线。
耳郭
传递声波到中耳
外耳道
将声波转化为振动
鼓膜
将听觉信号传递到大脑
耳蜗
收集声波
听觉神经
将振动转化为听觉信号
五、排序题
23．人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。（填序号）
外界传来的声音→（____）→（____）→鼓膜→（____）→（____）→（____）→大脑
①外耳道 ②听觉神经 ③耳蜗 ④耳郭 ⑤听小骨
六、简答题
24．请在下图的方框内填写出这些物品所模拟的人耳各部分相应的名称。
选词填空：鼓膜、听觉神经、耳郭
A模拟_________ B模拟___________ C模拟___________
25．请你说一说人们是如何听到声音的？
七、实验题
如图所示，小科将气球皮套在杯口，用橡皮筋固定，上面放少量的碎纸屑，请根据实验回答下列问题。
34290006604026．实验中模拟耳鼓膜的是（ ）。
A．玻璃杯
B．气球皮
C．橡皮筋
27．小科在气球皮上放一些纸屑，是为了（ ）。
A．减慢气球皮的振动速度 B．观察气球皮的振动情况 C．防止气球皮振动
28．实验时，当音叉较强和较弱声音时，小科观察到，声音较强时，纸屑（_____）；声音较弱时，纸屑（______）。
29．通过实验我们发现：声音能引起（______）。
30．如果在月球上做这个实验，敲击音叉后，碎纸屑（______）（填“会”或“不会”）跳动起来，我们（______）（填“能”或“不能”）听到声音。
八、综合题
31．用文字在图上标注出耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听觉神经等部位。
32．小科和小刚用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”
（1）他们用“土电话”能听到对方的声音，这说明：___________________________。
（2）如果在使用“土电话”时，其中一名同学捏住细棉线的某一部分，那么另一名同学_________（填“能”或“不能”）听到对方的声音。
（3）我们能听到声音是因为耳朵里有一个___________，它薄而且有弹性，时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。
（4）鼓膜的振动通过__________传给耳蜗。
参考答案
1．外耳 中耳 内耳 鼓膜
2．收集 振动
3．收集声音
4．鼓膜
5．放大振动
6．空气 鼓膜 振动 听觉
7．B
8．C
9．B
10．A
11．B
12．C
13．×
14．×
15．×
16．×
17．√
18．×
19．×
20．×
21．×
22．
23．④ ① ⑤ ③ ②
24．耳郭 鼓膜 听觉神经
25．声波从耳廓——耳道——鼓膜——中耳腔，再以信息的形式传导给大脑，人就听到声音了。
26．B
27．B
28．跳的高 跳的低
29．物体振动
30．不会 不能
31．
32．固体能传播声音 不能 鼓膜 听小骨
同步练习含答案
一、填空题
1．耳朵由__________、__________和__________三部分组成。人的外耳就像一条隧道，声音通过这条隧道到达__________，它很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
2．人的耳廓具有__________声波的作用，声波通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的__________，再把声波继续向内传递。
3．外耳的耳郭有__________的作用。
4．声音传播到人耳会引起耳朵里__________的振动。
5．医生听诊器的听诊头有__________的作用，收集到的声音通过胶管中的空气传到医生的耳朵里。
6．声音通过__________传播到我们的耳中。然后通过外耳到达__________，它能感应声波并__________，进而传到内耳，引起__________。
二、选择题
7．我们的外耳由（ ）和外耳道组成。
A．鼓膜 B．耳郭 C．听小骨
8．以下关于鼓膜功能的描述，正确的是（ ）。
A．将听觉信号传递到大脑 B．将振动转化为听觉信号 C．将声波转化为振动
9．通过学习，我知道耳廓的作用是（ ）。
A．将声波转化为振动 B．收集声波 C．传递声波到中耳
10．我们耳朵里有一个（ ），它时时刻刻都在接收着各种声音并产生振动。
A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗
11．在耳朵的各个部分中，能将声波转化为振动的是（ ）。
A．耳道 B．鼓膜 C．听小骨
12．下列关于鼓膜特点的描述正确的是（ ）。
A．坚硬而且比较厚 B．比较厚，有一定的弹性 C．薄而且有弹性
三、判断题
13．一个有听力障碍的人，就是骂他两句也没关系，反正他也听不到。（______）
14．耳屎非常脏，所以我们应该经常掏耳朵。（______）
15．当我们闭上眼睛时就不能辨别出发声物体的方向了。（______）
16．老年人的听力容易出问题，儿童的听力不会出问题。（______）
17．人的耳朵有一个膜，当声音碰到它时它就会振动。耳朵和大脑会把这些振动转换成声音的感觉。（______）
18．用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音，拿掉纸喇叭再听一听，比较一下，第一次比第二次听到的声音小。（______）
19．听小骨可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。（______）
20．四年级学生长时间戴耳塞听音乐有助于听觉发育。（______）
21．物体的振动不需要经过空气，就可以直接引起鼓膜的振动。（______）
四、连线题
22．将耳朵各个部分的名称与它的作用连线。
耳郭
传递声波到中耳
外耳道
将声波转化为振动
鼓膜
将听觉信号传递到大脑
耳蜗
收集声波
听觉神经
将振动转化为听觉信号
五、排序题
23．人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。（填序号）
外界传来的声音→（____）→（____）→鼓膜→（____）→（____）→（____）→大脑
①外耳道 ②听觉神经 ③耳蜗 ④耳郭 ⑤听小骨
六、简答题
24．请在下图的方框内填写出这些物品所模拟的人耳各部分相应的名称。
选词填空：鼓膜、听觉神经、耳郭
A模拟_________ B模拟___________ C模拟___________
25．请你说一说人们是如何听到声音的？
七、实验题
如图所示，小科将气球皮套在杯口，用橡皮筋固定，上面放少量的碎纸屑，请根据实验回答下列问题。
34290006604026．实验中模拟耳鼓膜的是（ ）。
A．玻璃杯
B．气球皮
C．橡皮筋
27．小科在气球皮上放一些纸屑，是为了（ ）。
A．减慢气球皮的振动速度 B．观察气球皮的振动情况 C．防止气球皮振动
28．实验时，当音叉较强和较弱声音时，小科观察到，声音较强时，纸屑（_____）；声音较弱时，纸屑（______）。
29．通过实验我们发现：声音能引起（______）。
30．如果在月球上做这个实验，敲击音叉后，碎纸屑（______）（填“会”或“不会”）跳动起来，我们（______）（填“能”或“不能”）听到声音。
八、综合题
31．用文字在图上标注出耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听觉神经等部位。
32．小科和小刚用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”
（1）他们用“土电话”能听到对方的声音，这说明：___________________________。
（2）如果在使用“土电话”时，其中一名同学捏住细棉线的某一部分，那么另一名同学_________（填“能”或“不能”）听到对方的声音。
（3）我们能听到声音是因为耳朵里有一个___________，它薄而且有弹性，时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。
（4）鼓膜的振动通过__________传给耳蜗。
参考答案
1．外耳 中耳 内耳 鼓膜
2．收集 振动
3．收集声音
4．鼓膜
5．放大振动
6．空气 鼓膜 振动 听觉
7．B
8．C
9．B
10．A
11．B
12．C
13．×
14．×
15．×
16．×
17．√
18．×
19．×
20．×
21．×
22．
23．④ ① ⑤ ③ ②
24．耳郭 鼓膜 听觉神经
25．声波从耳廓——耳道——鼓膜——中耳腔，再以信息的形式传导给大脑，人就听到声音了。
26．B
27．B
28．跳的高 跳的低
29．物体振动
30．不会 不能
31．
32．固体能传播声音 不能 鼓膜 听小骨